《九年级物理全册 20.2 能源的开发和利用教学课件 （新版）沪科版》由会员分享，可在线阅读，更多相关《九年级物理全册 20.2 能源的开发和利用教学课件 （新版）沪科版（17页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、我们已经认识了各种形式的能，在日常生活中做饭、照明、取暖等需要能量。在工厂里机器的运转、在公路上汽车等交通工具的动力的产生等都需要能量。人类自身生命的运动、生长也需要能量人类生活的一切活动都离不开能量，没有能量，人类将无法生存！人类利用能源的历程人类利用能源的历程人类利用能源的历程人类利用能源的历程能源与社会能源与社会能源与社会能源与社会1能直接从自然界获取的能源称为能直接从自然界获取的能源称为一次能源。一次能源。煤煤石油石油风能风能地热能地热能水能水能2由一次能源经过加工得到的能源称为由一次能源经过加工得到的能源称为二次能源。二次能源。汽油、柴油汽油、柴油风力发电风力发电水力发电水力发电太阳
2、能发电太阳能发电地热发电地热发电能源分类能源分类一一一一次次次次能能能能源源源源化石能源化石能源核能核能太阳能太阳能地热能地热能水能水能风能风能天然气天然气石油石油煤煤电能电能柴油柴油汽油汽油二二二二次次次次能能能能源源源源可可再再生生能能源源不不可可再再生生能能源源 人类社会的发展进步离不开能源的使用，每一次能源革命都给人类社会带来了重大的变革。 煤、石油、天然气等化石能源的利用，使人类获得大量的内能，给人类文明带来进步，但同时给人类带来环境污染，造成危害。如这些燃料在燃烧过程中产生了大量的有害气体，造成了大气污染，不但直接有害人体健康，而且会影响动植物的正常生长。能源与环境能源与环境漂浮着
3、的石油雾霾笼罩下的首都直接利用太阳能的方式主要有两种。直接利用太阳能的方式主要有两种。用集热器收集阳光用集热器收集阳光中的能量来加热水等物中的能量来加热水等物质。实现了把太阳能转质。实现了把太阳能转化为内能。化为内能。（1）光热转化光热转化1.1.1.1.太阳能太阳能太阳能太阳能开发新能源开发新能源热水热水冷水冷水水箱水箱集热器集热器太阳光太阳光集热器的原理集热器的原理 太阳能电池可以将太阳能电池可以将太阳能转变为电能；太阳能转变为电能； 在航空、航在航空、航 天、交天、交通、通信等领域中有较通、通信等领域中有较为广泛的应用。为广泛的应用。（2）光电转化）光电转化2.核能：在原子核发生变化时放
4、出的能量核能：在原子核发生变化时放出的能量. 获得核能的两条途径是：获得核能的两条途径是：（1）重核的裂变）重核的裂变（2）轻核的聚变）轻核的聚变用中子轰击铀核，铀核才能发生裂变，用中子轰击铀核，铀核才能发生裂变，放出能量。放出能量。发生裂变的条件发生裂变的条件将火柴搭成左下图所示结构，点燃第将火柴搭成左下图所示结构，点燃第一根火柴后，会发生什么？一根火柴后，会发生什么？链式反应链式反应（1）重核的裂变）重核的裂变核电站的核心设备核电站的核心设备是核反应堆。核反应堆是核反应堆。核反应堆是原子核发生链式反应是原子核发生链式反应的场所。的场所。1942年，人类利用年，人类利用核反应堆第一次实现了核
5、反应堆第一次实现了可控制的铀核裂变。可控制的铀核裂变。目前，全世界已经建成了几百座核电站，目前，全世界已经建成了几百座核电站，核电发电量接近全球发电量的核电发电量接近全球发电量的1/5。核电站利用核能发电核电站利用核能发电链式反应如果不加以链式反应如果不加以控制，大量原子核就在一控制，大量原子核就在一瞬间发生裂变。释放出极瞬间发生裂变。释放出极大的能量。大的能量。在人类实现可控核裂在人类实现可控核裂变大约三年后，即变大约三年后，即1945年，年，利用不加控制的核裂变制利用不加控制的核裂变制造的毁灭性武器造的毁灭性武器原子原子弹爆炸了。弹爆炸了。将质量较小的原子核结合起来，也会释放将质量较小的原子核结合起来，也会释放出巨大的核能。出巨大的核能。氘氘氚氚氦核氦核中子中子氘核与氚核在超高温下结合形成氦核和一个氘核与氚核在超高温下结合形成氦核和一个中子，能释放大量核能。这一过程就是聚变。中子，能释放大量核能。这一过程就是聚变。能量能量聚变聚变（2）轻核的聚变）轻核的聚变其他新能源的开发与利用其他新能源的开发与利用其他新能源的开发与利用其他新能源的开发与利用风能风能潮汐能潮汐能地热能地热能1能源与社会能源与社会 可再生能源和不可再生能源可再生能源和不可再生能源2能源与环境能源与环境 3开发新能源开发新能源 太阳能、核能、地热能、潮汐能、风能太阳能、核能、地热能、潮汐能、风能
