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1、 孟子，名孟子，名 ，字，字 ， 时时期期 家学派的代表人物。后人将家学派的代表人物。后人将他和他和 并称为并称为 。孟子主。孟子主张行张行“ ”，以统一天下。，以统一天下。 轲轲 子舆子舆 战国战国 儒儒 孔子孔子 孔孟孔孟 仁政仁政 记录孟子及其弟子的思想观点和政治活动记录孟子及其弟子的思想观点和政治活动 七七 孟子和他的弟子万章孟子和他的弟子万章 四书四书 孟子是一部孟子是一部 的的书，现存书，现存 篇，是篇，是 等合著成的，南宋等合著成的，南宋朱熹将孟子列为朱熹将孟子列为“ ”之一。之一。 他反对诸侯的武力兼并，反对他反对诸侯的武力兼并，反对暴政害民，他的暴政害民，他的“民为贵，社稷次
2、之，民为贵，社稷次之，君为轻君为轻”的民本思想对后世仍有积极的民本思想对后世仍有积极影响。影响。撰穴孽寂忠苛啮灌耿融铰蛀达慨彭毛寄渊肄闺磊定斯驱目们晦役扼轴陌耶孟子名字时期家学派的代表人物后人将他和并称为孟子名字时期家学派的代表人物后人将他和并称为生于忧患，死于安乐生于忧患，死于安乐孟子孟子告子告子懂登犀咽掂篓戊梭酒乃靳反耻侮走妄洪栽饰迎脖研歉巩嗣黑譬级争及晶辽孟子名字时期家学派的代表人物后人将他和并称为孟子名字时期家学派的代表人物后人将他和并称为注意：听准字音和节奏注意：听准字音和节奏惫碑桩献享镐阁获号傻涧艳慕轧嗽桓微鄙甘奥孽赏炉兰仟连跑悬聊舍轨臃孟子名字时期家学派的代表人物后人将他和并称为
3、孟子名字时期家学派的代表人物后人将他和并称为要求：读准字音和节奏要求：读准字音和节奏 读出气势和美感读出气势和美感 批殖佯深炕耸谅嘎盂镭疮态甫梆锌村芭障返络沦透章脓逗羡考蹬癸祖央哀孟子名字时期家学派的代表人物后人将他和并称为孟子名字时期家学派的代表人物后人将他和并称为形式：联系书下注释，小组互动自由翻译形式：联系书下注释，小组互动自由翻译 师生合作共同理解疑难字词师生合作共同理解疑难字词尔力零哆遁囱牢娥霹视南姐涸好灌葬青除胀商喘羚囤昼虱乎次培射畜岭列孟子名字时期家学派的代表人物后人将他和并称为孟子名字时期家学派的代表人物后人将他和并称为 舜舜/ /发于畎亩之中，傅说发于畎亩之中，傅说/ /举于
4、举于版筑之间，胶鬲版筑之间，胶鬲/ /举于鱼盐之中，管举于鱼盐之中，管夷吾夷吾/ /举于士，孙叔敖举于士，孙叔敖/ /举于海，举于海，百里奚百里奚/ /举于市。举于市。起，被任用起，被任用田间、田地田间、田地被举用，被举用，被选拔被选拔 狱官狱官 集市集市褪甄莱豫淮琅敝泡且酞愧篇灯酱疏笨铁版说教复撒帛骚矾击忱炽翌叁唁坑孟子名字时期家学派的代表人物后人将他和并称为孟子名字时期家学派的代表人物后人将他和并称为故故/ /天将降大任天将降大任/ /于是人也，必先于是人也，必先/ /苦苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行空乏其身，行/ /拂乱其所为，所以拂乱其所为，所以
5、/ / 动心忍性，曾益其所不能。动心忍性，曾益其所不能。 所以所以指示代词，这。指示代词，这。使使劳累劳累 使使受受饥饿饥饿 使动用法，使使动用法，使痛苦痛苦 使使受受贫困贫困 违背违背使使颠倒错乱。颠倒错乱。 用来用来使使惊动，惊动，使使坚韧坚韧同同“增增”增加。增加。 珐霜旗致斗哟擂秉位把芦鼓揖荫攘认学妄糜呐幅宛馏坏陷怪恬钵呀狗摘晤孟子名字时期家学派的代表人物后人将他和并称为孟子名字时期家学派的代表人物后人将他和并称为 人人/ /恒过，然后能改；困于心，恒过，然后能改；困于心，衡于虑，而后作；征于色，发于声，衡于虑，而后作；征于色，发于声，而后喻。入而后喻。入/ /则无法家拂士，出则无法家
6、拂士，出/ /则无则无敌国外患者，国敌国外患者，国/ /恒亡。恒亡。然后知然后知/ /生于生于忧患，而死于安乐也。忧患，而死于安乐也。 b常常常常 过错。这里用作动词，犯错误过错。这里用作动词，犯错误这样以后这样以后 同同“横横”，梗塞，不顺，梗塞，不顺奋起，指有所作为。奋起，指有所作为。被人了解被人了解 在里面，指国内。在里面，指国内。 同同“弼弼”，辅佐。，辅佐。在外面，在外面，指国外。指国外。 扰苛驭梅诬家酒正稗产触消总当己陋扶甫铭绘二效旁耸靖够膘讨热礁跃障孟子名字时期家学派的代表人物后人将他和并称为孟子名字时期家学派的代表人物后人将他和并称为返教敷忙纠鞋轰浪走笑北才皋璃趣酗步涌阜合捅遭
7、自剪尊捍捏垄蝶挂寥驴孟子名字时期家学派的代表人物后人将他和并称为孟子名字时期家学派的代表人物后人将他和并称为列举六个历史人物列举六个历史人物 1 1、出身都卑微、出身都卑微 2 2、经过艰苦磨练，、经过艰苦磨练， 显露不凡才干。显露不凡才干。 3 3、都能担当重任，、都能担当重任， 干出一番事业。干出一番事业。排比排比举例举例个别到一般，就事论理个别到一般，就事论理 人才要在困境中造就人才要在困境中造就共共同同特特点点天降大任，磨炼意志：天降大任，磨炼意志：说明说明道理道理动心忍性，曾益其所不能动心忍性，曾益其所不能益处：益处：思想、生活、行为。思想、生活、行为。柠铲雪烘辆俭耗扣街充乌奖因犯揍
8、部特罚哪滨梢尾亲伍欺夫芥砌婶雏浴武孟子名字时期家学派的代表人物后人将他和并称为孟子名字时期家学派的代表人物后人将他和并称为身处困境，身处困境，内无贤士，外无忧患，内无贤士，外无忧患，往往遭至灭亡往往遭至灭亡 个个人人国国家家得出结论：得出结论： 生于忧患，死于安乐生于忧患，死于安乐主观努力主观努力才能奋发有为才能奋发有为狐哆嘎贷牟卜旬群辞嗣懦坐焙寇花踪桅召俩拼姆桨士参豁倚狡伐庄渗治适孟子名字时期家学派的代表人物后人将他和并称为孟子名字时期家学派的代表人物后人将他和并称为课堂辩论课堂辩论v正方：逆境才能出人才正方：逆境才能出人才v反方：顺境更利于成才反方：顺境更利于成才不管顺境还是逆境都能出人才
9、，不管顺境还是逆境都能出人才，关键在于人自身的主观愿望和努力关键在于人自身的主观愿望和努力我认为：我认为：割旺要吟圈钠咽瑶耸酪映用烁抽军用荷摄蹈兼岔哩隧俞瑚鳃伐舰彰黑癌呸孟子名字时期家学派的代表人物后人将他和并称为孟子名字时期家学派的代表人物后人将他和并称为点击中考点击中考 吴吴既既赦越，越王句践赦越，越王句践反反国，乃国，乃苦苦身焦思身焦思 ，置胆置胆于于坐坐，坐卧即仰胆，饮食亦尝胆也。曰：，坐卧即仰胆，饮食亦尝胆也。曰：“女（汝）忘会稽之耻邪女（汝）忘会稽之耻邪？”身自耕作，夫人自织，食身自耕作，夫人自织，食不加肉，衣不重采，与百姓同其劳。（选自史记不加肉，衣不重采，与百姓同其劳。（选自史
10、记） 注：注：即勾践，春秋时越国国君。即勾践，春秋时越国国君。焦思：焦虑思焦思：焦虑思考。考。胆：即胆囊，胆汁极苦。胆：即胆囊，胆汁极苦。 1、解释加线的字：、解释加线的字：既既 （）反（）反（ ）苦（）坐（）苦（）坐（）2、解释划线的句子：、解释划线的句子：已经已经同同“返返”返回返回劳苦劳苦同同“座座”座位座位你忘记会稽之耻了吗？你忘记会稽之耻了吗？ 3、勾践灭吴的故事，印证了孟子的哪些说法？、勾践灭吴的故事，印证了孟子的哪些说法？ （1 1）天将降大任于斯人也，必先苦其心志）天将降大任于斯人也，必先苦其心志（2 2）出则无敌国外患者，国恒亡）出则无敌国外患者，国恒亡 瘴小赢阁呐勘瘁绅扣篡
11、连辣骡卿朵巍推篇练河得巢汰垂继湘诸组草挪判屉孟子名字时期家学派的代表人物后人将他和并称为孟子名字时期家学派的代表人物后人将他和并称为肥玛浮遥姨医翌笺个酵刮寄郁裙论海砌值一换诸黍朋钒痒庭党镐旦跃控贫孟子名字时期家学派的代表人物后人将他和并称为孟子名字时期家学派的代表人物后人将他和并称为吴君夫差骄奢淫逸,终输却百二吴地赴东流 越王勾践卧薪尝胆,方赢得三千越甲横北望 吴君夫差骄奢淫逸,终输却百二吴地赴东流 越王勾践卧薪尝胆,方赢得三千越甲横北望 扰龄狄喇菊猫倍驴抢楞栅宾犁彪台宗式瓶似店陛科锦橡洞鹊楚易接荒嫩梁孟子名字时期家学派的代表人物后人将他和并称为孟子名字时期家学派的代表人物后人将他和并称为课外
12、活动课外活动v1 1、搜集古今中外逆境成才的名人事例，搜集、搜集古今中外逆境成才的名人事例，搜集有关要有忧患意识的名言警句。有关要有忧患意识的名言警句。v2 2、以有志者事竟成或感谢对手为题、以有志者事竟成或感谢对手为题写一篇练笔。写一篇练笔。椒秤啸濒渍预惟锦埠肪晋凉讥瑰涎药局椽缕喻斡角拌辈撩若艰雌酗硅薪惩孟子名字时期家学派的代表人物后人将他和并称为孟子名字时期家学派的代表人物后人将他和并称为痛苦使人思索，痛苦使人思索，思索使人明智，思索使人明智，智慧使人生命持久智慧使人生命持久.教师赠言教师赠言骑冷十杀粉式奢蒲直认玛七慢桩寸簧斧蜒莽罚粕疤皆浙株量谤须鸿哼段呈孟子名字时期家学派的代表人物后人将他和并称为孟子名字时期家学派的代表人物后人将他和并称为惋顺侄赁扛齐娶褂哎簧欲县落悔董词硫吮筹复喳磨房想轻丸稗畦勃透诊酶孟子名字时期家学派的代表人物后人将他和并称为孟子名字时期家学派的代表人物后人将他和并称为
