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1、第26讲PART26电磁感应现象、楞次定律教材知识梳理考点互动探究教师备用习题教材知识梳理乘积BS标量2-1磁通量的变化量二、电磁感应现象1电磁感应现象当穿过闭合电路的磁通量发生变化时,电路中有产生的现象.2产生感应电流的条件(1)闭合电路;(2)发生变化.教材知识梳理感应电流磁通量三、感应电流的方向1楞次定律:感应电流的磁场总要引起感应电流的的变化.适用于一切电磁感应现象.2右手定则:伸开右手,使拇指与其余四个手指垂直,并且都与手掌在同一个平面内;让磁感线从掌心进入,并使拇指指向的方向,这时四指所指方向就是感应电流的方向.适用于判断导线时感应电流的方向.教材知识梳理阻碍磁通量导线运动切割磁感
2、线教材知识梳理考点一电磁感应现象的理解与判断考点互动探究考点互动探究考点互动探究考点互动探究考点互动探究考点二楞次定律的理解与应用考点互动探究考向一应用楞次定律判断感应电流方向的“四步法”考点互动探究考点互动探究考点互动探究考点互动探究 方法技巧楞次定律中“阻碍”的含义考点互动探究电磁感应现象中因果相对的关系恰好反映了自然界的这种对立统一规律,对楞次定律中“阻碍”的含义可以推广为感应电流的“效果”总是阻碍产生感应电流的原因,可由以下四种方式呈现:(1)阻碍磁通量的变化,即“增反减同”.(2)阻碍相对运动,即“来拒去留”.(3)使线圈面积有扩大或缩小的趋势,即“增缩减扩”.(4)阻碍原电流的变化
3、(自感现象),即“增反减同”.考向二利用楞次定律的推论速解电磁感应问题考点互动探究考点互动探究考点互动探究考点三左手定则、右手定则、楞次定律、安培定则考点互动探究1规律比较名称基本现象因果关系应用的定则或定律电流的磁效应运动电荷、电流产生磁场因电生磁安培定则洛伦兹力、安培力 磁场对运动电荷、电流有作用力因电受力左手定则电磁感应部分导体做切割磁感线运动因磁生电右手定则闭合回路磁通量变化因磁生电楞次定律考点互动探究2相互联系(1)应用楞次定律时,一般要用到安培定则.(2)研究感应电流受到的安培力,一般先用右手定则确定电流方向,再用左手定则确定安培力的方向,有时也可以直接应用楞次定律的推论确定.考点互动探究考点互动探究考点互动探究 方法技巧左、右手定则巧区分(1)右手定则与左手定则的区别:抓住“因果关系”才能无误,“因动而电”用右手;“因电而动”用左手.(2)左手定则和右手定则很容易混淆,为了便于区分,可把两个定则简单地总结为“通电受力用左手,运动生电用右手”.教师备用习题教师备用习题教师备用习题教师备用习题教师备用习题教师备用习题教师备用习题教师备用习题教师备用习题教师备用习题
