新人教版七年级上册英语期末复习ppt课件

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1、RevisionRevisionHow to greet others at different time?Goodmorning!Goodafternoon!Inthemorning6:00-12:00Intheafternoon12:00-18:00Starter units 1-3Intheevening18:00-22:00Goodevening!22:00-Inthenight（atnight）Goodnight!blueyellowwhiteredblackbrowncolorgreenpurpleA:WhatsthisinEnglish?B:Itsakey.A:Spellit,p

2、lease.B:K,E,Y.A:Whatcolorisit?B:Itsyellow.Make conversations using the things . Listen and sing the alphabet song.U,V,W,X,Y,Z.X,Y,Z,nowyousee,IcansaymyABCs.A,B,C,D,E,F,G,H,I,J,K,L,M,N,O,P,Q,RStarter unit 3 4dAHJKBCDEGPTVFLMNSXZIYOQUWReieaii:ju:字母表按读音归类字母表按读音归类a: Dont forget O and R !开音节开音节:元音字母元音字母+

3、辅音字母辅音字母+不发音的不发音的e 元元辅辅e结构结构 元音字母元音字母在开音节中读字母音在开音节中读字母音闭音节闭音节: :元音字母元音字母 + + 辅音字母辅音字母元元辅辅结构结构元音字母元音字母在闭音节中读短音在闭音节中读短音 PronunciationPronunciationMynameisAllanGreen.FirstnameFamilynameHis Chinese nameisZhangMingming.FirstnameLastname=Unit 1Key sentences 打招呼用语：打招呼用语：Good morning / afternoon / evening /

4、 night / Hi / Hello! 打电话用语打电话用语:（见复习资料）（见复习资料）telephone number=phone numberWhats your telephone number?My telephone number is 856-6581It is /Its 856-6581it is = its Whats =what is I am= ImWhats his name? His name is Allan Green.Whats his family/last name? His family/last name is GreenWhats his first

5、 name ?His first name is Allan.Allan Green Be动词的用法动词的用法 1、用法：、用法：一般现在时态中一般现在时态中be动词形式：动词形式： am, is, are. 词意：词意：“是是” 2、使用方法：、使用方法： (1)第一人称单数做主语第一人称单数做主语 + am eg:I am Cindy. (2)可数名词可数名词/不可数名词单数形式做主语不可数名词单数形式做主语 + is eg: The clock is green. (3)人称代词人称代词he/she/it +is eg:She is Mary.Language points(4)复数复数

6、/表复数的词作主语表复数的词作主语 + are eg:Jack and Mike are good friends. These pictures are very nice.(5)人称代词人称代词we/you/they + are eg: We are friends.(6)be动词与其他单词的缩写形式动词与其他单词的缩写形式注：注：this is , am not , these/those are 不能缩不能缩2、what与与be动词构成的特殊疑问句结构：动词构成的特殊疑问句结构： what + be 动词动词 + 名词名词/介词介词 + 其它其它3.动词动词be的自述的自述我叫动词我叫

7、动词be,别看个子小别看个子小,本领可不少本领可不少,句中会变形句中会变形,大家要区分大家要区分:I后后am,you后后are,is跟着他、她、它跟着他、她、它,单数后面用单数后面用is,复数后面一定用复数后面一定用are。系动词：系动词：英语中英语中,有一表示有一表示“是是”的概念的动词的概念的动词be,它不表示它不表示具体的动作或行为具体的动作或行为,只是在句中起着联系主语和只是在句中起着联系主语和表语的作用表语的作用,所以我们叫它所以我们叫它“联系动词联系动词”,也称也称“系系动词动词”。be在现在时中有三种形式在现在时中有三种形式,分别是分别是am,is,are。be的形式依主语的不同

8、而发生变化的形式依主语的不同而发生变化,如表：如表：Grammar主语主语系动词系动词(be)第一人称单数第一人称单数(I)am第二人称单数第二人称单数(you)are第三人称单数第三人称单数(he,she,it) is复数人称复数人称(they)are如如:Iamastudent.我是一个学生。我是一个学生。Youareagoodboy.你是一个好男孩。你是一个好男孩。Sheisagoodgirl.她是一个好女孩。她是一个好女孩。Itisablackpen.这是一支黑钢笔这是一支黑钢笔MynameisJim.我的名字是吉姆。我的名字是吉姆。WhereareEricandBob?埃里克和鲍勃在

9、哪里埃里克和鲍勃在哪里?Theyaremyfriends.他们是我的朋友。他们是我的朋友。动词动词be的现在时态的现在时态肯定句肯定句:主主+be否定句否定句:主主+be+not+一般疑问句一般疑问句:Be+主主+?Yes,主主+be.No,主主+be+not.e.g.-IsheJack?-No,heisnt.amis+are注意注意:be动词动词am，is，are与其前后与其前后词的合写。词的合写。Iam=ImYouare=YoureHeis=HesSheis=ShesWhatis=WhatsItis=Itsisnot=isntarenot=arentMynameis=Mynames4.4.

10、人称代词：人称代词：在英语中在英语中,表示人称代词的有表示人称代词的有I(我我),you(你你),he(他他),she(她她),it(它它),we(我们我们),you(你们你们),they(他们他们/她们她们/它们它们)。我们已经学到的人称代词有我们已经学到的人称代词有:I,you,he,She,it;如如:IamFrank.YouareGina.HeisBob.SheisAlice.Itisapen.Grammar数数格格人人称称单数数复复数数主主格格 宾格格主主格格宾格格第一人称第一人称wemeweus第二人称第二人称youyouyouyou第三人称第三人称hehimtheythemshe

11、heritit5.物主代词：物主代词：在英语中在英语中,物主代词分为形容词性物主代词和物主代词分为形容词性物主代词和名词性物主代词名词性物主代词,。表示形容词性物主代词的有。表示形容词性物主代词的有my(我的我的),your(你的你的),his(他的他的),her(她她),its(它它),our(我们的我们的),your(你们的你们的),their(他们他们/她们她们/它们的它们的)，后面跟名词后面跟名词。我们已经学到的物主代词有我们已经学到的物主代词有:my,your,his,her;如如:MynameisFrank.YournameisGina.HisnameisBob.Hernameis

12、Helen. GrammarPairworkA:Excuseme.Isthisyourpen?B:Yes,itis.Itsmine.A:Isthisyourruler?B:No,itisnt.Itshis/hers. .变成一般疑问句变成一般疑问句, , 并作肯定和否定回答并作肯定和否定回答 1. He is Mike. 2. She is Mary. 3. I am Ms. Miller. 4. This is a ruler.Is he Mike? Yes, he is. / No, he isnt. Is she Mary? Yes, she is. / No, she isnt. Ar

13、e you Ms. Miller? Yes, I am. / No, Im not. Is this a ruler? Yes, it is. / No, it isnt. 3a Use the information on the ID card to complete the sentences.AliceGreen951-3397Hisnameis_.Hisfirstnameis_.Hislastnameis_.Histelephonenumberis_.Sample ID cardLionel Messi Lionel Messi 301-4376homework3b Fill in

14、your own ID card and write about yourself.MyfirstnameMyfamilygrandmothergrandfathergrandfathergrandmotherauntauntuncleunclefathermotherIbrothercousincousincousinUnit 2指示代词指示代词：This （这个）（这个）- These That（那个）（那个）- Those This is his sister.That is her brother.These are my aunts.Those are my uncles.巧记巧记t

15、his和和thatThis,This靠近我，靠近我，That，That远离我远离我This单数单数these复，复，that复数对复数对those。两样物品一起说，先说两样物品一起说，先说this，再，再that。the把把this，that替，请你务必牢牢记。替，请你务必牢牢记。单数单数 复数复数this these that thoseis are注意到了吗注意到了吗？这个这个那个那个是是这些这些那些那些指示代词指示代词表示表示“这个这个”“那个那个”“这些这些”“那些那些”等指示等指示概念的词概念的词,叫指示代词。如叫指示代词。如this,that,these,those等。等。this

16、(这个这个)和和these(这些这些)一般用来指较近的一般用来指较近的人或事物人或事物,that(那个那个)和和those(那些那些)则指较远的人或则指较远的人或事物。事物。单数单数thisthatit/he/sheisAttention!复数复数thesethosetheyareIs this / that your sister?Yes, it is.Are these your sisters?Yes, they are.Are those his brother and sister?Yes, they are.Is Bob your cousin?Yes, he is.对比对比Is

17、this/that his uncle?Yes, it is.Are those your aunts?Yes, they are.Are Bob and Ken his uncles?Yes, they are.Grammar FocusThis is my cousin.That is his friend.These are my parentsThose are her grandparents.Here is my family photo.my family photo = the photo of my family全家福Isthis/thatyoursister?这这/那位是你

18、的姐姐吗？那位是你的姐姐吗？this、that为指示代词为指示代词,当涉及辨认近处和远当涉及辨认近处和远处的人或物体时处的人或物体时,近处用近处用this,远处用远处用that。对于对于“Isthis/that.”的提问的提问,指照片上的人指照片上的人物或其他不知性别的人物时物或其他不知性别的人物时,可用可用it来指代。来指代。A.this和和that的复数形式分别为的复数形式分别为these和和those。B.把某人介绍给他人时把某人介绍给他人时,常用常用“Thisis.”句型句型,其中其中this不能不能换成换成he或或she。介绍多。介绍多个人物时要用个人物时要用Theseare。you

19、名词所有格表示所属关系，即表示某物是名词所有格表示所属关系，即表示某物是“谁的谁的”。名词所有格常见的结构有两种：。名词所有格常见的结构有两种：一、一、s所有格所有格表示有生命的人或动物的名词所有格表示有生命的人或动物的名词所有格,单数名单数名词和不以词和不以s结尾的复数名词一般在词尾加结尾的复数名词一般在词尾加“s”，以，以s结尾的复数名词在词尾只加结尾的复数名词在词尾只加“”。e.g.Katescat凯特的猫凯特的猫ChildrensDay儿儿童节童节thegirlsbooks女孩们的书女孩们的书名词的所有格名词的所有格二、二、of所有格所有格1)无生命事物名词的所属关系无生命事物名词的所

20、属关系,一般常用一般常用“of名词名词”来表示，即来表示，即of所有格。如：所有格。如：amapofChina一幅中国地图，一幅中国地图，thelegsofthetable桌子的腿桌子的腿2)of所有格与所有格与s所有格有时可以互换所有格有时可以互换,不过要不过要注意它们物主的位置不同。如：注意它们物主的位置不同。如：猫的名字是咪咪。猫的名字是咪咪。ThenameofthecatisMimi(of结构结构,物主物主thecat在后在后)ThecatsnameisMimi(s结构结构,物主物主thecat在前在前)3a Complete the passage with the words in

21、 the box. Then draw a picture of Pauls family.brothersparentsCindyfamilyHi.MynameisPaul.Thisisaphotoofmy.Thesearemyandthesearemy,JohnandBob.Thisismysister.familyparentsbrothersCindy3b Bring a family photo to class and write about it. Then tell a classmate about your family.Hi,Iam.Hereisaphotoofmyfam

22、ily.TheseareHi,ImJimmy.HereisaphotoofmyfamilyThesearemygrandparents.Thisismyfather.ThisismymotherThatsmyuncleandUnit 3指示代词指示代词：This （这个）（这个）- These That（那个）（那个）- Those This is his pencil sharpener.That is her English dictionary.Is this your pencil? Yes, it is.No, it isnt.Is that her eraser?Yes, it i

23、s.No, it isnt.1.no和和not二者都是二者都是“不不”的意思，但用法不同。前者可的意思，但用法不同。前者可单独使用，用于回答一般疑问句，反义词为单独使用，用于回答一般疑问句，反义词为yes；后者不能单独使用，要和；后者不能单独使用，要和be动词、助动动词、助动词等一起构成否定句。词等一起构成否定句。如：如：-Isthisyourpencil?这是你的铅笔吗这是你的铅笔吗?-No,itisnt.不不,不是。不是。Itisnotmybook.这不是我的书。这不是我的书。2.Thanksfor意为意为“谢谢谢谢”,后接名词。后接名词。等同于等同于thanksb.(某人某人)forst

24、h.因为某事感谢某因为某事感谢某人。人。E.g.Thanksforyourhelp.=Thankyouforyourhelp.谢谢你对我的帮助。谢谢你对我的帮助。Thanksforhisbeautifulcard.=Thankhimforthebeautifulcard.感谢他给我这么漂亮的卡片。感谢他给我这么漂亮的卡片。3. What about ? 怎么样？怎么样？/好吗？好吗？ (询问消息或提出建议询问消息或提出建议) = How about?e.g.1.What about a drink?=how about a drink? 喝杯酒怎么样？喝杯酒怎么样？4. -Where do w

25、e go? 我们去哪里呢？我们去哪里呢？ -How about Hawaii? / what about Hong Kong? 夏威夷怎么样？香港好吗？夏威夷怎么样？香港好吗？一般疑问句一般疑问句一、含义一、含义以动词以动词be,have或助动词、情态动词开头，或助动词、情态动词开头，以以yes或或no作回答的问句叫做一般疑问句。作回答的问句叫做一般疑问句。回答时可以用完整的句子回答，但大多数回答时可以用完整的句子回答，但大多数情况下只需作简略回答。情况下只需作简略回答。二、二、构成及答语构成及答语 如果句中有动词如果句中有动词be(am,is,are)，将动词，将动词提到主语前，并大写开头字

26、母，句末用提到主语前，并大写开头字母，句末用问号，主语第一人称变第二人称，即变成问号，主语第一人称变第二人称，即变成了一般疑问句。了一般疑问句。一般疑问句要用一般疑问句要用Yes或或No来回答。它的来回答。它的肯定答语是肯定答语是Yes,itis.否定答语是否定答语是No，itisnt.注意答语用注意答语用it代替代替this/that。在在be动词引起的一般疑问句中，动词引起的一般疑问句中，be动词的形动词的形式由式由主语主语决定。决定。当主语为当主语为第三人称单数第三人称单数时，谓语用单数时，谓语用单数is；当主语为当主语为第二人称或其他复数人称第二人称或其他复数人称时，时，be动动词用词

27、用are；当主语为当主语为I时，时，be动词用动词用am。注意注意：am和和not不能缩写不能缩写。Thisismypencil.Isthisyourpencil?含有含有bebe动词的陈述句变为一般疑问句的步骤动词的陈述句变为一般疑问句的步骤一般疑问句的肯定和否定回答：一般疑问句的肯定和否定回答：Is this your mother ?Are these your brothers ?Yes, it is. No, it isntYes, they are. No, they arentIs he your brother?Yes, he is. No, he isnt总结：总结： 1.答

28、语中的代词必须是_代词，人称人称he 、she、 it、 they、 we、 I不能用不能用these不能用不能用this和问句中的主语保和问句中的主语保持一致持一致一般疑问句的肯定和否定回答：一般疑问句的肯定和否定回答：Is this your pencil ?Are these your brothers ?Yes, it is. No, it isnt.Yes, they are. No, they arent.Is he your brother?Yes, he is. No, he isnt.总结：总结： 2.答语中的动词通常和_保持一致问句中的首位动词问句中的首位动词1.Heism

29、ygoodfriend.2.Thesearenicepictures.3.Thoseareschoolthings.Isheyourgoodfriend?Yes,heis./No,heisnt.Arethesenicepictures?Yes,theyare./No,theyarent.Aretheseschoolthings?Yes,theyare./No,theyarent.将下列句子变为一般疑问句，将下列句子变为一般疑问句， 并作简要回答。并作简要回答。改错：改错：1.Arethisyourbook?2.Thoseismypen.3.Isthesehispencils?4.Arethos

30、eherruler?5.Aretheyyourbooks?Yes,theyre.Isthisyourbook?/Aretheseyourbooks?Thatismypen./Thosearemypens.Arethesehispencils?Arethoseherrulers?Aretheyyourbooks?Yes,theyare.A:WhatsthisinEnglish?B:Itsapen.A:Howdoyouspellit?B:P-E-N,pen.A:WhatsthisinEnglish?B:Itsapen.A:Canyouspellit?B:Yes,P-E-N,pen.注意两个句型的区

31、注意两个句型的区别LostandFound:失物招领失物招领-How do you spell “watch”? -W-A-T-C-HPlease call John at 035-7328. 请打请打0357328找约翰。找约翰。They call me Tina. 他们叫我蒂娜。他们叫我蒂娜。Lost 寻物启事寻物启事当你丢失东西的时候当你丢失东西的时候,你需要写你需要写Lost,共四部分共四部分:1.标题标题2.丢失的东西丢失的东西3.失者的姓名失者的姓名4.联系电话联系电话Lost:MyschoolIDcard.MynameisTony.Pleasecall685-6034.Found

32、 失物招领失物招领 如果你拾到别人的东西，你该怎样归还如果你拾到别人的东西，你该怎样归还给失主呢给失主呢?你需要写你需要写Found,分五部分分五部分:1.标题标题2.拾到的东西拾到的东西3.询问某物是不是失者的询问某物是不是失者的4.联系人联系人5.联系电话联系电话Found:notebook.Isthisyournotebook?PleasecallMary.Phone#235-0285.今丢失双肩背包一个今丢失双肩背包一个,有拾到者可打电话有拾到者可打电话695-3059与与David联系。联系。Lost:My_.My_isDavid.Please_695-3059.Thealarmcl

33、ockis underthetable.Thebooksare behindthedresser.Thegirlis betweenthebasketballs.onthedesk.inthecomputer.TheCDsareThebackpacksareUnit 4Wheres the baseball? Its in the backpack.Wherere my keys? Theyre under the chair.1、本单元我们学习了介词：、本单元我们学习了介词：in,on,under。这些表示处所或者位置的介词常和名词搭这些表示处所或者位置的介词常和名词搭配构成短语。需要特别注

34、意的是：配构成短语。需要特别注意的是：on表示表示“在在上面上面”，通常两个物体表，通常两个物体表面面有接触有接触；under表示表示“在在正下方正下方”，通常这两，通常这两个物体表面个物体表面不接触不接触；in表示表示“在（一个场所、位置或空间的）在（一个场所、位置或空间的）里面里面”。2.betweenprep.介于介于(两者两者)之间。表示之间。表示在两个不同事物或两点之间在两个不同事物或两点之间,所连接的所连接的两个名词或代词可以表示两个人、物两个名词或代词可以表示两个人、物或点或点,如如:Theboyissittingbetweenhisparents.3.nexttoprep.仅次

35、于仅次于;与与邻接邻接如：如：Theshopisnexttothepostoffice.4.Behindperp. 在在后面后面Thetreeisbehindthehouse.1.PleasecallJim_8342165.2.Whatsthis_English?3.-Wheresmybaseball?-Its_thetable.4.-Wherereyourkeys?-Theyre_thedresser.5.-Arethepencils_thechair?-No,theyrenot.atinunderonon用适当的介词填空。用适当的介词填空。A:Wherethekeys?B:Theyreth

36、e.A:Wheresthe?itonyourdesk?B:No,itsthechair.A:Wherethepencils?B:Idontknow.theyinthe?A:Yes,theyare.3a Look at the picture and complete the conversations.areondeskbookIsunderareAreschoolbag()Theappleis_thetreeandthecatis_thetree,too.A.in,inB.on,onC.in,onD.on,in解析：解析：inthetree和和onthetree都译为都译为“在树上在树上”，

37、但两者表示的意义不同。但两者表示的意义不同。指外来的东西在树上指外来的东西在树上用用in,指长在树上的东西用指长在树上的东西用on。D take指指由近而远由近而远地把人或物地把人或物带往带往某处。某处。Please take these books to Peter. 请把这些书带给彼得。请把这些书带给彼得。bring指指由远而近由远而近地把人或物地把人或物带来、拿来或送来带来、拿来或送来。Can you bring some things to school? 你能把你的录像带带到学校吗？你能把你的录像带带到学校吗？Language points 1.Wheresmyschoolbag?我

38、的双肩挎包在哪儿我的双肩挎包在哪儿?这是一个由特殊疑问词这是一个由特殊疑问词where引导的特殊疑问引导的特殊疑问句句,询问某物在何处。句中主语为询问某物在何处。句中主语为myschoolbag,是单数形式，所以动词用是单数形式，所以动词用is。句中。句中wheres是是whereis的缩写。的缩写。回答这个句型回答这个句型,用用Its/Theyre+介词短语介词短语:-Wheresmybooks?-Theyreintheschoolbag.我的钢笔我的钢笔在在 哪里？哪里？Where ismypen?(1)where引导的特殊疑问句与汉语的语序的区别引导的特殊疑问句与汉语的语序的区别wher

39、e引导的特殊疑问句引导的特殊疑问句,其结构为其结构为“where+be动词动词+限定词限定词+名词名词”，表示，表示“某人或某物在哪里某人或某物在哪里?”;而而汉语习惯汉语习惯则是则是“主语主语+谓语谓语+补语补语”结构。结构。本句的答语本句的答语:在回答中为避免重复在回答中为避免重复,用用“it”或或“they”替换前面提过的名词，构成替换前面提过的名词，构成“Its/Theyre”的形式。的形式。(2)where问句中的名词单复数问句中的名词单复数单数单数Whereismyschoolbag?Itisonthedesk.复数复数Wherearemyschoolbags?Theyareont

40、hedesk(s).注注:疑问词疑问词where除可用来问事物除可用来问事物“在哪里在哪里”外外,还可以问还可以问“某人在哪里某人在哪里?”。如：。如：Whereishe?Hesathome.(在家在家)WhereareTomandLucy?Theyareatschool.(在学校在学校)改错：改错：1.Wheresarethekeys?2.Wherearethebaseball?3.Itareonthetable.A BCWherearethekeys?Whereisthebaseball?Theyareonthetable.A BCA B CTips1.ImKate,andmysister

41、isGina.我叫凯特，我的妹妹叫吉娜。我叫凯特，我的妹妹叫吉娜。2. Imtidy,butGinaisnot.我（爱）整洁，但吉娜却不（整洁）。我（爱）整洁，但吉娜却不（整洁）。以上两句中的以上两句中的“and”and” 和和”butbut” ” 均为词，把两均为词，把两个独立的短句并列连接为一个较长的句子。英语个独立的短句并列连接为一个较长的句子。英语中这样的类似于中这样的类似于“and” and” 和和“but” but” 的词称为并的词称为并列连词。其中列连词。其中“and”and”表示顺接逻辑关系，含义表示顺接逻辑关系，含义是是“和和”；“并且并且”；“而且而且”；“同时同时”等；等

42、；“but”but”表示转折，译为表示转折，译为“但是但是”；“然而然而”等等例如：例如：1）wearehere,andyourethere.2）Thebookisgood,butnotthatgood. 我们在这边，你们在那边。我们在这边，你们在那边。这本书是好，但并非那么好。这本书是好，但并非那么好。Are you tidy?Thisismyidealroom.Itsverynice.Theclockisonthewall.Thebooksareinthebookcase.Theplantisonthetable.Thefootballisunderthechair.Oh,whereism

43、ycat?Itisonthesofa.soccer英式足球英式足球(运动运动)soccerball英式足球英式足球tennis网球网球tennisracket网球拍网球拍ping-pong乒乓球乒乓球(运动运动)ping-pongball乒乓球乒乓球ping-pongbat乒乓球拍乒乓球拍volleyball排球排球basketball篮球篮球Unit 5basketballsoccer ballvolleyballtennis balltennis racketping-pong batping-pong ballbaseballbaseball batDo you have a ping-

44、pong ball? Yes, I do. Do they have a computer? No, they dont. Does he have a soccer ball? Yes, he does. Does Alice have a video tape? No, she doesnt.I have eight basketballs.he has three tennis rackets.第一人称第一人称第二人称第二人称第三人称第三人称单数单数复数复数单数单数单数单数复数复数复数复数Iweyouyouthey,boyshe,she,itdodoes1.Idonthaveaping-

45、pongball.我没有乒乓球。我没有乒乓球。这是一个有行为动词的否定句，其句式为：这是一个有行为动词的否定句，其句式为：主主语（第一、二人称及复数）语（第一、二人称及复数）+dont+动词原形动词原形+其其他他。此句也可说成：。此句也可说成：Ihaventaping-pongball.Idontplaysoccer.我不踢足球。我不踢足球。主语（第三人称单数）主语（第三人称单数）+doesnt+动词原形动词原形+其他其他have当动词当动词“有有”的意思时的意思时,句式句式是是:陈述句：陈述句：Ihaveasoccerball.疑问句：疑问句：Doyouhaveasoccerball?Yes

46、,Ido./No,Idont.否定句：否定句：Idonthaveasoccerball.Shedoesnthaveabaseball.2)have与其它的词组合成词组、短语，与其它的词组合成词组、短语，就不表示就不表示“有有”了了,其意思与后面的名其意思与后面的名词接近。如：词接近。如：haveclasses(上课上课);havebreakfast(吃早饭吃早饭);haveagoodtime(玩得高兴玩得高兴);havesports(进行体育活动进行体育活动);haveadayoff(休假休假)等等。等等。3)have与与therebe句型的区别句型的区别:therebe是表示是表示“在某处存

47、在某物在某处存在某物”;而而have则是表示所属的意思则是表示所属的意思,即即“拥有拥有”，通常是人。我们来看两个句子：通常是人。我们来看两个句子：Thereisabookonthedesk.书桌上有一本书。书桌上有一本书。Ihavemanybooks.我有很多本书。我有很多本书。2.Letsplaysoccer.咱们踢球吧。咱们踢球吧。本句是以本句是以let开头的祈使句开头的祈使句,结构为结构为“Letsdosth.”,意为意为“咱们咱们吧吧”，常用于提出建议。句中的动词用原形。常用于提出建议。句中的动词用原形。如：如：Letsplaybasketball.咱们打篮球吧。咱们打篮球吧。Tha

48、t sounds interesting. 那听起来很有趣。那听起来很有趣。sound意为意为“听起来听起来”时时, 后面常后面常接形接形容词容词。 此外此外, sound后还可接名词短语。后还可接名词短语。That sounds a good idea. 那听起来是个好主意。那听起来是个好主意。Grace: LetsTony: That sounds play computer games. play volleyball. watch TV. play basketball. sing. . interesting.difficult.boring.fun.relaxing.Lets pr

49、actice in pairs.动词第三人称单数的词尾变化形式及读音动词第三人称单数的词尾变化形式及读音动词第三人称单数词尾变化有三种形式：动词第三人称单数词尾变化有三种形式：（1）一般动词的词尾加）一般动词的词尾加-s,而而-s在清辅音后读在清辅音后读/s/,在浊辅音在浊辅音或元音后读或元音后读/z/,ds读读/dz/,ts读读/ts/。如：如：helphelpshelps knowknowsnz getgetsgets readreadsridz (2)以字母以字母s,x,ch,sh或有些以或有些以o结尾的动词加结尾的动词加-而是，读作而是，读作/z/如：如：guessguessesges

50、z fixfixesfksz 注意：注意：gogoesdodoes(3)以辅音字母以辅音字母+y结尾的动词，先把结尾的动词，先把y改为改为i，再加，再加-es,-ies,读作读作/z/.如：如：carrycarrieskrzflyfliesflaz注：注：在在playplays,saysays中，字母中，字母y前为元音字前为元音字母，第三人称单数形式直接在动词后加母，第三人称单数形式直接在动词后加-s.特殊词例外。如：特殊词例外。如：beishave-hasplay玩；打玩；打(球球)Doyouplayvolleyball?你打排球吗？你打排球吗？Icanplaythepiano.我会弹钢琴。

51、我会弹钢琴。play和和球类运动球类运动的名称连用时的名称连用时,球类运动的名称前球类运动的名称前不用冠词不用冠词。play和和乐器名称乐器名称连用时连用时,乐器名称前一般要用乐器名称前一般要用定冠定冠词词the。链接链接:playcomputergames玩电脑游戏玩电脑游戏playsports参加体育运动或比赛参加体育运动或比赛LanguagepointsA:Letsplaybaseball.B:Idonthaveabaseball.A:Letsplaysoccer.B:Thatsoundsgood/interesting/fun/boring/relaxing/difficulthave

52、 a great sports collectionplay sportswatch them on TVplay computer gamesWeplayitatschoolwithourfriends. 我们和我们的朋友在学校踢（足球）。我们和我们的朋友在学校踢（足球）。1）at school 表示表示“在学校在学校”。2）介词介词with表示表示“和；与；跟和；与；跟一起一起”。 例如例如：Can you go with us？SheonlywatchesthemonTV!1)them为代词为代词they的宾格形式的宾格形式,在句中在句中做宾语。例如：做宾语。例如：Ilikethem.我

53、喜欢他们。我喜欢他们。Doyouknowthem?你认识他们吗？你认识他们吗？2)句中的介词句中的介词on在此处表示借助于某种在此处表示借助于某种工具或手段。如：工具或手段。如：Theyaretalkingonthephone.他们在通电话。他们在通电话。watchTV和和watchonTV的区别的区别:watchTV为固定搭配为固定搭配,意思为意思为“看电视看电视”。watchonTV是是“在电视上看在电视上看”介词介词必须用必须用on。Itiseasyforme.这对我来说挺容易的。这对我来说挺容易的。“for+具体的人具体的人”表示表示“对对来说来说”。其。其后一般跟形容词。例如：后一般

54、跟形容词。例如：1）computerisdifficultformygrandfather,butitseasyforme.电脑对我爷爷来说挺难，但对我来说很简单。电脑对我爷爷来说挺难，但对我来说很简单。2）sportsaregoodforyou,forhim,forherforallofus!体育运动对你、对他、还有她体育运动对你、对他、还有她对我们对我们大家来说都有好处！大家来说都有好处！Lets_.A.toplayping-pongB.playingping-pongC.playtheping-pongD.playping-pong解析解析:lets后面要与动词原形连用，后面要与动词原形

55、连用，所以排除所以排除A、B,当当play后是球类运动时，后是球类运动时，不能加定冠词不能加定冠词the。D解析解析:Tom是句子的主语是句子的主语,属于第三人称单数，属于第三人称单数，所以助动词应为所以助动词应为Does,句中的行为动词要用句中的行为动词要用原形原形play。_Tom_volleyballeveryday?A.Does;playB.Do;playC.Does;playsD.Do;playsA 你每天都做作业吗？你每天都做作业吗？_you_yourhomeworkeveryday?解析解析:答案是答案是Dodo。第一个。第一个Do是助动词，是助动词，帮助句子构成一般疑问句帮助句

56、子构成一般疑问句,第二个第二个do是实义是实义动词，意思是动词，意思是“做做(事情事情)”,两者意思和用两者意思和用法各不相同，缺一不可。法各不相同，缺一不可。dooneshomework做家庭作业（固定短语）做家庭作业（固定短语）e.g.doyour/his/herhomeworkDo do句型转换句型转换1.Hehasatennisracket.(一般疑问句一般疑问句)heatennisracket?2.Shehasacomputergame.(否定句否定句)Sheacomputergame.3.Doyouhaveabaseball?(否定回答否定回答)No,.4.Theballsarei

57、nthedresser.(划线提问划线提问)theballs?5.Doesheplaysportseveryday?(肯定回答肯定回答),he.DoeshavedoesnthaveIdontWhereareYesdoes单项选择单项选择()1.CanMaryplaysoccer?.A.Yes,sheisB.No,shedoesntC.Yes,shedoesD.No,shecant()2.Idontatennisracket,butKateone.A.has；haveB.have；haveC.have；hasD.has；has()3.Doyouhaveabaseball?,I.A.Yes；don

58、tB.No；dontC.Yes；doesntD.No；does()4.Peteravolleyball?Yes,hedoes.A.Do；haveB.Does；haveC.Do；hasD.Does；hasDCBB()5.Susanlikestennis,butsheatennisracket.A.donthaveB.arenthaveC.doesntD.doesnthave()6.Letsgoandplaybasketball.A.theB.aC./D.an()7.Adamlikesfootballverymuch.Renaldois_favoritefootballplayer.A.hisB.

59、herC.themD.their()8.Colorthewall,please.A.whiteB.thewhiteC.awhiteD.whitecolor()9.Thisisboy.A.averygoodB.agoodveryC.veryagoodD.verygoodaDCAAAReport like this:MynameisAnna,Ilikesportsverymuch.Iliketoplaytabletennis,Ithinkitisveryinteresting.ButIdontliketoplayvolleyballbecauseitssodifficult.HisnameisJa

60、ck,helikes可数名词复数形式的构成可数名词复数形式的构成 1名词特点词尾加法词尾读音方法词尾读音方法例词例词一般情况下一般情况下加加-s1.-s在清辅音后读在清辅音后读s2.-s在浊辅音后读在浊辅音后读z3.-s在元音后读在元音后读z4.以音素以音素s,z, 结尾结尾的，读的，读izdesksapplestreesoranges以以-s,-x,-sh,-ch结尾的结尾的加加-es-es读读izboxeswatches以以f或或fe结尾的结尾的改改f或或fe为为v再加再加-es-ves读读vzkniveswivesUnit 6可数名词复数形式的构成可数名词复数形式的构成 2名词特点词尾加

61、法词尾读音方法词尾读音方法例词例词 改改y为为i再再加加-es-ies读读iz familiesdictionaries以元音字母以元音字母加加y结尾的结尾的加加-s-s读读zboyskeys以以o结尾的结尾的有生命的事有生命的事物加物加-es-es读读ztomatoespotatoes以以辅音辅音字母字母加加y结尾的结尾的无生命的事无生命的事物加物加-s-s读读zphotosradios可数名词和不可数名词可数名词和不可数名词可数名词可数名词（1）（2）（3）（4）定义：是定义：是可以可以计数的名词。计数的名词。可数名词前可数名词前可以可以用用a,an限定限定,表一个。表一个。可数名词前可数

62、名词前可以可以用用one,two,three限定。限定。可数名词可数名词有复数形式复数形式。 不可数名词不可数名词(1)定义定义:是指是指不能不能计数的名词。计数的名词。(2)不可数名词前不可数名词前不可以不可以用用a,an限定。限定。(3)不可数名词前不可数名词前不可以不可以用用one,two,three限定。限定。(4)不可数名词不可数名词没有没有复数形式。复数形式。-Do you like pears? -Yes, I do.-Does he like broccoli? -No, he doesnt.-I like strawberries. -I dont like ice crea

63、m.-She likes hamburgers.-She doesnt like chicken.既可数又不可数名词既可数又不可数名词可数名词与不可数名词在一定条件下可以转化。可数名词与不可数名词在一定条件下可以转化。很多表示蔬菜、动物等的名词很多表示蔬菜、动物等的名词,一般来说是一般来说是可数的可数的,但是表示餐桌上的食品时但是表示餐桌上的食品时,就转换为就转换为不可数名词。不可数名词。(1)(1)achicken 一只鸡一只鸡 chicken 鸡肉鸡肉(2)(2)anice-cream 一个冰淇淋一个冰淇淋 ice-cream 冰淇淋冰淇淋( (指成份指成份) )(3)(3)asalad

64、一碟沙拉一碟沙拉salad 沙拉沙拉( (指成份指成份) )可数名词可数名词applepearhamburgerbananaorangestrawberrytomatoapplespearshamburgersbananasorangesstrawberriestomatoes不可数名词不可数名词broccoliicecreamsalad1.Doyoulikehamburgers?Yes,_.ButI_apples.2.ImMary.Ilikeicecream.Idontlikesalad.Hi,Mary._?Yes,Ido.Doyoulikesalad?_.ExerciseI dodont

65、likeDoyoulikeicecreamNo,Idont1.DoesTomlikebroccoli?_,_.ButRosedoes.2.Mymother_salad.ButIdontlike.(like)3.Doyoulike_?(strawberry)4.She_likeicecream.5.Theylikehamburgers.（一般疑问句）（一般疑问句）Nohe doesntlikesstrawberriesdoesntDotheylikehamburgers?have和和eat作动词时作动词时,都有都有“吃吃”的意思。的意思。have除表示除表示“吃吃”以外以外,还可以表示还可以表示

66、“喝喝；吸吸”,而而eat只表示只表示“吃吃”。eatbreakfast=havebreakfast注意注意:have的单三形式为的单三形式为has;eat的单三形式为的单三形式为eats。LanguagepointsI have carrots, oranges and chicken for lunch/breakfast/dinner.For lunch/breakfast/dinner, I like （have）salad, tomatoes and chicken.Language points (1)some,many,lotsof,alotof的区别的区别some意思是意思是“

67、一些一些”,可以修饰可数可以修饰可数名词名词,也可以修饰不可数名词。也可以修饰不可数名词。如：如：somefriends一些朋友一些朋友somewater一些水一些水many修饰可数名词修饰可数名词,意思是意思是“许多许多”。不可数名词要用不可数名词要用much修饰。修饰。例如例如:manybananas许多香蕉许多香蕉muchmilk许多牛奶许多牛奶Idontwanttobefat.我不想变胖。我不想变胖。want用法用法:wants.th.想要某物想要某物wanttodos.th.想要做某事想要做某事wants.b.todos.th.想要某人做某事想要某人做某事e.g.Iwantsomew

68、ater.Iwanttoeatanapple.Hewanthismothertohavearest.do 表示表示动词原形动词原形1.当主语是第一、二人称单复数和第三人称当主语是第一、二人称单复数和第三人称复数时复数时,肯定句肯定句的谓语由动词原形充当。的谓语由动词原形充当。否定句否定句的谓语由的谓语由dont+动词原形。动词原形。一般疑问句一般疑问句句首用句首用Do,句中的谓语用动句中的谓语用动词原形。例如：词原形。例如：Iliketomatoes.Idontlikehamburgers.Doyouliketomatoes?Simple present tenselike2.在一般现在时中在

69、一般现在时中,当主语是第三人称当主语是第三人称单数时单数时,其其肯定句肯定句的谓语由动词原形的谓语由动词原形+s(es)构成。构成。否定句否定句的谓语由的谓语由doesnt+动词原形构成。动词原形构成。一般疑问句一般疑问句句首用句首用does,句中的谓语用动词原形充当。句中的谓语用动词原形充当。如如:Shelikesapples.Shedoesntlikechicken.Doesshelikeapples?肯定句肯定句I/you/we/theylikeFrenchfries.He/shelikesice-cream.否定句否定句I/you/we/theydontliketomatoes.He/

70、shedoesntlikeFrenchfries.动词动词“like”的肯定句、否定句的用的肯定句、否定句的用法法一般疑问句的肯定一般疑问句的肯定/否定回答否定回答 -Doyoulikehamburgers?-Yes,Ido./No,Idont.-Doeshe/shelikebroccoli? -Yes,he/shedoes./No,he/shedoesnt.Practice the conversation with your partner.A:Doyoulikeoranges?B:No,Idont.A:Doyoulikebananas?B:Yes,Ido. .句型转换句型转换1.Hisb

71、rotherhaslunchathome.(否定句否定句)Hisbrother_lunchathome.2.Helikesice-creamverymuch.(一般疑问句一般疑问句)_he_ice-creamverymuch?3.Shehaslunchatschool.(划线提问划线提问)_she_lunch?4.Ihaveapenandapencil.(划线提问划线提问)_youhave?doesnthaveDoeslikeWheredoeshaveWhatdoDoyoulikeeggsforbreakfast?No,Idon.Ilikeoranges.Doyoulikericefor lu

72、nch?Yes,Ido.Ilikericeforlunch.3b Write about what you and your partner like and dont like for breakfast, lunch, dinner.For breakfast, I like _. But I dont like _.For lunch, _.And for dinner, _.For breakfast, _likes_.And for dinner, _. 句型转换句型转换1.EmmaandPaullikesalad.(改一般疑问句改一般疑问句)2.Mygrandparentshave

73、manynicepictures.(改否定句改否定句)DoEmmaandPaullikesalad?Mygrandparentsdonthavemanynicepictures.3.Myunclehashamburgersforlunch.(改一般疑问句改一般疑问句)4.Mygoodfriendlikesapplesandoranges.(对划线部分提问对划线部分提问)5.Hisfamilylikevegetablesverymuch.(对划线部分提问对划线部分提问)Doesyourunclehavehamburgersforlunch?Whatdoesyourgoodfriendlike?W

74、holikesvegetablesverymuch?Unit 7How much is this white T-shirt?It is seven dollars.Clothes：单数：单数：T-shirt, sweater, bag, hat skirt复数：复数：socks shorts pants shoes ( a pair of socks, )How much are those blue socks?They are two Yuan.sweaterT-shirtshortsshoestrousersskirtsocksCan you say them?hatlong / sh

75、ort big/small a long black T-shirt a big green sweater 大小，长短大小，长短 颜色颜色 Can I help you? Yes, please. I want a ./ a pair of . No, thanks Ill take it/ them： 我要买下它。我要买下它。 bagshirtT-shirttrousersshoesshortssweatersocks$22$12$11$20$14$18$6$16Howmuchisthis-?Its-dollars.Howmucharethese-?Theyre-dollars.79A:H

76、owmuchisthis_?B:Its_.Look and sayA:Howmuchisthe_?B:Its_.T-shirtsevendollarssweaterninedollarsReview提供帮助的表达法提供帮助的表达法: :CanIhelpyou?WhatcanIdoforyou?IsthereanythingIcandoforyou?回答时直接说要买什么东西回答时直接说要买什么东西: :Ineed/wantasweater.Iwanttobuyasweater. 决定买时说：决定买时说：Illtake/buy/get/it.Ill=Iwill1)Hereyouare.=2)Tha

77、nksalot.=3)Youarewelcome.=Thatsallright.=ThatsOK.=Notatall.=Itsmypleasure.4)Howmuchisit?= Whatsthepriceofit?Hereitis.Itishere.Thankyouverymuch.3.Two dollars for one pair and three dollars for two pairs. 两美元一双，三美元两双。两美元一双，三美元两双。 1）在此句中，介词）在此句中，介词for如用来表示物品的价格，如用来表示物品的价格， 用法为：用法为： 。例如：。例如： Its30yuanfo

78、rthisbook.这本书三十元。这本书三十元。Howmuchisitforthetwo?(买）两个多少钱？买）两个多少钱？ 价格价格+for+具体物品具体物品价格价格+for+具体物品具体物品4._Yes,please.IneedaT-shirt.【点拨点拨】CanIhelpyou?是服务行业从业人员主是服务行业从业人员主动向顾客打招呼的常用语，在不同的场动向顾客打招呼的常用语，在不同的场合有不同的译法。顾客如有需要，可回合有不同的译法。顾客如有需要，可回答答Yes,please.然后说出自己的要求。然后说出自己的要求。【拓展拓展】相同意思的表达还有相同意思的表达还有：WhatcanIdof

79、oryou?/MayIhelpyou?CanIhelpyou?2)socks,shoes,shorts,trousers这类物品常常成对这类物品常常成对出现出现,所以它们做主语时所以它们做主语时,和它们搭配的谓和它们搭配的谓语动词用复数形式。如：语动词用复数形式。如：ArethosetrousersJims?那是吉姆的裤子吗？那是吉姆的裤子吗？Theshortsare58dollars.这个短裤这个短裤58美元。美元。【相关链接相关链接】 如果这类词前面有如果这类词前面有“.pair(s)of(条条/双双)”修饰修饰,谓语动词就要根据谓语动词就要根据pair的单复数形式的单复数形式发生相应的变

80、化。如：发生相应的变化。如：Thepairoftrousersis98yuan.这条裤子这条裤子98元。元。Twopairsofblueshoesare200dollars.两双蓝鞋两双蓝鞋200美元。美元。【相关链接相关链接】句子句子WhatcanIdoforyou?和和CanIhelpyou?同义同义,有时可以互换。有时可以互换。No, thanks, Just have a look.ANSWERS: Yes, please. I need / want 1.112:(记住每个单词记住每个单词)2.1319:-teen(thir-,fif-,eigh-)3.2090:-ty(twen-,

81、thir-,for-,fif-,eigh-)4.2199:十位_个位5.100900:_hundred6.101999:_hundredand_个位十位_个位Summary-Thanks/ thank you.-You re welcome. 汉翻英汉翻英11个足球个足球14个西红柿个西红柿23件衬衫件衬衫28只红袜子只红袜子35顶帽子顶帽子elevensoccerballsfourteentomatoestwenty-threeshirtstwenty-eightredsocksthirty-fivehats33个乒乓拍个乒乓拍45支笔支笔48件毛衣件毛衣57个学生个学生55个钟个钟thir

82、ty-threeping-pongbatsforty-fivepensforty-eightsweatersfifty-sevenstudentsfifty-fiveclocksWant:wantsth.想要某物想要某物Iwantanapple./Iwantapairofshoeswanttodosth.想要做某事想要做某事Iwanttohaveanapple.Hewantstojointheartclub.wantsbtodosth.想要某人做某事想要某人做某事Iwantyoutogivemeanemailaddress.wantsbforsthWewanttwomusiciansforth

83、ismusicfestival.按要求写出各词的适当形式。按要求写出各词的适当形式。1.short(反义词反义词)_2.black(反义词反义词)_3.this(复数复数)4.shoe(复数复数)_5.small(反义词反义词)6.dollars(单数单数)_7.have(三单三单)8.those(单数单数)_9.doesnot(缩写缩写)_10.isnt(复数复数)_longwhitetheseshoesbigdollarhasthatdoesntarentsalen.卖卖,出售出售,销售销售onsale廉价出售廉价出售Thisten-dollarhatisnowonsaleforfive.

84、sellv.出售出售Theclothesstoresellsthesweaterfor8Yuan.Languagepointsbuy v.购买，买购买，买 What do you want to buy？你想要买什么？你想要买什么？ 扩展：扩展：buy sb. sth.=buy sth. for sb.He buys a new hat for me. 他给我买了一顶新帽子。他给我买了一顶新帽子。Sell:sell sth to sb/ somewhere: 把把.卖给卖给The clerk sells the car to me for 1000 dallors.Buy:buy sth fr

85、om sb/somewhere: 从从 买买My father buys this book from the Xinhua book store.对比对比1.buy(v.)(1)comeandbuy来买来买=cometobuy(2)buyfrom eg:Iwanttobuyabookfromthebookstore.2.sell (v.)-sale(n.)卖卖eg.atHuaxingsgreatsale在华兴的大卖场在华兴的大卖场Have a look at: 看一看看一看 Have a look at my clothes store.表达价格的方法：表达价格的方法：The short b

86、lue sweater is 31 dollars.The yellow shorts are 12 dollars.The green shorts are on sale for 25 dollars.eg.仅以仅以30元的价格卖了这件衬衫元的价格卖了这件衬衫selltheshirtforonlythirtyyuan 以以26元的价格买了这袜子元的价格买了这袜子 buythesocksfortwenty-sixdollarshavethesocksfortwenty-sixdollars beonsale在打折在打折,降价降价短裤在降价。短裤在降价。Theshortsareonsale.3

87、.atverygoodprices.以非常便宜的价格以非常便宜的价格,at表示表示“以以的价格的价格”。如如:Wehavesweatersinallcolorsat6each!我们所有颜色的毛衣都卖六元一件！我们所有颜色的毛衣都卖六元一件！4.Doyouneedbagsforsportsorschool?你需要体育用包和上学用的书包吗？你需要体育用包和上学用的书包吗？这里的这里的for是是“为为所用所用”的意思。的意思。5.Forgirls,wehaveskirtsinredandpurpleforonly￥20!我们有女孩穿的红色和紫色的短裙我们有女孩穿的红色和紫色的短裙,只卖只卖20元！元

88、！1)forgirls中的中的for做介词做介词,在此处表示对象，在此处表示对象，意为意为“对对来说来说”。2)句中的介词句中的介词in在此处用于表示物品的颜色。在此处用于表示物品的颜色。3)foronly￥18中的介词中的介词for用在此处表示价用在此处表示价格格,意为意为“以以金额金额”。at a very good price: 以低廉的价格以低廉的价格bags for sports = sports bagsWe have for only 5 dollars each.We sell for 7 dollarsYou can buy forT-shirts in green = gr

89、een T-shirtsAnybody can afford our prices.Come and see for yourself: 亲自过来看看亲自过来看看 表达价格的方法：表达价格的方法：6.CometoMr.CoolsClothesStorenow!Comeandbuyat/Comeandhavealookat 到到（买（买/看一看）。看一看）。 Comeandseeforyourselfat!快来快来为自己购物吧！为自己购物吧！7.介词：介词：from从从to到到,给给从零到十从零到十from zerototen从莉萨那买包从莉萨那买包buy the bagfromLisa把裤子卖

90、给麦克把裤子卖给麦克sellthebagtoMike来酷先生的服装店来酷先生的服装店cometoMr.CoolsClothesStore1.Comeandbuyyourclothes_Huaxings2.greatsale!Doyouneedbags_sports?3.Wehavegreatbags_only￥12!_girls,4.wehaveT-shirts_red,green,andwhite_5.only￥18!_boys,youcanbuysocks_6.only￥5each!Anybodycanaffordourprices!Comeandsee_yourself_HuaxingC

91、lothesStore! Fill in the blanks with at, for, in atforforForinforForforforat1.Howmuch_theredsweater?_13dollars.2.Howmuch_thisbag?_8dollars.3.Howmuch_thebroccoli?_1dollar.4.Howmuch_they?_34yuan.5.Howmuch_thesebluetrousers?_60yuan.isisisareare单数或不可数单数或不可数is,复数复数are.单数或不可数单数或不可数it,复数复数they.(单数单数)(单数单数)

92、(不可数不可数)(复数复数)(复数复数)ItsItsItsTheyreTheyreHuaxingClothesStoreDo you like ?We have for only yuan.How much are our ?Only yuan.And red are yuan.BigSale!$20$25$303a Look at the things in the picture. Fill in the blanks in the ad.sweaterssweatersthirtytrouserstwentyskirtstwenty-five3b Write an ad for your

93、 own clothes store.Comeandbuyyourclothesat!/Cometo!Wesellatgoodprice.Doyoulike?WehaveforTheis/are(onsalefor)Comeandseeforyourself!/Cometoourstorenow!Unit 8A:Whenisyourbirthday,Vera?B:MybirthdayisOctobertenth.WhenisTinasbirthday?ItsJune3rd.Howoldisshe?Shesseventeen.Whenisyourbirthday?ItsMarch21st.How

94、oldareyou?Imfifteen.when和和whattime的区别：的区别：whattime:问时间，一般指具体问时间，一般指具体时刻。时刻。when:问时间，既指具体问时间，既指具体时刻时刻，也指，也指大的大的时间。时间。-Whattimedoyougotoschool?-Igotoschoolat7:00.-Whendoyougotoschool?-Igotoschoolat7:00.-Igotoschoolintheevening.There are12 monthsin a year.JanuaryFebruaryMarchAprilMayJuneJulyAugustSepte

95、mberOctoberNovemberDecemberOneis the first month of the yearTwo three four five six seven JanuarysecondFebruarythirdfourthfifthsixthseventhMarchAprilMayJuneJuly1st2nd3rd 4th 5th 6th 7th 基数词基数词 序数词序数词short terms1、2、3特殊记特殊记词尾字母词尾字母t, d, d th从四上起从四上起eight nine ten eleven twelve eighthninthtentheleventh

96、twelfthAugustSeptemberOctoberNovemberDecember八加八加h, 九减九减ef要把要把ve替替8th 9th 10th11th12th一一二二三变字体三变字体,th从四上起从四上起.怎么加怎么加?真好记真好记!八加八加h,九减九减e用用f代代ve,ty变为变为tie基数词变序数词顺口溜基数词变序数词顺口溜名词所有格名词所有格名词的所有格名词的所有格：表示：表示所属关系所属关系，即表示某，即表示某物是物是“谁的谁的”。名词所有格常见的结构有两种：名词所有格常见的结构有两种：一、一、s所有格所有格表示表示有生命有生命的人或动物的名词所有格，单数名的人或动物的名

97、词所有格，单数名词和不以词和不以s结尾的复数名词一般在词尾加结尾的复数名词一般在词尾加“s”。Katescat凯特的猫凯特的猫ChildrensDay儿童节儿童节 二、二、of所有格所有格 无生命无生命事物名词的所属关系，一般常用事物名词的所属关系，一般常用“of名词名词”来表示，即来表示，即of所有格。所有格。amapofChina一幅中国地图一幅中国地图aphotoofmyfamily一张全家福一张全家福“Whats.age?”和和“Howoldis/are.?”意思相同意思相同,可互换。如：可互换。如：Whatsyourage?=Howoldareyou?你多大了？你多大了？对年龄提问用

98、对年龄提问用howold或或ageHeis14.Howoldishe?=Whatshisage?Iam15.Howoldareyou?=Whatsyourage?对生日提问用对生日提问用whenWhenisyourbirthday?ItsonDecember25.对日期提问用对日期提问用whatsthedate?ItsDecember25today.Whatsthedatetoday?JanuaryJan.February Feb.MarchMar.AprilApr.MayMayJuneJun.JulyJul.SeptemberSept.OctoberOct.AugustAug.Novembe

99、rNov.DecemberDec.twelvemonths1a篮球比赛篮球比赛郊游郊游讲演比赛讲演比赛英语晚会英语晚会排球比赛排球比赛校庆日校庆日艺术节艺术节音乐节音乐节basketball gameschool tripspeech contest English partyvolleyball gameschool dayArt FestivalMusic Festival基变序基变序,有规律有规律,词尾加上词尾加上th.123特殊记特殊记,词尾字母词尾字母t，d，d。8少少t,9去去e,f来把来把ve替。替。整十变整十变y为为ie,后跟后跟th莫迟疑。莫迟疑。若想表示几十几，只变若想表示

100、几十几，只变个位个位就可以。就可以。one-first two-secondthreethirdeight-eighth nine-ninthfive-fifthtwenty-twentiethforty-fortiethtwenty-fivetwenty-fifthforty-seven-forty-seventhNationalDayOctober1stChildrensDayJune1stTeachersDaySeptember10thMay1stLaborDayChristmasDay December25thWhen is National Day?It is October 10t

101、h.When is Sallys birthday party?Its October fifth.When is the English speech contest?Its September seventh.orconj.或，或者或，或者用于选择疑问句用于选择疑问句,是指说话人提出两种或两是指说话人提出两种或两种以上的答案种以上的答案,供对方选择。选择疑问句多供对方选择。选择疑问句多用用or连接并列的成分。连接并列的成分。用于引出另一种可用于引出另一种可能性。能性。Isthathatredorblue？那顶帽子红的还是蓝的？那顶帽子红的还是蓝的？Isthataboyoragirl？那个是

102、男孩还是女孩？那个是男孩还是女孩？提示提示:and与与or都可用来连接并列的句子成份都可用来连接并列的句子成份,但但and一般用于肯定句一般用于肯定句,而而or用于疑问句或否定句。用于疑问句或否定句。Ilikeactionmoviesandcomedies.我喜欢动作片和喜剧。我喜欢动作片和喜剧。Shedoesntlikesingingordancing.她不喜欢唱歌和跳舞。她不喜欢唱歌和跳舞。1.He cant write read. 2.She can sing play the piano. 3.He likes playing basketball he doesnt like pla

103、ying football. 4.Which watch do you like, the big one the small one？orandbutor用连词用连词 and,or,butand,or,but填空。填空。tell告诉；讲述告诉；讲述tellsb.aboutsth.告诉某人关于某事告诉某人关于某事Canyoutellmeaboutyourteacher?你能告诉我关于你老师的情况吗？你能告诉我关于你老师的情况吗？告诉某人某事告诉某人某事tellsb.sth.=tellsth.tosb.Itellmydaughterthegoodnews.=Itellthegoodnewstom

104、ydaughter.我把这个好消息告诉给我女儿。我把这个好消息告诉给我女儿。信封的开头写法：信封的开头写法：Thanksforyourletter.Doyouwanttoknowaboutmymorning?/letmetellyouaboutmymorning.信封的结尾写法：信封的结尾写法：Howaboutyou?Pleasewriteandtellmeaboutyourmorning./Canyoutellmeaboutyourmorning?Pleasewritesoon.3a Complete the note with the words in the box.myschoolga

105、meSeptemberlikebasketballDearAlan,Doyousports?Doyouhavea?Pleasecometonextweek.Wehaveabasketball.Itison2nd.Seeyouthere！GuoPenglikebasketballmyschoolgameSeptember3b Write your own note to a friend. Invite him / her to an activity in your school. Use the questions to help you.Whatisyourfriendsname?What

106、doesyourfriendliketodo?Whatactivitydoyouhaveinyourschool?Whenistheactivity?Dear,Grammar Focus Who is your art teacher? - My art teacher is Mr. Mrs. MissWhats your favorite subject? - My favorite subject is Chinese-It is science/English. Unit 9 When do you have math? -I have math on Monday, Wednesday

107、 and Friday.-I have Chinese every day.-I have art from Monday to Friday.-My last class is from 2:00 to 4:00. Why do you like math? -because its interesting.-because I think its interesting.When is your last class? - My last class is at 2:00.When is your favorite day? - My favorite day is Friday.Why

108、do you like Friday? - because I have art. I like art because its fun.Language points1.Whendoyouhave+科目科目?你什么时候上你什么时候上课课?Ihave+科目科目我每天我每天(星期星期)上上课课?everydayon+星期星期2.bebusy繁忙的繁忙的befree空闲的空闲的如：如：-你今天下午有空吗？你今天下午有空吗？-不，我很忙。不，我很忙。-Areyoufreethisafternoon?-No,Imverybusy.短语：短语：bebusydoingsth.Myfatherisbusyw

109、orkingeveryday.bebusywithsth.Heisalwaysbusywithhisstudy.3.for+(一段时间一段时间)如如:他星期天通常玩两个小时的电脑。他星期天通常玩两个小时的电脑。HeusuallyplayscomputerfortwohoursonSunday.4.finishv.完成完成finishdoingsth.Ifinishstudyinthisterm.finishsth.Iwillfinishmyhomeworkontime.表示表示“在星期几在星期几”、“星期几的上午星期几的上午/下下午午/晚上晚上”，介词都用，介词都用on。如如:onFriday

110、在星期五在星期五onFridayafternoon在星期五的下午在星期五的下午注意：当星期名词前有注意：当星期名词前有last,this,next(下一个下一个)等词修饰时等词修饰时,一般不再用介词。一般不再用介词。WearegoingtoamoviethisSaturday.这个星期六我们打算去看一部电影。这个星期六我们打算去看一部电影。4.phraseshavemath=haveamathclasshavevolleyball=playvolleyballbebusybeusefulbedifficultbeinterestingbeboringberelaxingbefunafterlu

111、nchafterclassfortwohourswhat, why, who 引导的疑问句及回答的运用 1.what是疑问代词是疑问代词,引导特殊疑问句，引导特殊疑问句，意为意为“什么什么”，“干什么干什么”,放在句首。如：放在句首。如：-Whatsyourfather?-Heisaworker.2.who是疑问代词是疑问代词,意为意为“谁谁”,位于句首。位于句首。如：如：-Whoistheman?-Heismyuncle.3.why是疑问副词是疑问副词,意为意为“为什么为什么”，相当于相当于“whatfor?”放在句首放在句首,用来用来询问原因理由。回答询问原因理由。回答why的问句用的问句

112、用because。如：。如：-WhydoyoulearnEnglish?-BecauseIlikeitverymuch.一般现在时的特殊疑问句一般现在时的特殊疑问句1、对主语提问、对主语提问用用“疑问词疑问词+谓语谓语+其它？其它？”句型。如：句型。如：Whoisyourgoodfriend?谁是你的好朋友？谁是你的好朋友？Whohelpsyoucleanthehouse?谁帮你打扫房间？谁帮你打扫房间？Whenisyourbirthday?2、对定语提问、对定语提问用用“疑问词疑问词+被修饰的词被修饰的词+一般疑问句？一般疑问句？”句型。如：句型。如：Whatclassesdoesheoft

113、engoto?他经常去上什么课？他经常去上什么课？Whattimedoyouoftenhavesports?你通常什么时候进行体育运动？你通常什么时候进行体育运动？3、对其它成分提问、对其它成分提问用用“疑问词疑问词+一般疑问句？一般疑问句？”句型。如：句型。如：Wheredoesyourunclework?你叔叔在哪工作？你叔叔在哪工作？Whendoyougetupeveryday?你每天什么时候床？你每天什么时候床？选词完成句子。选词完成句子。When,Who,Howmuch,Why,Where,Howold,What1._isyourbestfriend,Henry?Tom.Weboth

114、likeballgames.2._ismydictionary?Icantfindit.Oh,itsinyourbedroom.3._shallwemeetinthepark?Whatabouteightthirty?WhoWhereWhen4._doesyourbrotherlikedoing,Kate?Helikesdrawing.5._dontyouliketheshoes?Becausetheyaretooold.6._doyouknowaboutmysubject?Alittle.7._arethoseboys?Theyreeleven.WhatWhyHow muchHow old选

115、择填空：选择填空：1.Ben_P.E.Hethinksitsboring.A.likesB.dontlikeC.doesntlikeD.isntlike2._doeshelikeart?Becauseitsfun.A.WhenB.HowC.WhoD.Why3.-Doyoulikeorange?-No,Idont.Myfavorite_isblue.A.subjectB.colorC.fruitD.movieCDB4.Inthemorningwehavefour_.A.classB.subjectC.classesD.teacher 5.Todayis_.A.Wednesday,October2

116、ndB.October2nd,WednesdayC.wednesday,October2ndD.october2nd,WednesdayCA按要求完成句子。按要求完成句子。1.HisfavoritesubjectisEnglish.（改为一般（改为一般疑问句疑问句?）2Hermothersfavoritecolorisblue.（对划（对划线部分提问）线部分提问）IshisfavoritesubjectEnglish?Whatshermothersfavoritecolor?3Helikesartbecauseitsfun.（对划线部（对划线部分提问）分提问）4Mysisteroftendoesherhomeworkintheevening.（改否定句）（改否定句）5.MyteacherisMr.Li.（对划线部分提问）（对划线部分提问）Whydoeshelikeart?Mysisterdoesntoftendoherhomeworkintheevening.Whoisyourteacher?