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1、呼兰河传呼兰河传萧红萧红 文塔寺中学文塔寺中学 王莹王莹1 1、品品味味作作品品对对童童年年生生活活状状态态的的描描写写，体会作者赞美人性和自然的思想感情。体会作者赞美人性和自然的思想感情。2 2、鉴鉴赏赏本本文文的的语语言言艺艺术术，学学习习用用鲜鲜活活的语言描摹事物。的语言描摹事物。学学习习目目标标感感动动中中国国的的作作家家萧萧红红画画忆忆萧萧红红萧红故居萧红故居作者简介作者简介 萧萧红红(19111942)现现代代小小说说家家。原原名名张张迺迺莹莹，曾曾用用笔笔名名悄悄吟吟、田田娣娣。黑黑龙龙江江呼呼兰兰县县人人。1911年年6月月2日日出出生生于于地地主主家家庭庭，九九岁岁丧丧母母，
2、父父亲亲性性格格暴暴戾戾，继继母母经经常常虐虐待待她她。中中学学时时代代喜喜爱爱绘绘画画和和文文学学，因因反反抗抗包包办办婚婚姻姻离离家家出出走走。1932年年在在哈哈尔尔滨滨与与萧萧军军相相识识，并并开开始始为为报报刊刊写写稿稿。1942年年病逝于香港。病逝于香港。代表作品：中篇小说代表作品：中篇小说生死场生死场，长篇小说，长篇小说呼兰河传呼兰河传快速浏览课文，用最简洁的语言回答问题快速浏览课文，用最简洁的语言回答问题作者向我们介绍的是什么？主要人物是谁？各自的年龄有多大？地点在哪儿？课文里哪些语句是反映“我”的天真烂漫的?课文对景物的描写，充满了童趣，试举例体会童童年年生生活活环境：大花园
3、环境：大花园环境：大花园环境：大花园动物：蜂子、蝴蝶、蚂蚱动物：蜂子、蝴蝶、蚂蚱动物：蜂子、蝴蝶、蚂蚱动物：蜂子、蝴蝶、蚂蚱颜色：白、黄、金、绿颜色：白、黄、金、绿颜色：白、黄、金、绿颜色：白、黄、金、绿植物：榆树、谷子、黄瓜植物：榆树、谷子、黄瓜植物：榆树、谷子、黄瓜植物：榆树、谷子、黄瓜人物：祖父和我人物：祖父和我人物：祖父和我人物：祖父和我摘黄瓜、追蜻蜓摘黄瓜、追蜻蜓采花心、绑蚂蚱腿采花心、绑蚂蚱腿种小白菜种小白菜铲地（认错谷子）铲地（认错谷子）浇菜浇菜 结合具体细节和情节说说祖父是一个什结合具体细节和情节说说祖父是一个什么样的人，他对么样的人，他对“我我”的童年生活有什么影的童年生活有
4、什么影响？响？ 祖父是一个豁达、通达、慈祥的老人，懂得尊重孩子的天性。他使“我”的童年自由自在，充满快乐。品味语言品味语言 花开了，花开了，就就像花睡醒了似的。鸟飞了，像花睡醒了似的。鸟飞了，就就像鸟上天像鸟上天了似的。虫子叫了，了似的。虫子叫了，就就像虫子在说话似的。一切都活了，像虫子在说话似的。一切都活了，都是自由的：要做什么，都是自由的：要做什么，就就做什么；要怎么样，做什么；要怎么样，就就怎么怎么样。倭瓜愿意爬上架样。倭瓜愿意爬上架就就爬上架，愿意爬上房爬上架，愿意爬上房就就爬上房。爬上房。黄瓜愿意开一朵谎花，黄瓜愿意开一朵谎花，就就开一朵谎花，愿意结一个黄瓜，开一朵谎花，愿意结一个黄
5、瓜，就就结一个黄瓜。若都不愿意，结一个黄瓜。若都不愿意，就就是一个黄瓜都不结，一是一个黄瓜都不结，一朵花都不开，也没人问它。玉米愿意长多高朵花都不开，也没人问它。玉米愿意长多高就就长多高，长多高，它若愿意长上天去，也没人管。蝴蝶随意地飞，一会从它若愿意长上天去，也没人管。蝴蝶随意地飞，一会从墙头上飞来一对黄蝴蝶，一会又从墙头上飞走一个白蝴墙头上飞来一对黄蝴蝶，一会又从墙头上飞走一个白蝴蝶。它们是从谁家来的，又飞到谁家去？太阳也不知道。蝶。它们是从谁家来的，又飞到谁家去？太阳也不知道。 本文语言突出的特点，是自然真切地表现本文语言突出的特点，是自然真切地表现了孩子天真烂漫的心情。用字造句，充满儿
6、童了孩子天真烂漫的心情。用字造句，充满儿童的稚气和欢愉。语言清新活泼，笔触所至，皆的稚气和欢愉。语言清新活泼，笔触所至，皆有灵气。有灵气。提高与拓展 讨论：人在什么样的情况下会回想起以前的美好生活？讨论：人在什么样的情况下会回想起以前的美好生活？ 作品作品 呼兰河传是一部呼兰河传是一部回忆性、自回忆性、自传性的小说传性的小说。作者仍以她惯用的散文手法，。作者仍以她惯用的散文手法， 疏疏落落地写出儿时难忘的记忆。它再次疏疏落落地写出儿时难忘的记忆。它再次打破了以人物为中心的传统小说模式，而打破了以人物为中心的传统小说模式，而以呼兰城的公众生活和环境为中心，辐射以呼兰城的公众生活和环境为中心，辐射
7、出生活的种种方面出生活的种种方面，正如书名所示，它是，正如书名所示，它是为整个小城的人情风习作传。这里面有活为整个小城的人情风习作传。这里面有活泼的泼的“我我”和慈爱的祖父，显示出一点天和慈爱的祖父，显示出一点天伦之乐，但这里更有着悲苦的人生。可以伦之乐，但这里更有着悲苦的人生。可以说，它实际上是沉默的国民灵魂的别传。说，它实际上是沉默的国民灵魂的别传。课文节选部分是活泼的课文节选部分是活泼的“我我”和慈爱的祖和慈爱的祖父在一起时的快乐时光。父在一起时的快乐时光。 作品简介作品简介主旨 本文回忆童年在祖父本文回忆童年在祖父后花园的无拘无束的自由后花园的无拘无束的自由生活，表现了亲近大自然生活，表现了亲近大自然万物，亲近小生命的幸福万物，亲近小生命的幸福与快乐，寄托了作者对故与快乐，寄托了作者对故乡的怀念，对自由纯真的乡的怀念，对自由纯真的生活的向往。生活的向往。课后语文活动课后语文活动1、阅读萧红呼兰和传阅读萧红呼兰和传及其他作品，做关于她的卡及其他作品，做关于她的卡片资料。片资料。2、回忆你的童年，写一段、回忆你的童年，写一段充满情趣的文字。充满情趣的文字。
