《四年级语文下册第二课时课件》由会员分享，可在线阅读，更多相关《四年级语文下册第二课时课件（18页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、19. 高山流水高山流水西师版四年级语文下册第五单元西师版四年级语文下册第五单元 子期子期啧啧赞叹啧啧赞叹道：道：“真妙啊真妙啊,气势磅气势磅礴礴,就像挺拔雄伟的泰山就像挺拔雄伟的泰山!” 子期子期意味深长意味深长地说：地说：“真妙，我看见真妙，我看见了烟波浩渺、宽广无边的江河流水！了烟波浩渺、宽广无边的江河流水！”这时，伯牙再也按捺不住心中的激动，猛这时，伯牙再也按捺不住心中的激动，猛地地站站了起来了起来拉拉着子期的手着子期的手说说:“高山流水，知高山流水，知音音难遇。想不到在这里能遇上您这样一位真正了难遇。想不到在这里能遇上您这样一位真正了解我的人啊！解我的人啊！”体会体会：此时作者的心情
2、怎样？：此时作者的心情怎样？ 他临终前说他临终前说：去年曾和先生约，去年曾和先生约，八月十五在这里相会，去世以后，八月十五在这里相会，去世以后，要把坟墓修在江边，好听先生的要把坟墓修在江边，好听先生的琴声琴声伯牙噙着泪水弹起那首伯牙噙着泪水弹起那首高山流水高山流水。琴琴声呜咽，如泣如诉，催人泪下。声呜咽，如泣如诉，催人泪下。伯牙弹着弹着，忽然伯牙弹着弹着，忽然站站 起来，接着长起来，接着长叹叹 一一声，把瑶琴朝地上一块青石声，把瑶琴朝地上一块青石摔摔 去，顿时琴被摔去，顿时琴被摔得粉碎。得粉碎。 “唯一的知音已不在人间了，我这琴还弹给唯一的知音已不在人间了，我这琴还弹给谁听呢？有谁能了解我伯牙
3、的心呢？谁听呢？有谁能了解我伯牙的心呢？”平生知心者平生知心者,屈指能几人屈指能几人? (唐唐.白居易白居易) 海内存知己海内存知己,天涯若比邻。天涯若比邻。 (唐唐.王勃王勃) 人之相识人之相识,贵在相知贵在相知,贵在知心。贵在知心。 (春秋春秋.孟子孟子) 读一读读一读v 憾憾 晋晋 抒抒 磅磅 礴礴 v 渺渺 捺捺 焚焚 坟坟 谊谊v用自己喜欢的方式读课文，用自己喜欢的方式读课文，并画出本课的生字新词。并画出本课的生字新词。挺拔雄伟挺拔雄伟 啧啧赞叹啧啧赞叹 意味深长意味深长 一见如故一见如故 宽广无边宽广无边 清辉落地清辉落地 心急如焚心急如焚 琴艺高超琴艺高超风平浪静风平浪静 气势磅
4、礴气势磅礴 烟波浩渺烟波浩渺 饱含深情饱含深情琴声呜咽琴声呜咽 如泣如诉如泣如诉 催人泪下催人泪下 高山流水高山流水v知音的意思是知音的意思是_。v课文中讲课文中讲_是是_的知音的知音。根据课文内容填空根据课文内容填空v 难觅知音难觅知音 v 巧遇知音巧遇知音 v 痛失知音痛失知音 v 纪念知音纪念知音按下面的标题给课文分段按下面的标题给课文分段再读课文，整体感知再读课文，整体感知 用自己的话说一说课文讲用自己的话说一说课文讲了一件什么事？了一件什么事？ 当伯牙抚琴而奏，弹到志在高山时，子期啧啧赞叹当伯牙抚琴而奏，弹到志在高山时，子期啧啧赞叹 道道:“真妙啊，气势磅礴，就像挺拔雄伟的泰山！真妙啊，气势磅礴，就像挺拔雄伟的泰山！” 当伯牙又抚琴而奏，弹到志在流水时，子期意味深当伯牙又抚琴而奏，弹到志在流水时，子期意味深长地说长地说:“真妙，我看见了烟波浩淼、宽广无边的江河流真妙，我看见了烟波浩淼、宽广无边的江河流水！水！” 当伯牙再一次抚琴而奏，弹到志在当伯牙再一次抚琴而奏，弹到志在 时，子期时，子期 地说：地说：“ 。” 勾一勾描写傍晚美景的句子勾一勾描写傍晚美景的句子傍晚时，风平浪静，清辉落地，景象迷人。傍晚时，风平浪静，清辉落地，景象迷人。
