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1、教学目标：教学目标： 1、认识、认识“端、辛端、辛”2个生字，会写个生字，会写9个生字，个生字，正确读写词语及课文。正确读写词语及课文。 2、认识并积累、认识并积累AABB式叠词，在语言表达式叠词，在语言表达中学习使用中学习使用AABB式叠词，增强语言表达效果式叠词，增强语言表达效果。（重难点）（重难点） 3、在对比中感受叠词的魅力，激发对汉语、在对比中感受叠词的魅力，激发对汉语言的热爱。言的热爱。学习目标：学习目标： 1、我能认识、我能认识“端、辛端、辛”2个生字，会写个生字，会写9个生字，正确、流利朗读课文。个生字，正确、流利朗读课文。 2、我能认识并积累、我能认识并积累AABB式叠词，并
2、学式叠词，并学会在语言表达中学习使用会在语言表达中学习使用AABB式叠词。式叠词。 3、我要在对比学习中感受叠词的魅力。、我要在对比学习中感受叠词的魅力。直接导入：直接导入：这节课我们学习汉字家园一的第二课，这节课我们学习汉字家园一的第二课，板书课题，看看这节课接触的朋友与板书课题，看看这节课接触的朋友与 上节课有什么不同。上节课有什么不同。自学指导：自学指导： 1、自己先练读词句，然后同桌检、自己先练读词句，然后同桌检查，读通顺为止。查，读通顺为止。 2、2分钟后组内练习朗读句子。分钟后组内练习朗读句子。 （ 5分钟后以组为单位检测。）分钟后以组为单位检测。）自学指导：把圈出来的词和自己组的
3、词多读几遍。 2分钟后同桌互教，不会的教会。 4分钟后检测，端正端正 欣喜欣喜 辛苦辛苦 急忙急忙 生病生病 医院医院 正确正确 确实确实浩大浩大 喜悦喜悦 喜欢喜欢 端端 辛辛确（确（ ） 辛（辛（ ） 却（却（ ） 幸（幸（ ）正确正确冷却冷却辛苦辛苦幸运幸运1、大家在阅览室里（、大家在阅览室里（ ）地看）地看书。书。2、爸爸（、爸爸（ ）地答应了我的请）地答应了我的请求。求。3、下课了，同学们（、下课了，同学们（ ）地来）地来到操场上做游戏。到操场上做游戏。安安静静安安静静痛痛快快痛痛快快高高兴兴高高兴兴“端端”有如下释义：有如下释义：A、端正、不歪斜、端正、不歪斜 B、东西的一头、东西
4、的一头C、仔细地看、仔细地看 D、用手很平正地拿着、用手很平正地拿着1、他的五官长得很端正。（、他的五官长得很端正。（ ）2、小妹妹端着一盘水果请我吃。（、小妹妹端着一盘水果请我吃。（ ）3、他静静地端详着孩子的脸。（、他静静地端详着孩子的脸。（ ）4、小妹端正地坐在椅子上。（、小妹端正地坐在椅子上。（ ）5、他在笔端上刻了一个记号。（、他在笔端上刻了一个记号。（ ）ADCAB 用用“端端正正、认认真真端端正正、认认真真”各说一句话。各说一句话。端端 辛辛 病病 喜喜 认真观察每个字，说说写的时候应该注意什么？端欣病喜自学指导：自学指导： 认真读句子，体会认真读句子，体会AABB式词式词语的使
5、用具有怎样的表达效果？语的使用具有怎样的表达效果？ 1、大家在阅览室里、大家在阅览室里安静安静（安安静静安安静静 ）地看书。地看书。 2、爸爸、爸爸痛快痛快（痛痛快快痛痛快快）地答应了我）地答应了我 的请求。的请求。 3、下课了，同学们、下课了，同学们高兴高兴（高高兴兴高高兴兴）地来到操场上做游戏。地来到操场上做游戏。年年岁岁花相似，岁岁年年人不同。年年岁岁花相似，岁岁年年人不同。 （唐）刘希夷（唐）刘希夷 重重叠叠山，曲曲环环路。重重叠叠山，曲曲环环路。 叮叮咚咚泉，高高下下树。叮叮咚咚泉，高高下下树。 （清）俞樾（清）俞樾题杭州九溪十八涧题杭州九溪十八涧小练笔：小练笔： 写两个含有AABB式词语的句子。 识字2 AB AABB端正 端端正正结实 结结实实工整 工工整整1、在书写本上写本课的生字并组一个词，、在书写本上写本课的生字并组一个词，要求美观、工整。要求美观、工整。2、把句子读熟。、把句子读熟。3、收集含有、收集含有AABB式词语的对联、古诗。式词语的对联、古诗。
