《九年级政治全册 第三单元 关注国家的发展 第9课 弘扬和培育民族精神 第2框 高擎民族精神的火炬情境探究型课件 鲁教版》由会员分享，可在线阅读，更多相关《九年级政治全册 第三单元 关注国家的发展 第9课 弘扬和培育民族精神 第2框 高擎民族精神的火炬情境探究型课件 鲁教版（13页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、高擎民族精神的火炬高擎民族精神的火炬 授课目录课堂导入3情境体验心灵感悟课堂小结学习目标新知探究行为提升当堂达标1572468课堂导入你参加过学校或当地有关部门组织的那些文化建设活动？活动的内容是什么？通过这些活动你有什么感受？学习目标学习目标学会弘扬民族精神的途径和方法，准确地认识和把握时代精神，为中华民族精神增添新内容1 12 2树立民族自尊心、自豪感，把个人理想、远大抱负同时代和人民的需求结合起来，以实际弘扬和培育民族精神3 3了解中华民族的传统美德，以自己的实际行动弘扬和培育民族精神重点难点重点难点重点：在文化建设中弘扬和培育民族精神难点：火炬在我们手中情境体验查阅资料，了解我国文化建
2、设的主要内容和主要途径。新知探究在文化建设中弘扬和培育民族精神我国的社会主义现代化建设包括经济建设、政治建设、文化建设、社会建设的重要内容。弘扬和培育民族精神是我国社会主义文化极其重要的任务。（1）弘扬和培育民族精神，要以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，这是我们进行文化建设的“主心骨”。（2）弘扬和培育民族精神，必须充分挖掘中华民族的优秀传统文化遗产。（3）弘扬和培育民族精神，必须充分汲取世界上其他民族的优秀文化营养。（4）新时期弘扬和培育民族精神，最重要的是坚持与时俱进，结合时代和社会发展要求，不断为民族精神增添新的富有生命力的内容。 火
3、炬在我们手中青少年要：1、要自觉接受民族精神的教育。2、要积极参加社会实践活动。3、要从日常的学习生活做起，以实际行动弘扬和培育民族精神。心灵感悟阅读教材105页方框里的材料，说说材料里哪些是精华可以继承，哪些是糟粕必须抛弃？继承传统民族文化中的精华有什么作用？行为提升你是如何看待国庆期间游客随意丢弃手持式国旗现象的？如果当时你在场会怎么做？为什么？课堂小结高擎民族精神的火炬在文化建设中弘扬和培育民族精神火炬在我们手中当堂达标D1弘扬和培育民族精神是我国文化建设极为重要的任务，我们青少年要（ ）A、以学习为主，弘扬和培育民族精神是国家、学校的事，与我无关B、以弘扬和培育民族精神为主要任务C、成为弘扬和培育民族精神的主要力量D、以积极的态度，自觉接受民族精神教育
