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1、必修四必修四第二单元第二单元 探索世界与追求真理探索世界与追求真理第五课第五课把握思维的奥妙把握思维的奥妙整个世界自自自自 然然然然 界界界界人人人人 类类类类 社社社社 会会会会人人人人 的的的的 思思思思 维维维维意识现象意识现象意识现象意识现象物质现象物质现象物质现象物质现象世界是物质世界是物质的世界，世的世界，世界的真正统界的真正统一性就在于一性就在于它的物质性它的物质性自然界是物质的自然界是物质的人类社会是物质的人类社会是物质的人的意识是社会的产物人的意识是社会的产物第第5 5课课 把握思维的奥妙把握思维的奥妙知识概览知识概览人能够能人能够能动地认识动地认识世界世界人能够能人能够能动
2、地改造动地改造世界世界意识对人意识对人体生理活体生理活动具有调动具有调节和控制节和控制作用作用意识是物质意识是物质世界长期发世界长期发展的产物展的产物意识是人意识是人脑的机能脑的机能意识是客意识是客观存在的观存在的反映反映物物质质意意识识决决定定能动能动作用作用高效复习导航高效复习导航考点展示考点展示意识的起源，意识意识的起源，意识的生理基础，意识的生理基础，意识的内容与形式。意的内容与形式。意识能动性的特点和识能动性的特点和表现，尊重客观规表现，尊重客观规律与发挥主观能动律与发挥主观能动性，一切从实际出性，一切从实际出发，实事求是。发，实事求是。 1. 1. 意识是物质世界意识是物质世界（自
3、然界、人类社会）（自然界、人类社会）长期发展的产物。长期发展的产物。(1)(1)意识是意识是自然界长期发展的产物自然界长期发展的产物一一. 意识的本质意识的本质一切物质都具有的反应特性一切物质都具有的反应特性生物的反应形式（刺激感生物的反应形式（刺激感应、感觉和心理）应、感觉和心理）注意注意2: 2:意识产生的意识产生的生物学前提生物学前提：注意注意1 1：意识产生的意识产生的物质基础物质基础：人脑的生成人脑的生成人脑的生成人脑的生成促使人思考问题促使人思考问题促使人思考问题促使人思考问题产生语言产生语言产生语言产生语言 意识一开始就是意识一开始就是劳动劳动的产物，的产物，是是社社会会的产物。
4、的产物。劳劳劳劳动动动动、社社社社会会会会交交交交往往往往（）意识更重要的是（）意识更重要的是社会发展的产物社会发展的产物2 2、意识是、意识是人脑人脑的机能的机能（1 1）人脑是产生意识的生理）人脑是产生意识的生理基础，意识是人脑的基础，意识是人脑的特有特有机能，机能，动物的脑不会产生意识动物的脑不会产生意识大脑、电脑大脑、电脑3 3、意识是客观存在的反映、意识是客观存在的反映客观客观客观客观事物事物事物事物人的人的人的人的感官感官感官感官人脑人脑人脑人脑意识意识意识意识信息传输加工厂加工厂加工厂加工厂原材料原材料原材料原材料产品产品产品产品（1 1）意识的内容来自于客观存在，意识）意识的内
5、容来自于客观存在，意识在本质上是人脑对客观世界的反映，在本质上是人脑对客观世界的反映，意识意识的形式是主观的，而内容则是客观的。的形式是主观的，而内容则是客观的。意意识是主观与客观的统一。识是主观与客观的统一。 加工形成实践作用于作用于从意识的从意识的本质本质和内容和内容来看来看（2）无论什么意识（无论什么意识（正确的意识正确的意识还是还是错误错误的意识）的意识），都是人脑对客观事物的反映。，都是人脑对客观事物的反映。（3 3）无论是人们的具体感觉还是人们的抽）无论是人们的具体感觉还是人们的抽象思维，都是客观存在在人脑中的反映。象思维，都是客观存在在人脑中的反映。（4 4）无论是人们对现状的感
6、受与认识，还）无论是人们对现状的感受与认识，还是人们对过去的思考和总结，以至人们对未是人们对过去的思考和总结，以至人们对未来的预测，都是客观事物在人脑中的反映。来的预测，都是客观事物在人脑中的反映。结论：结论：任何意识都根源于任何意识都根源于客观存在客观存在。 要形成意识必须具备的条件有：要形成意识必须具备的条件有：人脑、社会实践、客观存在人脑、社会实践、客观存在注意：注意：（1 1）意识是人脑对客观事物的反映，并不意味）意识是人脑对客观事物的反映，并不意味着意识在任何情况下都能正确反映客观事物。着意识在任何情况下都能正确反映客观事物。（2 2）意识能反映物质）意识能反映物质意识是对物质的反映
7、。意识是对物质的反映。 意识能反映物质强调意识的能动性；意识能反映物质强调意识的能动性； 意识是对物质的反映强调物质的决定性。意识是对物质的反映强调物质的决定性。1.1.思维是人们胡思乱想出来，完全是主观自生的。思维是人们胡思乱想出来，完全是主观自生的。 无论其正误均是对客观事物的反映无论其正误均是对客观事物的反映2.2.既然意识是客观事物在人们头脑中的反映，那么人有什么意既然意识是客观事物在人们头脑中的反映，那么人有什么意识，客观世界就一定存在什么客观事物。识，客观世界就一定存在什么客观事物。 因错误的意识也是客观事物在人脑的反映，只不过是歪曲、因错误的意识也是客观事物在人脑的反映，只不过是
8、歪曲、虚幻的反映，如上帝、鬼神、梦境等。虚幻的反映，如上帝、鬼神、梦境等。3.3.意识是人脑的产物。意识是人脑的产物。 虽然人脑是高度发达和完善的物质，但人脑只是产生意识的虽然人脑是高度发达和完善的物质，但人脑只是产生意识的物质器官，意识是人脑的机能。意识是物质的产物，是物质物质器官，意识是人脑的机能。意识是物质的产物，是物质世界长期发展的产物，而不是人脑的产物。世界长期发展的产物，而不是人脑的产物。4.4.意识总与客观事物相符。意识总与客观事物相符。 意识有正误之分。意识有正误之分。5.5.意识是客观事物在人脑中的反映意识是客观事物在人脑中的反映意识能正确地反映客观事意识能正确地反映客观事物
9、。物。误区警示误区警示6、意识离不开物质，物质也离不开意识，物意识离不开物质，物质也离不开意识，物质和意识相互依赖（不可分割、相互依存、质和意识相互依赖（不可分割、相互依存、相互制约）。相互制约）。物质不依赖于意识。意识要依赖于物质，但并物质不依赖于意识。意识要依赖于物质，但并不意味着意识是对物质的被动反映。不意味着意识是对物质的被动反映。7 7、意识的本质是客观实在在大脑中的反应。、意识的本质是客观实在在大脑中的反应。错，错，“客观实在客观实在”应为应为“客观存在客观存在”，“大脑大脑”应为应为“人脑人脑”，“反应反应”应为应为“反映反映” 意识的本质意识的本质1 1、从起源看、从起源看意识
10、是意识是物质世界物质世界长长期发展的产期发展的产物物2 2、从生理基础看、从生理基础看意识是意识是人脑人脑的机能的机能3 3、从内容、从内容和本质和本质看看意识是意识是客观存在客观存在的的主观映主观映象象(意识的形式是主观的，内容是客观的意识的形式是主观的，内容是客观的)意识的意识的本本质质是是人脑人脑对客观存对客观存在的反映在的反映。 物质是物质是本原本原的，意识是的，意识是派生派生的，的，物质决定意识物质决定意识。结结论论正确理解意识是客观存在的反映正确理解意识是客观存在的反映(1)(1)人脑虽然是产生意识的物质人脑虽然是产生意识的物质器官，但其不会自行产生意识，器官，但其不会自行产生意识
11、，只有人脑与客观存在相结合才只有人脑与客观存在相结合才能产生意识，离开了客观存在，能产生意识，离开了客观存在，意识既不能产生，也不能发展。意识既不能产生，也不能发展。(2)(2)无论正确的意识还是错误的无论正确的意识还是错误的意识，都是人脑对客观存在的意识，都是人脑对客观存在的反映，都是客观存在通过生活反映，都是客观存在通过生活和实践的环节进入人脑、并在和实践的环节进入人脑、并在人脑中加工改造的结果。人脑中加工改造的结果。(3)(3)世界上先有物质，后有意识，世界上先有物质，后有意识，物质世界先于人的意识而存在，物质世界先于人的意识而存在，意识不过是客观事物在人脑中意识不过是客观事物在人脑中的
12、反映，物质决定意识。的反映，物质决定意识。核心考点突破核心考点突破思考：思考：意识对物质的反映与镜子或照相机对物质的反映意识对物质的反映与镜子或照相机对物质的反映是否一样？是否一样？不一样的。意识对物质的反映除了如实地反映外，不一样的。意识对物质的反映除了如实地反映外，还可能歪曲地反映，还能联想事件背后的原因，还可能歪曲地反映，还能联想事件背后的原因，对过去的思考、对未来的预测等等。对过去的思考、对未来的预测等等。人脑产生意识就如同肝脏分泌胆汁一样。（人脑产生意识就如同肝脏分泌胆汁一样。（）两句话都属于机械唯物主义。两句话都属于机械唯物主义。物质决定意识物质决定意识【原理内容原理内容】物质决定
13、意识，意识是物质的反映。物质决定意识，意识是物质的反映。物质第一性，意识第二性。物质第一性，意识第二性。【方法论要求方法论要求】 想问题、办事情要坚持一切从实际出想问题、办事情要坚持一切从实际出发，实事求是发，实事求是，使主观符合客观，做到主使主观符合客观，做到主观与客观具体的历史的统一观与客观具体的历史的统一。哲理总结哲理总结记一记记一记记一记记一记背一背背一背背一背背一背核心考点突破核心考点突破【高考警示钟】【高考警示钟】意识活动是人所特有的活动，意识也是生活中纷繁芜杂、不易辨识的现象，时常成为高考考查的重要知识点：（1）意识的生理基础是人脑，不可与大脑混淆，应明确电脑不能取代人脑成为意识
14、活动的载体。（2）注意一些特殊的意识现象的实质，如梦境、文学作品、科学、感觉，常为高考关注。 考点二考点二 意识意识的作的作用用1 1、从起源看、从起源看意识是意识是物质世界物质世界长期发展的产长期发展的产物物2 2、从生理基础看、从生理基础看意识意识是是人脑人脑的机能的机能3 3、从内容看、从内容看意识意识是是客观存在客观存在的的主观映主观映象象 意识的意识的本质本质是是人脑对客观存在的反映人脑对客观存在的反映。 【一、承前启后篇一、承前启后篇】 物质是本原的，意识是派生的，物质决定意识。物质是本原的，意识是派生的，物质决定意识。意意识识的的本本质质一、人能够能动的认识世界一、人能够能动的认
15、识世界（意识能够正确反映客观事物）（意识能够正确反映客观事物）1 1、意识活动具有、意识活动具有目的性目的性理解：人在反映（认识）客观世界时，总是有理解：人在反映（认识）客观世界时，总是有目的和动机目的和动机的，在行动前要制定的，在行动前要制定蓝图、目标、蓝图、目标、行动步骤行动步骤等。而等。而动物是动物是无目的的本能无目的的本能的活动的活动。蜘蛛织网、鸟儿筑蜘蛛织网、鸟儿筑巢、蜜蜂跳舞、鸟巢、蜜蜂跳舞、鸟类迁徙、老鼠打洞类迁徙、老鼠打洞等。等。讲解点讲解点1 1 意识能动性的特点意识能动性的特点二、意识的作用二、意识的作用一、人能够能动地认识世界一、人能够能动地认识世界2、意识活动具有、意识
16、活动具有自觉选择性自觉选择性和和主动创造性主动创造性主动创造性主动创造性 人的意识可以能动地反映客观世界，通过把握事人的意识可以能动地反映客观世界，通过把握事物的本质和规律，创造一个理想的或幻想的世界。物的本质和规律，创造一个理想的或幻想的世界。自觉选择性自觉选择性 人的意识对象主要是依据人自己生活或社会人的意识对象主要是依据人自己生活或社会实践的需要自觉选择的。实践的需要自觉选择的。意识不是一面镜子。意识不是一面镜子。不是客观世界有什么就反映什么，而是有所选不是客观世界有什么就反映什么，而是有所选择。择。人能认识世界的重要条件人能认识世界的重要条件动物的各种条件反射动物的各种条件反射（不同于
17、动物的不同于动物的不同于动物的不同于动物的适应性适应性适应性适应性活动）活动）活动）活动）、意识不仅能反映事物的外部、意识不仅能反映事物的外部现象现象，而且，而且能够把握事物的能够把握事物的本质本质和和规律规律。、它不仅能够、它不仅能够“复制复制”当前当前的对象，而且的对象，而且能够追溯能够追溯过去过去、推测、推测未来未来，能够创造一个理想，能够创造一个理想的或幻想的世界。的或幻想的世界。为什么说意识活动的为什么说意识活动的主动创造性主动创造性是人能够认识世界是人能够认识世界的重要条件？的重要条件？人类意识这个人类意识这个“思维的眼睛思维的眼睛”，能够揭示能够揭示深藏于事物内部的本质和规律；它
18、可以逐步深藏于事物内部的本质和规律；它可以逐步解开自然之谜和社会历史之谜。解开自然之谜和社会历史之谜。人能够能动的认识世界：人能够能动的认识世界：意识不仅能反意识不仅能反映事物的现象，而且能够把握事物的本质和映事物的现象，而且能够把握事物的本质和规律。规律。 就每个个人以及认识的每一次实现而言，认就每个个人以及认识的每一次实现而言，认识是有限的；识是有限的； 但就整个人类的无限发展和认识不断前进的总但就整个人类的无限发展和认识不断前进的总趋势而言，认识又是无限的。趋势而言，认识又是无限的。 认识是有限和无限的统一。认识是有限和无限的统一。世界上只有尚未认识之物，而没有不世界上只有尚未认识之物，
19、而没有不可认识之物。可认识之物。（未知（未知不可知）不可知）“人能够能动地认识世界人能够能动地认识世界”并不意味着并不意味着“人人的认识在任何时候都是正确的的认识在任何时候都是正确的”。认识的有限性与无限性。认识的有限性与无限性。“人能够能动地人能够能动地认识世界认识世界”并不意味着并不意味着“处于特定历史时处于特定历史时期的人们可以将一切客观事物穷尽期的人们可以将一切客观事物穷尽”。就。就每个人来说，就认识的每一次实现而言，每个人来说，就认识的每一次实现而言，认识是有限的；就整个人类的无限发展和认识是有限的；就整个人类的无限发展和人类认识不断前进的历史趋势而言，认识人类认识不断前进的历史趋势
20、而言，认识又是无限的。又是无限的。（二）（二）意识能够能动的意识能够能动的改造世界改造世界反作用反作用1 1、意识对改造客观世界具有意识对改造客观世界具有指导作用指导作用意识意识人的行为人的行为人的实践人的实践意识中意识中的理念的理念现实的东西现实的东西指导指导把把变成变成人们在人们在意识的指导下意识的指导下能动地改造世界，即能动地改造世界，即通过实践通过实践把把意识中的东西意识中的东西变成变成现实中的东现实中的东西，创造出没有人西，创造出没有人的参与永远也不可能出现的东西（意识的反作用）。的参与永远也不可能出现的东西（意识的反作用）。正确的意识正确的意识促进事物的发展，使人们的实践活动获促进
21、事物的发展，使人们的实践活动获得成功；得成功；错误的意识错误的意识阻碍事物的发展，使人们的实阻碍事物的发展，使人们的实践活动遭到失败。践活动遭到失败。讲解点讲解点2 2 意识能够能动的改造世界意识能够能动的改造世界（意识的反作用）（意识的反作用）2 2、意识对于人体生理活动、意识对于人体生理活动具有调节和具有调节和控制作用控制作用 意识活动依赖于人体的生理过程，又对生意识活动依赖于人体的生理过程，又对生理过程有着能动的反作用。理过程有着能动的反作用。高昂的精神高昂的精神催人奋进催人奋进萎靡的精神萎靡的精神悲观消沉、丧失斗志悲观消沉、丧失斗志使人使人我国自古就有悲伤心、怒伤肝、思伤脾、我国自古就
22、有悲伤心、怒伤肝、思伤脾、忧伤肺、恐伤肾之说忧伤肺、恐伤肾之说. .【提示】【提示】物质的决定作用和意识的能动作用不能等量齐观。前物质的决定作用和意识的能动作用不能等量齐观。前者是基础、前提，是第一位的。而后者受前者的制约，是第二者是基础、前提，是第一位的。而后者受前者的制约，是第二位的。正确发挥意识能动作用必须以承认物质决定作用为前提。位的。正确发挥意识能动作用必须以承认物质决定作用为前提。两者不可分割，也不能并列，更不能颠倒。割裂二者的辩证关两者不可分割，也不能并列，更不能颠倒。割裂二者的辩证关系，片面强调物质决定作用而否认意识能动作用，是形而上学系，片面强调物质决定作用而否认意识能动作用
23、，是形而上学唯物主义的思想，夸大意识能动作用而否认物质决定作用，是唯物主义的思想，夸大意识能动作用而否认物质决定作用，是唯心主义思想。唯心主义思想。反作用反作用阻碍作用阻碍作用意识的反作用具有二重性。意识的反作用具有二重性。判断：正确的意识能直接促进客观事物的发展判断：正确的意识能直接促进客观事物的发展意识无论是能动地认识世界还是能动地改造客观世界，都意识无论是能动地认识世界还是能动地改造客观世界，都不是直接进行的，必须通过实践来实现。不是直接进行的，必须通过实践来实现。判断：意识能促进客观事物的发展。判断：意识能促进客观事物的发展。正确的意识能促进事物的发展，错误的意识阻碍事物的发正确的意识
24、能促进事物的发展，错误的意识阻碍事物的发展。展。3.意义意义人不但能够改变世界已有的事物，还能创造出世界上没有的事人不但能够改变世界已有的事物，还能创造出世界上没有的事物，从而推动世界的变化发展。物，从而推动世界的变化发展。4.方法论：要重视意识的反作用，重视精神的力量。树立正确的方法论：要重视意识的反作用，重视精神的力量。树立正确的思想意识，克服错误的思想意识。思想意识，克服错误的思想意识。意识中的东西能意识中的东西能直接变成直接变成现实的东西吗现实的东西吗? ?思考探究思考探究1意识不能意识不能直接直接引起客观事物的变化，而是通过引起客观事物的变化，而是通过指导指导人人们们实践实践才能引起
25、才能引起物质形态的变化物质形态的变化。不同的意识对改造客观世界的指导作用不同：不同的意识对改造客观世界的指导作用不同：正确的意识正确的意识促进促进事物的发展，使人们的实践活动获事物的发展，使人们的实践活动获得成功；得成功；错误的意识错误的意识阻碍阻碍事物的发展，使人们的实践活动遭事物的发展，使人们的实践活动遭到失败。到失败。思考探究思考探究2意识对改造客观世界具有意识对改造客观世界具有积极的指导作用积极的指导作用吗？吗？核心考点突破核心考点突破比较意识的反映意识的反作用意识的能动作用主观能动性区别内涵客观事物在人脑中的反映意识对客观事物的反作用是指以意识为指导，通过实践作用于客观事物，从而引起
26、物质具体形态的变化人在认识世界和改造世界过程中，具有的积极主动自觉的反映又叫自觉能动性，是人类所特有的能力和活动表现如实反映和歪曲反映正确的意识促进客观事物的发展；错误的意识阻碍客观事物的发展能动的反映和能动的反作用“想“做”“精神状态”范围意识的反作用意识的能动作用主观能动性区别：主观能动性、意识能动性（意识的能动作用）、意识的反作用区别：主观能动性、意识能动性（意识的能动作用）、意识的反作用主观能动性：想（认识）、做（实践）、精神状态；主观能动性：想（认识）、做（实践）、精神状态；意识能动性：想（认识）；意识能动性：想（认识）；意识的反作用：意识能动性的第二个方面。意识的反作用：意识能动性
27、的第二个方面。意意识识的的作作用用一一. .人能够能动地认识世界人能够能动地认识世界二二. .人能够能动地改造世界人能够能动地改造世界1.1.意识活动具有意识活动具有目的性目的性和和计划性计划性。2.2.意识活动具有意识活动具有主动创造性主动创造性和和自觉选择性自觉选择性3.3.世界上只有尚未认识之物，而没有不可认世界上只有尚未认识之物，而没有不可认识之物。识之物。1.1.意识对意识对改造客观世界改造客观世界具有具有指导指导作用作用2.2.意识对于意识对于人体生理活动人体生理活动具有具有调节调节和和 控制控制作用作用( (能能动动作作用用) )（强调意识在（强调意识在“认识世界认识世界”活动中
28、起的作活动中起的作用。只停留在对事物认识阶段，没有引起用。只停留在对事物认识阶段，没有引起客观世界的变化。）客观世界的变化。）（强调意识在（强调意识在“改造世界改造世界”活动中起的活动中起的作用。在意识的指导下，通过实践引起作用。在意识的指导下，通过实践引起了物质具体形态的变化。）了物质具体形态的变化。）考点考点三三一切从实际出发一切从实际出发 实事求是实事求是什么是一切从实际出发什么是一切从实际出发 实事求是实事求是 是指我们做事情要是指我们做事情要尊重尊重物质运动的客观规物质运动的客观规律，律，从从客观存在的事物客观存在的事物出发出发，经过经过调查研究，调查研究，找出找出事物本身固有的而不
29、是臆造的规律性，事物本身固有的而不是臆造的规律性，以以此作为此作为我们行动的依据。我们行动的依据。一切从实际出发一切从实际出发 实事求是实事求是一切从实际出发一切从实际出发实事求是实事求是区区别别侧重点侧重点侧重于从客观存在的事实出侧重于从客观存在的事实出发，即侧重于物质是本原的发，即侧重于物质是本原的侧重研究规律，即侧重侧重研究规律，即侧重于规律的客观性于规律的客观性对立面对立面从主观出发从主观出发( (主观主义主观主义教教条主义、经验主义条主义、经验主义) )夸大主观能动性夸大主观能动性( (唯唯心主义心主义) )否定主观能动性否定主观能动性( (形形而上学而上学) )联系联系都是方法论。
30、都是方法论。二者在本质上是相同的，都根源二者在本质上是相同的，都根源于于物物质的客观实在性。质的客观实在性。一切从实际出发是实事求是一切从实际出发是实事求是的的前前提和基础，实事求是是从实际出发的具体体现提和基础，实事求是是从实际出发的具体体现比较一切从实际出发与实事求是比较一切从实际出发与实事求是(2)(2)为什么要坚持一切从实际出发为什么要坚持一切从实际出发 实事求是实事求是哲学原理：哲学原理：物质决定意识物质决定意识, ,意识是对物质的反映。意识是对物质的反映。物质运动的规律性。物质运动的规律性。意义：意义：是我们做好各种事情的基本要求，也是无是我们做好各种事情的基本要求，也是无产阶级政
31、党制定和执行正确的路线、方针、产阶级政党制定和执行正确的路线、方针、政策的前提和依据。政策的前提和依据。实事求是是毛泽东思想的精髓。实事求是是毛泽东思想的精髓。把发挥主观能动性和尊重客观规律结合起来，把高度的革命热情同严谨踏实的科学态度结合起来。（两个结合）充分发挥主观能动性，坚持用科学的理论武装头脑，指导实践，不断解放思想，与时俱进，以求真务实的精神探求事物的本质和规律，在实践中检验和发展真理。要反对夸大意识能动作用的唯意志主义，又要反对片面强调客观条件，安于现状、因循守旧、无所作为的思想。（两个反对）怎样坚持一切从实际出发怎样坚持一切从实际出发 实事求是实事求是人能够能动地人能够能动地认识世界认识世界人能够能动地人能够能动地改造世界改造世界物质决定物质决定意识意识(原理原理)意识对物意识对物质有能动质有能动作用作用(原理原理)世世界界的的本本质质是是物物质质意意识识的的作作用用物质和意识的物质和意识的辩证关系辩证关系一切一切从实从实际出际出发，发，实事实事求是求是(方法方法论论)（）自然界是（）自然界是物质的物质的（）人类社会（）人类社会是物质的是物质的（）人的意识（）人的意识是物质的产物是物质的产物,人脑的机能人脑的机能,是是客观存在的反映客观存在的反映重视意识的作重视意识的作用重视精神力用重视精神力量，发挥人的量，发挥人的主观能动性主观能动性( (方方法论法论) )
