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1、强调句强调句EMPHATIC SENTENCES强调是有效地进行思想交流的强调是有效地进行思想交流的重要手段之一。人们在交际过重要手段之一。人们在交际过程中，为了使自己的思想能为程中，为了使自己的思想能为听者或读者恰当的理解，必须听者或读者恰当的理解，必须突出重要的内容，这就需要运突出重要的内容，这就需要运用强调的手段。用强调的手段。1. 1. 强调句的定义强调句的定义2. 2. 强调的构成强调的构成在现代英语中，人们可以通过在现代英语中，人们可以通过语音手段、词汇手段、语法手语音手段、词汇手段、语法手段来进行强调。段来进行强调。(1) (1) 语音手段语音手段在口语中，人们可以根据交流在口语
2、中，人们可以根据交流的需要，通过语句重音来对不的需要，通过语句重音来对不同的词语进行强调。同的词语进行强调。 He speaks English well.这句话，可以通过语句重音来分别对不同的词进行强调： A: We need a good student to host the evening party.B: Well, he speaks English well. A: Hes been living in Canada for years.B: He speaks English well but his writing is not very good. Example:A: H
3、e speaks fluent French.B: He speaks English well, too. A: Do you think he is fit for the job?B: Certainly. He speaks English well. (2) (2) 词汇手段词汇手段人们常用一些形容词、副词、人们常用一些形容词、副词、 否定词等词汇手段来加强语气。否定词等词汇手段来加强语气。 This is a most interesting TV play. Grace is tall, but Catherine is still taller. War and peace i
4、s the best novel that l have ever read.The last thing that a lazy student wishes is examination. At that very moment the policemen came. I cant even remember the name of that old friend of mine. Where in the world did you go just now ? What on earth are you doing? Shes not in the least angry with me
5、. The president himself will chair the meeting.(3) (3) 语法手段语法手段1. 用用It iswasthatwho句型表示强调。句型表示强调。被强调的部分（通常是句子的被强调的部分（通常是句子的主语、状语、宾语或宾语补足主语、状语、宾语或宾语补足语）放在语）放在iswas的后面，如被的后面，如被强调的是人，则后面可用强调的是人，则后面可用who，whom等代替。等代替。 He met an old friend in the park yesterday.强调主语强调主语 It was he who/that met an old frien
6、d in the park yesterday. 强调宾语强调宾语 It was an old friend that/who he met in the park yesterday. He met an old friend in the park yesterday.It was in the park that he met an old friend yesterday.强调地点状语强调地点状语 强调时间状语强调时间状语 It was yesterday that he met an old friend in he park.2. 用助动词用助动词do, does或或did来强来强
7、调谓语动词。调谓语动词。 Do come early. He did send you a letter last week. Were pleased that she does intend to come. 3用主语从句用主语从句+be+被强调部分，被强调部分，主语从句常用主语从句常用what引导。引导。 John wants a ball. What John wants is a ball. Mary gives piano lessons every day. What Mary does every day is (to) give piano lessons.4. 4. 用修辞
8、疑问句，表示强调。用修辞疑问句，表示强调。疑问句转用作加强语气的陈述疑问句转用作加强语气的陈述句时，即可称为修辞性疑问句。句时，即可称为修辞性疑问句。需要注意的是：肯定的修辞疑需要注意的是：肯定的修辞疑问句其意义相当于强调的否定问句其意义相当于强调的否定陈述句；而否定的修辞疑问句陈述句；而否定的修辞疑问句其意义则相当于强调的肯定陈其意义则相当于强调的肯定陈述句。述句。 What Mary does every day is (to) give piano lessons.Can anyone doubt the truth of his statement? 谁能怀疑他陈述的真实性？谁能怀疑他
9、陈述的真实性？ Surely no one can / would doubt it.)Who doesnt know the sun rises in the east?Everyone knows 谁不知道太阳从东方升起？谁不知道太阳从东方升起？ 5.5.还可以通过改变句子结构或还可以通过改变句子结构或颠倒正常语序的手段来进行强颠倒正常语序的手段来进行强调。调。 Never will China be the first to use nuclear weapons. Example: Happy are those who are content. 知足常乐。知足常乐。 Only in
10、this way can we catch up with and surpass the worlds advanced level of science and technology.1. It iswasthat 强调句型强调句型的强调部分必须是对的强调部分必须是对 that / who 之后句子的某一成分表示强调，之后句子的某一成分表示强调，如果把如果把It is (was).that 去掉，去掉，该句应该意思完整，不缺任何该句应该意思完整，不缺任何句子成分。句子成分。区分下例两句：区分下例两句：It was 7 oclock when he came back. It was at
11、7 oclock that he came back. 他回来时他回来时7点钟了点钟了 . 他是他是7点钟回来的。点钟回来的。 2. It iswasthat强调句型强调句型的被强调部分如果是原因状语的被强调部分如果是原因状语从句，只能由从句，只能由because引导，不引导，不能由能由since、as或或why引导。引导。 It was because the water had risen that they could not crossthe river. 正是由于水涨了，他们没有渡正是由于水涨了，他们没有渡过河去。过河去。 3.注意注意 not . until 强调句强调句型的变化。
12、型的变化。 Compare the following： She didnt remember her appointment with the doctoruntil she had arrived home.It was not until she had arrived home that she remembered her appointment with the doctor.Not until she had arrived home did she remember herappointment with the doctor.4. It iswasthat强调句型强调句型中，
13、中，that作宾语时可以省略，作宾语时可以省略， It was a new dictionary (that) Father bought for me.Was it her (that) you were talking about? 5. 如果强调的是特殊疑问句，要如果强调的是特殊疑问句，要用用“特殊疑问词特殊疑问词+is/was + it + that +”结构结构, 表示表示“究竟是谁究竟是谁，到底在哪里，到底在哪里”等等。等等。 Who was it that you want to see? Where was it that you saw the teacher? Why is
14、 it that you want to change your mind? 你究竟为什么要改变主意？你究竟为什么要改变主意？ Exercises:1. It _ Mike and Mary who helped the old man several days ago .A. was B. are C. were D. had beenI. Fill in the blanks2. It was not until 1920 _ regular radio broadcasts began.A.which B. whenC. that D. since3. She said she woul
15、d go and she _ go.A. didnt B. did C. really D. would4. It was the training _ he had as a young man _ made him such a good engineer.A. what; that B. that; what C. that; which D. which; that5. - Were all three people in the car injured in theaccident?- No, _ only the two passengers who got hurt.A. the
16、re were B. it were C. there was D. it wasIIII句型转换句型转换 改写下列各句，改写下列各句， 1. Bill made a kite at school yesterday.2. John sells potatoes.3. The mother loves her baby dearly.4. I painted the door white.5. She left her gloves in your room.6. Mr Smith gave a new pen to me.II. 1. It was Bill who made a kite
17、at school yesterday.2. What John sells is potatoes.3. The mother does love her baby dearly.4. It was white that I painted the door.5. It was in your room that she left her gloves.6. It was me that Mr Smith gave a pen to.石器时代，是考古学家假定的一个时间区段，为考古学上的术语。石器时代分为旧石器时代、中石器时代与新石器时代。考古学对早期人类历石器时代，是考古学家假定的一个时间区
18、段，为考古学上的术语。石器时代分为旧石器时代、中石器时代与新石器时代。考古学对早期人类历史分期的第一个时代，即从出现人类到青铜器的出现，大约始于距今二三百万年，止于距今史分期的第一个时代，即从出现人类到青铜器的出现，大约始于距今二三百万年，止于距今50005000至至20002000年左右年左右。回合游戏石器时代回合游戏石器时代 http:/www.shiqi.tw/ http:/www.shiqi.tw/ 回合游戏石器时回合游戏石器时代代这这一名称是英国考古学家卢伯克于一名称是英国考古学家卢伯克于18651865年首先提出的，这个时代在地质年代上已进入全新世。石器时代只是个时间区段概念，石器
19、时代并不代年首先提出的，这个时代在地质年代上已进入全新世。石器时代只是个时间区段概念，石器时代并不代表那个时候的人类只会使用石器；据近代考古出土大量的文化遗存表明，几千年前的古人已经步入冶铸、稻作、制陶、纺织等文明时期。青铜、表那个时候的人类只会使用石器；据近代考古出土大量的文化遗存表明，几千年前的古人已经步入冶铸、稻作、制陶、纺织等文明时期。青铜、铁器为金属品，遗存几千年的较少；陶器、玉器可存时间长，出土的遗存较多铁器为金属品，遗存几千年的较少；陶器、玉器可存时间长，出土的遗存较多。许人。许人。”“”“是。是。”“”“这次见，出落得越发好了，难得是机伶顺意。这次见，出落得越发好了，难得是机伶
20、顺意。”老太太又道。明秀在旁边笑。老太太又道。明秀在旁边笑。“你娘也跟你说过，你二姐姐在宫里，想有你娘也跟你说过，你二姐姐在宫里，想有个伴儿。个伴儿。”老太太果然把话题移过来，老太太果然把话题移过来，“本来呢，你跟你二姐姐，是最亲了。本来呢，你跟你二姐姐，是最亲了。”明秀低头揉着衣带。明秀低头揉着衣带。“秀儿，这么多孩子里，你是最大方明礼秀儿，这么多孩子里，你是最大方明礼的，奶奶也不跟你绕着了，的，奶奶也不跟你绕着了，”老太太道，老太太道，“你看咱们要跟你二姐姐找个伴当，珞儿肯不肯？你看咱们要跟你二姐姐找个伴当，珞儿肯不肯？”明秀声如蚊蚋：明秀声如蚊蚋：“珞儿跟二姐姐的感情，向来是珞儿跟二姐姐
21、的感情，向来是很好的。这些年也一直念着二姐姐。很好的。这些年也一直念着二姐姐。”“”“这孩子有情意。这孩子有情意。”老太太叹道，老太太叹道，“可惜你笙妹妹病成这样可惜你笙妹妹病成这样不回她自己院子，又去哪好呢？不回她自己院子，又去哪好呢？”第四第四十二章十二章 梅香惹人约黄昏（梅香惹人约黄昏（4) 4) “奶奶，三哥院里倒是空着，柳少姨娘素来也疼笙妹妹，你看让笙妹妹过去可好？奶奶，三哥院里倒是空着，柳少姨娘素来也疼笙妹妹，你看让笙妹妹过去可好？”明秀提议。苏三公子明词，明秀提议。苏三公子明词，出仕在安城，作司马。他的妻子彥氏，新婚燕尔，又无子嗣，当然随他上任去。留下一个柳姓姨娘，是作丫头时就跟
22、了苏明词的，代小俩口留出仕在安城，作司马。他的妻子彥氏，新婚燕尔，又无子嗣，当然随他上任去。留下一个柳姓姨娘，是作丫头时就跟了苏明词的，代小俩口留在苏家，给老人尽孝。明词院里没其他男人在，柳少姨娘为防物议，起居极贞静，虽在外院，其实同内院无甚差别，更难得从没跟表在苏家，给老人尽孝。明词院里没其他男人在，柳少姨娘为防物议，起居极贞静，虽在外院，其实同内院无甚差别，更难得从没跟表 闹过别闹过别扭。搬到那里是挺合宜。扭。搬到那里是挺合宜。“你这孩子真周到。你这孩子真周到。”老太太抚着明秀的手，老太太抚着明秀的手，“我只怕珞儿没你周详，进了宫，要吃亏。你跟珞儿相处得多，对她品我只怕珞儿没你周详，进了宫
23、，要吃亏。你跟珞儿相处得多，对她品性，总比我一个老太婆更了解些。你看她如何？性，总比我一个老太婆更了解些。你看她如何？”福珞若在当场，准手心出汗，等明秀多说几句好话。明秀答应过她的！但明秀只推逊道：福珞若在当场，准手心出汗，等明秀多说几句好话。明秀答应过她的！但明秀只推逊道：“秀儿怎比得奶奶看人准。秀儿怎比得奶奶看人准。”“”“你说说罢！你说说罢！”老太太再三要求。明秀这才道：老太太再三要求。明秀这才道：“旁的也说不好，只不过一起玩的时候，珞儿时常有些好主意，我旁的也说不好，只不过一起玩的时候，珞儿时常有些好主意，我们照她做去，果然不错，因此都爱同她玩。们照她做去，果然不错，因此都爱同她玩。”
24、老太太又问了些细节，再将明秀出阁时要带的一些贵重物品、家常得用物色，同明秀商议。明秀老太太又问了些细节，再将明秀出阁时要带的一些贵重物品、家常得用物色，同明秀商议。明秀除了涉及福珞的问话时，老老实实说几句，后头那些只是低头听、红着脸笑，再不发一语。老太太好生抚慰疼惜她一番，放她回去。嘉颜早已除了涉及福珞的问话时，老老实实说几句，后头那些只是低头听、红着脸笑，再不发一语。老太太好生抚慰疼惜她一番，放她回去。嘉颜早已吩咐人着手搬表吩咐人着手搬表 东西往三少爷院子去，转回来，正见明秀走，便替明秀打起帘子，一直送到中门。老太太的心腹封嫂则静静侍立老太太跟前，东西往三少爷院子去，转回来，正见明秀走，便替
25、明秀打起帘子，一直送到中门。老太太的心腹封嫂则静静侍立老太太跟前，晓得老太太一定有话要说。老太太沉吟片刻，摩挲着玉扳指，开口道：晓得老太太一定有话要说。老太太沉吟片刻，摩挲着玉扳指，开口道：“这阵子，事儿倒多。这阵子，事儿倒多。”“”“千头万绪归总一件，千头万绪归总一件，”封嫂坦诚，封嫂坦诚，“同宫里同宫里的事。的事。”要找人进宫，是宫里的事；同太守家的商谈，最重要的话题也都围绕宫中势力站队问题；连宝音的死，其实也是宫里的事。老太太抬要找人进宫，是宫里的事；同太守家的商谈，最重要的话题也都围绕宫中势力站队问题；连宝音的死，其实也是宫里的事。老太太抬了抬手，封嫂一见她动作，已知她心意，忙上前替她揉眉心。老太太便把手放下了，半闭起眼睛，絮叨道：了抬手，封嫂一见她动作，已知她心意，忙上前替她揉眉心。老太太便把手放下了，半闭起眼睛，絮叨道：“唐家自个儿倒没有闺女封娘娘，唐家自个儿倒没有闺女封娘娘，他们旁支，一个亲王、一个郡王家的夫人，在上头还是跟贵妃走得最近。我们家诗丫头跟的是昭仪，与贵妃关系也还可。唐家已交了底，若借他们旁支，一个亲王、一个郡王家的夫人，在上头还是跟贵妃走得最近。我们家诗丫头跟的是昭仪，与贵妃关系也还可。唐家已交了底，若借这婚事，诗丫头牵这婚事，诗丫头牵
