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1、三年级下册苹果里的星星ppt课件02哪个苹果里有星星,你找到了吗?哪个苹果里有星星,你找到了吗?v苹果纵切图苹果纵切图v苹果横切图苹果横切图:找找到我会拼,我会写箱茎凹呈晰矩未或疏偶xangjngochngxjwihushu(冰箱)(茎部)(凹窝)(呈现)(清晰)(规矩)(未来)(或者)(疏忽)(偶然)(1)“ 我知道苹果里面是什么。我知道苹果里面是什么。我说。我说。”父亲认为苹果里面应该是父亲认为苹果里面应该是什么?什么?(2)父亲一生切过无数的苹果,他)父亲一生切过无数的苹果,他与儿子的不同之处在哪里?是什么改与儿子的不同之处在哪里?是什么改变了变了“墨守成规墨守成规”的父亲?的父亲?(3
2、)“是的,如果你想知道什么叫创是的,如果你想知道什么叫创造力,往小处说就是造力,往小处说就是错错切苹果。切苹果。”这真的是错切苹果吗?是什么?这真的是错切苹果吗?是什么?(1)“ 我知道苹果里面是什么。我知道苹果里面是什么。我说。我说。”父亲认为苹果里面应该是父亲认为苹果里面应该是什么?什么?(2)父亲一生切过无数的苹果,他)父亲一生切过无数的苹果,他与儿子的不同之处在哪里?是什么改与儿子的不同之处在哪里?是什么改变了变了“墨守成规墨守成规”的父亲?的父亲? 那一天,我的孩那一天,我的孩子把这子把这新的发现新的发现带回带回家来,改变了家来,改变了墨守成墨守成规规的我。的我。 (儿子打破常规做法
3、,(儿子打破常规做法,从横切苹果中获得新的发从横切苹果中获得新的发现,使父亲受到了触动)现,使父亲受到了触动) 有些有些偶然的事情,会让偶然的事情,会让我们有意想不到的发现和我们有意想不到的发现和收获。收获。 (创新并不难,偶尔的(创新并不难,偶尔的打破常规,不经意的发现,打破常规,不经意的发现,就是创新就是创新)(3)“是的,如果你想知道什么叫创是的,如果你想知道什么叫创造力,往小处说就是造力,往小处说就是错错切苹果。切苹果。”这真的是错切苹果吗?是什么?这真的是错切苹果吗?是什么?(1)你是怎样切苹果的,)你是怎样切苹果的,发现了什么?发现了什么?(2)生活中你有不)生活中你有不“墨守墨守成规成规”的做法吗?说给大的做法吗?说给大家听听。家听听。看谁最棒!小 结v从“苹果里的星星”这个故事中,我们明白了:一样一样 吗 ?观察事物时,从不观察事物时,从不同的角度入手,得同的角度入手,得到的结论就不一样。到的结论就不一样。就如右图就如右图 所以,我们在日常生活中要敢于打破常规;勇于创新!