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1、 城东小学六年级（1）班双双 向向 交交 流流沟沟 通通 无无 限限涪陵城区第六小学校共共 同同 关关 注注健健 康康 成成 长长城城东东小小学学六六（ 1） 班班各位家长各位家长朋友们朋友们:大家好！大家好！首先感谢大家，首先感谢大家，于百忙之中于百忙之中，能准时来，能准时来家长学校参加学习，这充分表现了大家对家长学校参加学习，这充分表现了大家对学校，对老师工作的支持，也说明了大家学校，对老师工作的支持，也说明了大家对孩子成长的重视。十年树木，百年树人。对孩子成长的重视。十年树木，百年树人。教育孩子，对于我们每一个家庭来说，始教育孩子，对于我们每一个家庭来说，始终都是头等大事。期终都是头等大
2、事。期中中考试考试结束结束了了，大家，大家最关心的最关心的就就是孩子的学习是孩子的学习成绩成绩，今天我就，今天我就重点给大家重点给大家讲讲这方面的问题。这方面的问题。 你们的到来，对于孩子来说是你们的到来，对于孩子来说是幸福、是自幸福、是自豪，是骄傲豪，是骄傲；对于我们老师来说是；对于我们老师来说是支持、是支持、是理解，是欣慰。理解，是欣慰。六年级正面临着毕业六年级正面临着毕业升学，升学，择校择校两难选择的压力，对于学生而言，这一两难选择的压力，对于学生而言，这一时期是潜心努力学习的时期，也是一个产生时期是潜心努力学习的时期，也是一个产生显著变化的时期。在此说句实在话，要把孩显著变化的时期。在
3、此说句实在话，要把孩子教育好仅仅依靠学校的力量是远远不够的，子教育好仅仅依靠学校的力量是远远不够的，家长的积极配合对教育孩子起着家长的积极配合对教育孩子起着举足轻重举足轻重的的作用，因此，我们的工作需要作用，因此，我们的工作需要家长的配合家长的配合。召开这次家长会的目的召开这次家长会的目的为了加强为了加强老师与家长老师与家长之间的联系，相互交流之间的联系，相互交流一下学生一下学生在校在校及及在家在家的情况，以便我们老师能的情况，以便我们老师能够及时调整工作，提高教育教学质量，同时促够及时调整工作，提高教育教学质量，同时促使我们齐心协力，为我们的学生能顺利地升入使我们齐心协力，为我们的学生能顺利
4、地升入理想的中学呐喊助威。理想的中学呐喊助威。总之一句话，就是总之一句话，就是“让每一个孩子成才让每一个孩子成才”，这是我们共同的，也是最根本的出发点。我希这是我们共同的，也是最根本的出发点。我希望而且也相信，从这一点出发，我们这次的家望而且也相信，从这一点出发，我们这次的家长会一定能够达到预期的效果，取得圆满的成长会一定能够达到预期的效果，取得圆满的成功！功！会议的四项议程：会议的四项议程：一、介绍班级情况；一、介绍班级情况；二、分析六年级学生的特点；二、分析六年级学生的特点；三、对家长的一些建议；三、对家长的一些建议；四、家长经验交流。四、家长经验交流。 我们我们六（六（1 1）班是由）班
5、是由5959名来自于不同家庭的名来自于不同家庭的孩子组成的一个温暖的孩子组成的一个温暖的大家庭。同学们个个都大家庭。同学们个个都有鲜明的个性有鲜明的个性. . 大部分孩子能认识到六年级的重要性，大部分孩子能认识到六年级的重要性，能积极主动地学习，但仍有个别孩子依然能积极主动地学习，但仍有个别孩子依然缺乏学习的主动性，完成作业较被动，字缺乏学习的主动性，完成作业较被动，字迹较潦草，极个别同学不及时完成作，学迹较潦草，极个别同学不及时完成作，学习习惯还不够好。习习惯还不够好。 但总体还是好的，这些孩子有能力、但总体还是好的，这些孩子有能力、有活力，而且有了自己的思想和主见。有活力，而且有了自己的思
6、想和主见。 他他们有很多时候所说的话，所做的事情，常们有很多时候所说的话，所做的事情，常常让我们惊喜、感动。常让我们惊喜、感动。 在他们每个人身上，都有许多的优在他们每个人身上，都有许多的优点，同时也存在许多的缺点和问题。孩点，同时也存在许多的缺点和问题。孩子们都是可爱的，积极上进的，有的孩子们都是可爱的，积极上进的，有的孩子学习认真，虽然成绩不能达到理想的子学习认真，虽然成绩不能达到理想的要求，但他们热爱劳动，待人有礼，能要求，但他们热爱劳动，待人有礼，能积极参加各种活动；有的孩子很聪明，积极参加各种活动；有的孩子很聪明，但贪玩懒惰；但贪玩懒惰；这就需要我们在座的各位这就需要我们在座的各位家
7、长和老师密切的配合起来，共同打造家长和老师密切的配合起来，共同打造您孩子的美好明天！您孩子的美好明天！1、学习方面：、学习方面：随着年级的增高，孩随着年级的增高，孩子们的知识学习广泛了，内容增加了，难子们的知识学习广泛了，内容增加了，难度加大了，作业量相对多了，学习方法改度加大了，作业量相对多了，学习方法改变了。现在有的学生学习的态度不够端正，变了。现在有的学生学习的态度不够端正，上课不认真听讲上课不认真听讲,因此作业无法完成。分因此作业无法完成。分析原因，有客观的：由于智力等因素不会析原因，有客观的：由于智力等因素不会做。但更主要的是上课不注意听讲，老是做。但更主要的是上课不注意听讲，老是开
8、小差，对老师布置的作业就一筹莫展了。开小差，对老师布置的作业就一筹莫展了。 2、生理和心理方面：、生理和心理方面：本年龄本年龄段的孩子，生理逐渐发生变化，有段的孩子，生理逐渐发生变化，有叛逆的心理，受不了直接批评教育，叛逆的心理，受不了直接批评教育，往往有顶撞家长的行为。由于身体往往有顶撞家长的行为。由于身体的变化，很多孩子紧张、焦虑、害的变化，很多孩子紧张、焦虑、害怕，羞涩之中又希望有人能帮助他怕，羞涩之中又希望有人能帮助他们舒缓。这种情况下，对很多事他们舒缓。这种情况下，对很多事他们都处于好奇阶段，似懂非懂，开们都处于好奇阶段，似懂非懂，开始有独立性，自尊心逐渐增强。始有独立性，自尊心逐渐
9、增强。3、思想意识方面：、思想意识方面：思想从单纯走思想从单纯走向复杂，开始有自己的心思，不再是什向复杂，开始有自己的心思，不再是什么话都与父母说了，有了自己的世界和么话都与父母说了，有了自己的世界和小秘密，把心事都写在日记里，还仔细小秘密，把心事都写在日记里，还仔细地锁起来，不愿意什么事都与家长沟通。地锁起来，不愿意什么事都与家长沟通。有些孩子受一些社会不良言论的影响，有些孩子受一些社会不良言论的影响，没有意识到学习的重要性，更不知道不没有意识到学习的重要性，更不知道不同的中学环境对自己将来的影响。家长同的中学环境对自己将来的影响。家长应该在平时的生活交流中渗透正确的思应该在平时的生活交流中
10、渗透正确的思想。想。以上问题，我们老师一定以上问题，我们老师一定会想办法去解决，但是学校教育会想办法去解决，但是学校教育离不开离不开家庭教育家庭教育，如果一个孩子，如果一个孩子没有良好的家庭教育，那么不管没有良好的家庭教育，那么不管老师付出多大的努力，都收不到老师付出多大的努力，都收不到完美的效果，所以，在这里我向完美的效果，所以，在这里我向家长朋友们提出几点建议：家长朋友们提出几点建议：1、安全方面、安全方面（1）监督自己的孩子下课后要按时回）监督自己的孩子下课后要按时回家，不要在学校或其他地方逗留。家，不要在学校或其他地方逗留。（2）注意孩子的外出，家长一定要过）注意孩子的外出，家长一定要
11、过问，不让孩子参与一些危险的活动。问，不让孩子参与一些危险的活动。（3）请各位家长做好孩子的安全教育）请各位家长做好孩子的安全教育工作，包括交通安全、食物安全、交工作，包括交通安全、食物安全、交友安全、防火安全等。友安全、防火安全等。2、严格、科学地管理时间、严格、科学地管理时间。 早晨到校时间早晨到校时间7 7：30-730-7：40,40,中午中午1 1：3 30 0-1-1：4040, , 早晨要按时起床早晨要按时起床, ,做到做到不早到不早到, ,不迟到，做值日的同学可以不迟到，做值日的同学可以稍微早一点儿。周末应该对一周中所稍微早一点儿。周末应该对一周中所学的各科知识作一下梳理，巩固
12、与复学的各科知识作一下梳理，巩固与复习。习。 3、重结果更要重过程、重结果更要重过程 有些家长不关心孩子学习方法是否科有些家长不关心孩子学习方法是否科学，学习是否有效率，或者是否适合孩子，学，学习是否有效率，或者是否适合孩子，而是只关心结果。有的甚至在孩子取得了而是只关心结果。有的甚至在孩子取得了好成绩时，还不断地提醒孩子还有不足，好成绩时，还不断地提醒孩子还有不足，这个错误不该犯，那个错误不应该。结果，这个错误不该犯，那个错误不应该。结果，让孩子对自己没了信心，甚至是把父母的让孩子对自己没了信心，甚至是把父母的期望内化成自己的学习动力，在面对考试期望内化成自己的学习动力，在面对考试时，更多的
13、不是去想如何提高复习效率，时，更多的不是去想如何提高复习效率，而是担心不能实现父母的期望，不能有好而是担心不能实现父母的期望，不能有好的出息，结果可想而知的出息，结果可想而知。 4、“斥责斥责”要有的放矢要有的放矢 批评要达到效果很重要的原则批评要达到效果很重要的原则是弄明白孩子为什么有这个问题和是弄明白孩子为什么有这个问题和批评具体要解决什么问题。自己看批评具体要解决什么问题。自己看不惯的就批评，甚至数罪并罚。不惯的就批评，甚至数罪并罚。常常常会让孩子挨了批评还不知道为什常会让孩子挨了批评还不知道为什么。么。为此，在批评孩子前为此，在批评孩子前一定要有一定要有的放矢的放矢 5 5、保持一致，
14、始终如一、保持一致，始终如一 家长有的时候，能够注意到孩子家长有的时候，能够注意到孩子的问题，自己工作吃力了，或者情绪的问题，自己工作吃力了，或者情绪不好时，就懒得理孩子了。这种状况不好时，就懒得理孩子了。这种状况常常使孩子感觉到教育只是满足大人常常使孩子感觉到教育只是满足大人的需要。此外，目前许多孩子教育中的需要。此外，目前许多孩子教育中还受到祖辈的影响，父母与上辈的教还受到祖辈的影响，父母与上辈的教育观点不一致，常让孩子有机可乘，育观点不一致，常让孩子有机可乘，最终影响到教育效果。最终影响到教育效果。 6、保护孩子的自尊心、保护孩子的自尊心 真正怜惜孩子的家长，一定真正怜惜孩子的家长，一定
15、允许允许孩子孩子有失误有失误的时候，并且在孩子失误的时候，并且在孩子失误时抱有强烈的同情心而时抱有强烈的同情心而不是简单的训不是简单的训斥斥。如果能和孩子站在一起面对失误。如果能和孩子站在一起面对失误而不是站在对立面批评，即使孩子考而不是站在对立面批评，即使孩子考砸了，他也会主动告诉你，因为这时砸了，他也会主动告诉你，因为这时候他非常需要有人分忧。能分忧的家候他非常需要有人分忧。能分忧的家长一定有权威，也一定能让孩子更加长一定有权威，也一定能让孩子更加珍惜父母给予的这份自由。珍惜父母给予的这份自由。 7 7、 创造良好的育人环境：创造良好的育人环境： 尽量抽时间多与孩子交流和沟通，善于发现他们
16、的长处，让他们即要学会生活，更要学会创造生活。 家长要经常过问孩子的学习,了解孩子的学习效果.每天都要有家庭作业，所以希望家长能帮忙督促孩子认真完成作业。 工作再忙也要抽点时间来多了解工作再忙也要抽点时间来多了解孩子在校的表现和学习成绩情况。孩子在校的表现和学习成绩情况。因为我们的一切工作都是为了孩子因为我们的一切工作都是为了孩子将来的美好前途！将来的美好前途！8、经常联系，密切合作 多给孩子一点信心，做孩子成长的强有力的后盾。由于孩子的个体差异，免不了学生的成绩有好有差，孩子因为不肯学习，导致成绩差，我们是应该适当的批评，但是孩子很努力，成绩却不怎么理想，我们更应该给他信心，而不是一味的给他
17、泼冷水，我们该做的是跟他一起努力，想想怎样才能把他的成绩搞上去，多关心他的学习情况。不光学习，其他方面也是这个道理。 9、经常鼓励孩子、经常鼓励孩子前苏联教育家前苏联教育家苏霍姆林斯基苏霍姆林斯基说：说：“两个教育者两个教育者家庭和学校家庭和学校，不仅要一致行动，要向孩子提出同不仅要一致行动，要向孩子提出同样的要求，而且要志同道合，抱着样的要求，而且要志同道合，抱着一致的信念，始终从一致的信念，始终从同一原则同一原则出发，出发，无论在教育的目的上、过程上，还无论在教育的目的上、过程上，还是手段上，都不要发生分歧。是手段上，都不要发生分歧。”一、让孩子不留遗憾。一、让孩子不留遗憾。 孩子们辛苦了
18、六年，多少风风雨雨，多少努力和付出。孩子们辛苦了六年，多少风风雨雨，多少努力和付出。现在到了最后即将收获的季节，该给孩子的小学生活画现在到了最后即将收获的季节，该给孩子的小学生活画上句号了，这一个句号能否划得圆满，这最后一年的作上句号了，这一个句号能否划得圆满，这最后一年的作用也是至关重要的。作为老师，我希望我的学生，在长用也是至关重要的。作为老师，我希望我的学生，在长大以后，在回忆小学生活的时候，是大以后，在回忆小学生活的时候，是快乐快乐的，是的，是幸福幸福的，的，是没有遗憾的，是没有羞愧的。是没有遗憾的，是没有羞愧的。也希望他们每个人出现也希望他们每个人出现在别人的回忆里的时候，是个美好的
19、形象。我希望我的在别人的回忆里的时候，是个美好的形象。我希望我的学生离开母校的时候，带着三样东西学生离开母校的时候，带着三样东西：“高尚的品质，高尚的品质，良好的习惯，优异的成绩。良好的习惯，优异的成绩。”我想在这方面，在座的各我想在这方面，在座的各位家长和我是一样的。位家长和我是一样的。 我个人的想法我个人的想法二、为孩子进入中学奠定基础。二、为孩子进入中学奠定基础。孩子带着良好的学习习惯，与人为善，宽孩子带着良好的学习习惯，与人为善，宽容的心态，在进入中学后会更快地适应，也容的心态，在进入中学后会更快地适应，也会受到老师和同学的欢迎。孩子的学习习惯会受到老师和同学的欢迎。孩子的学习习惯好，
20、中学再多的课业，他也能应对自如；孩好，中学再多的课业，他也能应对自如；孩子有好的品质，那么在和中学同学相处时就子有好的品质，那么在和中学同学相处时就和谐了，孩子有了好人缘，他的心情就快乐，和谐了，孩子有了好人缘，他的心情就快乐，心情好了，学习的劲头的也就更大了。心情好了，学习的劲头的也就更大了。另外，另外，小学毕业有毕业考试，中学开学有入小学毕业有毕业考试，中学开学有入学的分班考试，如果孩子以一个较好的成绩走出学的分班考试，如果孩子以一个较好的成绩走出小学，步入初中，我想他一定会充满信心，对以小学，步入初中，我想他一定会充满信心，对以后的学习生活势必也会报着乐观的、向上的态度；后的学习生活势必
21、也会报着乐观的、向上的态度；有句话说的好：有句话说的好：“态度决定一切态度决定一切”。另外也可以。另外也可以给中学的老师同学留下一个好的印象。所以，也给中学的老师同学留下一个好的印象。所以，也可以这么说，小学毕业既是一个学习阶段的可以这么说，小学毕业既是一个学习阶段的结束结束，也是另一个学习阶段的也是另一个学习阶段的开始开始。 “好的开始是成功的一半好的开始是成功的一半”，所以，我希望，所以，我希望孩子们在这仅剩的几个月里，孩子们在这仅剩的几个月里，学习习惯，行为习学习习惯，行为习惯惯方面，方面，品德方面品德方面等都能突飞猛进，各方面有大等都能突飞猛进，各方面有大的飞跃，为孩子的中学生活奠定坚
22、实的基础。的飞跃，为孩子的中学生活奠定坚实的基础。 各位家长，你们的孩子需要我们的各位家长，你们的孩子需要我们的教育教育，我们的学生也需要您的我们的学生也需要您的呵护呵护。学校和家庭。学校和家庭和谐和谐配合配合才能培育出我们社会的新人才。和孩子们才能培育出我们社会的新人才。和孩子们朝夕相处，他们的每一点进步我都感到高兴、朝夕相处，他们的每一点进步我都感到高兴、欣慰。他们的每一次退步、懒惰我也会生气、欣慰。他们的每一次退步、懒惰我也会生气、着急。为了争取不让每一个孩子掉队，让优秀着急。为了争取不让每一个孩子掉队，让优秀的能更优秀，我非常需要各位家长的配合。当的能更优秀，我非常需要各位家长的配合。
23、当你们有什么想法和好的建议，请多和我们交流你们有什么想法和好的建议，请多和我们交流, ,可以电话联系、可以抽时间到我办公室面谈可以电话联系、可以抽时间到我办公室面谈。俗话说得好：钱，你今天少赚了，明天可以赚俗话说得好：钱，你今天少赚了，明天可以赚回来，但孩子的教育你一旦错失了，就再也补回来，但孩子的教育你一旦错失了，就再也补不回来了。不回来了。我相信在我们的共同努力下，我们我相信在我们的共同努力下，我们的孩子一定会茁壮成长！的孩子一定会茁壮成长！ 一是感谢你们听我说完这么多。一是感谢你们听我说完这么多。二是感谢你们的孩子平时给我的二是感谢你们的孩子平时给我的快乐。快乐。三是感谢你们在毕业最后的
24、时刻，三是感谢你们在毕业最后的时刻，帮助我，帮助孩子们一起，进行帮助我，帮助孩子们一起，进行最后的冲刺！最后的冲刺！ 祝各位家长身体健康、祝各位家长身体健康、工作顺利、家庭幸福。工作顺利、家庭幸福。刚才的发言，如有不当刚才的发言，如有不当之处请多指正。之处请多指正。经经典典共共勉勉无限相信孩子的潜力；永远不无限相信孩子的潜力；永远不要对孩子失望；决不吝啬父母的表要对孩子失望；决不吝啬父母的表扬和鼓励；教给孩子一生有用的东扬和鼓励；教给孩子一生有用的东西。西。请天下所有的父母记住这样一请天下所有的父母记住这样一句话：句话：“你可以不是天才，但你可你可以不是天才，但你可以成为天才的父母。以成为天才的父母。” 真诚期待与您的合作真诚期待与您的合作常常沟通，常联系沟通，常联系！别忘了别忘了
