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1、1 / 5 北京市卫国中学教案课题 ：第一节食物中的营养物质2学科 ：生物授课时间： 2011 年 3 月 7 日教案目标知识目标： 1、说出无机盐和维生素的来源和缺乏症状。2、初步学会测量蔬菜或水果中维生素C的含量的方法能力目标： 1、初步学会测量蔬菜或水果中维生素C的含量的方法 2、能运用所学营养物质方面的知识，解释生活现象、实际问题，提高学以致用的能力情感目标：关注食物中的营养物质，认同人类的营养物质主要来自生物圈中其他生物的观点。教案重点和难点( 一) 教案重点： 1、无机盐和维生素的来源和缺乏症状。2、学会测量蔬菜或水果中维生素C的含量的方法( 二) 教案难点：测量蔬菜或水果中维生素
2、C的含量教案方式与手段( 一) 教案方法：讲述、实验、讨论( 二) 教案资源：多媒体教案反思这节课内容较多，与实际生活联系紧密，在教案中一方面注意科学性，另一方面联系学生的生活，学生兴趣较高。最后以连线题的形式总结，学生较易记忆。澄清生活中的误区。板书设计第一节食物中的营养物质一、水和无机盐1、水在人体内的作用2、无机盐的作用：钙、铁、锌、碘、磷二、维生素：三、探究实验：比较不同蔬菜或水果中维生素C的含量原理：维生素C 的水溶液能够使高锰酸钾溶液褪色，并且维生素C 浓度越高，所需用量越少。四 、第七类营养素 -膳食纤维教案过程教 案 环节师生活动设计意图引入复习提问：食物中有哪些营养物质？（糖
3、类、脂肪、蛋白质、水、无机盐、维生素）讲述：其中糖类、脂肪、蛋白质的功能和来源通过上节课的学习我们已经知道了，今天我们研究其余的三类营温故知新2 / 5 一 、 水和 无 机盐1、水在人 体 内的作用2、无机盐二 、 维生素养物质。常言道，水是生命的源泉，没有水就没有生命。为什么水分对我们这么重要呢？学生阅读p24，归纳水在人体内的作用1、水份是人体细胞的主要成分，约占体重的60%70%。2、人体的各项生命活动，离开水都无法进行。3、人体内的营养物质以及尿素等废物，只有溶解在水中才能运输。不管是从含量还是作用来看，水都是我们生命活动必不可少的营养物质。所以，大家平时一定要注意补充水分，多喝白开
4、水。教师利用多媒体显示几种常见的由于无机盐的缺乏所导致的疾病，尝试让学生说出得病的原因。对于学生的不知或回答不急于给出答案，而是引导学生阅读教材p25表一，从而了解无机盐的种类、缺乏症状。讲述：如果缺少了某种无机盐，就会患病，严重影响人类的健康，那么，我们应该怎样做才能预防这些疫病呢？（多吃含这些无机盐的食物）请同学们查阅课本41-42 页：常见食物的成分表，填写表一。结论： 无机盐在人体中含量不多，作用却很大。学生先阅读p25 维生素发现的故事，然后请同学说出其中的生物学知识。然后阅读教材p25 表二，了解维生素的种类、缺乏症状，查 p41常见的食物成分表，填写食物来源一栏重视水的功能带着疑
5、问阅读，效果会更好。同时，让学生 体 验 到 成 功 的 快感。培养学生的阅读、分析能力文档编码 : CV10P8F6H9S7 HX1Q5Y8F3G7 ZW2E10S5G2S10文档编码 : CV10P8F6H9S7 HX1Q5Y8F3G7 ZW2E10S5G2S10文档编码 : CV10P8F6H9S7 HX1Q5Y8F3G7 ZW2E10S5G2S10文档编码 : CV10P8F6H9S7 HX1Q5Y8F3G7 ZW2E10S5G2S10文档编码 : CV10P8F6H9S7 HX1Q5Y8F3G7 ZW2E10S5G2S10文档编码 : CV10P8F6H9S7 HX1Q5Y8F3G7
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13、鱼子酱、鱼肝油、乳油牛肝、鸡肝、黄油及奶制品、鱼卵和蛋；胡萝卜、菠菜、小白菜、香菜、西红柿、芦笋、花菜、柿子、桃、杏等说明：1、 植物性食物不含Va，但绿色蔬菜、瓜果和胡萝卜等食物中含有胡萝卜素，胡萝卜素在人体内可以转化成Va。2、 VB1 和 Vc 溶于水， Va 和 VD 溶于油脂3、 Vc 的性质不稳定，高温烹调和长时间贮存等容易遭到破坏。出示图片，请学生回答相应问题佝偻病是缺少哪一种矿质元素？骨质疏松与哪一种维生素相关？成年人缺乏会得哪一种疾病？钙VD这些食物中含有维生素C缺乏症：坏血病归纳 ：维生素既不参与构成人体细胞，也不为人体提供能量。人体对它的需要量很小，但它对人体的作用却很大
14、。人体一旦缺乏维生素，就会影响正常的生长和发育；会引起疾病。及时巩固进一步培养学生的探究能力知道自己喜欢的蔬菜或水果内Vc 的含量，纠正不良习惯文档编码 : CV10P8F6H9S7 HX1Q5Y8F3G7 ZW2E10S5G2S10文档编码 : CV10P8F6H9S7 HX1Q5Y8F3G7 ZW2E10S5G2S10文档编码 : CV10P8F6H9S7 HX1Q5Y8F3G7 ZW2E10S5G2S10文档编码 : CV10P8F6H9S7 HX1Q5Y8F3G7 ZW2E10S5G2S10文档编码 : CV10P8F6H9S7 HX1Q5Y8F3G7 ZW2E10S5G2S10文档编
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22、管，分别注入同一浓度的高锰酸钾溶液 2 毫升取一支洁净、干燥的滴管，吸取第一种汁液逐滴滴入第一支试管中，边滴边震荡边观察，直到高锰酸钾溶液褪色时为止，记录下汁液的滴数方法同上，测试第二种汁液，记录下汁液的滴数比较所用的汁液的滴数得出结论学生阅读教材p2829，明白什么是膳食纤维？功能是什么？连线题：?营养物质铁碘钙维生素 A维生素 B1维生素 B2维生素 C维生素 D缺乏症坏血病佝偻病贫血甲状腺肿骨质疏松症夜盲症脚气病口角发炎“三新”基础练习部分明白膳食纤维利于健康总结知识及时反馈文档编码 : CV10P8F6H9S7 HX1Q5Y8F3G7 ZW2E10S5G2S10文档编码 : CV10P
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