《高考政治大一轮复习 第四部分 生活与哲学 第四课 把握思维的奥妙课件》由会员分享，可在线阅读，更多相关《高考政治大一轮复习 第四部分 生活与哲学 第四课 把握思维的奥妙课件（32页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、第第四四课课 把握思维的奥妙把握思维的奥妙导航页导航页考点梳理考点梳理精准讲练精准讲练易错剖析易错剖析矫正训练矫正训练时政热点时政热点深度解读深度解读导航页导航页考点梳理考点梳理核心考点一核心考点一 物质和意识的辩证关系物质和意识的辩证关系【考法考法1 1】最常见的考法是以一些热点问题，如以我国为了发展与沿线国家的最常见的考法是以一些热点问题，如以我国为了发展与沿线国家的经济合作伙伴关系，共同打造利益共同体、命运共同体和责任共同体，提出经济合作伙伴关系，共同打造利益共同体、命运共同体和责任共同体，提出“一一带一路带一路”规划为载体，设置体现类、依据类、意义类、认识类等题型，考查物质规划为载体，
2、设置体现类、依据类、意义类、认识类等题型，考查物质和意识的辩证关系原理。要求考生能够综合调动和运用物质和意识的辩证关系的和意识的辩证关系原理。要求考生能够综合调动和运用物质和意识的辩证关系的相关知识分析解决问题，有时还从探索世界与追求真理的角度进行综合考查。相关知识分析解决问题，有时还从探索世界与追求真理的角度进行综合考查。 考点突破考点突破精准讲练精准讲练导航页导航页1意识的起源意识的起源意识是物质世界长期发展的产物。意识不仅是自然界长期发展的产物，而且是社会发展的产物。2意识的生理基础意识的生理基础意识是人脑的机能。人脑是高度发达的物质系统，是意识活动的物质器官，具有产生意识的生理基础。3
3、意识的内容与形式意识的内容与形式意识是客观存在的主观映象。意识的内容是客观的，意识的形式是主观的。4物质决定意识：物质决定意识：物质世界是先于人的意识而存在的，物质是本原的，意识是派生的，物质决定意识。导航页导航页5意识能动性的特点意识能动性的特点(1)意识活动具有目的性。(2)意识活动具有自觉选择性和主动创造性。6意识能动性的表现意识能动性的表现导航页导航页核心突破核心突破1正确理解意识的本质正确理解意识的本质内容的内容的客观性客观性无论正确的意识还是错误的意识，无论深刻的意识还是肤浅无论正确的意识还是错误的意识，无论深刻的意识还是肤浅的意识，都是人脑对客观存在的反映，都是客观存在通过生的意
4、识，都是人脑对客观存在的反映，都是客观存在通过生活和实践的环节进入人脑，并在人脑中加工改造的结果活和实践的环节进入人脑，并在人脑中加工改造的结果 形式的形式的主观性主观性从意识的主观形式上看，意识是由知识、情感、意志等从意识的主观形式上看，意识是由知识、情感、意志等各种反映形式共同组成的完整体系；各种反映形式共同组成的完整体系； 从意识的主观差别从意识的主观差别看，对于同一对象或同一客观过程，不同的人由于社会地位、看，对于同一对象或同一客观过程，不同的人由于社会地位、知识水平等的差异，会产生不同的反映；知识水平等的差异，会产生不同的反映；从意识的主观从意识的主观特征看，意识作为客观存在的主观映
5、象，不仅是对客观对象特征看，意识作为客观存在的主观映象，不仅是对客观对象的近似真实的摹写，还可能是对现实的歪曲的、虚幻的反映的近似真实的摹写，还可能是对现实的歪曲的、虚幻的反映提醒并不是有了人脑就可以产生意识。只有人脑与客观存在相结合才能产生意识，离开了客并不是有了人脑就可以产生意识。只有人脑与客观存在相结合才能产生意识，离开了客观存在，意识既不能产生，也不能发展。观存在，意识既不能产生，也不能发展。导航页导航页2全面把握物质决定意识全面把握物质决定意识从时间上看从时间上看 先有物质后有意识，物质是本原的、意识是先有物质后有意识，物质是本原的、意识是派生的派生的 从性质上看从性质上看 物质第一
6、性、意识第二性，世界的本质是物物质第一性、意识第二性，世界的本质是物质、统一于物质，意识依赖于物质质、统一于物质，意识依赖于物质 从地位上看从地位上看 物质决定意识，意识依赖于物质物质决定意识，意识依赖于物质 导航页导航页3.正确区分意识的反作用、意识的能动作用、主观能动性正确区分意识的反作用、意识的能动作用、主观能动性 意识的反作用意识的反作用 意识的能动作用意识的能动作用 主观能动性主观能动性 区区别别内内涵涵表表现现联系联系在实践活动中意识总是指挥人们在实践活动中意识总是指挥人们使用一种物质的东西作用于另一使用一种物质的东西作用于另一种物质的东西引起物质具体形态种物质的东西引起物质具体形
7、态的变化的变化 正确的意识促进客观事物的发正确的意识促进客观事物的发展；错误的意识阻碍客观事物展；错误的意识阻碍客观事物的发展的发展 人在认识世界和改造世界过人在认识世界和改造世界过程中，具有的积极主动自觉程中，具有的积极主动自觉的反映的反映 能动的反映和能动的反作用能动的反映和能动的反作用 又叫自觉能动性，是人又叫自觉能动性，是人类特有的能力和活动类特有的能力和活动 “想想”、“做做”、“精神状态精神状态” 意识的反作用包含于意识的能动作用，是能动作用的第二方面。意识的能动作用、意识的意识的反作用包含于意识的能动作用，是能动作用的第二方面。意识的能动作用、意识的反作用包含于主观能动性，是主观
8、能动性的表现反作用包含于主观能动性，是主观能动性的表现导航页导航页命题探究命题探究(2016课标课标，23)中国旧体诗多以中原及其周边地区的生活为题材。进入近代，随着人员交往、中国旧体诗多以中原及其周边地区的生活为题材。进入近代，随着人员交往、文化交流的增多，中国旧体诗出现了反映西方社会生活的内容，如文化交流的增多，中国旧体诗出现了反映西方社会生活的内容，如“地冷宜亲火，楼高可摘星地冷宜亲火，楼高可摘星”反反映伦敦的阴冷气候和城市风貌；映伦敦的阴冷气候和城市风貌；“开函喜动色，分明是君容开函喜动色，分明是君容”反映照片给远方亲人带来的喜悦。从反映照片给远方亲人带来的喜悦。从中国旧体诗内容的变化
9、可以看出中国旧体诗内容的变化可以看出()意识内容的变化本质上是人的反映方式的变化意识内容的变化本质上是人的反映方式的变化没有被反映者就不可能有任何意识的内容没有被反映者就不可能有任何意识的内容有什么样的意识内容就有什么样的反映对象有什么样的意识内容就有什么样的反映对象意识内容的变化根源于社会生活实践的变化意识内容的变化根源于社会生活实践的变化ABC D颠倒了意识内容和形式颠倒了意识内容和形式的关系，应排除的关系，应排除颠倒了意识内容和反映对颠倒了意识内容和反映对象的关系，应排除。象的关系，应排除。C C命题点一命题点一物质与意识的辩证关系物质与意识的辩证关系 导航页导航页(2015课标课标 ，
10、21)安全生产是生产发展的底线。缺乏安全意识是最大的安全隐安全生产是生产发展的底线。缺乏安全意识是最大的安全隐患，麻痹大意往往导致生产事故频发。从哲学上看，安全意识之所以成为安全患，麻痹大意往往导致生产事故频发。从哲学上看，安全意识之所以成为安全生产的关键，是因为生产的关键，是因为()人的意识决定了实践发展的方向和进程人的意识决定了实践发展的方向和进程人的意识影响实践发展的趋势和结果人的意识影响实践发展的趋势和结果人的意识是促成实践中的矛盾转化的重要条件人的意识是促成实践中的矛盾转化的重要条件人的意识不同，实践结果的性质就会不同人的意识不同，实践结果的性质就会不同A BC D夸大了意识的夸大了
11、意识的作用，故不选作用，故不选 人的意识不同，实践结果人的意识不同，实践结果的性质可能会不同，但不的性质可能会不同，但不是一定不同，故是一定不同，故不选不选 C C导航页导航页命题点二意识的能动作用命题点二意识的能动作用 (2016课标课标，23)韩非子韩非子说林上说林上记载：一年春天，管仲跟随齐桓公去打仗，记载：一年春天，管仲跟随齐桓公去打仗，冬天返回时迷失了路。管仲说：冬天返回时迷失了路。管仲说：“老马之智可用也。老马之智可用也。”于是，他们让老马在前面走，于是，他们让老马在前面走，军队在后面跟着，果然顺利地找到了返回的路。下列观点正确的是军队在后面跟着，果然顺利地找到了返回的路。下列观点
12、正确的是()老马的识途功能的客观实在性取决于人的发现老马的识途功能的客观实在性取决于人的发现正确认识老马识途的功能是解决迷路问题的关键正确认识老马识途的功能是解决迷路问题的关键用老马找到返回的路体现了人的意识活动的能动性用老马找到返回的路体现了人的意识活动的能动性老马之老马之“智智”与人之与人之“智智”归根到底都源于实践归根到底都源于实践A BC D老马的识途功能是客观的，老马的识途功能是客观的，不以人的意志为转移，故不以人的意志为转移，故错误错误老马之老马之“智智”是动物的本能活是动物的本能活动，不能说源于实践，人之动，不能说源于实践，人之“智智”可以说源于实践，因为实可以说源于实践，因为实
13、践是人们改造客观世界的物践是人们改造客观世界的物质性活动，主体是人，故质性活动，主体是人，故错误。错误。用老马找到返回的路，正是人比用老马找到返回的路，正是人比动物的高明之处，说明人具有主动物的高明之处，说明人具有主观能动性，观能动性，正确正确C C导航页导航页训练训练22015课标课标 ，39(1)阅读材料，完成要求。阅读材料，完成要求。抗日战争期间，面对日本侵略者的疯狂进攻，中国人民克服经济力、军力、政治抗日战争期间，面对日本侵略者的疯狂进攻，中国人民克服经济力、军力、政治组织力等远远弱于日本的困难，同仇敌忾、共赴国难，以血肉之躯筑起了捍卫祖组织力等远远弱于日本的困难，同仇敌忾、共赴国难，
14、以血肉之躯筑起了捍卫祖国的钢铁长城，涌现出杨靖宇、赵尚志、左权、赵登禹、张自忠、戴安澜等爱国国的钢铁长城，涌现出杨靖宇、赵尚志、左权、赵登禹、张自忠、戴安澜等爱国将领，将领，“狼牙山五壮士狼牙山五壮士”“八百壮士八百壮士”等英雄群体，用生命和鲜血谱写了一首爱等英雄群体，用生命和鲜血谱写了一首爱国主义的壮丽史诗。国主义的壮丽史诗。在惊天地、泣鬼神的抗日战争中，形成了中华民族伟大的抗战精神，中国人民向在惊天地、泣鬼神的抗日战争中，形成了中华民族伟大的抗战精神，中国人民向世界展示了天下兴亡、匹夫有责的爱国情怀，视死如归、宁死不屈的民族气节，世界展示了天下兴亡、匹夫有责的爱国情怀，视死如归、宁死不屈的
15、民族气节，不畏强暴、血战到底的英雄气概，百折不挠、坚忍不拔的必胜信念。抗战精神始不畏强暴、血战到底的英雄气概，百折不挠、坚忍不拔的必胜信念。抗战精神始终支撑和激励中国人民浴血奋战，最终打败了极其残暴、极其野蛮的日本侵略者，终支撑和激励中国人民浴血奋战，最终打败了极其残暴、极其野蛮的日本侵略者，赢得了中国人民抗日战争的伟大胜利，为世界反法西斯战争胜利作出了不可磨灭赢得了中国人民抗日战争的伟大胜利，为世界反法西斯战争胜利作出了不可磨灭的贡献。的贡献。结合材料，运用意识能动作用的知识说明抗战精神对中国人民战胜日本侵略者的结合材料，运用意识能动作用的知识说明抗战精神对中国人民战胜日本侵略者的作用。作用
16、。导航页导航页解析：考点定位：解析：考点定位：意识的能动作用。本题考查意识的能动作用，知识点定位意识的能动作用。本题考查意识的能动作用，知识点定位明确。解题时首先要依据教材，准确回答出人能够能动地认识世界、人能够明确。解题时首先要依据教材，准确回答出人能够能动地认识世界、人能够能动地改造世界这两个知识点。然后结合材料，具体分析抗战精神在不同方能动地改造世界这两个知识点。然后结合材料，具体分析抗战精神在不同方面所起的作用。答题时注意结合材料组织答案。面所起的作用。答题时注意结合材料组织答案。答案：答案：意识是对物质的能动反映，对物质具有能动的反作用。抗战精神是激意识是对物质的能动反映，对物质具有
17、能动的反作用。抗战精神是激励中国人民坚持抗战、争取胜利的强大精神动力。抗战精神极大地激发了中励中国人民坚持抗战、争取胜利的强大精神动力。抗战精神极大地激发了中国人民战胜日本侵略者的斗志，增强了战胜日本侵略者的信心；激励中国人国人民战胜日本侵略者的斗志，增强了战胜日本侵略者的信心；激励中国人民克服国力弱、武器装备落后等困难，坚持持久抗战，最终赢得抗日战争的民克服国力弱、武器装备落后等困难，坚持持久抗战，最终赢得抗日战争的胜利。胜利。导航页导航页核心考点二核心考点二 坚持一切从实际出发，实事求是坚持一切从实际出发，实事求是考点梳理考点梳理【考法考法2】 考查考查“一切从实际出发，实事求是一切从实际
18、出发，实事求是”时，有两种方式：一是单独考查时，有两种方式：一是单独考查这一考点，选择题、非选择题都有所涉及；二是在非选择题中，把这一考点与辨这一考点，选择题、非选择题都有所涉及；二是在非选择题中，把这一考点与辨证唯物论其他知识或者与其他哲学原理一起综合考查，如证唯物论其他知识或者与其他哲学原理一起综合考查，如“分析材料中某某是如分析材料中某某是如何做到一切从实际出发，实事求是的何做到一切从实际出发，实事求是的”“运用辩证唯物论观点分析运用辩证唯物论观点分析”“运用探运用探索世界与追求真理的知识分析索世界与追求真理的知识分析”等。等。 导航页导航页一切从实际出发，实事求是一切从实际出发，实事求
19、是含义含义 具体要求具体要求做事情要尊重物质运动的客观规律，从客观存在的事物出发，做事情要尊重物质运动的客观规律，从客观存在的事物出发，经过调查研究，找出事物本身固有的而不是臆造的规律性，经过调查研究，找出事物本身固有的而不是臆造的规律性，以此作为我们行动的依据以此作为我们行动的依据 充分发挥主观能动性，不断解放思想，与时俱进，以求充分发挥主观能动性，不断解放思想，与时俱进，以求真务实的精神探求事物的本质和规律，用科学的理论武装头真务实的精神探求事物的本质和规律，用科学的理论武装头脑，指导实践。脑，指导实践。 把发挥主观能动性和尊重客观规律结合把发挥主观能动性和尊重客观规律结合起来，把高度的革
20、命热情同严谨踏实的科学态度结合起来。起来，把高度的革命热情同严谨踏实的科学态度结合起来。既要反对夸大意识能动作用的唯意志主义，又要反对片既要反对夸大意识能动作用的唯意志主义，又要反对片面强调客观条件，安于现状、因循守旧、无所作为的思想面强调客观条件，安于现状、因循守旧、无所作为的思想提示提示坚持一切从实际出发，实事求是的辩证法要求：认识联系的普遍性、客观性、多样性，把握事物存坚持一切从实际出发，实事求是的辩证法要求：认识联系的普遍性、客观性、多样性，把握事物存在和发展的各种条件；用发展的观点看问题，把握变化的客观实际；坚持具体问题具体分析；坚持用全面在和发展的各种条件；用发展的观点看问题，把握
21、变化的客观实际；坚持具体问题具体分析；坚持用全面的观点看问题，一分为二地对待客观实际。的观点看问题，一分为二地对待客观实际。导航页导航页核心突破核心突破1 1一切从实际出发、实事求是、具体问题具体分析的关系一切从实际出发、实事求是、具体问题具体分析的关系一切从实际出发一切从实际出发实事求是实事求是具体问题具体分析具体问题具体分析区区别别就是我们想问题、办事情要把就是我们想问题、办事情要把客观存在的实际事物作为根本客观存在的实际事物作为根本出发点出发点就是从客观实际出发，从中就是从客观实际出发，从中引出其固有的而不是臆造的引出其固有的而不是臆造的规律性，作为我们行动的向规律性，作为我们行动的向导
22、，做到按客观规律办事导，做到按客观规律办事是指在矛盾普遍性原理的指导是指在矛盾普遍性原理的指导下，具体分析矛盾的特殊性，下，具体分析矛盾的特殊性，并找出解决矛盾的正确方法并找出解决矛盾的正确方法含义含义原理原理物质决定意识的原理物质决定意识的原理物质和意识的辩证关系原理，物质和意识的辩证关系原理，规律客观性与主观能动性辩规律客观性与主观能动性辩证关系原理证关系原理矛盾的特殊性原理矛盾的特殊性原理侧重侧重侧重于主观与客观相符合，反侧重于主观与客观相符合，反对主观主义对主观主义侧重于按客观规律办事，反侧重于按客观规律办事，反对违背客观规律对违背客观规律侧重于在认识和解决问题的过侧重于在认识和解决问
23、题的过程中，注重抓住事物的本质特程中，注重抓住事物的本质特征，反对征，反对“一刀切一刀切”角度角度从唯物论角度指出了正确认识和解决问题的渠道和途径从唯物论角度指出了正确认识和解决问题的渠道和途径从辩证法角度指出了正确认识从辩证法角度指出了正确认识和解决问题的渠道和途径和解决问题的渠道和途径联系联系都突出强调了想问题、办事情必须坚持主观与客观的统一，根据不同的时间、地点和条件，都突出强调了想问题、办事情必须坚持主观与客观的统一，根据不同的时间、地点和条件，去认识事物的不同性质。去认识事物的不同性质。一切从实际出发，实事求是是具体问题具体分析的前提和基础；具一切从实际出发，实事求是是具体问题具体分
24、析的前提和基础；具体问题具体分析是一切从实际出发，实事求是的表现。体问题具体分析是一切从实际出发，实事求是的表现。导航页导航页 2.全面把握辩证唯物论原理全面把握辩证唯物论原理一般说来，辩证唯物论主要包括两个原理，一是物质和意识的辩证关系，二一般说来，辩证唯物论主要包括两个原理，一是物质和意识的辩证关系，二是客观规律与主观能动性的辩证关系。可从下图来把握：是客观规律与主观能动性的辩证关系。可从下图来把握：导航页导航页命题探究命题探究命题点命题点 坚持一切从实际出发，实事求是坚持一切从实际出发，实事求是(2015江苏单科，江苏单科，30)底线思维能力，说是客观地设定最低目标，立足最低点，争底线思
25、维能力，说是客观地设定最低目标，立足最低点，争取最大期望值的一种积极的思维能力。下列选项中能体现底线思维的是取最大期望值的一种积极的思维能力。下列选项中能体现底线思维的是()尊重经验、崇尚权威尊重经验、崇尚权威无所畏惧、勇往直前无所畏惧、勇往直前居安思危、知难而进居安思危、知难而进有备无患、未雨绸缪有备无患、未雨绸缪A BC D尊重经验、崇尚权威是从主观尊重经验、崇尚权威是从主观出发，不是客观地设定最低目标出发，不是客观地设定最低目标 无所畏惧、勇往直前，是强调无所畏惧、勇往直前，是强调发挥主观能动性，并没有强调客观发挥主观能动性，并没有强调客观 既注重客观实际，又发既注重客观实际，又发挥人的
26、主观能动性，故选挥人的主观能动性，故选D。D D导航页导航页训练训练2016天津文综，天津文综，12(3)阅读材料，回答问题。阅读材料，回答问题。实施实施“走出去走出去”战略是我国对外开放新阶段的重大举措，海外并购已成为中国企业战略是我国对外开放新阶段的重大举措，海外并购已成为中国企业“走出去走出去”的重要方式。的重要方式。材料浙江吉利集团对沃尔沃的成功并购具有典型意义。材料浙江吉利集团对沃尔沃的成功并购具有典型意义。2002年该集团根据世界年该集团根据世界汽车工业格局和自身条件，萌发了海外并购的念头。为实现从低端到高端的跨越汽车工业格局和自身条件，萌发了海外并购的念头。为实现从低端到高端的跨
27、越式发展，吉利集团选择并购沃尔沃，为此制定了完备的方案。遵循国际商业规则，式发展，吉利集团选择并购沃尔沃，为此制定了完备的方案。遵循国际商业规则，运用市场运作方式，吉利集团于运用市场运作方式，吉利集团于2010年年8月成功完成对沃尔沃的并购。几年来，该月成功完成对沃尔沃的并购。几年来，该集团业绩稳定，快速实现了转型升级。集团业绩稳定，快速实现了转型升级。运用马克思主义唯物论的知识，分析吉利集团案例对国内企业海外并购的启示。运用马克思主义唯物论的知识，分析吉利集团案例对国内企业海外并购的启示。导航页导航页解析：本题考查生活与哲学中马克思主义唯物论的知识。结合材料，可运用唯物解析：本题考查生活与哲
28、学中马克思主义唯物论的知识。结合材料，可运用唯物论的基本原理分析问题。材料中论的基本原理分析问题。材料中“根据世界汽车工业格局和自身条件根据世界汽车工业格局和自身条件”体现了一切体现了一切从实际出发，实事求是。从实际出发，实事求是。“制定了完备的方案制定了完备的方案”体现了意识的能动作用。体现了意识的能动作用。“遵循国际遵循国际商业规则，运用市场运作方式商业规则，运用市场运作方式”体现了发挥主观能动性与尊重客观规律相结合。体现了发挥主观能动性与尊重客观规律相结合。答案：答案：吉利集团的海外并购充分考虑了世界汽车工业格局和自身条件，这吉利集团的海外并购充分考虑了世界汽车工业格局和自身条件，这启示
29、国内企业海外并购时，要一切从实际出发，实事求是。启示国内企业海外并购时，要一切从实际出发，实事求是。吉利集团通过恰当选择对象、科学制定方案，从而成功实施并购，这启示国吉利集团通过恰当选择对象、科学制定方案，从而成功实施并购，这启示国内企业海外并购时，要充分发挥意识在认识世界和改造世界中的能动作用。内企业海外并购时，要充分发挥意识在认识世界和改造世界中的能动作用。吉利集团遵循市场规则，成功并购，实现转型升级，这启示国内企业海外并吉利集团遵循市场规则，成功并购，实现转型升级，这启示国内企业海外并购时，要把发挥主观能动性与尊重客观规律相结合。购时，要把发挥主观能动性与尊重客观规律相结合。导航页导航页
30、易错点一易错点一认为人脑是意识产生的源泉认为人脑是意识产生的源泉提醒提醒意识是人脑的机能，人脑是产生意识的物质器官，但离开了客观存意识是人脑的机能，人脑是产生意识的物质器官，但离开了客观存在，人脑不会产生意识。在，人脑不会产生意识。易错剖析易错剖析矫正训练矫正训练导航页导航页处于青春期的少年需要特别的关怀。有研究表明，许多处于青春期的少年往往会做处于青春期的少年需要特别的关怀。有研究表明，许多处于青春期的少年往往会做出无所畏惧的大胆举动，是由于大脑产生一种恐惧记忆抑制效应，使孩子们对恐惧出无所畏惧的大胆举动，是由于大脑产生一种恐惧记忆抑制效应，使孩子们对恐惧感感“暂时性失忆暂时性失忆”。这种大
31、脑效应，会随着年龄增长及大脑进一步发育逐渐消失。这。这种大脑效应，会随着年龄增长及大脑进一步发育逐渐消失。这表明表明()A意识是人脑的分泌物意识是人脑的分泌物B人脑是意识产生的源泉人脑是意识产生的源泉C意识活动具有目的性意识活动具有目的性D人脑是意识活动的物质器官人脑是意识活动的物质器官解析：解析：意识是客观存在在人脑中的主观映象，人脑是意识产生的物质器官，有了意识是客观存在在人脑中的主观映象，人脑是意识产生的物质器官，有了人脑并不一定产生意识，因而人脑并不一定产生意识，因而D入选；入选；A、B表述错误；表述错误；C表述正确，但与题意无表述正确，但与题意无关，故选关，故选D。D D导航页导航页
32、易错点二易错点二认为意识直接作用于客观事物认为意识直接作用于客观事物提醒提醒 物质可以变精神，精神也可以变物质，但都必须通过实践这个桥梁。物质可以变精神，精神也可以变物质，但都必须通过实践这个桥梁。意识不能直接作用于客观事物，但它可以在实践活动中通过人们的行为，意识不能直接作用于客观事物，但它可以在实践活动中通过人们的行为，使用一种物质的东西去作用于另一种物质的东西，从而引起物质具体形态使用一种物质的东西去作用于另一种物质的东西，从而引起物质具体形态的变化。的变化。导航页导航页现在的星空，现在的星空，“昨夜星辰昨夜星辰”又添新客，人造地球卫星、空间站、太空探测器等又添新客，人造地球卫星、空间站
33、、太空探测器等“人造人造星辰星辰”悠然转动运行；现在的地面人工湖、人工林已不罕见，可谓莽原缠玉带，高悠然转动运行；现在的地面人工湖、人工林已不罕见，可谓莽原缠玉带，高峡出平湖，荒山披绿装，沙漠变良田。这些事实说明峡出平湖，荒山披绿装，沙漠变良田。这些事实说明()A人的意识能够直接改变客观事物人的意识能够直接改变客观事物B人的意识能够与任何事物相互作用人的意识能够与任何事物相互作用C人的意识能够指导实践引起客观事物的变化人的意识能够指导实践引起客观事物的变化D人的意识能够使客观世界按照人的任何意志发生变化人的意识能够使客观世界按照人的任何意志发生变化解析：解析：星空中添的新客，地面的人工湖、人工
34、林等，是人类有意识认识自然、星空中添的新客，地面的人工湖、人工林等，是人类有意识认识自然、改造自然的结果，反映了人的意识能够指导实践引起客观事物的变化，故改造自然的结果，反映了人的意识能够指导实践引起客观事物的变化，故C项正项正确；确；A、B、D三项表述错误。三项表述错误。C C导航页导航页易错点三易错点三精神的力量可以派生出物质的力量精神的力量可以派生出物质的力量提醒提醒物质决定意识，意识依赖于物质，物质是本原的，意识是派生的物质决定意识，意识依赖于物质，物质是本原的，意识是派生的。(2013山东卷山东卷)身体每况愈下的病人看着窗外的一棵树，树叶在秋风中一片一片地身体每况愈下的病人看着窗外的
35、一棵树，树叶在秋风中一片一片地掉落下来。她说：掉落下来。她说：“当树叶全部掉光时，我也就要死了。当树叶全部掉光时，我也就要死了。”一位老画家得知后，画一位老画家得知后，画了一片青翠的树叶挂在树枝上。看着这片始终没有掉落的绿，病人竟奇迹般地活了一片青翠的树叶挂在树枝上。看着这片始终没有掉落的绿，病人竟奇迹般地活了下来。故事蕴含的哲理是了下来。故事蕴含的哲理是()A精神的力量可以派生出物质的力量精神的力量可以派生出物质的力量B意识对人体生理活动具有调控作用意识对人体生理活动具有调控作用C实践活动可以割断不利于人的联系实践活动可以割断不利于人的联系D意识对改造客观世界具有指导作用意识对改造客观世界具
36、有指导作用解析：解析：“病人竟奇迹般地活了下来病人竟奇迹般地活了下来”，体现了意识对人体生理活动的激励作用，体现了意识对人体生理活动的激励作用，B符合题意；符合题意；A属于唯心主义观点；属于唯心主义观点；C否定了联系的客观性；否定了联系的客观性；D不符合题意。不符合题意。B B导航页导航页易错点四易错点四错误理解意识的能动作用错误理解意识的能动作用提醒提醒 关于意识的能动作用，一方面，要注意意识不能直接作用于客观事关于意识的能动作用，一方面，要注意意识不能直接作用于客观事物，必须通过实践；另一方面，意识有正确与错误之分，只有正确的意识才物，必须通过实践；另一方面，意识有正确与错误之分，只有正确
37、的意识才能对事物的发展起促进作用。能对事物的发展起促进作用。导航页导航页(2014江苏卷江苏卷)被誉为被誉为“咫尺之内再造乾坤咫尺之内再造乾坤”的苏州园林，其设计源自江南风景中的的苏州园林，其设计源自江南风景中的曲径流水、雕窗匾额、楹联书画曲径流水、雕窗匾额、楹联书画置身于其中，置身于其中，“风载书声出藕花风载书声出藕花”的江南情思的江南情思油然而生。材料蕴含的哲理是油然而生。材料蕴含的哲理是 ()A意识能够能动地改造客观世界意识能够能动地改造客观世界B意识是沟通主客观世界的桥梁意识是沟通主客观世界的桥梁C意识是客观事物在人脑中的反映意识是客观事物在人脑中的反映D意识对人的生理活动具有调节作用
38、意识对人的生理活动具有调节作用解析：题眼是解析：题眼是“置身于其中置身于其中”“江南情思油然而生江南情思油然而生”。苏州园林的设计源自江南风。苏州园林的设计源自江南风景，置身其中能够油然而生江南情思，这表明意识是客观事物在人脑中的反映，景，置身其中能够油然而生江南情思，这表明意识是客观事物在人脑中的反映，C项正确。意识能动地改造客观世界，对人体的生理活动有调节和控制作用在材料项正确。意识能动地改造客观世界，对人体的生理活动有调节和控制作用在材料中没有体现，排除中没有体现，排除A、D两项；两项；B项说法错误，实践是沟通主客观世界的桥梁。项说法错误，实践是沟通主客观世界的桥梁。C C导航页导航页创
39、新理念引领发展创新理念引领发展习近平总书记在中共中央政治局会议上强调，习近平总书记在中共中央政治局会议上强调，“十三五十三五”时期，我国发展的环境、时期，我国发展的环境、条件、任务、要求等都发生了新的变化。认识新常态、适应新常态、引领新常态，条件、任务、要求等都发生了新的变化。认识新常态、适应新常态、引领新常态，保持经济社会持续健康发展，必须有新理念、新思路、新举措保持经济社会持续健康发展，必须有新理念、新思路、新举措。发展理念是发发展理念是发展行动的先导，是发展思路、发展方向、发展着力点的集中体现。展行动的先导，是发展思路、发展方向、发展着力点的集中体现。要认真总结经要认真总结经验、深入分析
40、问题，把发展理念梳理好、讲清楚，以发展理念转变引领发展方式验、深入分析问题，把发展理念梳理好、讲清楚，以发展理念转变引领发展方式转变，以发展方式转变推动发展质量和效益提升，为转变，以发展方式转变推动发展质量和效益提升，为“十三五十三五”时期我国经济社会时期我国经济社会发展指好道、领好航发展指好道、领好航。“十三五十三五”时期是全面建成小康社会决胜阶段，时期是全面建成小康社会决胜阶段，“十三五十三五”规划必须紧紧围绕实现这个奋斗目标来制定规划必须紧紧围绕实现这个奋斗目标来制定。实现实现“十三五十三五”时期发展目标，破时期发展目标，破解发展难题，厚植发展优势，必须牢固树立并切实贯彻创新、协调、绿色
41、、开放、解发展难题，厚植发展优势，必须牢固树立并切实贯彻创新、协调、绿色、开放、共享的发展理念共享的发展理念。这是关系我国发展全局的一场深刻变革。全党同志要充分认这是关系我国发展全局的一场深刻变革。全党同志要充分认识这场变革的重大现实意义和深远历史意义。识这场变革的重大现实意义和深远历史意义。时政热点时政热点深度解读深度解读导航页导航页解读信息解读信息(1)(1)意识活动具有目的性、自觉选择性和主动创造性。意识活动具有目的性、自觉选择性和主动创造性。(2)(2)物质决定意识，意识是物质的反映，要坚持一切从实际出发。物质决定意识，意识是物质的反映，要坚持一切从实际出发。(3)(3)要坚持联系、发
42、展、全面的观点。作出正确的价值判断和价值选择，必须站要坚持联系、发展、全面的观点。作出正确的价值判断和价值选择，必须站在最广大人民群众的立场上。在最广大人民群众的立场上。(4)(4)意识对改造客观世界具有指导作用，正确的意识促进客观事物的发展，错误意识对改造客观世界具有指导作用，正确的意识促进客观事物的发展，错误的意识阻碍客观事物的发展，要树立正确意识，克服错误意识。的意识阻碍客观事物的发展，要树立正确意识，克服错误意识。导航页导航页高考押题高考押题12016年新年伊始，中共中央、国务院年新年伊始，中共中央、国务院关于落实发展新理念加快农业现代化关于落实发展新理念加快农业现代化实现全面小康目标
43、的若干意见实现全面小康目标的若干意见于于1月公开发布。这是进入新世纪以来，党中央连月公开发布。这是进入新世纪以来，党中央连续发出的第十三个指导续发出的第十三个指导“三农三农”工作的工作的“一号文件一号文件”。落实发展新理念加快农业现代。落实发展新理念加快农业现代化实现全面小康目标的哲学依据是化实现全面小康目标的哲学依据是()思维和存在具有同一性思维和存在具有同一性意识具有目的性意识具有目的性意识是物质的反映意识是物质的反映意识意识具有能动的反作用具有能动的反作用ABC D解析：本题考查意识的反作用。落实发展新理念加快农业现代化实现全面小康目解析：本题考查意识的反作用。落实发展新理念加快农业现代
44、化实现全面小康目标，是意识具有目的性的体现，标，是意识具有目的性的体现，正确；是重视发挥意识的能动作用，发挥正确正确；是重视发挥意识的能动作用，发挥正确意识对客观事物的促进作用的体现，意识对客观事物的促进作用的体现，正确；思维和存在具有同一性说明意识能正确；思维和存在具有同一性说明意识能够正确反映客观事物，是可知论的观点，够正确反映客观事物，是可知论的观点，与材料无关；意识是物质的反映，意与材料无关；意识是物质的反映，意识根源于客观存在，识根源于客观存在，与材料无关与材料无关B B导航页导航页2“十三五十三五”时期，我国发展的环境、条件、任务、要求等都发生了新的变化。认时期，我国发展的环境、条
45、件、任务、要求等都发生了新的变化。认识新常态、适应新常态、引领新常态，保持经济社会持续健康发展，必须有新理念、识新常态、适应新常态、引领新常态，保持经济社会持续健康发展，必须有新理念、新思路、新举措。发展理念是发展行动的先导，是发展思路、发展方向、发展着力新思路、新举措。发展理念是发展行动的先导，是发展思路、发展方向、发展着力点的集中体现。要认真总结经验、深入分析问题，把发展理念梳理好、讲清楚，以点的集中体现。要认真总结经验、深入分析问题，把发展理念梳理好、讲清楚，以发展理念转变引领发展方式转变，以发展方式转变推动发展质量和效益提升，为发展理念转变引领发展方式转变，以发展方式转变推动发展质量和
46、效益提升，为“十三五十三五”时期我国经济社会发展指好道、领好航。时期我国经济社会发展指好道、领好航。运用探索世界与追求真理的相关知识，分析运用探索世界与追求真理的相关知识，分析“十三五十三五”时期把发展理念梳理好、讲清时期把发展理念梳理好、讲清楚的必要性。楚的必要性。导航页导航页答案：答案：(1)物质决定意识，要求我们一切从实际出发，实事求是。物质决定意识，要求我们一切从实际出发，实事求是。“十三五十三五”时期，时期，我国发展的环境、条件、任务、要求等都发生了新的变化，因此必须从实际出发，我国发展的环境、条件、任务、要求等都发生了新的变化，因此必须从实际出发，具体研究和梳理发展的理念。具体研究
47、和梳理发展的理念。(2)意识具有能动作用，意识对改造客观世界具有指导作用。认真梳理发展理念和意识具有能动作用，意识对改造客观世界具有指导作用。认真梳理发展理念和思路，能够进一步促进思路，能够进一步促进“十三五十三五”时期经济社会发展的质量，为时期经济社会发展的质量，为“十三五十三五”规划的实规划的实施提供正确的方向保证和强大的精神动力。施提供正确的方向保证和强大的精神动力。(3)认识具有反复性和无限性，我们应与时俱进、开拓创新，在实践中检验和发展认识具有反复性和无限性，我们应与时俱进、开拓创新，在实践中检验和发展真理。在真理。在“十三五十三五”时期，通过梳理发展理念，有利于进一步完善国家发展理论体时期，通过梳理发展理念，有利于进一步完善国家发展理论体系，提高系，提高“十三五十三五”时期经济社会发展的质量和效益。时期经济社会发展的质量和效益。
