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1、 背诵他学背诵他学过的关于月亮过的关于月亮的诗。的诗。1 1床前明月光，疑是地上霜。床前明月光，疑是地上霜。 举头望明月，低望明月，低头思故土。思故土。 ( (李白：李白： )诗中月中月 2 2野野旷天低天低树，江清月近人。，江清月近人。 ( (孟浩然：孟浩然： ) ) 3 3明月松明月松间照，清泉石上流。照，清泉石上流。 ( (王王维： )4 4举杯邀明月，杯邀明月，对影成三人。影成三人。 ( (李白：李白： )5 5小小时不不识月，呼作白玉月，呼作白玉盘。 ( (李白：李白： )6 6深林人不知，明月来相照。深林人不知，明月来相照。 ( (王王维： )诗中月诗中月 边读课文文边想象文中的想
2、象文中的场景。景。思思 念念埋埋 怨怨 无情的月亮啊，无情的月亮啊，他为什么偏偏在他他为什么偏偏在他人分别的时候变得人分别的时候变得这么圆、这么亮呢这么圆、这么亮呢？人有悲人有悲欢离合，离合，月有阴晴月有阴晴圆缺，缺，此事古此事古难全。全。 世上本来就是有悲也有世上本来就是有悲也有欢、有离也有合、有离也有合的，就像天上的月儿有的，就像天上的月儿有隐也有也有现、有、有圆也有也有缺一缺一样，哪里会十全十美呢！，哪里会十全十美呢！宽 慰慰但愿人但愿人长久，久，千里共千里共婵娟。娟。 但愿愉快的感情但愿愉快的感情长留人留人们心心间，虽然然远隔千里，也能共同隔千里，也能共同拥有有这一一轮明月！明月！宽宽 慰慰有感情地朗有感情地朗诵，领会会诗人的心境。人的心境。 “ “思念思念亲人，思念故土不断都人，思念故土不断都是是诗词史上反复吟唱的主史上反复吟唱的主题。搜集一。搜集一些有关些有关这个主个主题的的诗词，举行一次朗行一次朗诵会。会。 实际活活动：
