七年级语文下册 20《《口技》课件 (新版)新人教版.ppt

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口技学习目标:1.文言实词含义。2.文言阅读能力。3.初步感受口技的神奇,精妙。学做思一:初步感知课文,理解词语导学:导学:结合阅读提示及注释,请学生简介文学常识导做:导做:自读课文,讨论思考。结合课文注释,利用工具书,掌握重点字词的读音和释义,并标出重点词句,提出疑难字词句。导思:导思:检查字音的掌握情况。学做思二:对照课下注释自译课文 导学:导学:要求学生四人一组,进行多角度品味探究。导做:导做:先独立思考,再组内讨论,准备在班上发言。导思:导思:比较古今不同含义。 学做思三:三个场面声音的变化有何特点?导学:导学:再读课文,思考描绘一下画面。导做:导做:先独立思考,再组内讨论,准备在班上发言。导思:导思:课文第3段的描写可否省略?这一段有何作用?

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