高考语文二轮复习 第四章 文学类文本阅读 专题提分三 个性化解读小说的艺术构思和主旨意蕴课件

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1、诊断发现诊断发现规范突破规范突破巩固提升巩固提升专题提分三个性化解读小说的艺术构思专题提分三个性化解读小说的艺术构思和主旨意蕴和主旨意蕴现场纠偏:现场纠偏:答案答案采样采样这篇小说叙述了牛四婶离开这篇小说叙述了牛四婶离开“墙旮旯的太阳墙旮旯的太阳”搬入城中而搬入城中而最后又回归故乡的故事,表达出人们对精神生活的执着追最后又回归故乡的故事,表达出人们对精神生活的执着追求。求。(4分分)评分评分细则细则答出答出“淳朴而又真挚的情感淳朴而又真挚的情感”给给3分;答出分;答出“精神生活高于精神生活高于物质生活物质生活”给给3分。答出分。答出“丰富了小说人情美、人性美的内丰富了小说人情美、人性美的内涵涵

2、”给给2分。分。现场纠偏:现场纠偏:答案答案采样采样这篇小说中的树是老于的倾诉对象,见证了老于的一段人这篇小说中的树是老于的倾诉对象,见证了老于的一段人生经历。老于生活在无望和无助之中,内心充满了苦闷和生经历。老于生活在无望和无助之中,内心充满了苦闷和痛苦,他向树提出了痛苦,他向树提出了“请求请求”,同时又将自身的愁苦向树,同时又将自身的愁苦向树进行了表达,期望得到树的保护和庇佑。进行了表达,期望得到树的保护和庇佑。(5分分)评分评分细则细则答出答出“树是老于真实生存状态的见证者树是老于真实生存状态的见证者”并分析给并分析给2分,答分,答出出“树是老于最好的倾诉对象树是老于最好的倾诉对象”并分

3、析给并分析给2分,答出分,答出“树对树对老于起到了老于起到了庇佑庇佑作用作用”并分析给并分析给2分,答出分,答出“树象征着树象征着权力阶层权力阶层”并分析给并分析给2分。分。现场纠偏:现场纠偏:答案答案采样采样作者通过这篇小说告诉我们,从家庭来说,要注重孩子教作者通过这篇小说告诉我们,从家庭来说,要注重孩子教育;从社会来说,要爱护、帮助那些犯错的年轻人;对政育;从社会来说,要爱护、帮助那些犯错的年轻人;对政府来说,要建立健全教育制度。府来说,要建立健全教育制度。(6分分)评分评分细则细则从个人、家庭、社会、政府四个角度来分析,答出一点给从个人、家庭、社会、政府四个角度来分析,答出一点给1分;分点作答,表达连贯、通畅给分;分点作答,表达连贯、通畅给2分。分。 巩固提升

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