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1、李某是一名普通学生，李某是一名普通学生，大家都叫他大家都叫他“管事大王管事大王”。为。为了美化教室，他动员大家从家了美化教室，他动员大家从家里带来了一些花卉；邻班同学里带来了一些花卉；邻班同学来借卫生工具，他记在心里及来借卫生工具，他记在心里及时要回；班级参加学校的竞赛，时要回；班级参加学校的竞赛，他一天往公布成绩的布告栏跑他一天往公布成绩的布告栏跑好几趟，然后在第一时间向全好几趟，然后在第一时间向全班发布本班的参赛成绩班发布本班的参赛成绩一一次，李同学要求值日马虎的同次，李同学要求值日马虎的同学重新打扫教室，值日生气呼学重新打扫教室，值日生气呼呼地冲他大嚷：呼地冲他大嚷：“你是卫生委你是卫生
2、委员吗？真是多管闲事！员吗？真是多管闲事！”他是多管闲事吗？他是多管闲事吗？我们应该如何对待他呢？我们应该如何对待他呢？ 多管闲多管闲事！事！太脏了，得太脏了，得再扫一遍。再扫一遍。怎样树立主人翁意识？怎样树立主人翁意识？ 1.1.要积极主动地成为集体的主人要积极主动地成为集体的主人, ,要要为集体的发展做出贡献为集体的发展做出贡献; ;2.2.要在日常生活当中逐渐培养要在日常生活当中逐渐培养; ;3.3.要从小注意学习做小集体的主人，要从小注意学习做小集体的主人，将来才能做社会这个大集体的主人，将来才能做社会这个大集体的主人，也才能承担起做社会栋梁的责任。也才能承担起做社会栋梁的责任。有的同
3、学认为有的同学认为,我们到学校是我们到学校是为了学习为了学习,因此我们主要任务就因此我们主要任务就是掌握应该学习的知识是掌握应该学习的知识,至于班至于班级和学校的其他事情都与我们无级和学校的其他事情都与我们无关。关。请对该看法进行评析。请对该看法进行评析。评析评析评评析析判断正误判断正误意义或危害意义或危害指出正确的理由指出正确的理由或或错误的性质错误的性质正确的做法正确的做法缺乏主人翁意识的危害缺乏主人翁意识的危害:1.主人翁意识和能力得不到培养主人翁意识和能力得不到培养和锻炼和锻炼;2.不能从集体中得到应得的利益不能从集体中得到应得的利益;3.久而久之久而久之,就成为班级和学校就成为班级和
4、学校的的“局外人局外人”。2.2.我们的责任：我们的责任：承担责任的代价：承担责任的代价：花费更多的时间；花费更多的时间；付出更多的精力；付出更多的精力；牺牲个人的业余生活；牺牲个人的业余生活；甚至会耽误学习。甚至会耽误学习。承担责任的回报：承担责任的回报：锻炼了个人的意志品质；锻炼了个人的意志品质；培养了作培养了作为社会公民的责任感；为社会公民的责任感；提高了处理事提高了处理事务的能力；务的能力；如果合理地安排好时间，如果合理地安排好时间，还有利于促进学习，提高学习效率。还有利于促进学习，提高学习效率。承担责任的方式：承担责任的方式：担当重大管理任务是承担责任；担当重大管理任务是承担责任；为
5、学校和班级荣誉是承担责任；为学校和班级荣誉是承担责任；做好老师和同学交给的各项工作是做好老师和同学交给的各项工作是承担责任；承担责任；管理好自己也是承担责任；管理好自己也是承担责任；在关键时刻能够挺身而出，作出正在关键时刻能够挺身而出，作出正确的选择。确的选择。1.怎样理解和认识承担责任？怎样理解和认识承担责任？2.在学校、家庭和社会中，你在学校、家庭和社会中，你打算承担哪些责任？打算承担哪些责任？思维拓展思维拓展1.人，总是生活在一定的集体当中。维人，总是生活在一定的集体当中。维护集体利益和荣誉、建设集体的最好护集体利益和荣誉、建设集体的最好方法是方法是A.充分发挥集体中的骨干力量充分发挥集
6、体中的骨干力量B.想尽各种办法，为集体牟取利益想尽各种办法，为集体牟取利益C.承担应有的责任承担应有的责任D.只要做好个人的事就行，其他不用管只要做好个人的事就行，其他不用管C2.小华独自在教室里，不小心把同学的小华独自在教室里，不小心把同学的钢笔弄坏了，他诚实地告诉同学钢笔钢笔弄坏了，他诚实地告诉同学钢笔是自己弄坏的。小华的行为表明他是是自己弄坏的。小华的行为表明他是一个一个A.自以为是，爱出风头的人自以为是，爱出风头的人B.憨厚老实，缺乏机智的人憨厚老实，缺乏机智的人C.主动承担责任的人主动承担责任的人D.不够精明的人不够精明的人C3当我们在家庭中时，我们是家庭的主人；当我们在家庭中时，我
7、们是家庭的主人；当我们在学校时，我们就是学校的主人当我们在学校时，我们就是学校的主人我们生活在集体中就要努力为集体的我们生活在集体中就要努力为集体的发展做贡献。为此，要求我们培养的意识发展做贡献。为此，要求我们培养的意识是是A.主人翁意识主人翁意识B.创新意识创新意识C.钻研意识钻研意识D.发展意识发展意识A4下列言行属于自觉承担责任的是下列言行属于自觉承担责任的是 D5 5恬恬转学到一所新学校，不久就给校长写恬恬转学到一所新学校，不久就给校长写了一封信，在信中，她结合学校存在的一些了一封信，在信中，她结合学校存在的一些问题，提出了改进学校工作的建议，得到了问题，提出了改进学校工作的建议，得到
8、了校长的肯定。恬恬之所以这样做是因为校长的肯定。恬恬之所以这样做是因为A A她把自己当成集体的一员，以主人翁态度她把自己当成集体的一员，以主人翁态度对待集体对待集体 B B她想出风头，是典型的个人主义的表现。她想出风头，是典型的个人主义的表现。C C她对维护集体荣誉的认识不足她对维护集体荣誉的认识不足 D D她无所事事，完全是出于好玩她无所事事，完全是出于好玩 A6 6、下列观点正确的是（、下列观点正确的是（ ）集体应充分尊重和保护个人利益，个人更集体应充分尊重和保护个人利益，个人更应该积极关心和维护集体利益应该积极关心和维护集体利益做责任的主人，享受承担责任的快乐做责任的主人，享受承担责任的
9、快乐自觉承担责任就是要我承担责任自觉承担责任就是要我承担责任自觉承担责任，要学会反思自己的责任自觉承担责任，要学会反思自己的责任 A A B B C C D DA7 7、“人在履行职责中得到幸福，就像一个人人在履行职责中得到幸福，就像一个人驮着东西很累，可心头很舒畅。人要是没驮着东西很累，可心头很舒畅。人要是没有它，不尽什么职责，就等于驾驶空车一有它，不尽什么职责，就等于驾驶空车一样，也就是说，白白浪费。样，也就是说，白白浪费。”这句话是说这句话是说 （ ）A A、每个人都必须承担一定的责任，这是一个、每个人都必须承担一定的责任，这是一个人过上幸福生活的重要条件人过上幸福生活的重要条件B B、
10、责任往往产生于人们在交往过程中的互相、责任往往产生于人们在交往过程中的互相帮助和彼此承诺帮助和彼此承诺C C、每个人都要承担责任，但每个人的责任又、每个人都要承担责任，但每个人的责任又不尽相同不尽相同 D D、一个人承担的责任越多，他就越幸福、一个人承担的责任越多，他就越幸福A 辨析：辨析：每个人都要承担一定的社会责任，每个人都要承担一定的社会责任，所以每个人的责任都是一样的。对此你有何所以每个人的责任都是一样的。对此你有何看法？看法？ 这个观点是错误的。虽然每个人都要承这个观点是错误的。虽然每个人都要承担一定的社会责任，但并不是说每个人的责担一定的社会责任，但并不是说每个人的责任都是一样的，
11、在社会生活中，不同的角色任都是一样的，在社会生活中，不同的角色意味着不同的责任，我们每个人都是多重角意味着不同的责任，我们每个人都是多重角色，也肩负着多种责任，人与人不同，所承色，也肩负着多种责任，人与人不同，所承担的责任也不尽相同。担的责任也不尽相同。简答：简答： 张丽是班级的劳动委员，负责张丽是班级的劳动委员，负责监督卫生工作，每天都监督卫生工作，每天都 是最后一个离开班是最后一个离开班级。级。 妈妈说：你已经上初中了，要妈妈说：你已经上初中了，要把主要精力用在学习上，不要当班干部了，把主要精力用在学习上，不要当班干部了，浪费那么多时间，有什么好处？而且严重影浪费那么多时间，有什么好处？而
12、且严重影响学习！张丽听了妈妈的话又诧异、又委屈。响学习！张丽听了妈妈的话又诧异、又委屈。 请你运用所学知识回答下列问题：请你运用所学知识回答下列问题： (1).(1).张丽妈妈的想法对张丽有什么好处？（张丽妈妈的想法对张丽有什么好处？（2 2分）分） (2).(2).如果张丽按照妈妈说的话去做，对她会有什如果张丽按照妈妈说的话去做，对她会有什么不利影响？（么不利影响？（4 4分）分）（1 1）妈妈的想法会使张丽把全部心思放在学）妈妈的想法会使张丽把全部心思放在学习上，从而提高她的学习成绩。（习上，从而提高她的学习成绩。（2 2分）分）（2 2）会让她的主人翁意识和能力得不到培养）会让她的主人翁
13、意识和能力得不到培养和锻炼，同时也不能从集体中得到她应得和锻炼，同时也不能从集体中得到她应得的利益，久而久之，她就会成为班级和学的利益，久而久之，她就会成为班级和学校的校的“局外人局外人”。 ( (参考责任的代价与收获及缺乏主人参考责任的代价与收获及缺乏主人翁意识的危害）翁意识的危害）台湾有这么一所学校，学生年龄在台湾有这么一所学校，学生年龄在15151818之间，每年之间，每年三千多学生三千多学生中，因中，因违反违反校规校纪被校规校纪被校方校方开除开除的的二、三百二、三百人。学校没有工人，没有人。学校没有工人，没有保卫，没有大师傅，一切保卫，没有大师傅，一切必要工种必要工种都由都由学生学生自自己己去做去做。学校实行。学校实行学长制学长制，三年级学生带一年，三年级学生带一年级学生。全校级学生。全校集合集合只需只需3 3分钟。学生见到老师分钟。学生见到老师七米七米外要敬礼。学生没有寒署假作业，外要敬礼。学生没有寒署假作业，没有一没有一个考不上大学的个考不上大学的。这就是。这就是台湾享誉台湾享誉3030年以道德年以道德教育为本的忠信高级工商学校教育为本的忠信高级工商学校。在台湾各大报。在台湾各大报纸招聘广告上，经常出现纸招聘广告上，经常出现“只招忠信毕业生只招忠信毕业生”字样。字样。 看了这则材料你什么感受？看了这则材料你什么感受？
