《中考物理复习专题 研究摩擦力的大小与什么因素有关课件人教新课标版》由会员分享，可在线阅读，更多相关《中考物理复习专题 研究摩擦力的大小与什么因素有关课件人教新课标版（24页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、现在开始上课从上面的图中同学们能想到什么 ?摩摩 擦擦 力力摩擦力定定义: 两个互相接触的物体,当他们已发生或即将发生相对运动时,会在接触面产生一个阻碍相对运动的力,这个力就是摩擦力.方向方向: 与相对运动的方向相反相反既然已近知道了摩擦力的定义那同学们知不知道摩擦力的大小跟什么因素有关吗？请同学达到的说出自己的猜想！提出问题：提出问题： 摩擦力的大小与什么因素有关？摩擦力的大小与什么因素有关？猜想与假设：猜想与假设：A:可能与接触面所受的压力有关可能与接触面所受的压力有关B:可能与接触面的粗糙程度有关可能与接触面的粗糙程度有关C:可能与接触的面积大小有关可能与接触的面积大小有关D:1、怎样改
2、变木块的压力大小？、怎样改变木块的压力大小？2、用什么工具测摩擦力？怎样测？、用什么工具测摩擦力？怎样测？3、用到什么科学方法？、用到什么科学方法？在木块上放砝码在木块上放砝码弹簧测力计弹簧测力计控制变量法控制变量法匀速拉动木块匀速拉动木块,拉力等于摩擦力拉力等于摩擦力转换法转换法设计实验：设计实验：器材器材: :木板、木块、弹簧测力计、砝码、棉布木板、木块、弹簧测力计、砝码、棉布原理原理:二力平衡的条件二力平衡的条件探究:摩擦力跟哪些因素有关?步骤步骤:1、把木块放在木板上，用弹簧测力计拉木块、把木块放在木板上，用弹簧测力计拉木块匀速运动，读出这时的拉力匀速运动，读出这时的拉力F；2、在木块
3、上放砝码，用弹簧测力计拉木块、在木块上放砝码，用弹簧测力计拉木块匀速运动，读出这时的拉力匀速运动，读出这时的拉力F；3、在木板上固定好毛巾，放上木块，用弹簧、在木板上固定好毛巾，放上木块，用弹簧测力计拉木块匀速运动，读出这时的拉力测力计拉木块匀速运动，读出这时的拉力F木板木板木板木板毛巾毛巾表表一 接触面:木块和木块 (G=10N/KG）质量（kg）1234压力（N）10203040 摩擦（N）0.20.40.60.8*请同学们画滑动摩擦力-正压力的图象,得到什么结果?表二 不同接触面(g=10N/kg)接触材料木块与木块 木块与玻璃木块与毛巾 压力(N)202020 摩擦力(N)10515*
4、同学们能得到什么结论同学们能得到什么结论?探究总结、交流探究总结、交流摩擦力的影响因素：摩擦力的影响因素：1、压力的大小力的大小2、接触面的粗糙程度、接触面的粗糙程度1、用铅笔写字时,铅笔尖与纸之间的摩擦2、用小刀削铅笔时,铅笔与小刀之间的摩擦3、手在桌面上滑动时,手与桌面之间的摩擦4、用黑板擦擦黑板时,黑板擦与黑板之间的摩擦5、在地面上推、拉桌子. 6、手那物体时，手与物体之间的摩擦既然我们的生活中，时时刻刻离不既然我们的生活中，时时刻刻离不开摩擦力，摩擦力有时给我们带来开摩擦力，摩擦力有时给我们带来了很多方便。有时也给我们带来了了很多方便。有时也给我们带来了不应有的损失怎么办呢？不应有的损
5、失怎么办呢？对我们有利的我们就要加以利用，对我们有利的我们就要加以利用，有害的我们就要加以防止。怎样有害的我们就要加以防止。怎样利用有益摩擦防止有害摩擦呢？利用有益摩擦防止有害摩擦呢？摩擦力的利用增大摩擦的方法1、摩擦太小了，起动不了！（ 1 ）增增大大接接触触面面粗粗糙糙程程度度防止摩擦力（减小摩擦力）防止摩擦力（减小摩擦力）减少摩擦的方法加加润润滑滑油油减减小小压压力力气气垫垫船船变滑动为滚动还有其还有其他方法他方法吗？吗？巩巩 固固 练练 习习1、在日常生、在日常生产和生活中，下面哪个措施的目的是减小摩擦和生活中，下面哪个措施的目的是减小摩擦A、在机器的、在机器的转动部分加部分加润滑油滑
6、油B、自行、自行车紧急刹急刹车时用力捏用力捏闸C、汽、汽车轮胎上有很多花胎上有很多花纹D、北方下雪、北方下雪时，常在道路上洒些灰渣，常在道路上洒些灰渣巩固练习巩固练习2、体操运动员在上单杠之前总要在手上涂些镁粉，是为了_摩擦，采用的方法是_；而在杠上做回环动作时，手握杠又不能太紧，这是为了_摩擦，采用的方法是_。减少压力减少压力增大增大增大接触面的增大接触面的粗糙粗糙程度程度减少减少一、一、 摩擦力摩擦力二、二、 影响滑影响滑动摩擦力大小的因素摩擦力大小的因素压力大小、接触面的粗糙程度力大小、接触面的粗糙程度三、增大有益的摩擦和减小有害摩擦的方法三、增大有益的摩擦和减小有害摩擦的方法 1、增大有益摩擦、增大有益摩擦增大增大压力力使接触面更粗糙使接触面更粗糙2、减小有害摩擦、减小有害摩擦减少减少压力力使接触面更光滑；使接触面更光滑；用用滚动代替滑代替滑动；摩擦面脱离接触（加摩擦面脱离接触（加润滑油、气滑油、气垫）谢谢大家谢谢大家
