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1、一年级下册数学摆一摆一年级下册数学摆一摆- -想一想想一想一、创设情境，初步体会一、创设情境，初步体会(1)(10)二、动手操作，提升认识二、动手操作，提升认识（一）指导摆一摆，体会位值思想（一）指导摆一摆，体会位值思想二、动手操作，提升认识二、动手操作，提升认识（二）合作摆一摆，体会有序思考的方法（二）合作摆一摆，体会有序思考的方法 合作要求合作要求：1. 摆出所有的数；摆出所有的数； 2. 怎样汇报能让大家听得清楚，怎样汇报能让大家听得清楚，看得明白？看得明白？小组合作问题：你能用小组合作问题：你能用3个个摆出不同的数吗？摆出不同的数吗？ (3)(12)(21)(30)（三）尝试自己摆一摆
2、，运用有序思考的方法（三）尝试自己摆一摆，运用有序思考的方法要求：要求：1. 不遗漏，不重复，不遗漏，不重复，用用4个个摆出不同的数。摆出不同的数。 2. 把摆的结果按顺序说一说。把摆的结果按顺序说一说。4 4二、动手操作，提升认识二、动手操作，提升认识41322 31 40（四）回顾整理，发现规律（四）回顾整理，发现规律问题：问题：1. 我们已经用了几个我们已经用了几个摆数？摆出了哪些数？摆数？摆出了哪些数？2. 观察下面这些数，你有什么发现？观察下面这些数，你有什么发现？二、动手操作，提升认识二、动手操作，提升认识4031221344 430211233 3201122 21011 1（五
3、）验证发现，汇总情况（五）验证发现，汇总情况问题：不用摆，你能说出用问题：不用摆，你能说出用5个个可以表示出哪些数吗？可以表示出哪些数吗？思考：用思考：用6 6个个可以表示出哪些数？可以表示出哪些数？二、动手操作，提升认识二、动手操作，提升认识4132231455 5507 7个个？ 8 8个个？9 9个个？（五）验证发现，汇总情况（五）验证发现，汇总情况总结：你有什么想告诉大家的？总结：你有什么想告诉大家的？二、动手操作，提升认识二、动手操作，提升认识4031221344 430211233 3201122 21011 15 5413223145506 64233241565141607 7
4、43342516752416141708 8443526178534162417141809 9453627189544163417241814190 奶奶今年的年龄可以用奶奶今年的年龄可以用7个圆片个圆片来表示。你们猜：奶奶今年来表示。你们猜：奶奶今年 是是多少岁？多少岁？最大最大可能可能奶奶可能是奶奶可能是52岁、岁、61岁、岁、70岁。岁。最大是最大是70岁。岁。三、我能猜：三、我能猜： 小红姐姐今年的年龄可以用小红姐姐今年的年龄可以用3个圆个圆片来表示。你们猜：小红姐姐今年的年片来表示。你们猜：小红姐姐今年的年龄可能是多少岁？龄可能是多少岁？ 小红姐姐今年的年龄，十位上的数小红姐姐今年的年龄，十位上的数比个位上的数少比个位上的数少1，姐姐今年多少岁？，姐姐今年多少岁？小红姐姐可能是小红姐姐可能是12岁、岁、21岁。岁。哈哈！姐姐今年是哈哈！姐姐今年是12岁。岁。30211233 3四、想一想：这节课你学到了什么？四、想一想：这节课你学到了什么？五、布置作业：五、布置作业：思思思思考考考考应应应应用用用用：1 1、任任选选的的数数量量，先先说说说说能能摆摆出出 哪哪些些数数，再再验验证证。 2、先先说说说说10个能能摆摆出出哪哪些些数数，再再拿 出10个摆摆一一摆摆，验验证证你你的的说说法法。 想想一一想想为为什什么么？谢谢小朋友！谢谢小朋友！再见再见结束结束
