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1、很久以前，有位国王想选一个孩子做王位的继很久以前，有位国王想选一个孩子做王位的继很久以前，有位国王想选一个孩子做王位的继很久以前，有位国王想选一个孩子做王位的继承人。他给全国的每个孩子发一些花种，并宣布：承人。他给全国的每个孩子发一些花种，并宣布：承人。他给全国的每个孩子发一些花种，并宣布：承人。他给全国的每个孩子发一些花种，并宣布：谁能培育出最美的花，谁就是继承人。结果国王选谁能培育出最美的花，谁就是继承人。结果国王选谁能培育出最美的花，谁就是继承人。结果国王选谁能培育出最美的花，谁就是继承人。结果国王选了一个手捧空花盆的孩子做继承人。了一个手捧空花盆的孩子做继承人。了一个手捧空花盆的孩子做
2、继承人。了一个手捧空花盆的孩子做继承人。 到底为什么呢？这个孩子是谁呢？到底为什么呢？这个孩子是谁呢？到底为什么呢？这个孩子是谁呢？到底为什么呢？这个孩子是谁呢？手捧空花盆的孩子手捧空花盆的孩子手捧空花盆的孩子手捧空花盆的孩子手捧空花盆的孩子手捧空花盆的孩子手捧空花盆的孩子手捧空花盆的孩子手捧空花盆的孩子手捧空花盆的孩子手捧空花盆的孩子手捧空花盆的孩子手捧空花手捧空花手捧空花手捧空花盆盆盆盆的孩子的孩子的孩子的孩子很久以前，有很久以前，有很久以前，有很久以前，有位位位位国王要挑国王要挑国王要挑国王要挑选选选选一个孩子做继承人。国王吩咐大臣一个孩子做继承人。国王吩咐大臣一个孩子做继承人。国王吩咐
3、大臣一个孩子做继承人。国王吩咐大臣给全国的每个孩子发一些花种，给全国的每个孩子发一些花种，给全国的每个孩子发一些花种，给全国的每个孩子发一些花种，并宣并宣并宣并宣布：谁能用这些种子培育出最布：谁能用这些种子培育出最布：谁能用这些种子培育出最布：谁能用这些种子培育出最美的花，谁就是他的继承人。美的花，谁就是他的继承人。美的花，谁就是他的继承人。美的花，谁就是他的继承人。有个叫雄日的孩子，他十有个叫雄日的孩子，他十有个叫雄日的孩子，他十有个叫雄日的孩子，他十分分分分用心地培育花种。十天过去了，一用心地培育花种。十天过去了，一用心地培育花种。十天过去了，一用心地培育花种。十天过去了，一个月过去了，花
4、盆里的种子却不见发个月过去了，花盆里的种子却不见发个月过去了，花盆里的种子却不见发个月过去了，花盆里的种子却不见发芽芽芽芽。雄日又给种子施了些肥。雄日又给种子施了些肥。雄日又给种子施了些肥。雄日又给种子施了些肥。浇了点水。他天天看啊，看啊，种子就是不发芽。浇了点水。他天天看啊，看啊，种子就是不发芽。浇了点水。他天天看啊，看啊，种子就是不发芽。浇了点水。他天天看啊，看啊，种子就是不发芽。国王国王国王国王规规规规定的日子到了。许许多多的孩子捧着定的日子到了。许许多多的孩子捧着定的日子到了。许许多多的孩子捧着定的日子到了。许许多多的孩子捧着盛盛盛盛开的鲜花的花盆开的鲜花的花盆开的鲜花的花盆开的鲜花的
5、花盆涌上街头。国王从孩子们的面前走过，看着一盆盆鲜花，脸上没有涌上街头。国王从孩子们的面前走过，看着一盆盆鲜花，脸上没有涌上街头。国王从孩子们的面前走过，看着一盆盆鲜花，脸上没有涌上街头。国王从孩子们的面前走过，看着一盆盆鲜花，脸上没有一一一一丝丝丝丝高兴的高兴的高兴的高兴的表表表表情。突然，国王看见了手捧空花盆的雄日。他停下了情。突然，国王看见了手捧空花盆的雄日。他停下了情。突然，国王看见了手捧空花盆的雄日。他停下了情。突然，国王看见了手捧空花盆的雄日。他停下了爱问：爱问：爱问：爱问：“ “你怎么捧着空花盆呢？你怎么捧着空花盆呢？你怎么捧着空花盆呢？你怎么捧着空花盆呢？” ”雄日把花种不发芽
6、的经过告诉了雄日把花种不发芽的经过告诉了雄日把花种不发芽的经过告诉了雄日把花种不发芽的经过告诉了国王。国王听了，高兴地拉着他的手，说：国王。国王听了，高兴地拉着他的手，说：国王。国王听了，高兴地拉着他的手，说：国王。国王听了，高兴地拉着他的手，说：“ “你就是我的继承人！你就是我的继承人！你就是我的继承人！你就是我的继承人！” ”孩子们问国王：孩子们问国王：孩子们问国王：孩子们问国王：“ “为什么您让他做继承人呢？为什么您让他做继承人呢？为什么您让他做继承人呢？为什么您让他做继承人呢？” ”国王说：国王说：国王说：国王说：“ “我我我我发给你们的花种都是发给你们的花种都是发给你们的花种都是发给
7、你们的花种都是煮煮煮煮熟了的，这样的种子能培育出美丽的鲜花吗熟了的，这样的种子能培育出美丽的鲜花吗熟了的，这样的种子能培育出美丽的鲜花吗熟了的，这样的种子能培育出美丽的鲜花吗？手捧空花盆的孩子手捧空花盆的孩子手捧空花盆的孩子手捧空花盆的孩子会读的字会读的字会读的字会读的字pnpnwiwixuxu n n bngbngxuxu n nf f n n盆盆盆盆 位位位位 选选选选 并并并并 宣宣宣宣 分分分分y y gugu shngshngs s bibi o ozhzh 芽芽芽芽 规规规规 盛盛盛盛 丝丝丝丝 表表表表 煮煮煮煮手捧空花盆的孩子手捧空花盆的孩子手捧空花盆的孩子手捧空花盆的孩子课文
8、动画课文动画课文动画课文动画手捧空花盆的孩子手捧空花盆的孩子手捧空花盆的孩子手捧空花盆的孩子这个手捧空花盆的孩子是谁？这个手捧空花盆的孩子是谁？这个手捧空花盆的孩子是谁？这个手捧空花盆的孩子是谁？雄日雄日雄日雄日手捧空花盆的孩子手捧空花盆的孩子手捧空花盆的孩子手捧空花盆的孩子雄日是怎么培育花种的？读一读。雄日是怎么培育花种的？读一读。雄日是怎么培育花种的？读一读。雄日是怎么培育花种的？读一读。手捧空花盆的孩子手捧空花盆的孩子手捧空花盆的孩子手捧空花盆的孩子 说说培育一颗种子发芽说说培育一颗种子发芽说说培育一颗种子发芽说说培育一颗种子发芽需要做哪些事？需要做哪些事？需要做哪些事？需要做哪些事？手
9、捧空花盆的孩子手捧空花盆的孩子手捧空花盆的孩子手捧空花盆的孩子雄日培育的种子发芽开花了吗？雄日培育的种子发芽开花了吗？雄日培育的种子发芽开花了吗？雄日培育的种子发芽开花了吗？手捧空花盆的孩子手捧空花盆的孩子手捧空花盆的孩子手捧空花盆的孩子 你怎么捧你怎么捧着空花盆呢？着空花盆呢？手捧空花盆的孩子手捧空花盆的孩子手捧空花盆的孩子手捧空花盆的孩子 国王问雄日为什么捧着空花国王问雄日为什么捧着空花国王问雄日为什么捧着空花国王问雄日为什么捧着空花盆，雄日把花种不发芽的经过告盆，雄日把花种不发芽的经过告盆，雄日把花种不发芽的经过告盆，雄日把花种不发芽的经过告诉了国王。雄日怎么说的？诉了国王。雄日怎么说的
10、？诉了国王。雄日怎么说的？诉了国王。雄日怎么说的？手捧空花盆的孩子手捧空花盆的孩子手捧空花盆的孩子手捧空花盆的孩子国王最后选谁做他的继承人？国王最后选谁做他的继承人？国王最后选谁做他的继承人？国王最后选谁做他的继承人？说说为什么？说说为什么？说说为什么？说说为什么？手捧空花盆的孩子手捧空花盆的孩子手捧空花盆的孩子手捧空花盆的孩子 为什么您让为什么您让他做继承人呢？他做继承人呢？ 我发给你们的花种都我发给你们的花种都是煮熟了的。这样的种子是煮熟了的。这样的种子能培育出美丽的花朵吗？能培育出美丽的花朵吗？手捧空花盆的孩子手捧空花盆的孩子手捧空花盆的孩子手捧空花盆的孩子 国王选雄日做继承人是因为国王
11、选雄日做继承人是因为国王选雄日做继承人是因为国王选雄日做继承人是因为雄日是个什么样的孩子？雄日是个什么样的孩子？雄日是个什么样的孩子？雄日是个什么样的孩子？诚实诚实诚实诚实手捧空花盆的孩子手捧空花盆的孩子手捧空花盆的孩子手捧空花盆的孩子学了这个故事，我们应该怎么做？学了这个故事，我们应该怎么做？学了这个故事，我们应该怎么做？学了这个故事，我们应该怎么做？手捧空花盆的孩子手捧空花盆的孩子手捧空花盆的孩子手捧空花盆的孩子读读说说读读说说读读说说读读说说他十分用心地培育花种。他十分用心地培育花种。他十分用心地培育花种。他十分用心地培育花种。他十分高兴地来到校园里。他十分高兴地来到校园里。他十分高兴地
12、来到校园里。他十分高兴地来到校园里。“十分十分十分十分”可以换成什么词？可以换成什么词？可以换成什么词？可以换成什么词？很很很很 非常非常非常非常 特别特别特别特别手捧空花盆的孩子手捧空花盆的孩子手捧空花盆的孩子手捧空花盆的孩子会写的字会写的字会写的字会写的字分 要 没 位 孩 选手捧空花盆的孩子手捧空花盆的孩子手捧空花盆的孩子手捧空花盆的孩子字开花字开花字开花字开花分分分分（ ）（ ）（ ）位位位位（ ）（ ）（ ）孩孩孩孩（ ）（ ）（ ）手捧空花盆的孩子手捧空花盆的孩子手捧空花盆的孩子手捧空花盆的孩子把括号里的词放到句子中读一读把括号里的词放到句子中读一读把括号里的词放到句子中读一读把括号里的词放到句子中读一读小白兔可爱。（小白兔可爱。（小白兔可爱。（小白兔可爱。（多么多么多么多么）小明用心地画着绿叶。（小明用心地画着绿叶。（小明用心地画着绿叶。（小明用心地画着绿叶。（十分十分十分十分）奶奶心里着急。（奶奶心里着急。（奶奶心里着急。（奶奶心里着急。（非常非常非常非常）手捧空花盆的孩子手捧空花盆的孩子手捧空花盆的孩子手捧空花盆的孩子
