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1、新建路小学王改霞跟我读 子期死，伯牙子期死，伯牙谓谓世世再无知再无知音，乃音，乃破琴破琴绝弦，终身绝弦，终身不复鼓。不复鼓。朗读课文，注意停顿朗读课文，注意停顿伯牙伯牙善善鼓琴，钟子期鼓琴，钟子期善善听。伯牙鼓琴，志在高山，钟子期听。伯牙鼓琴，志在高山，钟子期曰：曰：“善哉，峨峨兮善哉，峨峨兮若若泰山！泰山！”志在流水，钟子期曰：志在流水，钟子期曰：“善哉，善哉，洋洋兮洋洋兮若若江河！江河！”伯牙伯牙所念，所念，钟子期钟子期必得之。子期死，伯牙必得之。子期死，伯牙谓谓世世再无知音，乃再无知音，乃破琴破琴绝绝弦，终身弦，终身不复鼓。不复鼓。 文中哪些地方可以看出钟子期是伯牙的知音？ 伯牙鼓琴，志
2、在高山，钟子伯牙鼓琴，志在高山，钟子期曰：期曰：“善哉，峨峨兮若泰山！善哉，峨峨兮若泰山！”志在流水，钟子期曰：“善哉，洋洋兮若江河！”炊烟袅袅清风明月;春雨白雪;芳草杨柳;云雾霞光;皎皎皑皑依依灼灼徐徐潇潇萋萋蒙蒙 伯牙鼓琴，志在伯牙鼓琴，志在 ，钟子期曰：，钟子期曰：“ 善善哉，哉， ！”志在志在 ，钟子，钟子期曰期曰 ：“善哉，善哉， ！”清风徐徐明月皎皎芳草萋萋杨柳依依春雨潇潇白雪皑皑云雾蒙蒙霞光灼灼伯牙所念，钟子期必得之。伯牙所念，钟子期必得之。知音读故事读故事 伯牙在楚国做宫廷乐师。一天，楚王君臣饮宴，请伯牙在楚国做宫廷乐师。一天，楚王君臣饮宴，请伯牙弹琴助兴。伯牙弹了他的成名大作
3、伯牙弹琴助兴。伯牙弹了他的成名大作水仙操水仙操。他。他弹得非常投入，把琴曲所描写的红日、云霞、山林、海弹得非常投入，把琴曲所描写的红日、云霞、山林、海浪，以及风、雨、雷、电等变幻多端的海上风光表现得浪，以及风、雨、雷、电等变幻多端的海上风光表现得淋漓尽致。但他没有想到，就是这样一首优秀的乐曲，淋漓尽致。但他没有想到，就是这样一首优秀的乐曲，却不能引起楚王君臣的丝毫兴趣。楚王听了这首乐曲连却不能引起楚王君臣的丝毫兴趣。楚王听了这首乐曲连连摇头说：连摇头说：“太嘈杂了，换首别的弹弹吧！太嘈杂了，换首别的弹弹吧！”伯牙只好伯牙只好改弦更张，换了一首改弦更张，换了一首高山流水高山流水。这时，楚王君臣已
4、。这时，楚王君臣已经喝得酩酊大醉，甚至有些人在琴声中已昏昏睡着了。经喝得酩酊大醉，甚至有些人在琴声中已昏昏睡着了。伯牙又气愤又伤心，在这所谓的上流社会里，艺术竟然伯牙又气愤又伤心，在这所谓的上流社会里，艺术竟然遭到如此的践踏。他心中产生了疑问遭到如此的践踏。他心中产生了疑问天底下究竟有天底下究竟有没有知音？没有知音？ 读悟 子期死，伯牙谓世再无子期死，伯牙谓世再无知音，乃破琴绝弦，终身不知音，乃破琴绝弦，终身不复鼓。复鼓。忆昔去年春，江边曾会君。忆昔去年春，江边曾会君。今日重来访，不见知音人。但见今日重来访，不见知音人。但见一抔（一抔（pu)土，惨然伤我心！伤土，惨然伤我心！伤心伤心复伤心，不
5、忍泪珠纷。来心伤心复伤心，不忍泪珠纷。来欢去何苦，江畔起愁云。此曲终欢去何苦，江畔起愁云。此曲终兮不复弹，三尺瑶琴为君死！兮不复弹，三尺瑶琴为君死！伯牙善鼓琴，钟子期善听。伯牙善鼓琴，钟子期善听。伯牙鼓琴，志在高山，钟子期曰：伯牙鼓琴，志在高山，钟子期曰：“善哉，峨峨兮若泰山！善哉，峨峨兮若泰山！”志在流志在流水，钟子期曰：水，钟子期曰：“善哉，洋洋兮若善哉，洋洋兮若江河！江河！”伯牙所念，钟子期必伯牙所念，钟子期必得之。子期死，伯牙谓世再无得之。子期死，伯牙谓世再无知音，乃破琴绝弦，终身不复知音，乃破琴绝弦，终身不复鼓。鼓。伯牙绝弦作业：作业：搜集描写友谊的名言佳句，搜集描写友谊的名言佳句，有关伯牙和钟子期的小故事有关伯牙和钟子期的小故事 。
