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1、学学步步幼幼儿儿 第第一一次次勇勇敢敢迈迈步步小小学学新新生生 第第一一次次上上语语文文课课杨杨利利伟伟 代代表表十十二二亿亿炎炎黄黄子子孙孙第第一一次次驾驾驶驶航航天天飞飞船船飞飞向向太太空空并并安安全全返返回回地地球球周素珊周素珊 毕璞毕璞, ,是周素珊女是周素珊女士使用了四十年的笔名。士使用了四十年的笔名。毕璞的笔龄将届五十年，毕璞的笔龄将届五十年，在漫长的写作生涯中，在漫长的写作生涯中，其笔路甚广，她写散文、其笔路甚广，她写散文、小说、儿童故事、杂文、小说、儿童故事、杂文、评论、传记，也翻译过评论、传记，也翻译过英美的文学作品。不过英美的文学作品。不过近年她已减少产量，只近年她已减少产
2、量，只写散文和短篇小说。写散文和短篇小说。 毕璞作品产量虽毕璞作品产量虽多，但是她一向只为多，但是她一向只为兴趣以及有所感而写，兴趣以及有所感而写，“以我笔写我心以我笔写我心”是是她的写作信条。她的她的写作信条。她的文章清新雅丽，在平文章清新雅丽，在平淡中蕴含着哲理，言淡中蕴含着哲理，言之有物。之有物。 毕璞生性乐观，常毕璞生性乐观，常乐在工作（写作）中，乐在工作（写作）中，她说：她说：“小说是我的最小说是我的最爱，因为无论在阅读小爱，因为无论在阅读小说或写作小说时，我都说或写作小说时，我都会暂离现实，化身为小会暂离现实，化身为小说中人，进入书中人物说中人，进入书中人物的内心，而浑忘自己正的内
3、心，而浑忘自己正处在纷扰的尘世中。我处在纷扰的尘世中。我把看小说和写小说都当把看小说和写小说都当作是一种卧游或漫游，作是一种卧游或漫游，而自得其乐而自得其乐”。疏解字词疏解字词 ：雏雏形（形（ ）：）：丰丰硕硕（ ）：）：稀稀疏疏（ ）：）：chch shushu shsh未定型前最初的形式。未定型前最初的形式。（果实）又多又大（多虚用）。（果实）又多又大（多虚用）。 （物体、声音等）在空间或（物体、声音等）在空间或时间上的间隔远。时间上的间隔远。低回：低回：玲珑剔透：玲珑剔透：具体而微：具体而微：留恋。留恋。形容器物精巧细致、孔穴明形容器物精巧细致、孔穴明晰、结构奇巧。晰、结构奇巧。整个形体
4、都已经具备了，只整个形体都已经具备了，只是比较微小而已。是比较微小而已。读准下列词语： 结实结实累累累累 硕硕大大 沉沉甸甸甸甸 霎霎时间时间 十十姊姊妹妹 玲珑玲珑剔剔透透 孵孵出来出来 雏雏形形 lishu din shztfch1.听读听读感悟课文内容。要求学生注感悟课文内容。要求学生注意朗读时的情感和速度。意朗读时的情感和速度。2.生读生读读准字音、读出语气，注意停读准字音、读出语气，注意停顿。顿。整体感知：整体感知：3.默文默文 对自己感兴趣的语句作标记。对自己感兴趣的语句作标记。 “ “第一次的经验不一定都愉快，第一次的经验不一定都愉快，但新鲜而刺激，使人回味无穷但新鲜而刺激，使人
5、回味无穷” “ “生命中的第一次愈多，生命也生命中的第一次愈多，生命也就愈益多姿多彩。愿你珍重第一次就愈益多姿多彩。愿你珍重第一次”。 佳句积累：佳句积累：独立思考独立思考a a“第一次真好第一次真好”，好在哪里，好在哪里? ?b b课文的中心意思是什么课文的中心意思是什么? ?c c课文在安排材料上有什么特点课文在安排材料上有什么特点? ?好处是好处是什么什么? ? a a“第一次真好第一次真好”指感觉真好，即：指感觉真好，即：第一次的体验好在奇妙，好在新鲜第一次的体验好在奇妙，好在新鲜而刺激，好在回味无穷。而刺激，好在回味无穷。b b“生命中的第一次愈多，生命生命中的第一次愈多，生命也就愈
6、益多姿多彩。也就愈益多姿多彩。”参参考考答答案：案：c.详略得当：详写的是看柚子树和看详略得当：详写的是看柚子树和看孵小鸟两件事。略写的有六件事，孵小鸟两件事。略写的有六件事，均一笔带过。详写是为了更好地突均一笔带过。详写是为了更好地突出中心；略写部分是对详写部分的出中心；略写部分是对详写部分的补充，旨在以小见大地表现补充，旨在以小见大地表现“第一第一次真好次真好”的普遍意义，同时，使文的普遍意义，同时，使文章内容更加充实。章内容更加充实。参参考考答答案：案：小组相互交流： 讲述一件自己的“第一次”，谈一点切身的体会。小组合作学习： 研读研读 课文，提出不懂的课文，提出不懂的问题共同探讨、试求
7、解决。问题共同探讨、试求解决。 A A、为什么说结实累累的柚子树是、为什么说结实累累的柚子树是“一幅秋日风情画一幅秋日风情画”，不说是，不说是“风景画风景画”“”“风光画风光画”？ “ “风情风情”这里指风土人情，柚子这里指风土人情，柚子树生长于南国，作者所见柚子树，旁树生长于南国，作者所见柚子树，旁边又有人家，这景色很见南国风土乃边又有人家，这景色很见南国风土乃至人情。至人情。 B B、文中写十姊妹孵出的小鸟时选、文中写十姊妹孵出的小鸟时选用的用的“雏形雏形”与与“具体而微具体而微”有什么有什么区别？区别？ 雏形，未定型前的形式。具体而雏形，未定型前的形式。具体而微，则具备了整个形体。可见外
8、形很微，则具备了整个形体。可见外形很有差别。把肉球说成雏形，把长大了有差别。把肉球说成雏形，把长大了的小鸟说成具体而微，是十分恰当的。的小鸟说成具体而微，是十分恰当的。 c c、为什么说、为什么说“第一次的经验不一第一次的经验不一定都愉快定都愉快”？ 就作者所举的例子看，也可以知就作者所举的例子看，也可以知道第一次的经验不一定都愉快，例如道第一次的经验不一定都愉快，例如见那两团小小的粉红色肉球，见那两团小小的粉红色肉球，“但觉但觉它的样子很难看，竟因此而吃不下饭它的样子很难看，竟因此而吃不下饭”，这一次并不愉快。又如露营，有，这一次并不愉快。又如露营，有时也会遇到困难，睡得也不可能舒适；时也会
9、遇到困难，睡得也不可能舒适；第一次动手做饭，也是不一定愉快的。第一次动手做饭，也是不一定愉快的。 d d、为什么说、为什么说“第一次的经验第一次的经验不一定都愉快不一定都愉快”但但“使人回味无穷使人回味无穷”？ 第一次的经验有的愉快有的并不愉第一次的经验有的愉快有的并不愉快。但是，无论愉快不愉快，感觉都是快。但是，无论愉快不愉快，感觉都是新鲜的，是从未体验过的，特别富有刺新鲜的，是从未体验过的，特别富有刺激，给人的印象是不可磨灭的，所以使激，给人的印象是不可磨灭的，所以使人回味无穷。人回味无穷。 e e、为什么、为什么“生命中的第一次愈多，生命中的第一次愈多，生命也就愈益多姿多彩生命也就愈益多
10、姿多彩”？ 生命中的第一次愈多，经历也生命中的第一次愈多，经历也愈多，感受也愈多，生命也就愈愈多，感受也愈多，生命也就愈益多姿多彩。益多姿多彩。 f f、短文末句说：、短文末句说：“愿你珍重第一次愿你珍重第一次”的含义是什么？的含义是什么？ “ “珍重珍重”第一次是作者对读者的希第一次是作者对读者的希望，就是希望读者不断拓宽新的生活领望，就是希望读者不断拓宽新的生活领域，以一颗新奇的童心，随时留心，寻域，以一颗新奇的童心，随时留心，寻找机会，大胆尝试以越来越多的第一次找机会，大胆尝试以越来越多的第一次开阔视野，丰富经验。相反，如果局限开阔视野，丰富经验。相反，如果局限于个人的生活小圈子，就会孤
11、陋寡闻。于个人的生活小圈子，就会孤陋寡闻。第一次不多，生活就会单调乏味。第一次不多，生活就会单调乏味。 事例偶见偶见柚子树柚子树看孵出的看孵出的小鸟小鸟启示第一次的第一次的感觉真奇感觉真奇妙妙新鲜而刺新鲜而刺激，使人激，使人回味无穷回味无穷第一次愈多，第一次愈多，生命愈多姿生命愈多姿多彩，愿你多彩，愿你珍重第一次。珍重第一次。教师小结：教师小结：同学们，现在我要告诉你们，据说西红同学们，现在我要告诉你们，据说西红柿最早只是一种观赏植物，没人知道它可以柿最早只是一种观赏植物，没人知道它可以吃，且营养丰富。我们应当感谢那个第一次吃，且营养丰富。我们应当感谢那个第一次吃西红柿的人，他当时的勇气决不亚
12、于视死吃西红柿的人，他当时的勇气决不亚于视死如归。我猜想，他尝试以后的感觉一定是新如归。我猜想，他尝试以后的感觉一定是新鲜而刺激的，是令人回味的。而他的那个第鲜而刺激的，是令人回味的。而他的那个第一次，竟使西红柿成了我们餐桌上的佳品。一次，竟使西红柿成了我们餐桌上的佳品。同学们，我们要多多地尝试有益的第一同学们，我们要多多地尝试有益的第一次，让万紫千红的第一次，织成我们五彩斑次，让万紫千红的第一次，织成我们五彩斑斓的人生，给社会带来进步。斓的人生，给社会带来进步。习作：写一篇题为习作：写一篇题为第一次，第一次，我忘不了你我忘不了你的作文，谈谈学习本的作文，谈谈学习本文的感受文的感受作作 业：业： 理想开花，桃李要结甜果；理想开花，桃李要结甜果； 理想抽芽，榆杨会有浓荫。理想抽芽，榆杨会有浓荫。 请乘理想之马，挥鞭从此起程，请乘理想之马，挥鞭从此起程， 路上春色正好，天上太阳正晴。路上春色正好，天上太阳正晴。
