七年级道德与法治下册 第一单元 青时光 第一课 青的邀约 第2框 成长的不仅仅是身体课件 新人教版

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1、第一课 青春的邀约成长的不仅仅是身体畅畅想青想青春春青青春春用颜色 涂抹青春,你会选择_,因为_用季节 渲染青春,你会选择_,因为_用鲜花 装点青春,你会选择_,因为_用运动 舞动青春,你会选择_,因为_ 爸妈总是要求我这样,要求我那样,什么都管,我要自由的空间 老师说的也并不是都正确,我想给他提出我的看法 心理课堂 从小明的心理活动中,我们可以看出中学生的什么品质?谁能讲一下小马过河的故事?发展独立思维1 为什么一开始小马过不了河?小马妈妈的话给你的启示是什么? 只有当思想日渐成熟,我们才能真正长大。步入青春期,我们的独立意识不断发展,我们的思维逐渐具有独立性。讲故事,明事理缺乏实践的勇气和

2、信心缺乏独立思考的能力和思维方式缺乏正确的判断力启示 亮亮什么事都喜欢和别人拧着干,他觉得跟别人一样没意思,就要有自己的思想和行动。后来,同学都不理他了,他很困惑。明辨是非有个性的亮亮为什么呢? 思维的独立并不等同于一味追求独特,而是意味着不人云亦云,有自己独到的见解,同时接纳他人合理、正确的意见。思维的独立一味追求独特培养批判精神2 我认为世界是以太阳为中心的。 哥白尼大胆提出“日心说”,推动了天文物理学的巨大进步。 哥白尼的做法体现了他具有什么精神?批判精神 思维的批判性,表现在对事情有自己的看法,并且敢于表达不同观点,敢于对不合理的事情说“不”,敢于向权威挑战。表现 思维的批判性有助于我

3、们发现问题、提出问题,并从不同角度思考问题,探索解决方案。 批判能调动我们的经验,激发我们新的学习动机,促使我们解决问题,改进现状。益处 怎样培养批判精神? 批判不仅要有质疑的勇气,有表达自己观点、提出合理化建议的能力,而且要考虑他人的感受,知道怎样的批判更容易被人接受,更有利于解决问题。 亮亮很有批判精神,看到什么都觉得不对,他还是一个直性子的人,和他人意见不同就直面反驳,有时让对方下不来台。群策群力直性子的亮亮这样做对吗?对事不对人对事不对人有建设性有建设性只针对事情本身,有一定的建设性只针对事情本身,有一定的建设性批判要注意技巧批判要注意技巧开发创造潜力3“杂交水稻之父”打破西方专家断言

4、“籼型杂交水稻”解决吃饭难问题 我们要争当勤奋学习、自觉劳动、勇于创造的好少年。 看了这么多人搞创新,亮亮也非常眼热。“我也要搞创新,我要发明出造福人类社会的伟大发明,让世界上的人都受益。”去伪存真爱创新的亮亮该怎样做呢?创造存在于我们生活的各个方面01创造离不开实践02青少年应该如何进行创造? 我们敢于打破常规,追求生活的新奇与浪漫,开创前人未走之路;我们也会关注他人与社会,看重创造的意义和价值,做一名对国家和社会有用的创造者。0102 人世间的一切成就、一切幸福都离不开劳动和创造。社会实践是创造的源泉,给了我们广阔的创造空间,激发我们创造的热情。青春的创造意味着用自己的智慧和双手去尝试、探

5、索、实践,通过劳动改变自己,影响世界。本课小结本课小结成长的不仅仅是身体思维独立要有自己独到的见解我们的思维逐渐具有独立性我们要勇于创造如何开发创造潜力发展独立思维开发创造潜力培养批判精神思维批判性的表现思维批判性的意义1小岳无论是在学习上还是在生活中都非常特立独行,对别人的意见他总是嗤之以鼻;别人劝说他,他也不接受。他觉得“走自己的路,让别人说去吧”的生活态度才有个性。对此认识正确的是( )小岳非常的独立,不受他人左右,青少年就应该这样我们要坚持自己的主张,要坚持原则,即使错了也要坚持独立不是一味的追求独特,要善于接纳他人正确的意见独立应该是有自己的独到见解,并不是否定所有人的观点和看法A

6、C DB2课堂上,小辉感觉老师的讲解有问题,他立即站起来指出老师存在的的问题,并为此和老师争论了起来,致使老师的课堂任务没有完成,老师很生气,同时也很尴尬。小辉( )A非常率直,敢于向权威挑战,这种做法值得我们学习B作为老师在课堂上出现错误是不应该的,我们就应该指出D不应该对老师产生质疑,毕竟老师是权威C有批判精神是值得肯定的,但是批判要讲究技巧,做法不可取3刘星有很多奇思妙想,有很多创意,他总是梦想着成为发明家,拥有属于自己的发明创造。刘星要成就梦想,你给他的建议是( )要培养创新的精神,养成关注生活的良好习惯要积极投身社会实践,空有梦想只是空中楼阁努力学习科学文化知识,不断充实自己的大脑要坚持不懈,努力拼搏,脚踏实地 B C DA

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