《2018秋人教版九年级化学上册课件：期末复习精炼 第十单元专题五》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2018秋人教版九年级化学上册课件：期末复习精炼 第十单元专题五（12页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、上册期末复习精练专题五 酸和碱的中和反应第十第十单元 酸和碱1. 一些食物的近似pH如下，下列说法不正确的是（ ）A. 鸡蛋清和牛奶显碱性B. 苹果汁和葡萄汁显酸性C. 苹果汁的酸性比葡萄汁强D. 胃酸过多的人应少饮苹果汁和葡萄汁A A2. 分别向甲、乙、丙三种无色溶液中滴加紫色石蕊溶液、观察到甲溶液变红色，乙溶液变蓝色，丙溶液变紫色，则它们的pH由小到大的排列是（ ）A. 甲、乙、丙B. 甲、丙、乙C. 乙、甲、丙D. 丙、甲、乙3. 中和反应在生活中有广泛应用。下列应用不属于中和反应的是（ ）A. 用盐酸除铁锈B. 服用含有氢氧化镁的药物治疗胃酸过多症C. 用熟石灰改良酸性土壤D. 用硫酸
2、处理印染厂含碱废水B BA A4. 如图Z10-5-1是生活中常见洗涤用品的pH, 混用会降低去污效果的组合是（ ）A. 洁厕灵和消毒液B. 肥皂水和炉具清洁剂C. 消毒液和肥皂水D. 消毒液和炉具清洁剂A A5. 向氢氧化钠溶液中滴加稀盐酸至恰好完全反应，反应前后溶液中存在的离子种类如图Z10-5-2所示(其中“”“ ”“”“ ”表示不同离子)。则下列说法正确的是（ ）A. 表示氯离子B. 表示钠离子C. 可用适量硝酸银溶液和足量稀硝酸进行检验D. 此反应的实质是 和结合生成水分子D D6. 某校化学小组在利用硫酸和氢氧化钾溶液探究酸碱中和反应时，利用数字化传感器测得烧杯中溶液pH的变化图象
3、如图Z10-5-3所示。下列说法正确的是（ ）A. 图中c点所示溶液呈碱性B. 图中a点所示溶液中，含有的溶质是K2SO4和H2SO4C. 该实验是将氢氧化钾溶液逐滴滴入盛有硫酸的烧杯中D. 由b点到c点的变化过程中没有发生化学反应D D7. (2016常德)某植物的花瓣汁液(以下简称X汁液)呈紫色，将其分别滴加到盛有下列溶液的试管中有如下现象：(1)据上表推测，X汁液_(填“能”或“不能”)做酸碱指示剂；(2)将X汁液滴入肥皂水中溶液呈绿色，则肥皂水显_ (填“酸”“碱”或“中”)性，pH_ (填“”“”或“”)7；(3)粗略测定雨水的酸碱度可使用_。pHpH试纸试纸能能碱碱8. (2016
4、德州)小红同学进行酸碱中和反应的实验(如图Z10-5-4所示)。她向氢氧化钠溶液中滴加一定量稀盐酸后，想起氢氧化钠溶液中没有事先滴加指示剂。为了确定盐酸与氢氧化钠的反应程度，她从烧杯中取了少量溶液于试管中，并向试管中滴加几滴无色酚酞溶液，振荡，观察到试管中液体颜色没有变化。于是她对烧杯中的溶液进行了以下探究：(1)小红认为此时烧杯中的溶液可能有以下三种情况：盐酸与氢氧化钠恰好完全反应；氢氧化钠有剩余；盐酸过量。小明同学却断定不可能“氢氧化钠有剩余”，他的理由是：_。(2)他们共同设计了一个实验方案，欲对上述其他两种可能情况进行验证。请根据相关内容填写下表： 氢氧化钠能使无色酚酞溶液变氢氧化钠能
5、使无色酚酞溶液变红色红色有气泡冒出有气泡冒出没有气泡冒出没有气泡冒出(3)经过讨论，他们认为利用下列几种物质代替锌粒，也可以达到验证目的。你认为其中不正确的是_(填序号)。A. 生锈的铁钉B. 碳酸钠粉末C. 硫酸钠粉末D. 氢氧化铜(4)下列曲线能够表示小红所做实验中溶液pH变化趋势的是_(填序号)。C CC C9. 将含有NaCl杂质的某烧碱样品10 g完全溶于90 g水中，再向所得溶液中慢慢滴入溶质质量分数为7.3%的稀盐酸。在实验过程中，溶液的pH与滴入稀盐酸的质量关系如图Z10-5-5所示。(1)求10 g该样品中氢氧化钠的质量；(2)求a点时，溶液中溶质的质量分数(计算结果精确到0
6、.1%)。解：解：(1)(1)设设10 g10 g样品中样品中NaOHNaOH的质量为的质量为x x，生成，生成NaClNaCl的质的质量为量为y y。NaOH NaOH HCl NaCl HCl NaCl H H2 2O O 40 36.5 58.5 40 36.5 58.5 x x 100 g7.3% 100 g7.3% y y(2)(2)a a点时溶液中的溶质为点时溶液中的溶质为NaClNaCl，其质量分数为，其质量分数为 100%6.9% 100%6.9%答：答：(1)10 g(1)10 g样品中样品中NaOHNaOH的质量为的质量为8 g8 g；(2)(2)a a点时，溶点时，溶液中溶质的质量分数约为液中溶质的质量分数约为6.9%6.9%。
