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1、小学数学三年级认识分数分数江苏金湖 吴汝萍 2 2 = 2 1 1 = 2 = 4 2 1 212142 2 2 = 22 1 1 = 12 = 2 21 1分分分分 数数数数 线线线线分分分分母母母母分分分分子子子子 把一个蛋糕分成两份，每份就是这个蛋糕的 。( )( )1 12 2 把一个蛋糕 分成两份，每份就是这个蛋糕的 。1 12 21 12 21 12 2平均平均 把1个蛋糕平均分成( )( )份，每份就是这个蛋糕的 。 1 1（ ） 把1个 平均分成( )( )份，每份就是这个 的 。 1 1（ ）拿一张拿一张正正方形纸，折出它的方形纸，折出它的 。1 14 4拿一张拿一张正正方形
2、纸，折出它的方形纸，折出它的 。1 14 41414( )( )( )( )( )( )( )( )1 14 4用分数表示下面每个图形的涂色部分。用分数表示下面每个图形的涂色部分。1 15 51 16 61 13 3( )( )( )( )( )( )( )( ) 下面哪个图里的涂色部分是下面哪个图里的涂色部分是 ？1 1 1 14 4 4 4 比较分数的大小比较分数的大小。比较分数的大小比较分数的大小1 14 41 18 81 15 51 16 61 11 13 31 11212估一估，涂色部分是几分之一？估一估，涂色部分是几分之一？1 16 61 12 21估一估，涂颜色部分是几分之一？估
3、一估，涂颜色部分是几分之一？1121316数 轴0 01 11 112121 13 31 16 61121316科学天地科学天地大约占黑板版面的几分之一？大约占黑板版面的几分之一？艺术园地艺术园地大约占黑板版面的几分之一？大约占黑板版面的几分之一？科学天地科学天地大约占黑板版面的大约占黑板版面的 。1 12 2艺术园地艺术园地大约占黑板版面的大约占黑板版面的 。1 14 4 在古代，人们在分东西时，在古代，人们在分东西时，经常出现结果不是整数的情况，经常出现结果不是整数的情况，于是渐渐产生了于是渐渐产生了分数分数。你知道吗？你知道吗？ 在我国，很早就有了分数，最初用算筹表示，像 就表示成这样： 1 15 5中中中中国国国国人人人人 后来，印度人发明了数字，如五分之一，写成这样： 。 再往后，阿拉伯人发明了分数线，就把分数写成现在的样子了，如五分之一，写成 。1 15 51 15 5印印度度人人阿阿拉拉伯伯人人中中中中国国国国人人人人印印度度人人阿阿拉拉伯伯人人创 造 分 数功 劳 巨 大下 课 了
