《廉颇蔺相如列传》优秀课件.(定稿)教学资料

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1、廉廉颇颇蔺蔺相相如如列列传传(l(li i zhzhuun)n)司司马马迁迁第一页，共92页。司司马马迁迁一、走近作者一、走近作者(zuzh)司马迁（约前司马迁（约前145约前约前90）字子长，夏阳（今陕西韩字子长，夏阳（今陕西韩城南）人。城南）人。西汉著名史学家、西汉著名史学家、文学家和思想家。其父司马谈文学家和思想家。其父司马谈是一位博学多闻的学者，任汉是一位博学多闻的学者，任汉朝太史令（掌管起草文书、编朝太史令（掌管起草文书、编写史料，兼管国家典籍、天文写史料，兼管国家典籍、天文历法的官职），司马迁少年时历法的官职），司马迁少年时代就受到良好代就受到良好(lingho)的家的家庭教育。庭

2、教育。20岁以后，司马迁遍岁以后，司马迁遍游祖国南北，考察风土人情、游祖国南北，考察风土人情、文物古文物古第二页，共92页。司司马马迁迁迹、搜集史料、研究社会，为他以迹、搜集史料、研究社会，为他以后创作史记准备了丰富的材料。后创作史记准备了丰富的材料。元封三年（前元封三年（前108），），司马迁继父司马迁继父职，任太史令，得以博览皇家珍藏职，任太史令，得以博览皇家珍藏的大量图书、档案和文献，为史的大量图书、档案和文献，为史记的写作提供了丰富的资料记的写作提供了丰富的资料(zlio)。公元前。公元前98年，李陵兵败年，李陵兵败投降了匈奴，他因为替李陵辩解，投降了匈奴，他因为替李陵辩解，触怒了汉武

3、帝，被迫入狱，受到了触怒了汉武帝，被迫入狱，受到了宫刑。他在狱中完成了我国最早的宫刑。他在狱中完成了我国最早的纪传体通史纪传体通史史记。史记。第三页，共92页。司司马马迁迁史记：是我国第一部纪传体史记：是我国第一部纪传体通史。共通史。共130篇。篇。记述记述(jsh)了从传说中的黄帝了从传说中的黄帝至汉武帝时期近三千年的历史。至汉武帝时期近三千年的历史。鲁迅鲁迅(l xn)(l xn)：史家之绝唱，：史家之绝唱， 无韵之离骚。无韵之离骚。第四页，共92页。史 记本本纪纪( (b b n nj j ) )1 12 2世世家家( (s sh h j ji i ) )3 30 0列列传传( ( l

4、l i i z zh hu u n n) )7 70 0表表 1 1 0 0书书8 8按年代记叙按年代记叙帝王帝王言行和言行和政绩。政绩。记叙记叙诸侯国的兴衰和杰诸侯国的兴衰和杰出人物的事迹出人物的事迹。记叙记叙各类名人的生平和事各类名人的生平和事迹迹。按年代谱列按年代谱列各时期重大各时期重大事件事件。记录记录各种典章制度的沿各种典章制度的沿革革。第五页，共92页。三、检查(jinch)预习缪公（缪公（mm）避匿）避匿(b n)(b n)（nn）缪贤（）缪贤（miomio） 汤镬（汤镬（huhu）虽驽（）虽驽（nn）肉袒肉袒（tntn） 盆缶（盆缶（fufu）召有司案图（）召有司案图（nn）渑

5、池（）渑池（ min min ）诈佯（）诈佯（zh yngzh yng） 列观（列观（ gun gun）左右皆靡（左右皆靡（mm）舍相如广成传（）舍相如广成传（zhunzhun） 礼节甚倨（礼节甚倨（jj）秦王不怿（）秦王不怿（yy） 使其从者衣褐（使其从者衣褐（y h )y h )持其璧睨柱（持其璧睨柱（nn）可予不（可予不（fufu） 遗赵王书（遗赵王书（wiwi）刎颈之交（刎颈之交（wn wn ）（）（jng jng ）睥睨（）睥睨（P nP n） 给下列给下列(xili)(xili)加横线的字注音加横线的字注音 第六页，共92页。四、整体四、整体(zhngt)感知感知 以蔺相如为主、廉

6、颇为宾，全文写了三个故事。 第1段： 廉蔺简介(jin ji) 第27段：完璧归赵 第810段：渑池之会 第1112段：将相和(负荆请罪) 以时间为序展开叙述。提问：课文(kwn)按什么顺序写了几件事？第七页，共92页。廉颇者，赵之良将也。廉颇者，赵之良将也。赵惠文王十六年，廉颇为赵惠文王十六年，廉颇为赵将，伐齐，大破之，取赵将，伐齐，大破之，取阳晋，拜为上卿，以勇气阳晋，拜为上卿，以勇气闻于诸侯。闻于诸侯。蔺相如者，赵蔺相如者，赵人也。为赵宦者人也。为赵宦者(hunzh)令缪贤舍人。令缪贤舍人。判断句判断句为：担任为：担任(dnrn)(dnrn)。拜：古代授予官职叫拜。拜：古代授予官职叫拜。

7、以以: :凭借。凭借。闻：闻名，出名闻：闻名，出名 。状语状语 后置后置 舍人：门客舍人：门客1-2段：简介廉颇蔺相如的身份段：简介廉颇蔺相如的身份(shnfen)和地位和地位蔺相如者，缪贤舍人蔺相如者，缪贤舍人廉颇者，赵之良将也廉颇者，赵之良将也第八页，共92页。从节选的这一部分看，文章以记述蔺相如为从节选的这一部分看，文章以记述蔺相如为主，为什么开篇主，为什么开篇(kipin)对廉颇介绍的比较详对廉颇介绍的比较详细而对蔺相如介绍的比较简略？且将廉颇置于细而对蔺相如介绍的比较简略？且将廉颇置于蔺相如前？蔺相如前？介绍廉颇较详，介绍蔺相如极为简略。一介绍廉颇较详，介绍蔺相如极为简略。一个是战功

8、赫赫、地位显贵、天下闻名个是战功赫赫、地位显贵、天下闻名(wnmng)的良的良将，一个是地位卑微、不为人知的小小食客。将，一个是地位卑微、不为人知的小小食客。通过对比，为下文廉颇自恃功高而鄙视蔺相通过对比，为下文廉颇自恃功高而鄙视蔺相如的出身如的出身埋下伏笔，为后面两人矛盾的产生埋下伏笔，为后面两人矛盾的产生做了铺垫。做了铺垫。第九页，共92页。介绍廉颇，突出他的武功，突出他的介绍廉颇，突出他的武功，突出他的“以勇气闻于诸侯以勇气闻于诸侯”。秦求赵璧，秦赵渑池会，。秦求赵璧，秦赵渑池会，秦国虽无礼，终不敢对赵用强，其原因之一秦国虽无礼，终不敢对赵用强，其原因之一就有忌惮廉颇之勇。同时又为廉颇居

9、功自傲就有忌惮廉颇之勇。同时又为廉颇居功自傲(jgngzo)作了铺垫。作了铺垫。 介绍蔺相如，则显出他出身低贱介绍蔺相如，则显出他出身低贱(d jin)(d jin)，为他的，为他的大智大勇的精神，他的扶危爱国的品质作了大智大勇的精神，他的扶危爱国的品质作了反衬：反衬： 出身低贱出身低贱(d jin)(d jin)，但品格崇高，才能，但品格崇高，才能出众。出众。第十页，共92页。第十一页，共92页。赵惠文王时，得赵惠文王时，得楚和氏璧。秦昭王闻之，楚和氏璧。秦昭王闻之，使人遗赵王书，愿以十使人遗赵王书，愿以十五城请易璧。赵王与大五城请易璧。赵王与大将军廉颇诸大臣谋：欲将军廉颇诸大臣谋：欲予秦，

10、秦城予秦，秦城(qnchn)恐不可得，徒见欺；欲恐不可得，徒见欺；欲勿予，即患秦兵之来。勿予，即患秦兵之来。计未定，求人可使报秦计未定，求人可使报秦者，未得。者，未得。遗遗:送给送给(sni)书书:信信易易:交换交换(jiohun)谋谋:商议商议予予:给给徒徒:白白地白白地见见:被被即即:则，就则，就患患:担心担心计计:主意主意定语后置定语后置(求求可使报秦可使报秦人人)第十二页，共92页。分析分析(fnx)第第3段段概括第概括第3 3段大意。段大意。 （故事缘起）（故事缘起）本段写赵国君臣议而不决。本段写赵国君臣议而不决。“求人可使求人可使报秦者报秦者”为本段关键句，分析这一句话的为本段关键

11、句，分析这一句话的作用。作用。（反衬（反衬(fnchn)(fnchn)相如一言以决的胆识，相如一言以决的胆识，为相如出场作铺垫。）为相如出场作铺垫。）第十三页，共92页。宦宦者者令令缪缪贤贤曰曰：“臣臣舍舍人人蔺蔺相相如如可可使使。”王王问问：“何何以以知知之之？”对对曰曰：“臣臣尝尝有有罪罪，窃窃计计欲欲亡亡走走燕燕。臣臣舍舍人人相相如如止止臣臣曰曰：君君何何以以知知燕燕王王？臣臣语语曰曰，臣臣尝尝从从大大王王(dwng)与与燕燕王王会会境境上上，燕燕王王私私握握臣臣手手曰曰，愿愿结结友友，以以此此知知之之，故故欲往。欲往。宾语宾语(bny)前置前置尝尝:曾经曾经(cngjng)窃窃:私下私

12、下亡亡:逃亡逃亡走走:逃跑逃跑宾语前置宾语前置以此以此:因此因此状语后置，省略句状语后置，省略句第十四页，共92页。相相如如谓谓臣臣曰曰：夫夫赵赵强强而而燕燕弱弱，而而君君幸幸于于赵赵王王，故故燕燕王王欲欲结结于于君君。今今君君乃乃亡亡赵赵走走燕燕，燕燕畏畏赵赵，其其势势必必(shb)不不敢敢留留君君，而而束束君君归归赵赵矣矣。君君不不如如肉肉袒袒伏伏斧斧质质请请罪罪，则则幸幸得得脱矣。脱矣。而而:并且并且(bngqi)幸幸:宠信宠信于于:被被乃乃:却却竟然竟然(jngrn)而而:并且并且“质质”通通“锧锧”则则：那：那么么幸：侥幸幸：侥幸第十五页，共92页。臣臣 从从 其其 计计 ， 大大

13、王王(dwng)亦亦幸幸赦赦臣臣。臣臣窃窃以以为为其其人人勇勇士士，有智谋，宜可使。有智谋，宜可使。”幸幸: :幸好幸好(xngho) (xngho) 赦赦: :免罪免罪宜宜: :应该应该(ynggi) (ynggi) 使使: :出使出使从来史笔求简。试比较下面两组话，说说哪一种从来史笔求简。试比较下面两组话，说说哪一种写法好写法好?a a宦者令缪贤曰：宦者令缪贤曰：”臣舍人蔺相如可使。臣舍人蔺相如可使。”王问：王问：”何以何以知之知之? ?”对曰：对曰：”臣尝有罪臣尝有罪臣窃以为其人勇士，有智谋，臣窃以为其人勇士，有智谋，宜可使。宜可使。” b b宦者令缪贤曰：宦者令缪贤曰：”臣舍人蔺相如勇

14、而有谋，宜可使。臣舍人蔺相如勇而有谋，宜可使。” 4 4段段: : 缪贤荐贤缪贤荐贤第十六页，共92页。b的写法的写法(xif)不好。不好。用用b b的写法，则缪贤敢于荐舍人去充当使者、的写法，则缪贤敢于荐舍人去充当使者、赵王同意召见相如，均不可得而知，视国家赵王同意召见相如，均不可得而知，视国家大事为儿戏，不符合史家选材原则。另外，大事为儿戏，不符合史家选材原则。另外，作者借缪贤之口，让读者作者借缪贤之口，让读者(dzh)(dzh)初步了解到初步了解到蔺相如蔺相如“其人勇士，有智谋，宜可使其人勇士，有智谋，宜可使”，这，这样，通过侧面描写突出了蔺相如的为人性格样，通过侧面描写突出了蔺相如的为

15、人性格和智勇双全，为下文张本。和智勇双全，为下文张本。 第十七页，共92页。于是王召见，问蔺相如于是王召见，问蔺相如曰：曰：“秦王以十五城请秦王以十五城请易寡人之璧，可予不？易寡人之璧，可予不？”相如曰：相如曰：“秦强而赵秦强而赵弱，不可不许弱，不可不许(bx)(bx)。”王曰：王曰：“取吾璧，不取吾璧，不予我城，奈何？予我城，奈何？”相如曰：相如曰：“秦以城求璧秦以城求璧而赵不许而赵不许(bx)(bx)，曲在，曲在赵；赵予璧而秦不予赵赵；赵予璧而秦不予赵城，曲在秦。均之二策，城，曲在秦。均之二策，宁许以负秦曲。宁许以负秦曲。” ” 以以:用用易易:换换“不不”同同“否否”奈何奈何(nih):

16、怎么怎么办办而而:如果如果(rgu)曲曲:理亏理亏均均:权权衡衡，比较，比较以以:来来负负:使使动用法动用法第十八页，共92页。王曰：王曰：“谁可使者谁可使者(shzh)(shzh)？”相如曰：相如曰：“王必无人，臣愿奉璧王必无人，臣愿奉璧往使。城入赵而璧留秦；往使。城入赵而璧留秦；城不入，臣请完璧归赵。城不入，臣请完璧归赵。”赵王于是遂遣相如奉赵王于是遂遣相如奉璧西入秦。璧西入秦。 必必:假使假使(jish)。“奉奉”同同“捧捧”而而:就就完完:使使完整无完整无损损遂遂:就就西西:向西向西,名词名词(mngc)作状语作状语蔺相如：蔺相如：通过对形势的分析，并主动出使秦国，通过对形势的分析，并

17、主动出使秦国，从正面表现其智谋和勇气。从正面表现其智谋和勇气。5 5段段: : 奉璧出使奉璧出使 第十九页，共92页。 秦王坐章台见相如。相如奉秦王坐章台见相如。相如奉璧奏秦王。秦王大喜，传以璧奏秦王。秦王大喜，传以( (之之) )示美人及左右，左右皆示美人及左右，左右皆呼万岁。相如视秦王无意呼万岁。相如视秦王无意(wy)(wy)偿赵城，乃前曰：偿赵城，乃前曰：“璧有瑕，请指示王。璧有瑕，请指示王。”王授王授璧。相如因持譬却立，倚柱，璧。相如因持譬却立，倚柱，怒发上冲冠，谓秦王曰：怒发上冲冠，谓秦王曰：“大王欲得璧，使人发书至赵大王欲得璧，使人发书至赵王，赵王悉召群臣议，皆曰：王，赵王悉召群臣

18、议，皆曰：秦贪，负其强，以空言求秦贪，负其强，以空言求璧，偿城恐不可得。璧，偿城恐不可得。 奏：进献奏：进献(jn (jn xin)xin)传以示传以示: : 传给传给 看看美人：秦王的姬妾美人：秦王的姬妾左右：左右： 侍从人员侍从人员指示：指给指示：指给看看因：于是因：于是却：倒退却：倒退悉：全悉：全负：依仗负：依仗第二十页，共92页。议不欲予秦璧，臣以为布衣议不欲予秦璧，臣以为布衣之交尚不相欺，况大国乎？且之交尚不相欺，况大国乎？且以一璧之故，逆强秦之欢，不以一璧之故，逆强秦之欢，不可。于是赵王乃斋戒五日，使可。于是赵王乃斋戒五日，使臣臣(shchn)奉璧，拜送书于奉璧，拜送书于庭。何者？

19、严大国之威以修敬庭。何者？严大国之威以修敬也。今臣至，大王见臣列观，也。今臣至，大王见臣列观，礼节甚倨，得璧，传之美人，礼节甚倨，得璧，传之美人，以戏弄臣。臣观大王无意偿赵以戏弄臣。臣观大王无意偿赵王城邑，故臣复取璧。大王必王城邑，故臣复取璧。大王必欲急臣，臣头今与璧俱碎于柱欲急臣，臣头今与璧俱碎于柱矣！矣！”布衣布衣(by)(by)：平民：平民以：因为；以：因为；欢：感情。欢：感情。逆：违背，触犯。逆：违背，触犯。乃：就乃：就何者：为什么呢？何者：为什么呢？庭：同庭：同“廷廷”，朝，朝堂堂严：尊重，严：尊重， 敬畏敬畏倨：傲慢倨：傲慢急：使急：使急，逼迫。急，逼迫。6 6段：献璧取璧段：献璧

20、取璧第二十一页，共92页。 相如持其璧柱，欲以击柱。秦王恐其破璧，乃辞谢固请，召有司案图，指从此以往十五都予赵。相如度秦王特以诈佯为予赵相如持其璧柱，欲以击柱。秦王恐其破璧，乃辞谢固请，召有司案图，指从此以往十五都予赵。相如度秦王特以诈佯为予赵城，实不可得，乃谓秦王曰：城，实不可得，乃谓秦王曰：“和氏璧，天下所共传宝也。赵王恐，不敢和氏璧，天下所共传宝也。赵王恐，不敢(b n)(b n)不献。赵王送璧时，斋戒五日。今大王亦不献。赵王送璧时，斋戒五日。今大王亦宜斋戒五日，设九宾于廷，臣乃敢上璧。宜斋戒五日，设九宾于廷，臣乃敢上璧。”秦王度之，终不可强夺，遂许斋五日。舍相如广成传舍。相如度秦王虽斋

21、，决负秦王度之，终不可强夺，遂许斋五日。舍相如广成传舍。相如度秦王虽斋，决负约不偿城，乃使其从者衣褐怀其璧，从径道亡，归璧于赵。约不偿城，乃使其从者衣褐怀其璧，从径道亡，归璧于赵。 破：使破：使破损破损案：同案：同“按按”，审查，审查特：只，不过特：只，不过乃：才乃：才舍：安置舍：安置传：宾馆传：宾馆(bngun)(bngun)虽：即使虽：即使决：必定决：必定负：违背负：违背亡：逃亡：逃归：使归：使回回于：到于：到79:79:归璧于赵归璧于赵第二十二页，共92页。秦秦王王斋斋五五日日后后，乃乃设设九九宾宾礼礼于于廷廷，引引赵赵使使者者蔺蔺相相如如。相相如如至至，谓谓秦秦王王曰曰：”秦秦自自缪缪

22、公公以以来来二二十十余余君君，未未尝尝有有坚坚明明约约束束者者也也。臣臣诚诚恐恐见见欺欺于于王王而而负负赵赵，故故令令人人持持璧璧归归，间间至至赵赵矣矣。且且秦秦强强而而赵赵弱弱，大大王王遣遣一一介介(y (y ji)ji)之之使使至至赵赵，赵赵立立奉奉璧璧来来。今今以以秦秦之之强强而而先先割割十十五五都都予予赵赵，赵赵岂岂敢敢留留璧璧而而得得罪罪于于大大王王乎乎？臣臣知知欺欺大大王王之之罪罪当当诛诛，臣臣请请就就汤汤镬镬。唯唯大大王王与与群群臣臣孰孰计计议议之。之。” ” 乃乃:就就引引:延请延请(ynqng)缪缪-穆穆约束约束(yush):遵守约束遵守约束(yush)负负:辜负辜负介介:小

23、小的小小的立立:立刻立刻间间:抄小路抄小路汤汤:开水开水镬镬:大锅大锅孰孰-熟熟,仔细仔细1010段段: :廷斥秦王廷斥秦王 第二十三页，共92页。秦王与群臣相视而嘻，秦王与群臣相视而嘻，左右或欲引相如去；秦王因左右或欲引相如去；秦王因曰：曰：“今杀相如，终不得璧今杀相如，终不得璧也，而绝秦赵之欢；不如因也，而绝秦赵之欢；不如因而厚遇之，使归赵。赵王岂而厚遇之，使归赵。赵王岂以一璧之故欺秦邪？以一璧之故欺秦邪？”卒廷卒廷见相如，毕礼而归之。见相如，毕礼而归之。相如既归，赵王以为贤相如既归，赵王以为贤大夫大夫(df)，使不辱于诸侯，使不辱于诸侯，拜相如为上大夫拜相如为上大夫(df)。秦。秦亦不以

24、城予赵，赵亦终不予亦不以城予赵，赵亦终不予秦璧。秦璧。而而:连词连词(linc)，表承接表承接嘻嘻:冷笑冷笑(lngxio)、苦、苦笑。动词笑。动词引：引：拉拉遇遇:招待招待因因:就，便就，便/趁此趁此既既:已经已经廷廷:在朝堂在朝堂，名词作状，名词作状语语以为以为:以（之）以（之）为为归归：使：使归归1113段段:毕礼而归毕礼而归第二十四页，共92页。完璧归赵(wn b gu zho)开端开端(kidun)(kidun)（2-32-3）：）： 经过（经过（4-64-6） ： 结果（结果（7 7）：）： 强强秦索璧秦索璧赵王赵王求使求使缪缪贤举蔺贤举蔺奉奉璧出使璧出使(chsh)献璧取璧献璧取

25、璧归璧归璧于赵于赵廷斥廷斥秦王秦王毕礼而归毕礼而归拜上拜上大夫大夫第二十五页，共92页。思考思考(sko)：(1)在在“完璧归赵完璧归赵”这一故事这一故事(gsh)中，中，作者花了大量笔墨描叙了蔺相如与秦王作者花了大量笔墨描叙了蔺相如与秦王斗争的过程。在斗争的过程。在“完璧归赵完璧归赵”的欺诈的欺诈与反欺诈斗争中，表现了蔺相如怎样的与反欺诈斗争中，表现了蔺相如怎样的思想性格？思想性格？（足智多谋（足智多谋(zzhdumu)、勇敢和不畏强暴）、勇敢和不畏强暴）第二十六页，共92页。(2)联系上下文，品味下列联系上下文，品味下列(xili)语句，语句，注意其细节描写：注意其细节描写：相如因持譬却立

26、，倚柱，怒发上冲冠相如因持譬却立，倚柱，怒发上冲冠（“怒发上冲冠怒发上冲冠”运用运用(ynyng)了夸张手法，十分了夸张手法，十分生动地形容出了蔺相如的愤怒。生动地形容出了蔺相如的愤怒。)第二十七页，共92页。相如持其譬睨柱，欲以击柱。秦王恐其破璧，相如持其譬睨柱，欲以击柱。秦王恐其破璧，乃辞谢固请，召有司案图，指从此以往十五都予乃辞谢固请，召有司案图，指从此以往十五都予赵。赵。秦王与群臣相视秦王与群臣相视(xinsh)而嘻。左右或欲引而嘻。左右或欲引相如去相如去（“相视而嘻相视而嘻”，形容秦王和群臣懊丧，形容秦王和群臣懊丧(osng)而又无可奈何的样而又无可奈何的样子，秦王和群臣在蔺相如的智

27、勇面前理屈词穷、无计可子，秦王和群臣在蔺相如的智勇面前理屈词穷、无计可施、不知所措的尴尬情态跃然纸上。）施、不知所措的尴尬情态跃然纸上。）（一个（一个“睨睨“字就把那种与璧同存亡的坚决神态勾勒出来，字就把那种与璧同存亡的坚决神态勾勒出来，也有着也有着(yuzhe)不把秦王放在眼里的慑人气势。）不把秦王放在眼里的慑人气势。）第二十八页，共92页。第二十九页，共92页。其其后后秦秦伐伐赵赵，拔拔石石城城(sh (sh chn)chn)；明明年年，复复攻攻赵赵，杀杀二二万万人人。秦秦王王使使使使者者告告赵赵王王，欲欲与与王王为为好好, ,会会于于西西河河外外渑渑池池。赵赵王王畏畏秦秦，欲欲毋毋行行。

28、廉廉颇颇蔺蔺相相如如计计曰曰：“王王不不行行；示示赵赵弱弱且且怯怯也也。”赵赵王王遂遂行行， 相相如如从从。廉廉颇颇送送至至境境，与与王王诀诀曰曰：“王王行行，度度道道里里会会遇遇之之礼礼毕毕，还还，不不过过三三十十日日；三三十十日日不不还还 ，则则请请立立太太子子为为王王，以以绝绝秦秦望望。”王王许许之之，遂遂与与秦王会渑池。秦王会渑池。 状语状语(zhungy)后后置置毋毋:不不为好为好:修身修身(xishn)诀诀:告别告别过过:超过超过请请:请允许我请允许我遂遂:于是于是,就就明年：第二年第三十页，共92页。秦秦王王饮饮酒酒，酣酣，曰曰：“寡寡人人窃窃闻闻赵赵王王好好音音，请请奏奏瑟瑟。

29、”赵赵王王鼓鼓瑟瑟，秦秦御御史史前前书书曰曰：“某某年年月月日日，秦秦王王与与赵赵王王会会饮饮，令令赵赵王王鼓鼓瑟瑟。”蔺蔺相相如如前前曰曰：“赵赵王王窃窃闻闻秦秦王王善善为为秦秦声声，请请奉奉盆盆缶缶秦秦王王，以以相相娱娱乐乐。”秦秦王王怒怒，不不许许。于于是是相相如如前前进进缶缶，因因跪跪请请秦秦王王，秦秦王王不不肯肯击击缶缶(jfu)。相相如如曰曰：“五五步步之之内内，相相如如请请得得以以颈颈血血溅溅大大王王矣矣。”左左右右欲欲刃刃，相相如如张张目目叱叱之之，左左右皆靡。右皆靡。酣酣:酒喝得畅快酒喝得畅快(chngkui)好好:喜爱喜爱(xi)鼓、鼓、奏奏:弹弹前前:走上前走上前会会:相

30、会相会善善:擅长擅长奉奉:献献前进前进:走上前进献走上前进献因因:趁机趁机得以得以:能够拿能够拿刃刃:作动词作动词,杀杀靡靡:退却退却第三十一页，共92页。于是于是 秦王不怿，为一击秦王不怿，为一击缶；相如顾召赵御史缶；相如顾召赵御史(y (y sh)sh)书曰：书曰：“某年月日，某年月日，秦王为赵击缶。秦王为赵击缶。”秦之群秦之群臣曰：臣曰： “ “请以赵十五城请以赵十五城为秦王寿。为秦王寿。”蔺相如亦曰：蔺相如亦曰：“请以秦之咸阳为赵王寿。请以秦之咸阳为赵王寿。”秦王竟酒，终不加秦王竟酒，终不加 胜胜于赵，赵亦盛设兵以待秦，于赵，赵亦盛设兵以待秦，秦不敢动。秦不敢动。 既罢，既罢，归国，以

31、相如功大，拜为归国，以相如功大，拜为上卿，位在廉颇之右。上卿，位在廉颇之右。怿怿:高兴高兴(goxng)顾顾:回头回头(hutu)竟竟:结束结束盛盛:多多兵兵:军队军队以以:因为因为第三十二页，共92页。渑池(min ch)之会 开端（开端（9 9段）：段）： 欲会渑池欲会渑池廉蔺之议廉蔺之议 经过（经过（1010段）：段）： 赵王鼓瑟赵王鼓瑟迫秦击缻迫秦击缻请寿咸阳请寿咸阳结果结果(ji gu)(ji gu)（1111段）：段）： 秦未加胜于赵秦未加胜于赵位居廉颇之右位居廉颇之右 第三十三页，共92页。思考思考(sko)：(1)渑池会是在怎样的背景渑池会是在怎样的背景(bijng)下举行的？

32、下举行的？这样的背景这样的背景(bijng)说明了什么说明了什么？（赵是以战败国身份（赵是以战败国身份(shnfen)与会。）与会。）（“其后，秦伐赵其后，秦伐赵杀二万人杀二万人”。(2)秦王为什么主动提出举行这次会晤？赵王为秦王为什么主动提出举行这次会晤？赵王为什么什么“畏秦，欲毋行畏秦，欲毋行（秦王不怀好意，借会晤取得战场上没有取得的（秦王不怀好意，借会晤取得战场上没有取得的东西，所以赵王畏秦诈骗。）东西，所以赵王畏秦诈骗。）第三十四页，共92页。思考思考(sko)：(3)渑池相会一方面突出了蔺相如临危不渑池相会一方面突出了蔺相如临危不惧惧(lnwibj)、从容应对的机智和、从容应对的机智

33、和勇敢，另一方面也写到了廉颇。说一说表勇敢，另一方面也写到了廉颇。说一说表现了廉颇怎样的思想性格？现了廉颇怎样的思想性格？（正是廉颇正是廉颇“盛设兵以待秦，秦不敢动盛设兵以待秦，秦不敢动”，以军，以军事力量作后盾，挫败了秦方以武力相胁的阴谋。事力量作后盾，挫败了秦方以武力相胁的阴谋。表现了他的勇敢和不畏强暴。表现了他的勇敢和不畏强暴。廉颇考虑到渑池会的最坏结果：秦方扣留赵王。廉颇考虑到渑池会的最坏结果：秦方扣留赵王。以以“请立太子为王请立太子为王”击破秦的阴谋。说明他足智多谋击破秦的阴谋。说明他足智多谋(zzhdumu)谨慎持重，有长远眼光）谨慎持重，有长远眼光）第三十五页，共92页。第三十六

34、页，共92页。廉廉颇颇曰曰：“我我为为赵赵将将，有有攻攻城城野野战战之之大大功功，而而蔺蔺相相如如徒徒以以口口舌舌为为劳劳，而而位位居居我我上上，且且相相如如素素贱贱人人，吾吾羞羞不不忍忍为为之之下下。”宣宣言言曰曰：“我我见见相相如如，必必辱辱之之。”相相如如闻闻，不不肯肯与与会会，相相如如每每朝朝时时，常常称称病病，不不欲欲与与廉廉颇颇争争列列。已已而而，相相如如出出，望望见见廉廉颇颇，相相如如引引车车避避匿匿，于于是是舍舍人人(shrn)相相如如相相与与谏谏曰曰：“臣臣所所以以去去亲亲戚戚而而事事君君者者，徒徒慕君之高义也。慕君之高义也。徒徒:只只以以:凭凭口舌口舌(kush):言辞言辞

35、而而:却，表转折却，表转折(zhunzh)素素:本来本来,向来向来贱贱:卑贱的卑贱的宣言宣言:扬言扬言争列争列:争位次高低争位次高低已而已而（俄而俄而须臾须臾顷之）顷之）引引:掉转掉转 相与相与:一起一起所以所以:的原因的原因亲亲戚戚:内亲外戚，亲：内亲外戚，亲：父系家人父系家人第三十七页，共92页。今君与廉颇同列，廉君宣恶今君与廉颇同列，廉君宣恶言，而君畏匿之，恐惧言，而君畏匿之，恐惧(kngj)(kngj)殊甚，且庸人尚羞殊甚，且庸人尚羞 之，况于将相乎？臣等不肖，之，况于将相乎？臣等不肖，请辞去请辞去 . .蔺相如固止之，曰：蔺相如固止之，曰：“公之视廉将军孰与秦王？公之视廉将军孰与秦王

36、？” ” 曰：曰：“不若也。不若也。”相如相如曰：曰：“夫以秦王之威，而相夫以秦王之威，而相如廷叱之，辱其群臣，相如如廷叱之，辱其群臣，相如虽驽，独畏廉虽驽，独畏廉 将军哉！顾将军哉！顾吾念之，强秦之所以不加兵吾念之，强秦之所以不加兵于赵者，徒以吾两人在也。于赵者，徒以吾两人在也。位次位次(wic)躲避躲避(dub)很很没有才干没有才干坚决坚决与与相比谁相比谁在朝廷上在朝廷上但是但是.的原因的原因只是只是第三十八页，共92页。今两虎共斗，其势不俱今两虎共斗，其势不俱生生 。吾所以为此者，。吾所以为此者，以先国家之急而后私仇以先国家之急而后私仇也。也。”廉颇闻之。肉袒廉颇闻之。肉袒负荆，因宾客负

37、荆，因宾客(bnk)(bnk)至蔺相如门谢至蔺相如门谢 罪，曰：罪，曰：“鄙贱之人，不知将军鄙贱之人，不知将军宽之至此也。宽之至此也。”卒相与卒相与欢，为刎颈之交。欢，为刎颈之交。 的原因的原因(yunyn)以以为先（后）为先（后）意动用意动用(dngyng)法法通过，经由通过，经由割割第三十九页，共92页。 四、将相和开端：廉颇恃功开端：廉颇恃功经过：相如不争：称病于朝经过：相如不争：称病于朝引车避匿引车避匿 礼说舍人礼说舍人(sh rn)(sh rn)：秦廉之比：秦廉之比先先国后私国后私结果：结果： 负荆请罪负荆请罪刎颈之交刎颈之交第四十页，共92页。公忠体国、勇于公忠体国、勇于(yngy

38、)改过改过廉颇始而廉颇始而“宣恶言宣恶言”，闻蔺相如语，闻蔺相如语即即“肉袒负荆肉袒负荆”，“至蔺相如门谢罪至蔺相如门谢罪”，这前后对比说明，这前后对比说明(shumng)了什了什么么？（说明他的居功自傲是他思想中次要的一面，（说明他的居功自傲是他思想中次要的一面，所以听了蔺相如的那一番话后，十分感愧，所以听了蔺相如的那一番话后，十分感愧，立即从计较立即从计较(jjio)个人得失的立场转到维护国家利个人得失的立场转到维护国家利益的正确立场上来，表现了廉颇公忠体国、益的正确立场上来，表现了廉颇公忠体国、勇于改过的精神。勇于改过的精神。第四十一页，共92页。1 1蔺蔺相相如如：大大智智大大勇勇、不

39、不畏畏强强暴暴、胸胸怀怀坦坦荡荡、忠忠君君爱爱国国(zhn (zhn jn jn i i u)u)；（苏苏轼轼：“大大勇勇若若怯怯，大大智智若若愚愚”）2 2廉廉 颇：目光长远、有勇有谋、以国为重、勇于改过。颇：目光长远、有勇有谋、以国为重、勇于改过。 总结总结(zngji)廉颇与蔺相如主要性格特点廉颇与蔺相如主要性格特点完璧归赵完璧归赵(wnbguzho)渑池之会渑池之会将相交欢将相交欢本文通过对比体现人物性格：本文通过对比体现人物性格：缪贤缪贤蔺蔺秦王、群臣秦王、群臣蔺蔺廉廉蔺蔺有智谋有智谋大智大勇大智大勇国家为重国家为重 介绍 斗争 冲突第四十二页，共92页。分析文章选材分析文章选材(x

40、unci)特点。特点。1、文章写的是合传。两个人物一生、文章写的是合传。两个人物一生(yshng)事迹很多，在纷繁庞杂的素材中，事迹很多，在纷繁庞杂的素材中，作者是如何选择材料的作者是如何选择材料的？作者作者(zuzh)紧紧围绕主旨，从廉蔺二人一生纷繁的材紧紧围绕主旨，从廉蔺二人一生纷繁的材料中，从不同的侧面选取了既分别突出两人功绩料中，从不同的侧面选取了既分别突出两人功绩又与两人相互关联的三件事。这三件事既有独立又与两人相互关联的三件事。这三件事既有独立性，又有连贯性，情节相当完整，最能表现人物性，又有连贯性，情节相当完整，最能表现人物思想性格，最具代表性。前两件反映秦赵两国之思想性格，最具

41、代表性。前两件反映秦赵两国之间的矛盾，后一件反映国内矛盾，人物性格就在间的矛盾，后一件反映国内矛盾，人物性格就在矛盾的发展中得以体现。选材是相当典型的。矛盾的发展中得以体现。选材是相当典型的。第四十三页，共92页。分析分析(fnx)文章选材特点。文章选材特点。（2）作者对于）作者对于(duy)已选材料又是怎样精已选材料又是怎样精当剪裁，使得文章主次分明，详略得当的？当剪裁，使得文章主次分明，详略得当的？作者作者(zuzh)根据主旨的需要，对于已选材料，分别采根据主旨的需要，对于已选材料，分别采取了明写、暗写、详写、略写的方法。明写者详，取了明写、暗写、详写、略写的方法。明写者详，暗写者略。暗写

42、者略。表现在人物描写上，作者表现在人物描写上，作者(zuzh)以蔺相如为以蔺相如为主，详写、明写；以廉颇为辅，略写、暗写。但文主，详写、明写；以廉颇为辅，略写、暗写。但文中都能做到各尽其妙，使廉、蔺二人的性格同样鲜中都能做到各尽其妙，使廉、蔺二人的性格同样鲜明、突出。明、突出。“完璧归赵完璧归赵”完全写蔺相如，主要表现他完全写蔺相如，主要表现他“国家兴亡、匹夫有责国家兴亡、匹夫有责”的胸怀和智勇双全的品质。的胸怀和智勇双全的品质。“渑池相会渑池相会”详写蔺相如，主要表现他的机智果敢；详写蔺相如，主要表现他的机智果敢；第四十四页，共92页。分析文章分析文章(wnzhng)选材特点。选材特点。 略

43、写廉颇，表现他参与决策，勇而有谋，以军事略写廉颇，表现他参与决策，勇而有谋，以军事力量支持蔺相如外交力量支持蔺相如外交(wijio)斗争的爱国行动。斗争的爱国行动。“将相交欢将相交欢”合写两人，还是以蔺相如为主，通过蔺相如的先合写两人，还是以蔺相如为主，通过蔺相如的先国后私，廉颇的勇于改过，把两人的思想统一到国后私，廉颇的勇于改过，把两人的思想统一到爱国这一基本点和共同点上。爱国这一基本点和共同点上。在事件经过的叙述上也有详略之分。如在事件经过的叙述上也有详略之分。如“完璧完璧归赵归赵”部分，对秦决策写得详，入秦经过写得略；部分，对秦决策写得详，入秦经过写得略；对秦斗争写得详，斗争结果写得略。

44、对秦斗争写得详，斗争结果写得略。第四十五页，共92页。分析文章塑造分析文章塑造(szo)人物的人物的手段。手段。 廉颇蔺相如列传通过廉颇蔺相如列传通过“完璧归赵完璧归赵(wn (wn b gu zho)”b gu zho)”、“渑池会渑池会”、“廉蔺交欢廉蔺交欢”三个故事，成功的塑造了蔺相如的机智勇敢、不三个故事，成功的塑造了蔺相如的机智勇敢、不畏强敌、能言善辩、顾全大局、不计私怨的思想畏强敌、能言善辩、顾全大局、不计私怨的思想品格。同时用寥寥数语塑造了廉颇忠君爱国、勇品格。同时用寥寥数语塑造了廉颇忠君爱国、勇于改过的光辉形象。文章运用多种手法刻画人物于改过的光辉形象。文章运用多种手法刻画人物

45、形象。形象。 以蔺相如为例，作者主要运用了下列几种以蔺相如为例，作者主要运用了下列几种手法，使二人成了妇孺皆知、家喻户晓的人物：手法，使二人成了妇孺皆知、家喻户晓的人物： 第四十六页，共92页。一、侧面(cmin)描写。如：文章开头简明扼要交代了廉颇蔺相如的身份、地位后，紧接着便将赵国、秦国尖锐的矛盾展示出来。正当君臣为难，矛盾无法解决之时，宦者令缪贤讲述自己的亲身经历，举荐蔺相如 ，从他的推荐(tujin)中，可见蔺相如的胆识与智谋，从而表现了蔺相如的机智、勇敢 ， 起到了先声夺人的艺术效果。第四十七页，共92页。二、正面二、正面(zhngmin)描描写。写。如直接描写蔺相如的语言、行动、表

46、情和神如直接描写蔺相如的语言、行动、表情和神态。在正面描写时，有时集中笔力写一个态。在正面描写时，有时集中笔力写一个(y)人；有时同时写两个人，通过对照，表现蔺相如；人；有时同时写两个人，通过对照，表现蔺相如；有时用环境气氛烘托，如蔺相如献璧时，秦王有时用环境气氛烘托，如蔺相如献璧时，秦王“传以示美人及其左右，左右皆呼万岁传以示美人及其左右，左右皆呼万岁”，显示了，显示了秦廷的威严气氛，烘托出蔺相如不为威势所慑的秦廷的威严气氛，烘托出蔺相如不为威势所慑的机智勇敢的性格。机智勇敢的性格。第四十八页，共92页。三、对比三、对比(dub)映衬，相辅相成映衬，相辅相成文章一开始作者对廉颇与蔺相如在身份

47、、地文章一开始作者对廉颇与蔺相如在身份、地位上进行强烈的对比：位上进行强烈的对比：“廉颇者赵之良将也廉颇者赵之良将也”，“以勇气闻于诸侯以勇气闻于诸侯”；“蔺相如者赵人也，宦者蔺相如者赵人也，宦者令缪贤舍人也令缪贤舍人也”。使二人身份一高一低、一贵一。使二人身份一高一低、一贵一贱，从而造成强烈的反差，紧接下来作者又用赵贱，从而造成强烈的反差，紧接下来作者又用赵国君臣对秦国欺诈性的来信国君臣对秦国欺诈性的来信“计未定计未定”，来衬托，来衬托蔺相如的智谋过人；在蔺相如的智谋过人；在“完璧归赵完璧归赵”一节中，作一节中，作者又用秦王的贪婪与欺诈来反衬蔺相如的机智与者又用秦王的贪婪与欺诈来反衬蔺相如的

48、机智与勇敢勇敢(ynggn)；在；在“渑池会渑池会”一节中，作者又一节中，作者又用秦王的色厉内荏，窘态毕露来反衬蔺相如的大用秦王的色厉内荏，窘态毕露来反衬蔺相如的大智大勇。智大勇。第四十九页，共92页。四、个性化的对话四、个性化的对话(duhu)描写。描写。在三个事件的描述中，大段对话占了很大篇幅，有的在三个事件的描述中，大段对话占了很大篇幅，有的情节干脆由对话来表达，许多对话形象地表现了人物的思情节干脆由对话来表达，许多对话形象地表现了人物的思想和性格，使我们如闻其声，如见其人。先说蔺相如，他想和性格，使我们如闻其声，如见其人。先说蔺相如，他在秦廷上的慷慨陈词，有时语气平和，谦恭有礼，使对方

49、在秦廷上的慷慨陈词，有时语气平和，谦恭有礼，使对方放松警惕；有时直言斥责，有理有据，雄辩折人；有时坚放松警惕；有时直言斥责，有理有据，雄辩折人；有时坚决表态，分析利害，暗示决表态，分析利害，暗示(nsh)对方；有时怒不可遏，咄咄对方；有时怒不可遏，咄咄逼人。总之，词锋犀利，刚柔兼施，而又轻重恰当，逼人。总之，词锋犀利，刚柔兼施，而又轻重恰当，充分表现了他是一个热爱祖国、不畏强暴、有智有勇，长充分表现了他是一个热爱祖国、不畏强暴、有智有勇，长于辞令的外交家。再说廉颇，在将相交欢事件中，他先前于辞令的外交家。再说廉颇，在将相交欢事件中，他先前说的这一番话，表现了他的自高自大和心胸狭窄，非常符说的这

50、一番话，表现了他的自高自大和心胸狭窄，非常符合武将廉颇的性格特点，后来写他知过改过，负荆请罪时合武将廉颇的性格特点，后来写他知过改过，负荆请罪时说：说：“鄙贱之人，不知将军宽之至此也！鄙贱之人，不知将军宽之至此也！”语言不多，坦诚语言不多，坦诚直率，可敬可爱。直率，可敬可爱。第五十页，共92页。填空：填空：司马迁（约前司马迁（约前145约前约前90），西汉著），西汉著名名-、-和思想家。主要作品和思想家。主要作品(zupn)是史记。是史记。史记是我国第一部史记是我国第一部-，有很高，有很高的史学价值的史学价值。记载了上起传说中的。记载了上起传说中的-，下至汉武帝太初四年共约，下至汉武帝太初四年

51、共约-年的历史。年的历史。分分-、-、-、-，-，共，共-篇篇.课堂课堂(ktng)检检测测1第五十一页，共92页。课堂课堂(ktng)检检测测2翻译句子翻译句子（1)1)计未定，求人计未定，求人(qi rn)(qi rn)可使报秦者，未可使报秦者，未得。得。译文：译文：（2)2)夫赵强而燕弱，而君幸于赵王，故燕王夫赵强而燕弱，而君幸于赵王，故燕王欲结于君。欲结于君。译文：译文：第五十二页，共92页。翻译句子翻译句子（1)1)计未定，求人可使报秦者，未得。计未定，求人可使报秦者，未得。译文：对策没有定下来，想找能出使译文：对策没有定下来，想找能出使(chsh)(chsh)回复秦国的人，没有找到

52、。回复秦国的人，没有找到。（2)2)夫赵强而燕弱，而君幸于赵王，故燕王欲夫赵强而燕弱，而君幸于赵王，故燕王欲结于君。结于君。译文：赵国强大而燕国弱小，而且您又被赵王译文：赵国强大而燕国弱小，而且您又被赵王宠幸，所以燕王想同您结交。宠幸，所以燕王想同您结交。第五十三页，共92页。课堂课堂(ktng)检检测测3翻译翻译(fny)(fny)句子句子（3 3）均之二策，宁许以负秦曲。）均之二策，宁许以负秦曲。译文：译文：（4 4）城不入，臣请完璧归赵。）城不入，臣请完璧归赵。译文：译文：第五十四页，共92页。翻译句子翻译句子（3 3）均之二策，宁许以负秦曲。）均之二策，宁许以负秦曲。译文：比较这两个对

53、策，宁可答应（给秦国译文：比较这两个对策，宁可答应（给秦国璧），来使秦国承担璧），来使秦国承担(chngdn)(chngdn)理亏的责任。理亏的责任。（4 4）城不入，臣请完璧归赵。）城不入，臣请完璧归赵。译文：城不给赵国，我就把和氏璧完整的带译文：城不给赵国，我就把和氏璧完整的带回赵国。回赵国。第五十五页，共92页。一、通假字一、通假字1.1.君不如肉袒伏斧质请罪。君不如肉袒伏斧质请罪。 “ “质质”通通“锧锧”，砧板。，砧板。 2.2.可予不。可予不。“不不”通通“否否”，表疑问，表疑问语气。语气。 3.3.臣愿奉璧西入秦。臣愿奉璧西入秦。“奉奉”通通“捧捧”，用双手托着。，用双手托着。

54、4.4.拜送书于庭。拜送书于庭。“庭庭”通通“廷廷”，朝，朝廷廷(chotng)(chotng)，国君听政的朝堂。，国君听政的朝堂。 5.5.召有司案图。召有司案图。“案案”通通“按按”，审，审查、察看。查、察看。 课内知识点整理课内知识点整理(zhngl)(zhngl)第五十七页，共92页。一、通假字一、通假字6.6.设九宾礼于廷。设九宾礼于廷。“宾宾”通通“傧傧”，古，古代指接引宾客的人，也指赞礼的人。代指接引宾客的人，也指赞礼的人。 7.7.秦自缪公以来二十余君，未尝有坚明秦自缪公以来二十余君，未尝有坚明约束者也。约束者也。“缪缪”通通“穆穆”。 8.8.唯大王与群臣孰计议之。唯大王与群

55、臣孰计议之。“孰孰”通通“熟熟”，仔细。，仔细。 9.9.为一击缶。为一击缶。“缶缶”通通“缻缻”，盛酒浆，盛酒浆的瓦器的瓦器(w q),(w q),秦人敲打盆缻作为唱歌秦人敲打盆缻作为唱歌时的节拍。时的节拍。课内知识点整理课内知识点整理(zhngl)(zhngl)第五十八页，共92页。二、一词多义二、一词多义负负 秦贪，负其强秦贪，负其强( (依仗依仗(yzhng)(yzhng)，凭，凭借借) ) 臣诚恐见欺于王而负赵臣诚恐见欺于王而负赵( (辜负，对不辜负，对不起起) ) 相如度秦王虽斋，决负约不偿城相如度秦王虽斋，决负约不偿城（违背）（违背）均之二策，宁许以负秦曲（使均之二策，宁许以负秦

56、曲（使承担）承担） 廉颇闻之，肉袒负荆（背着）廉颇闻之，肉袒负荆（背着）课内知识点整理课内知识点整理(zhngl)(zhngl)第五十九页，共92页。二、一词多义二、一词多义 使使 秦昭王闻之，使人遗赵王书（派）秦昭王闻之，使人遗赵王书（派）其人勇士，有智谋，宜可使（出使）其人勇士，有智谋，宜可使（出使）乃使其从者衣褐（让）乃使其从者衣褐（让）大王乃遣一介之使（使臣）大王乃遣一介之使（使臣）引引 引赵使者蔺相如（引见，延请）引赵使者蔺相如（引见，延请）左右或欲引相如去（拉）左右或欲引相如去（拉）相如引车避匿（牵，拉；这里引申为调转相如引车避匿（牵，拉；这里引申为调转(dio (dio zhun

57、)zhun)）君子引而不发，跃如也君子引而不发，跃如也( (拉引拉引) ) 课内知识点整理课内知识点整理(zhngl)(zhngl)第六十页，共92页。徒徒 秦城恐不可得，徒见欺（白白地）秦城恐不可得，徒见欺（白白地）而蔺相如徒以口舌为劳；而蔺相如徒以口舌为劳；徒以吾两人在也（只，只不过）徒以吾两人在也（只，只不过）幸幸 大王亦幸赦臣（幸好，幸而）大王亦幸赦臣（幸好，幸而）而君幸于赵王（被而君幸于赵王（被.宠幸宠幸(chngxng)(chngxng)） 则幸得脱矣则幸得脱矣 ( (侥幸侥幸) ) 课内基础课内基础(jch)(jch)知识点整理知识点整理 第六十一页，共92页。 以以 以勇气闻于

58、诸侯；今以秦之强先割十五都予赵（凭借）以勇气闻于诸侯；今以秦之强先割十五都予赵（凭借）愿以十五城请易璧（用，拿）愿以十五城请易璧（用，拿）严大国之威以修敬也（来，连词）严大国之威以修敬也（来，连词）则请立太子为王，以绝秦望（用以，用来）则请立太子为王，以绝秦望（用以，用来）吾所以为此者，以先国家之急而后私仇也；徒以吾两吾所以为此者，以先国家之急而后私仇也；徒以吾两人在也（因为）人在也（因为）传以示美人及左右传以示美人及左右(zuyu) (zuyu) (连词，连接连词，连接“传传”与与“示示”) ”) 赵王以为贤大夫（把赵王以为贤大夫（把） 课内基础课内基础(jch)(jch)知识点整理知识点整

59、理 第六十二页，共92页。课内基础知识整理课内基础知识整理(zhngl)(zhngl)考查考查欢欢 逆强秦之欢逆强秦之欢 ( (欢心欢心) ) 绝秦赵之欢绝秦赵之欢( (交情交情) ) 顾顾 相如顾召赵御史书曰相如顾召赵御史书曰 ( (回头回头) ) 顾吾念之顾吾念之 ( (只是，不过只是，不过) ) 因因相如因持璧却立相如因持璧却立 ( (于是，就于是，就) ) 因宾客至蔺相如门谢罪因宾客至蔺相如门谢罪( (通过，经由通过，经由) ) 不如不如(br)(br)因而厚遇之（趁此，由此）因而厚遇之（趁此，由此）秦王因曰（于是就）秦王因曰（于是就）蒙故业因遗策蒙故业因遗策 （沿袭）（沿袭）第六十三

60、页，共92页。课内基础课内基础(jch)(jch)知识点整理知识点整理 于于以勇气闻于诸侯以勇气闻于诸侯 在在而君幸于赵王而君幸于赵王 被被故燕王欲结于君故燕王欲结于君 于，和于，和强秦不敢加兵强秦不敢加兵(ji bn)(ji bn)于赵者于赵者 对，向对，向且庸人尚羞之，况于将相乎且庸人尚羞之，况于将相乎 对于对于书书 （1 1）拜书送于庭）拜书送于庭-国书国书 （2 2）秦御史前书曰）秦御史前书曰-写写 第六十四页，共92页。课内基础课内基础(jch)(jch)知识点整理知识点整理 之之伐齐，大破之伐齐，大破之 代词，代指齐国代词，代指齐国秦昭王闻之秦昭王闻之 代词，代这件事代词，代这件事

61、欲勿予，即患秦兵之来欲勿予，即患秦兵之来 助词，取消助词，取消(qxio)(qxio)句子独立性句子独立性均之二策，宁许以负秦曲均之二策，宁许以负秦曲 代词，这代词，这鄙贱之人，不知将军宽之至此也鄙贱之人，不知将军宽之至此也 我我乃乃 （1 1）今君乃亡赵走燕）今君乃亡赵走燕-却，竟然却，竟然 （2 2）臣乃敢上璧）臣乃敢上璧-才才 （3 3）乃使其从者衣褐）乃使其从者衣褐-就就第六十五页，共92页。课内基础课内基础(jch)(jch)知识点整理知识点整理 传传 廉颇蔺相如列传（一种文体廉颇蔺相如列传（一种文体(wn t)(wn t)）舍相如广成传（传舍，宾馆）舍相如广成传（传舍，宾馆）传以示

62、美人及左右（传递）传以示美人及左右（传递）和氏璧天下所共传宝也（传颂）和氏璧天下所共传宝也（传颂）第六十六页，共92页。课内基础课内基础(jch)(jch)知识点整理知识点整理 三、古今异义三、古今异义拜为上卿（拜：古义指授予官职拜为上卿（拜：古义指授予官职; ;任命。今义指下任命。今义指下跪叩头；祝贺）跪叩头；祝贺） 欲勿予，即患秦兵之来（患：古欲勿予，即患秦兵之来（患：古义指虑，担心。今义指义指虑，担心。今义指 害病；灾祸）害病；灾祸）请以咸阳为请以咸阳为赵王寿（寿：古义指向人献物以祝人长寿。今义指年赵王寿（寿：古义指向人献物以祝人长寿。今义指年岁，生命岁，生命(shngmng)(shng

63、mng)；生日；生日)臣所以去亲戚而事君臣所以去亲戚而事君者（去：古义指离开。今义指除掉，减掉，已过的，者（去：古义指离开。今义指除掉，减掉，已过的，特指刚过去的一年）特指刚过去的一年） （亲戚：古义指父母兄弟。（亲戚：古义指父母兄弟。今义指与自己有血缘或婚姻关系的人）今义指与自己有血缘或婚姻关系的人）请指示王请指示王（指示：古义指给（指示：古义指给看。今义指上对下指导、命令）看。今义指上对下指导、命令） 第六十七页，共92页。课内基础课内基础(jch)(jch)知识点整理知识点整理 三、古今异义三、古今异义于是相如前进缶（前进：古义指上前进献。今于是相如前进缶（前进：古义指上前进献。今义指向

64、前发展进步）义指向前发展进步） 宣言曰：我见相如，必辱之宣言曰：我见相如，必辱之（宣言：古义指扬言，到处说。今义指国家、政党、（宣言：古义指扬言，到处说。今义指国家、政党、团体或领导人对重大问题公开表态以进行宣传号召团体或领导人对重大问题公开表态以进行宣传号召的文告）的文告） 布衣之交（布衣：古义指平民。今义指布衣之交（布衣：古义指平民。今义指麻布麻布(mb)(mb)衣服）衣服） 左右欲刃（左右：古义指左右左右欲刃（左右：古义指左右的侍从。今义指左和右两方面）的侍从。今义指左和右两方面） 鄙贱之人，不知鄙贱之人，不知将军宽之至（鄙贱：古义指粗野而又地位低微，谦将军宽之至（鄙贱：古义指粗野而又地

65、位低微，谦词。今义指鄙视，轻视）词。今义指鄙视，轻视） 第六十八页，共92页。课内基础课内基础(jch)(jch)知识点整理知识点整理 三、古今异义三、古今异义秦自缪公以来二十余君，未尝有坚明约束秦自缪公以来二十余君，未尝有坚明约束者也。（约束：古义为名词，约定、契约。今者也。（约束：古义为名词，约定、契约。今义指限制使不越出范围。）义指限制使不越出范围。）传以示美人及传以示美人及左右左右(zuyu)(zuyu)（美人：姬妾（美人：姬妾 今义：美女）今义：美女）明年复攻赵（明年：古义指第二年明年复攻赵（明年：古义指第二年 今义今义指（将来的）明年指（将来的）明年)指从此以往十五都予指从此以往十

66、五都予赵（以往：古义从这里到那里赵（以往：古义从这里到那里 今义指以前）今义指以前） 窃计欲亡走燕窃计欲亡走燕 （窃：古义（窃：古义, ,私下里私下里 今义今义指偷东西指偷东西; ; 走：古义指逃走走：古义指逃走 今义指走路）今义指走路）第六十九页，共92页。课内基础课内基础(jch)(jch)知识点整理知识点整理 四、词类活用四、词类活用a.a.名词作动词：名词作动词： 舍相如广成传舍（舍，安置住宿）舍相如广成传舍（舍，安置住宿）左右欲左右欲刃相如（刃，用刀杀）刃相如（刃，用刀杀）乃使从者衣褐（衣，乃使从者衣褐（衣，穿）穿）怀其璧怀其璧 （怀，怀揣着）（怀，怀揣着）蔺相如前曰蔺相如前曰 （前

67、，走上前）（前，走上前）臣乃敢上璧臣乃敢上璧 （上，献上）（上，献上） 请以赵十五城为秦王寿（寿，向人敬酒或献请以赵十五城为秦王寿（寿，向人敬酒或献礼）礼） 臣语曰臣语曰( (语语, ,告诉告诉)于是相如前进缻于是相如前进缻（前：走上前）（前：走上前）赵王鼓瑟赵王鼓瑟( s)( s)（鼓：弹奏）（鼓：弹奏） 秦王与群臣相视而嘻（嘻：苦笑声秦王与群臣相视而嘻（嘻：苦笑声,V,V） 第七十页，共92页。课内基础课内基础(jch)(jch)知识点整理知识点整理 四、词类活用四、词类活用b.b.名词作状语：名词作状语： 而相如庭斥之（庭：通而相如庭斥之（庭：通“廷廷”，在朝堂上），在朝堂上） 故令人持

68、璧归，间至赵矣（间，表示故令人持璧归，间至赵矣（间，表示“至至”的方的方式，从小路）式，从小路） 奉璧西入秦（西，方位名词状语，向西）奉璧西入秦（西，方位名词状语，向西） 乃前曰乃前曰( (前，方位名词做状语，向前前，方位名词做状语，向前) ) 怒发上冲冠（上：向上怒发上冲冠（上：向上(xingshng)(xingshng)） 乃辞谢乃辞谢 （辞：用委婉的言辞）（辞：用委婉的言辞） 第七十一页，共92页。课内基础课内基础(jch)(jch)知识点整理知识点整理 四、词类四、词类(cli)(cli)活用活用c.c.使动用法：使动用法： 完璧归赵（完，使完璧归赵（完，使完整）完整） 秦王恐其破璧（

69、破，使秦王恐其破璧（破，使破碎）破碎） 宁许以负秦曲（负，使宁许以负秦曲（负，使承担）承担） 毕礼而归之（归，使毕礼而归之（归，使回去）回去） 归璧与赵（归：使归璧与赵（归：使归（回去）归（回去） 第七十二页，共92页。课内基础课内基础(jch)(jch)知识点整理知识点整理 四、词类活用四、词类活用d.d.意动用法：意动用法： 且庸人尚羞之（羞，以且庸人尚羞之（羞，以为羞耻）为羞耻） 吾羞，不忍为之下吾羞，不忍为之下先国家之急而后私仇也先国家之急而后私仇也（先，以（先，以为先；后，以为先；后，以为后）为后） e.e.形容词作动词：形容词作动词： 严大国之威以修敬也（敬，尊重）严大国之威以修敬

70、也（敬，尊重） 不知将军不知将军(jing jn)(jing jn)宽之至此也（宽，宽容）宽之至此也（宽，宽容） 大王必欲急臣大王必欲急臣 （急，逼迫）（急，逼迫） 第七十三页，共92页。课内基础课内基础(jch)(jch)知识点整理知识点整理 四、词类活用四、词类活用f.f.形容词作名词：形容词作名词： 而绝秦赵之欢（欢，友好关系）而绝秦赵之欢（欢，友好关系） 宁许以负秦曲宁许以负秦曲 ( (曲曲, ,理亏理亏) ) g.g.动词动词(dngc)(dngc)作名词：作名词： 未尝有坚明约束者也（约束，盟约）未尝有坚明约束者也（约束，盟约）第七十四页，共92页。课内基础课内基础(jch)(jc

71、h)知识点整理知识点整理 五、特殊句式五、特殊句式a.a.判断句：判断句：（常见句型：（常见句型：者者也，也， 也）也） 廉廉颇者，赵之良将也颇者，赵之良将也 （翻译：廉颇，是赵国的良（翻译：廉颇，是赵国的良将）将） 和氏璧，天下共传宝也和氏璧，天下共传宝也 蔺相如蔺相如者，赵人也者，赵人也 为赵宦者令缪贤舍人为赵宦者令缪贤舍人 我为赵我为赵将将 何者？严大国之威以修敬也；何者？严大国之威以修敬也；臣臣所以所以(suy)(suy)去亲戚而事君者，徒慕君之高义也。去亲戚而事君者，徒慕君之高义也。 强秦之所以强秦之所以(suy)(suy)不敢加兵于赵者，徒以吾不敢加兵于赵者，徒以吾两人在也；两人在

72、也； 吾所以吾所以(suy)(suy)为此者，以为此者，以先国家之急而后私仇也先国家之急而后私仇也 第七十五页，共92页。课内基础课内基础(jch)(jch)知识点整理知识点整理 五、特殊句式五、特殊句式b.b.被动句：被动句： 而君幸于赵王而君幸于赵王 “ “于于”字表被动字表被动 （翻译：而您被赵王（翻译：而您被赵王宠幸）宠幸）秦城秦城(qn chn)(qn chn)恐不可得，徒见欺恐不可得，徒见欺 “ “见见”字字表被动表被动 臣诚恐见欺于王而负赵臣诚恐见欺于王而负赵 “ “见见于于”被动被动 使不辱于诸侯使不辱于诸侯 “ “于于”字表被动字表被动 c.c.倒装句：倒装句：宾语前置：宾语

73、前置：1 1、何以知之、何以知之 （以何知之）（以何知之） 2 2、君何以知燕王君何以知燕王 （君以何知燕王）（君以何知燕王） 第七十六页，共92页。课内基础课内基础(jch)(jch)知识点整理知识点整理 五、特殊句式五、特殊句式定语后置：定语后置：1 1、求人（可使报秦者）、求人（可使报秦者）, ,未得未得 （求可（求可使报秦者人）使报秦者人） 介宾介宾(ji bn)(ji bn)结构后置：结构后置：1 1、拜送书于庭、拜送书于庭 （于庭拜送书）（于庭拜送书） 2 2、以勇气闻、以勇气闻于诸侯于诸侯 （以勇气于诸侯闻）（以勇气于诸侯闻）3 3、故燕王欲结于君、故燕王欲结于君 （故燕王欲于君

74、结）（故燕王欲于君结）4 4、 臣头今与壁俱碎于柱矣臣头今与壁俱碎于柱矣( ( 臣头今与壁于柱俱碎矣臣头今与壁于柱俱碎矣)5)5、设九宾于廷、设九宾于廷 ( (于廷设九于廷设九宾宾)6)6、会于西河外渑池（于西河外渑池会）、会于西河外渑池（于西河外渑池会） 第七十七页，共92页。课内基础课内基础(jch)(jch)知识点整理知识点整理 五、特殊五、特殊(tsh)(tsh)句式句式d.d.省略句省略句 1 1：传（之）以（之）示美人及左右。：传（之）以（之）示美人及左右。 2 2：今君乃亡（于）赵走（于）燕。：今君乃亡（于）赵走（于）燕。 3 3：遂与秦王会（于）渑池。：遂与秦王会（于）渑池。

75、4 4：（缪贤）对曰：（缪贤）对曰：“臣尝有罪臣尝有罪” ” 5 5：不如因厚遇之，使（之）归赵：不如因厚遇之，使（之）归赵 6 6：相如既归，赵王以（之）为贤大夫：相如既归，赵王以（之）为贤大夫第七十八页，共92页。1 1、完成课文后面中的练习三；、完成课文后面中的练习三；2 2、找出文中通假字、词类活用、一词多、找出文中通假字、词类活用、一词多 义，并加以义，并加以(jiy)(jiy)归纳整理；归纳整理；3 3、背诵最后五段。、背诵最后五段。 课后作业课后作业(zuy)第七十九页，共92页。廉颇的颁奖词廉颇：晓战催金鼓，梦伴兵车行。攻城拔寨，廉颇：晓战催金鼓，梦伴兵车行。攻城拔寨，威震朝野

76、，你是战功赫赫的真英豪；负荆请威震朝野，你是战功赫赫的真英豪；负荆请罪，知错能改，你是深谋远虑的伟丈夫。从罪，知错能改，你是深谋远虑的伟丈夫。从名利之争到幡然醒悟，你超越了自我走向了名利之争到幡然醒悟，你超越了自我走向了博大，将真诚和坦荡用斑斓青史传向无限久博大，将真诚和坦荡用斑斓青史传向无限久远远(jiyun)(jiyun)的未来！一段将相和的美谈，一的未来！一段将相和的美谈，一曲荡气回肠的绝唱，驰誉九州，烛照千古。曲荡气回肠的绝唱，驰誉九州，烛照千古。 第八十页，共92页。 蔺相如完璧蔺相如完璧(wn b)(wn b)归赵论归赵论 明明. .王世贞王世贞 蔺相如之完璧蔺相如之完璧(wn b

77、)(wn b)，人皆称之，予未敢以，人皆称之，予未敢以为信也。为信也。【蔺相如完璧【蔺相如完璧(wn b)(wn b)归赵，人人都称赞他。归赵，人人都称赞他。但我不敢苟同这一看法（而我却不认为这件事但我不敢苟同这一看法（而我却不认为这件事是真实的）。】是真实的）。】一、课外一、课外(kwi)(kwi)延伸知识考查延伸知识考查 第八十一页，共92页。一、课外一、课外(kwi)(kwi)延伸知识考查延伸知识考查 夫秦以十五城之空名，诈赵而胁其璧。是时言取璧夫秦以十五城之空名，诈赵而胁其璧。是时言取璧者，情也，非欲以窥赵也。赵得其情则弗予，不得者，情也，非欲以窥赵也。赵得其情则弗予，不得(bude)

78、其情则予；得其情而畏之则予，得其情而其情则予；得其情而畏之则予，得其情而弗畏之则弗予。此两言决耳，奈之何既畏而复挑其弗畏之则弗予。此两言决耳，奈之何既畏而复挑其怒也！怒也！秦国以十五座城池的空名，欺诈赵国以勒索和氏璧。秦国以十五座城池的空名，欺诈赵国以勒索和氏璧。这时说它要得到璧是实情这时说它要得到璧是实情(shqng)，而不是借此，而不是借此以窥视赵国。赵国知此实情以窥视赵国。赵国知此实情(shqng)就不给，不就不给，不知此实情知此实情(shqng)就给；知此实情就给；知此实情(shqng)而惧而惧怕秦国就给，知此实情怕秦国就给，知此实情(shqng)而不惧怕秦国就而不惧怕秦国就不给。这只

79、要两句话就能解决了，为何既惧怕它又不给。这只要两句话就能解决了，为何既惧怕它又挑起秦国的怒气。挑起秦国的怒气。第八十二页，共92页。一、课外一、课外(kwi)(kwi)延伸知识考查延伸知识考查 且夫且夫(qi f)(qi f)秦欲璧，赵弗予璧，两无所曲直也。秦欲璧，赵弗予璧，两无所曲直也。入璧而秦弗予城，曲在秦；秦出城而璧归，曲在赵。入璧而秦弗予城，曲在秦；秦出城而璧归，曲在赵。欲使曲在秦，则莫如弃璧；畏弃璧，则莫如弗予。夫欲使曲在秦，则莫如弃璧；畏弃璧，则莫如弗予。夫秦王既按图以予城，又设九宾，斋而受璧，其势不得秦王既按图以予城，又设九宾，斋而受璧，其势不得不予城。不予城。 况且秦国想要得到

80、玉璧，赵国不给，双方都没有什况且秦国想要得到玉璧，赵国不给，双方都没有什么理亏理直可言。赵国送去玉璧而秦国不给城，其么理亏理直可言。赵国送去玉璧而秦国不给城，其曲在秦。秦国给城而赵国收回了玉璧，其曲在赵。曲在秦。秦国给城而赵国收回了玉璧，其曲在赵。要想使秦国理屈，则不如放弃玉璧；害怕失去玉璧，要想使秦国理屈，则不如放弃玉璧；害怕失去玉璧，则不如不给。秦王既然按照则不如不给。秦王既然按照(nzho)(nzho)地图划给了城地图划给了城池，又设九宾之仪典，斋戒之后才接受玉璧，其势池，又设九宾之仪典，斋戒之后才接受玉璧，其势已是不得不给城的了。已是不得不给城的了。 第八十三页，共92页。一、课外一、

81、课外(kwi)(kwi)延伸知识考查延伸知识考查 璧入而城弗予，相如则前请曰：璧入而城弗予，相如则前请曰：“臣固知大王之弗予臣固知大王之弗予城也。夫璧非赵璧乎？而十五城秦宝也。今使大王以璧城也。夫璧非赵璧乎？而十五城秦宝也。今使大王以璧故，而亡其十五城，十五城之子弟故，而亡其十五城，十五城之子弟(zd)(zd)，皆厚怨大王，皆厚怨大王以弃我如草芥也。以弃我如草芥也。如果如果(rgu)(rgu)秦王得到了璧而不给城，相如便可上前陈秦王得到了璧而不给城，相如便可上前陈述：述：“我本来就知道大王是不会给城的。这璧不就是赵我本来就知道大王是不会给城的。这璧不就是赵国的一块玉璧吗？而十五座城池是秦国的宝

82、物。现在假国的一块玉璧吗？而十五座城池是秦国的宝物。现在假如大王以一块璧的缘故，而抛弃了十五座城池，十五城如大王以一块璧的缘故，而抛弃了十五座城池，十五城的百姓，都会深深怨恨大王像草芥一样抛弃了他们。的百姓，都会深深怨恨大王像草芥一样抛弃了他们。第八十四页，共92页。一、课外延伸知识一、课外延伸知识(zh shi)(zh shi)考查考查 大王弗与城，而绐（大王弗与城，而绐（didi）赵璧，以一璧故，而失）赵璧，以一璧故，而失信于天下，臣请就死于国，以明大王之失信！信于天下，臣请就死于国，以明大王之失信！”秦王秦王未必未必(wib)(wib)不返璧也。今奈何使舍人怀而逃之，而不返璧也。今奈何使

83、舍人怀而逃之，而归直于秦？归直于秦？大王不给城，而骗去了赵国的璧，为了大王不给城，而骗去了赵国的璧，为了(wi le)(wi le)一块一块璧的缘故而失信于天下，我请求死在这里，以表明大璧的缘故而失信于天下，我请求死在这里，以表明大王的失信。王的失信。”这样，秦王未必不归还玉璧。当时为什这样，秦王未必不归还玉璧。当时为什么要派手下的人藏璧逃离，从而使理直的一方归于秦么要派手下的人藏璧逃离，从而使理直的一方归于秦国呢！国呢！第八十五页，共92页。一、课外一、课外(kwi)(kwi)延伸知识考查延伸知识考查 是时秦意未欲与赵绝耳。令秦王怒而僇相如于是时秦意未欲与赵绝耳。令秦王怒而僇相如于市，武安君

84、十万市，武安君十万(sh wn)(sh wn)众压邯郸，而责璧与信，众压邯郸，而责璧与信，一胜而相如族，再胜而璧终入秦矣。一胜而相如族，再胜而璧终入秦矣。当时秦国并不想与赵国关系破裂啊。假如当时秦国并不想与赵国关系破裂啊。假如秦王怒斩相如于市上，再派武安君率十万秦王怒斩相如于市上，再派武安君率十万大军逼临邯郸，责问璧的去向以及赵国的大军逼临邯郸，责问璧的去向以及赵国的失信，一次获胜可使相如灭族失信，一次获胜可使相如灭族(miz)，第，第二次获胜玉璧终究还得属于秦国。二次获胜玉璧终究还得属于秦国。第八十六页，共92页。一、课外一、课外(kwi)(kwi)延伸知识考查延伸知识考查 吾故曰：蔺相如之

85、获全于璧也，天也。若其劲渑吾故曰：蔺相如之获全于璧也，天也。若其劲渑池池(min ch)(min ch)，柔廉颇，则愈出而愈妙于用。所以能，柔廉颇，则愈出而愈妙于用。所以能完赵者，天固曲全之哉！完赵者，天固曲全之哉！ 因此我说，蔺相如之所以能保全玉璧，那因此我说，蔺相如之所以能保全玉璧，那是天意。至于他在渑池对秦国的强硬较量，是天意。至于他在渑池对秦国的强硬较量，以柔韧以柔韧(rurn)使廉颇惭悟，就越来越显使廉颇惭悟，就越来越显得高妙了。而他能完璧归赵的原因，的确得高妙了。而他能完璧归赵的原因，的确是上天在偏袒他啊！是上天在偏袒他啊！第八十七页，共92页。一、课外延伸一、课外延伸(ynshn

86、)(ynshn)知识考查知识考查 1.1.下列句子中划线字的解释，不正确的一项是（下列句子中划线字的解释，不正确的一项是（ ）A A、诈赵而胁其璧、诈赵而胁其璧 胁：威逼胁：威逼B B、大王、大王(dwng)(dwng)弗予城，而绐赵璧弗予城，而绐赵璧 绐：欺骗绐：欺骗C C、令秦王怒，而僇相如于市、令秦王怒，而僇相如于市 僇：通僇：通“戮戮”，杀，杀D D、臣请就死于国、臣请就死于国 就：接受就：接受1.“诈赵而胁其璧诈赵而胁其璧”，“胁胁”处在谓语动处在谓语动词上，后带宾语词上，后带宾语“其璧其璧”，所以，所以(suy)，“胁胁”应释为动词，勒索。应释为动词，勒索。第八十八页，共92页。一

87、、课外延伸一、课外延伸(ynshn)(ynshn)知识考查知识考查 2.2.下列句子中，划线字的意义下列句子中，划线字的意义(yy)(yy)和用法相同的一组是和用法相同的一组是（ ）A A、蔺相如之完璧，人皆称之蔺相如之完璧，人皆称之公之视廉将军孰与秦王公之视廉将军孰与秦王B B、入璧而秦弗予城入璧而秦弗予城 毕礼而归之毕礼而归之C C、以一璧之故而失信于天下以一璧之故而失信于天下则请立太子为王，以绝秦望则请立太子为王，以绝秦望D D、若其劲渑池若其劲渑池余亦悔其随之而不得极夫游之乐也余亦悔其随之而不得极夫游之乐也2.A2.A项，之，用在主谓之间，取消句子的独立性，没有实在意项，之，用在主谓之

88、间，取消句子的独立性，没有实在意义；义；B B项，连词，表转折，可是，却；连词，表顺承。项，连词，表转折，可是，却；连词，表顺承。C C项，项，介词，因为；连词，用来介词，因为；连词，用来(yn li)(yn li)，来。，来。D D项，第三人称代项，第三人称代词，他；第一人称代词，我。词，他；第一人称代词，我。第八十九页，共92页。一、课外一、课外(kwi)(kwi)延伸知识考查延伸知识考查 3.3.下列六句话，分别编为四组，全都说明作者下列六句话，分别编为四组，全都说明作者(zuzh)“(zuzh)“直直”在赵国的一组是（在赵国的一组是（ ）入璧而秦弗予城入璧而秦弗予城 秦出城而璧归秦出城

89、而璧归 璧入而城弗予璧入而城弗予大王弗予城，而绐赵璧大王弗予城，而绐赵璧 臣请就死于国，以臣请就死于国，以明大王之失信明大王之失信使舍人怀而逃之使舍人怀而逃之A A、 B B、 C C、 D D、3.3.首先要理解首先要理解(lji)“(lji)“直直”的含义，反之亦可考虑的含义，反之亦可考虑“曲曲”，即可选出赵国的，即可选出赵国的“直直”，亦可从秦国的，亦可从秦国的“曲曲”考虑。考虑。句是讲赵国的句是讲赵国的“曲曲”，句是蔺相如完璧归赵的决心，句是蔺相如完璧归赵的决心，句是赵句是赵“曲曲”，非，非“直直”。 选选D D第九十页，共92页。一、课外延伸知识一、课外延伸知识(zh shi)(zh

90、 shi)考查考查 4.4.下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是A A、对于蔺相如完璧归赵，人人都称赞他，但作者却不赞同这一、对于蔺相如完璧归赵，人人都称赞他，但作者却不赞同这一看法。看法。B B、作者认为秦国最初要得到和氏璧是虚情，借此来窥视赵国是、作者认为秦国最初要得到和氏璧是虚情，借此来窥视赵国是实情。实情。C C、作者认为蔺相如派手下的人怀揣和氏璧逃离，从而使理直的、作者认为蔺相如派手下的人怀揣和氏璧逃离，从而使理直的一方在秦国。一方在秦国。D D、蔺相如之所以能保全玉璧，那是天意。他在渑池与秦国的强、蔺相如之所以能保全玉璧，那是

91、天意。他在渑池与秦国的强硬较量硬较量(jioling)(jioling)，柔韧使廉颇惭悟，就显出了他过人的才能。，柔韧使廉颇惭悟，就显出了他过人的才能。4.4.原文原文(yunwn)(yunwn)说说“是时言取璧者，情也，非欲以是时言取璧者，情也，非欲以窥赵也窥赵也”，意思是秦国那时要和氏璧，这是实情，不，意思是秦国那时要和氏璧，这是实情，不是为了试探赵国。选是为了试探赵国。选B B第九十一页，共92页。一、课外延伸一、课外延伸(ynshn)(ynshn)知识考查知识考查 用用“/”“/”给文中画波浪线的部分给文中画波浪线的部分(b fen)(b fen)断句（断句（3 3分）分）吾吾 故故 曰曰 蔺蔺 相相 如如 之之 获获 全全 于于 璧璧 也也 天天 也也 若若 其其 劲劲 渑渑 池池 柔柔 廉廉 颇则颇则 愈愈 出出 而而 愈愈 妙妙 于于 用用 所所 以以 能能 完完 赵赵 者者 天天 固固 曲曲 全全 之之 哉哉吾故曰吾故曰/ /蔺相如之获全于璧也蔺相如之获全于璧也/ /天也天也/ /若其劲若其劲渑池渑池/ /柔廉颇柔廉颇/ /则愈出而愈妙于用则愈出而愈妙于用/ /所以所以(suy)(suy)能完赵者能完赵者/ /天固曲全之哉（错一处扣天固曲全之哉（错一处扣1 1分，扣完为止。）分，扣完为止。）第九十二页，共92页。