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1、古诗歌的思想内容古诗歌的思想内容古诗歌思想内容的命题规律古诗歌思想内容的命题规律诗歌是通过语言来反映社会生活、表达思诗歌是通过语言来反映社会生活、表达思想情感的艺术。作者根据对社会现实生活想情感的艺术。作者根据对社会现实生活中的各种现象加以艺术概括，创造出具有中的各种现象加以艺术概括，创造出具有一定思想内涵具体可感的鲜明的生活图景，一定思想内涵具体可感的鲜明的生活图景，即艺术形象。这些艺术形象既包含社会客即艺术形象。这些艺术形象既包含社会客观因素，也包含着作者对社会生活的认识观因素，也包含着作者对社会生活的认识和评价、思想和感情、观点和态度。和评价、思想和感情、观点和态度。诗歌诗歌“情感类情感
2、类”题目的解题思路题目的解题思路通过什么内容通过什么内容+ +表现了什么表现了什么 抒发了什么感情抒发了什么感情 寄托了什么情怀寄托了什么情怀 袒露了什么心迹袒露了什么心迹 表达了什么的追求表达了什么的追求 1、边塞诗、边塞诗题材题材：A A、将士建立军功的壮志，将士建立军功的壮志， 边地生活的艰辛，边地生活的艰辛， 战争的酷烈场面，战争的酷烈场面， 将士的思家情绪；将士的思家情绪；B B、边塞风光，边疆地理，边塞风光，边疆地理， 民族风情，民族交往。民族风情，民族交往。其中以前者为主要题材。其中以前者为主要题材。 （一）边塞诗（一）边塞诗 2、边塞诗常见意象：边塞诗常见意象： 旗、鼓、干、戈
3、，号角、玉鞍、辕门、烽火旗、鼓、干、戈，号角、玉鞍、辕门、烽火 胡人、单于、楼兰、胡马胡人、单于、楼兰、胡马 黄河、长城、阴山、凉州、受降城、玉门关黄河、长城、阴山、凉州、受降城、玉门关 明月、黑山、瀚海、金河明月、黑山、瀚海、金河 胡笳、琵琶、羌笛胡笳、琵琶、羌笛 塑造的形象：大多是边庭将士及思妇怨妇。塑造的形象：大多是边庭将士及思妇怨妇。 这些诗交织着英雄气概和儿女情肠，极尽雄壮慷慨、这些诗交织着英雄气概和儿女情肠，极尽雄壮慷慨、悲凉缠绵之情。悲凉缠绵之情。3、边塞诗情感：、边塞诗情感：A.主战思想（主战思想（从军报国，建功立业从军报国，建功立业 ） 讴歌边关将士的奉献精神、意欲建功立业讴
4、歌边关将士的奉献精神、意欲建功立业的豪情、报效祖国的激情的豪情、报效祖国的激情 抨击主降派、讽刺当朝无能）抨击主降派、讽刺当朝无能）B.反战情绪（反战情绪（渴望和平、征人愁怨、思乡思亲）渴望和平、征人愁怨、思乡思亲） 环境恶劣、塞外生活艰辛、连年征战的痛苦环境恶劣、塞外生活艰辛、连年征战的痛苦 征士的乡愁和家中妻子的离恨征士的乡愁和家中妻子的离恨.歌颂祖国边塞的大好河山、惊异于塞外绝歌颂祖国边塞的大好河山、惊异于塞外绝域那种迥异于中原的风光域那种迥异于中原的风光 4、在解答边塞诗词的鉴赏问题时应注意：、在解答边塞诗词的鉴赏问题时应注意： 第一是要弄清边塞诗词的立意，深挖它含蓄的主旨，从第一是要
5、弄清边塞诗词的立意，深挖它含蓄的主旨，从 总体上对作品进行把握。总体上对作品进行把握。 1.“黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还”，既表现，既表现出戍边将士奋勇杀敌的英雄气概，也赞扬了他出戍边将士奋勇杀敌的英雄气概，也赞扬了他们以身许国的豪情壮志；们以身许国的豪情壮志；2.“但使龙城飞将在，不教胡马度阴山但使龙城飞将在，不教胡马度阴山”，既表达，既表达了对良将及早出现的渴望，也表现出对边疆和了对良将及早出现的渴望，也表现出对边疆和平的向往；同时对朝廷用人不当的讥讽。平的向往；同时对朝廷用人不当的讥讽。3.醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回，既
6、表现，既表现出从军将士的洒脱，也抒发了他们心中的无奈；出从军将士的洒脱，也抒发了他们心中的无奈； 第二是弄清第二是弄清景物描写景物描写与与所抒之情所抒之情的关系。的关系。 使至塞上使至塞上王维王维单车欲问边，属国过居延。单车欲问边，属国过居延。征蓬出汉塞，归雁入胡天。征蓬出汉塞，归雁入胡天。大漠孤烟直，长河落日圆。大漠孤烟直，长河落日圆。萧关逢候骑，都护在燕然。萧关逢候骑，都护在燕然。 “大漠孤烟直，长河落日圆大漠孤烟直，长河落日圆”描绘出大漠奇异风光描绘出大漠奇异风光大漠上升腾起的烽烟大漠上升腾起的烽烟是那么的直，黄河中倒映是那么的直，黄河中倒映着的落日是那么的圆着的落日是那么的圆. 诗人通
7、过对大漠壮丽风光诗人通过对大漠壮丽风光的描绘，抒发了对为国御的描绘，抒发了对为国御敌守边，立功绝域的将士敌守边，立功绝域的将士们崇敬之情，充满了崇高们崇敬之情，充满了崇高的爱国主义精神。的爱国主义精神。 例例1、谈谈谈谈李李白白塞塞下下曲曲的的思思想感情。想感情。五月天山雪，无花只有寒。五月天山雪，无花只有寒。笛中闻折柳，春色未曾看。笛中闻折柳，春色未曾看。晓战随金鼓，宵眠抱玉鞍。晓战随金鼓，宵眠抱玉鞍。愿将腰下剑，直为斩楼兰。愿将腰下剑，直为斩楼兰。【参参考考答答案案】诗诗人人以以五五月月天天山山寒寒冷冷、无无花花无无柳柳而而只只能能闻闻折折杨杨柳柳曲曲来来衬衬托托边边塞塞环环境境的的艰艰苦
8、苦，以以“随随金金鼓鼓”和和“抱抱玉玉鞍鞍”来来表表现现战战士士们们奋奋勇勇杀杀敌敌及及高高度度警警惕惕来来寇寇的的情情景景。结结尾尾两两句句“愿愿将将腰腰下下剑剑，直直为为斩斩楼楼兰兰”，更更直直接接表表达达了了将将士士们们誓誓死死消消除除边边患患，为为国国立立功功的的愿愿望望与决心。与决心。【注注】折柳：即折柳：即“折杨柳折杨柳”，古乐曲名，多为伤春悲离之辞。，古乐曲名，多为伤春悲离之辞。 斩楼兰：据斩楼兰：据汉书汉书傅介子传傅介子传：“汉代地处西域的楼兰国汉代地处西域的楼兰国经常杀死汉朝使节，霍光派傅介子出使西域，楼兰王贪他所献金经常杀死汉朝使节，霍光派傅介子出使西域，楼兰王贪他所献金帛
9、，被他诱至帐中杀死，遂持王首而还帛，被他诱至帐中杀死，遂持王首而还”。意象：和战争有关的、少数民族特有的、边塞特有之意象：和战争有关的、少数民族特有的、边塞特有之 景景代表作家：王昌龄王之涣高适岑参代表作家：王昌龄王之涣高适岑参创作风格：多雄浑豪放，奔腾峻伟创作风格：多雄浑豪放，奔腾峻伟题材内容：建立军功，边地生活，战争的酷烈场面，题材内容：建立军功，边地生活，战争的酷烈场面，将士的思家，边塞风光将士的思家，边塞风光目的：确定是边塞诗目的：确定是边塞诗探究思想内容探究思想内容1题目题目2作者作者3意象意象4内容内容鉴赏思路：鉴赏思路：（二）咏物诗（二）咏物诗将作者的写作目将作者的写作目的及感情
10、的及感情 思想寄思想寄寓在客观事物上。寓在客观事物上。这类诗，往往借自然这类诗，往往借自然界的景物，结合景、界的景物，结合景、物的物的特征特征和和环境环境，赋，赋予景、物以予景、物以人格人格表现作者的表现作者的品格与追品格与追求求，表达自己，表达自己对社会对社会的关注和忧虑的关注和忧虑，有的，有的则纯粹是表达则纯粹是表达对景物对景物的喜爱的喜爱（思路）（思路）（类别）（类别）。1、咏物诗常见、咏物诗常见题目：题目：以物象为题；以物象为题；咏（题、咏（题、赠、赞）赠、赞）+物象物象2、咏物诗常见意象：、咏物诗常见意象：松、竹、梅、菊、松、竹、梅、菊、落红落红、柳、柳、荷花、荷花、蝉蝉、蜜蜂蜜蜂、
11、石灰、石灰、牛、马牛、马等。等。3、咏物诗、咏物诗内容特点：内容特点：咏物言志，借所咏之物表达咏物言志，借所咏之物表达自己的志向、志趣或品质；或表达自己对生活的自己的志向、志趣或品质；或表达自己对生活的思考、对人事的评价。思考、对人事的评价。4、咏物诗、咏物诗常用手法：常用手法：托物言志、象征、比喻、拟托物言志、象征、比喻、拟人、对比、烘托。人、对比、烘托。目的：确定诗类（吟咏的是一个事物）目的：确定诗类（吟咏的是一个事物）5、咏物诗思想内容的分析角度：、咏物诗思想内容的分析角度：物与人的相同点物与人的相同点（物我合一的结合点），重点把握（物我合一的结合点），重点把握写的什么物，写的什么物，有
12、什么特征。有什么特征。寄托什么志。寄托什么志。形似形似实写其形态、色泽特征，所处环境等。实写其形态、色泽特征，所处环境等。神似神似由物到人，由实到虚，写出精神品质。由物到人，由实到虚，写出精神品质。2、托物言志托物言志 a对社会的关注和忧虑，表现或影射社会现状或批对社会的关注和忧虑，表现或影射社会现状或批判某类人判某类人 时人不识凌云木，直待凌云始道高。时人不识凌云木，直待凌云始道高。 批判了世人以身世取人的浅陋。批判了世人以身世取人的浅陋。 b表现自己的高洁品质或托物抒发个人情致：表现自己的高洁品质或托物抒发个人情致：竹石竹石 咬定青山不放松，咬定青山不放松， 立根原在破岩中。立根原在破岩中
13、。 千磨万击还坚劲，千磨万击还坚劲， 任尔东西南北风。任尔东西南北风。 一百折不挠，不畏艰难，坚强不屈的强者百折不挠，不畏艰难，坚强不屈的强者 6、分类不同，情感各异、分类不同，情感各异表达对景物的喜爱对景物的喜爱。1、直接描绘物象，绘形绘色以求精确逼真传神直接描绘物象，绘形绘色以求精确逼真传神 咏柳唐咏柳唐贺知章碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦 。不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀 白梅白梅 【元元】王冕王冕 冰雪林中著此身，不同桃李混芳尘。冰雪林中著此身，不同桃李混芳尘。 忽然一夜清香发，散作乾坤万里春。忽然一夜清香发，散作乾坤万里春。
14、衬托梅花的素雅，衬托梅花的素雅，二表现二表现甘于寂寞，不同流俗，性情高洁甘于寂寞，不同流俗，性情高洁 白鹭图白鹭图 刘羽刘羽芳草垂杨荫碧流，芳草垂杨荫碧流，雪衣公子立芳洲。雪衣公子立芳洲。一生清意无人识，一生清意无人识，独向斜阳叹白头。独向斜阳叹白头。 三三 不被人理解的愁苦之情不被人理解的愁苦之情 怀才不遇的悲愤怀才不遇的悲愤 3 托物明理托物明理罗罗 隐隐 径溪径溪 径溪石险人兢慎，径溪石险人兢慎，终岁不闻倾覆人。终岁不闻倾覆人。确是平流无险处，确是平流无险处，时时闻说有沉沦。时时闻说有沉沦。险的地方，都险的地方，都“兢慎兢慎”，因而，因而“不闻倾覆不闻倾覆”；倒是；倒是“平流无险平流无险
15、处处”，恰恰，恰恰“有沉沦有沉沦”。 1生于忧患，死于安乐生于忧患，死于安乐 2许多事故发生在不该发生许多事故发生在不该发生的地方，这是因为人们自的地方，这是因为人们自以为安全而放松警惕。以为安全而放松警惕。1.要抓住所咏之要抓住所咏之“物物”的的形态特点形态特点挖掘其比喻或挖掘其比喻或象征意义。象征意义。 例如：曾巩例如：曾巩咏柳咏柳乱条犹未变初黄，倚得东风势便狂乱条犹未变初黄，倚得东风势便狂。 解把飞花蒙日月，不知天地有清霜。解把飞花蒙日月，不知天地有清霜。刻画了凌乱柳枝凭借东风狂飘乱舞的柳树刻画了凌乱柳枝凭借东风狂飘乱舞的柳树通过此形态表达了对柳树的嘲讽通过此形态表达了对柳树的嘲讽,（由
16、表及里）（由表及里）贬斥那些得志便猖狂的势利小人。贬斥那些得志便猖狂的势利小人。 7、鉴赏咏物诗要注意以下几点：、鉴赏咏物诗要注意以下几点：2.要抓住所咏之要抓住所咏之“物物”的色泽特点挖掘其比喻或的色泽特点挖掘其比喻或象征意义。象征意义。 例如：于谦例如：于谦 石灰吟石灰吟千锤万凿出深山，千锤万凿出深山，烈火焚烧若等闲。烈火焚烧若等闲。粉身碎骨浑不怕，粉身碎骨浑不怕，要留要留清白清白在人间。在人间。 作者在借物抒怀，立志要做纯洁作者在借物抒怀，立志要做纯洁 清白清白 高洁的人高洁的人 3.要抓住所咏之要抓住所咏之“物物”的环境特点挖掘其比喻或的环境特点挖掘其比喻或象征意义。象征意义。 例如：
17、梅例如：梅 松与竹，它们都是常青的植物，都有松与竹，它们都是常青的植物，都有耐寒的品性耐寒的品性及能在及能在恶劣的环境下顽强地生存。恶劣的环境下顽强地生存。坚贞不屈之品格坚贞不屈之品格傲然直立之形象傲然直立之形象刚正不阿品质刚正不阿品质8、鉴赏咏物诗词时应注意以下几点：、鉴赏咏物诗词时应注意以下几点： .从具体描写看，除正面描写外还常用侧面景物从具体描写看，除正面描写外还常用侧面景物烘托的手法烘托的手法白鹭图白鹭图 刘羽刘羽芳草垂杨荫碧流，雪衣公子立芳洲。芳草垂杨荫碧流，雪衣公子立芳洲。一生清意无一生清意无人识，独向斜阳叹白头人识，独向斜阳叹白头首句以首句以“芳草芳草”“垂杨垂杨”“碧流碧流”
18、组合成一幅春意盎然的画组合成一幅春意盎然的画面，以优美的背景烘托白鹭美好的形象。面，以优美的背景烘托白鹭美好的形象。.要懂得要懂得“物物”虽为一，而情各有别的道理。虽为一，而情各有别的道理。 咏蝉咏蝉虞世南虞世南垂緌饮清露，流响出疏桐。垂緌饮清露，流响出疏桐。居高声自远，非是藉秋风。居高声自远，非是藉秋风。在狱咏蝉在狱咏蝉骆宾王骆宾王西陆蝉声唱，南冠客思侵。西陆蝉声唱，南冠客思侵。不堪玄鬓影，来对白头吟。不堪玄鬓影，来对白头吟。露重飞难进，风多响易沉。露重飞难进，风多响易沉。无人信高洁。谁为表予心。无人信高洁。谁为表予心。为高官，暗喻品行高尚，声望为高官，暗喻品行高尚，声望自大，声名远播；自大
19、，声名远播；一为囚徒，自哀自怜，显其清高；一为囚徒，自哀自怜，显其清高；【参考答案参考答案】本诗写尽早春新柳又嫩又软的娇态。这本诗写尽早春新柳又嫩又软的娇态。这么生机横溢，秀色照人，轻盈袅娜的垂柳却无人爱惜，么生机横溢，秀色照人，轻盈袅娜的垂柳却无人爱惜，欣赏。本诗抒发了对永丰柳的痛惜之情，实际上是诗欣赏。本诗抒发了对永丰柳的痛惜之情，实际上是诗人对当时政治腐败，人才埋没的感慨，又是对自己怀人对当时政治腐败，人才埋没的感慨，又是对自己怀才不遇的伤感。才不遇的伤感。例例1、分析诗中、分析诗中永丰柳的形象及作者借以表达的情感永丰柳的形象及作者借以表达的情感？ 杨柳枝词杨柳枝词 白居易白居易一树春风
20、千万枝，一树春风千万枝，嫩于金色软于丝。嫩于金色软于丝。永丰西角荒园里，永丰西角荒园里， 尽日无人属阿谁。尽日无人属阿谁。（三）送别（酬答、寻访）诗（三）送别（酬答、寻访）诗 友人送别、酬答、寻访，是诗歌中常见的题材，友人送别、酬答、寻访，是诗歌中常见的题材，集中表现友人间深厚真挚的感情。这类诗往往借集中表现友人间深厚真挚的感情。这类诗往往借助环境、情景、结合季节特点，助环境、情景、结合季节特点，表达朋友间的思表达朋友间的思念念，有理解，有安慰，有勉励，有赞赏；也有的有理解，有安慰，有勉励，有赞赏；也有的表达一种即时即景的情绪。表达一种即时即景的情绪。1、送别诗常见、送别诗常见形式标志：形式标
21、志：标题中有标题中有“送送”“”“赠赠”或或“别别”等字眼；等字眼；2、送别诗常见意象：、送别诗常见意象： 柳，酒，歌船，柳，酒，歌船，长亭短亭长亭短亭，灞桥南浦灞桥南浦，日暮，日暮，斜阳，暮钟，阳关，斜阳，暮钟，阳关，梅花落梅花落等。等。3、手法、手法： 寓情于景寓情于景 情景交融情景交融 想象想象 对比对比 衬托衬托 虚实结合虚实结合4、送别诗常见基本主题：、送别诗常见基本主题： 依依不舍的留念，难舍之情依依不舍的留念，难舍之情；如：；如：雨霖铃雨霖铃 送杜少府之任蜀州送杜少府之任蜀州王勃王勃 城阙辅三秦，风烟望五津。城阙辅三秦，风烟望五津。 与君离别意，同是宦游人。与君离别意，同是宦游人
22、。 海内存知己，天涯若比邻。海内存知己，天涯若比邻。 无为在岐路，儿女共沾巾。无为在岐路，儿女共沾巾。 芙蓉楼送辛渐芙蓉楼送辛渐 寒雨连江夜入吴，寒雨连江夜入吴， 平明送客楚山孤。平明送客楚山孤。 洛阳亲友如相问，洛阳亲友如相问， 一片冰心在玉壶。一片冰心在玉壶。 闻王昌龄左迁龙标遥有此寄闻王昌龄左迁龙标遥有此寄 杨花落尽子规啼，杨花落尽子规啼， 闻道龙标过五溪。闻道龙标过五溪。 我寄愁心与明月，我寄愁心与明月， 随君直到夜郎西。随君直到夜郎西。别后情境的想象、担别后情境的想象、担忧与对友人的思念。忧与对友人的思念。情深意长的勉励，安慰情深意长的勉励，安慰；坦陈心志的告白坦陈心志的告白；5、答
23、题思路：、答题思路： A从题目入手，分析内容从题目入手，分析内容 B借助借助景物特征景物特征和和人物活动人物活动揣摩诗揣摩诗人情感人情感 C谐音谐音修辞手法的运用界定准确修辞手法的运用界定准确人物活动揣摩情感：人物活动揣摩情感：赠别诗中的细节描写，是领会诗意的一个重要环节。赠别诗中的细节描写，是领会诗意的一个重要环节。 例如：柳永例如：柳永雨铃霖雨铃霖中的中的“执手相看执手相看泪眼，竟无语凝咽泪眼，竟无语凝咽”，1男女主人公紧紧握住对方男女主人公紧紧握住对方的手，互相注视，泪眼汪的手，互相注视，泪眼汪汪，一句话也没讲，到了汪，一句话也没讲，到了哽咽不能语的地步。哽咽不能语的地步。2这一细节，刻
24、画出主人公这一细节，刻画出主人公离别时愁苦的容态，凄恻离别时愁苦的容态，凄恻的内心，表达出离别时的的内心，表达出离别时的无穷悲痛。无穷悲痛。谐音修辞手法界定要准确：谐音修辞手法界定要准确：谐音修辞手法的运用在赠别诗词中能起到谐音修辞手法的运用在赠别诗词中能起到含蓄隽永含蓄隽永的表达效果。的表达效果。 赠别诗词中常见的谐音字有赠别诗词中常见的谐音字有以以“柳柳”谐谐“留留”，以，以“秋秋”谐谐“愁愁”，以，以“丝丝”谐谐“思思”等。等。例如：王维例如：王维渭城曲渭城曲 “客舍青青柳色新客舍青青柳色新” 李益李益 “明日巴山道，秋山又几重明日巴山道，秋山又几重”杜牧杜牧 “秋尽江南草木凋秋尽江南草
25、木凋”杨巨源杨巨源 “水边杨柳曲尘丝水边杨柳曲尘丝”.6、送别诗常见、送别诗常见感情色彩大多感情色彩大多低沉哀婉，伤感惆怅低沉哀婉，伤感惆怅 依恋依恋与不舍，也有的格调高昂，慷慨豁达无缠绵的哀怨之与不舍，也有的格调高昂，慷慨豁达无缠绵的哀怨之气气如：如：别董大别董大（唐）高适（唐）高适千里黄云白日曛，北风吹雁雪纷纷。千里黄云白日曛，北风吹雁雪纷纷。莫愁前路无知己，天下谁人不识君。莫愁前路无知己，天下谁人不识君。旷达刚健，乐观向上。旷达刚健，乐观向上。例例1、阅读下面一首诗歌，回答文后问题。、阅读下面一首诗歌，回答文后问题。南浦别南浦别 白居易白居易南浦凄凄别，西风袅袅秋。南浦凄凄别，西风袅袅秋
26、。一看肠一断，好去莫回头。一看肠一断，好去莫回头。南浦：南面的水滨，古人常在南浦送别南浦：南面的水滨，古人常在南浦送别问：这首诗表达了诗人怎样的思想感情？问：这首诗表达了诗人怎样的思想感情？ 【参考答案参考答案】诗的前两句，点出送别的地点和时间诗的前两句，点出送别的地点和时间,以景衬情，渲染出浓厚的离情别绪以景衬情，渲染出浓厚的离情别绪. ；以；以“袅袅袅袅”的萧瑟、黯然的秋景的萧瑟、黯然的秋景 来衬托来衬托“凄凄凄凄” 内心的凄凉、内心的凄凉、愁苦。愁苦。这首诗这首诗表达了表达了诗人诗人依依惜别的深情依依惜别的深情。 例例2、阅阅读读王王昌昌龄龄芙芙蓉蓉楼楼送送辛辛渐渐，思考作者想要表达的思
27、想内容。思考作者想要表达的思想内容。王昌龄王昌龄芙蓉楼送辛渐芙蓉楼送辛渐寒雨连江夜入吴，平明送客楚山孤。寒雨连江夜入吴，平明送客楚山孤。洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶。洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶。 【参参考考答答案案】诗诗前前两两句句苍苍茫茫的的江江雨雨和和孤孤峙峙的的楚楚山山，烘烘托托送送别别时时的的孤孤寂寂之之情情；后后两两句句自自比比冰冰壶壶，表表达达自自己己开开朗朗胸胸怀怀和和坚坚强强性性格格。这这首首诗诗淡淡写写朋朋友友的的离离情情别别绪绪，重写自己的高风亮节。重写自己的高风亮节。 内容回顾：内容回顾：送别诗：送别诗：1标题标题 2意象意象 3手法手法 4基本主题基本主题 5答题
28、步骤答题步骤 6感情色彩感情色彩总之：诗歌到手由特点看题材总之：诗歌到手由特点看题材 由题材定情感由题材定情感 入手角度入手角度（四）山水田园诗（四）山水田园诗在封建社会中，文人士大夫之族不满社会在封建社会中，文人士大夫之族不满社会现实，厌恶官场生活，转而回归自然，留现实，厌恶官场生活，转而回归自然，留意山水之间的欣喜愉悦，从事农耕的坦然意山水之间的欣喜愉悦，从事农耕的坦然悠闲，当然也不乏消极避世的思想。描写悠闲，当然也不乏消极避世的思想。描写对象主要是对象主要是山水田园山水田园、农家生活农家生活，手法大，手法大多以画入诗，风景优美，意境清新。多以画入诗，风景优美，意境清新。山水诗源于南朝山水
29、诗源于南朝谢灵运谢灵运，田园诗源于晋代，田园诗源于晋代陶渊明陶渊明，以唐代，以唐代王维王维、孟浩然孟浩然为代表。为代表。1、山水田园诗、山水田园诗分析重点：分析重点：景物特征景物特征2、山水田园诗、山水田园诗主题：主题：归隐田园，钟情山水；归隐田园，钟情山水；描绘山川美景，热爱祖国河山；描绘山川美景，热爱祖国河山；厌弃官场黑暗，抒发闲适情调，表达自己决不同厌弃官场黑暗，抒发闲适情调，表达自己决不同流合污的高洁品格。流合污的高洁品格。3、山水田园诗、山水田园诗鉴赏中常用到的术语：鉴赏中常用到的术语： 思想内容思想内容 热爱自然向往自由热爱自然向往自由 归隐闲适淡泊悠然自得归隐闲适淡泊悠然自得 表
30、现手法表现手法 借景抒情白描动静结合借景抒情白描动静结合 语言特点语言特点 清新自然质朴自然清新洗清新自然质朴自然清新洗4、山水田园诗常见意象：、山水田园诗常见意象： 高山，流水，明月，清风，农家风光，山间胜景高山，流水，明月，清风，农家风光，山间胜景等。等。（五）怀古咏史诗（五）怀古咏史诗 这类诗或览古迹，回顾历史，讽喻当今这类诗或览古迹，回顾历史，讽喻当今社会；或对某一史实进行评判，影射现社会；或对某一史实进行评判，影射现实，表达自己的政治抱负；或借写古代实，表达自己的政治抱负；或借写古代人物，抒发自己怀才不遇的感慨。其表人物，抒发自己怀才不遇的感慨。其表达方式也是多种多样，或叙述，或描写
31、，达方式也是多种多样，或叙述，或描写，或议论，或抒情。表现了诗人对现实生或议论，或抒情。表现了诗人对现实生活的关注，对百姓疾苦的关心，对个人活的关注，对百姓疾苦的关心，对个人际遇的感慨。际遇的感慨。1、咏史怀常见意象：、咏史怀常见意象： 古人，古事，古迹。古人，古事，古迹。2、咏史诗常见题材：、咏史诗常见题材： 勾践灭吴，乌江自刎，昭君出塞，赤壁之战，勾践灭吴，乌江自刎，昭君出塞，赤壁之战，李杨爱情等。李杨爱情等。3、咏史诗中较多的历史地点有：、咏史诗中较多的历史地点有： 赤壁，金陵等赤壁，金陵等4、代表诗人、代表诗人：刘禹锡：刘禹锡 杜牧杜牧 李商隐李商隐5、咏史诗、咏史诗表达感情：表达感情
32、：表达像古人那样建立功业的志向，抒发对古人表达像古人那样建立功业的志向，抒发对古人的缅怀之情的缅怀之情抒发昔盛今衰的感慨，暗含对现实的不满甚至抒发昔盛今衰的感慨，暗含对现实的不满甚至批判，多借古讽今批判，多借古讽今怀古伤时，揭露统治者的昏庸腐朽，同情下层怀古伤时，揭露统治者的昏庸腐朽，同情下层人民的疾苦，担忧国家民族的前途命运。人民的疾苦，担忧国家民族的前途命运。悲叹年华消逝，壮志难酬。悲叹年华消逝，壮志难酬。6、咏史怀、咏史怀常用鉴赏术语：常用鉴赏术语：对历史盛衰无常的慨叹凭古吊今、怀古伤今对历史盛衰无常的慨叹凭古吊今、怀古伤今表达自己怀才不遇的愤懑表达自己怀才不遇的愤懑借古讽今（讽当朝统制
33、者昏庸：苛税借古讽今（讽当朝统制者昏庸：苛税/ /大兴土木大兴土木/ /战乱战乱/ /荒淫无度荒淫无度/ /无能）无能）例例1 1、阅读下面一首唐诗，回答问题。阅读下面一首唐诗，回答问题。台城台城刘禹锡刘禹锡台城六代竞豪华，台城六代竞豪华，结绮临春事最奢。结绮临春事最奢。千门万户成野草，千门万户成野草，只缘一曲后庭花。只缘一曲后庭花。注注：六六朝朝皇皇帝帝在在金金陵陵豪豪华华的的台台城城，营营造造了了结结绮绮、临临春春、望望仙仙三三座座高楼，奢侈荒淫，然而笙歌未尽，隋兵已迫都门。高楼，奢侈荒淫，然而笙歌未尽，隋兵已迫都门。问：此诗表达了怎样的思想内容？是怎样表达的？问：此诗表达了怎样的思想内容
34、？是怎样表达的？ 【参参考考答答案案】 1.1.这这首首诗诗揭揭露露六六朝朝灭灭亡亡的的原原因因，表表达达对对六六朝朝帝帝王王荒荒淫淫误国的不满，当然也有讽今之意。误国的不满，当然也有讽今之意。用用具具有有典典型型意意义义的的高高楼楼来来代代替替六六朝朝数数百百年年的的历历史史，高高度度浓浓缩缩了了对对六六朝朝帝帝王王荒荒淫淫生生活活的的不不满满。通通过过台台城城的的盛盛衰衰对对比比，寄寄托托吊吊古古伤伤今今、昔昔盛盛今今衰衰的的无无限限感感慨慨。对对六六朝朝亡亡国国因因由由的的议议论论不不是是直直白白的的，而是巧妙地通过而是巧妙地通过后庭花后庭花曲，委婉表达自己的感慨。曲，委婉表达自己的感慨
35、。例例2 2 、 越中览古越中览古 李白李白 越王勾践破吴归，越王勾践破吴归， 战士还家尽锦衣。战士还家尽锦衣。 宫女如花满春殿，宫女如花满春殿， 只今惟有鹧鸪飞只今惟有鹧鸪飞注释：诗人游览越中（治所在注释：诗人游览越中（治所在今浙江绍兴），有感于其地在古今浙江绍兴），有感于其地在古代历史上所发生的著名事件所写代历史上所发生的著名事件所写的。在春秋时代，吴越两国争霸的。在春秋时代，吴越两国争霸南方，成为世仇。越王勾践于公南方，成为世仇。越王勾践于公元前四九四年被吴王夫差打败，元前四九四年被吴王夫差打败，回到国内，卧薪尝胆，誓报此仇。回到国内，卧薪尝胆，誓报此仇。公元前四七三年，果然把吴打败。公
36、元前四七三年，果然把吴打败。问：此诗表达了怎样的思问：此诗表达了怎样的思想内容？想内容？【参考答案参考答案】这首诗写了越王这首诗写了越王打败吴国以后，战士还家、勾打败吴国以后，战士还家、勾践还宫的情况。都城中到处是践还宫的情况。都城中到处是锦衣战士，宫殿上站满了如花锦衣战士，宫殿上站满了如花宫女。然而结句笔锋一转，人宫女。然而结句笔锋一转，人们现在所能看到的，只是几只们现在所能看到的，只是几只鹧鸪在王城故址上飞来飞去罢鹧鸪在王城故址上飞来飞去罢了。通过今昔对比，表现了诗了。通过今昔对比，表现了诗人对人事的变化，盛衰的无常人对人事的变化，盛衰的无常的慨叹。的慨叹。 （六）闺怨诗（六）闺怨诗一类是
37、妇女对丈夫的思念，对家乡亲人的一类是妇女对丈夫的思念，对家乡亲人的思念。一类是对易逝青春的哀怨，对自由思念。一类是对易逝青春的哀怨，对自由自在幸福生活的向往。自在幸福生活的向往。 1、闺怨诗常见意象：、闺怨诗常见意象： 青鸟，鸿雁，燕子，鸳鸯，桃花，青鸟，鸿雁，燕子，鸳鸯，桃花，红豆等。红豆等。请分析请分析春怨春怨一诗的思想内容。一诗的思想内容。春怨春怨打起黄莺儿，莫教枝上啼。打起黄莺儿，莫教枝上啼。啼时惊妾梦，不得到辽西。啼时惊妾梦，不得到辽西。 【参参考考答答案案】这这首首诗诗通通过过层层层层倒倒叙叙写写为为怕怕惊惊梦梦而而不不教教莺莺啼啼，为为不不教教莺莺啼啼而而要要把把莺莺打打起起，表
38、表明明了了打打黄黄莺莺是是因因为为它它惊惊扰扰了了自自己己思思念念丈丈夫夫的的美美梦梦。这这样样非非常常自自然然地地表表现现了了女子对丈夫的思念之情。女子对丈夫的思念之情。 阅读下面这首词，回答问题。阅读下面这首词，回答问题。谒金门谒金门 冯延巳冯延巳 风乍起，吹皱一池春水。闲引鸳鸯香径里，风乍起，吹皱一池春水。闲引鸳鸯香径里，手挼红杏蕊。手挼红杏蕊。 斗鸭阑干独倚，碧玉搔头斜坠。终日望君斗鸭阑干独倚，碧玉搔头斜坠。终日望君君不至，举头闻鹊喜。君不至，举头闻鹊喜。 【参参考考答答案案】诗诗人人通通过过描描写写主主人人公公闲闲逗逗鸳鸳鸯鸯、揉揉搓搓杏杏花花、玉玉簪簪斜斜坠坠独独倚倚栏栏干干看看斗
39、斗鸭鸭等等动动作作情情态态，用用细细腻腻而而含含蓄蓄的的笔笔墨墨刻刻画画了了一一位位空空虚虚无无着着、寂寂寞寞难难遣遣、被被相相思思困困扰扰的的少少妇妇（闺闺中中女女子子）形形象象,表表现现了了她她对对丈丈夫夫的的思念之情。思念之情。(七七)羁旅思乡诗羁旅思乡诗封建社会文人特有的身份、封建社会文人特有的身份、地位以及追求，决定了他们地位以及追求，决定了他们与上层社会的矛盾不可调和，与上层社会的矛盾不可调和，甚至格格不入，这使得他们甚至格格不入，这使得他们仕途坎坷，常遭排挤、贬谪仕途坎坷，常遭排挤、贬谪甚至流放，于是羁旅情思便甚至流放，于是羁旅情思便会由景而发，也就有了怀才会由景而发，也就有了怀
40、才不遇、抱负难展、报国无门不遇、抱负难展、报国无门的感慨，当然也有对国家社的感慨，当然也有对国家社稷的关注和忧虑。稷的关注和忧虑。 1、羁旅思乡诗常见意象：、羁旅思乡诗常见意象： 驿道、征铎、马、船（舟）、杜鹃、鸿雁、客、驿道、征铎、马、船（舟）、杜鹃、鸿雁、客、浮萍、飞蓬、月、雁、笛、柳等浮萍、飞蓬、月、雁、笛、柳等2、羁旅思乡诗内容、羁旅思乡诗内容如何表达：如何表达： 触景伤情：触景伤情：何事吟余忽惆怅，村桥原树似吾乡何事吟余忽惆怅，村桥原树似吾乡感时生情：感时生情：中秋中秋望月；望月；重阳重阳登高；伤登高；伤春春悲悲秋秋；日日暮暮思归思归托物传情：托物传情：月、雁、笛、柳月、雁、笛、柳因
41、梦寄情：因梦寄情：夜来有梦登归路，不到桐庐已及明夜来有梦登归路，不到桐庐已及明3、羁旅思乡诗、羁旅思乡诗抒情角度：抒情角度：从已入笔、从对方入笔。从已入笔、从对方入笔。4、思乡缘由：、思乡缘由： 战乱频繁；山长水阔；久戍边关；宦游不归。战乱频繁；山长水阔；久戍边关；宦游不归。5、羁旅思乡诗、羁旅思乡诗常见思想情感：常见思想情感：羁旅愁思：羁旅愁思：张继枫桥张继枫桥夜夜泊泊思念亲友：思念亲友：王维王维九月九日忆山东兄弟九月九日忆山东兄弟征人思乡：征人思乡：李益李益夜上受降城闻笛夜上受降城闻笛6、在羁旅乡思类诗词的鉴赏上，要注意以下几点：、在羁旅乡思类诗词的鉴赏上，要注意以下几点：、首先要抓住篇中
42、的、首先要抓住篇中的“月月”。 因为因为“人有悲欢离合人有悲欢离合 ，月有阴晴圆缺，月有阴晴圆缺”，诗人们移情，诗人们移情于月，赋予月亮以人的感情，并以之象征人世间的聚散。于月，赋予月亮以人的感情，并以之象征人世间的聚散。、其次要抓住篇中的、其次要抓住篇中的“雁雁”。 秋去春来的候鸟鸿雁，和月亮一样，也是触动诗人们乡秋去春来的候鸟鸿雁，和月亮一样，也是触动诗人们乡思的重要媒介。思的重要媒介。、抓住篇中的抓住篇中的梦境梦境描写描写 。 日有所思，夜有所梦，乡思的愿望在现实中难以日有所思，夜有所梦，乡思的愿望在现实中难以实现，而在梦中却很容易实现，例如戎昱的实现，而在梦中却很容易实现，例如戎昱的旅
43、次旅次寄湖南张郎中寄湖南张郎中（寒江近户慢流声，竹影当窗乱月（寒江近户慢流声，竹影当窗乱月明。归梦不知湖水阔，夜来还到洛阳城。）就是用明。归梦不知湖水阔，夜来还到洛阳城。）就是用记梦来抒发乡思之情的佳作。记梦来抒发乡思之情的佳作。 、领会诗中、领会诗中家信家信的作用的作用 。 例如杜甫有诗云：例如杜甫有诗云：“烽火连三月，家书抵万金。烽火连三月，家书抵万金。”在战火连年不断之时，人民是多么盼望得到家中在战火连年不断之时，人民是多么盼望得到家中亲人的信息，因此，诗人认为一封家信可以抵得上亲人的信息，因此，诗人认为一封家信可以抵得上“万金万金”。、把乡思之情放在、把乡思之情放在节日节日这一特殊日子
44、里写，可以表达这一特殊日子里写，可以表达得更为强烈。得更为强烈。例如：例如： 除夜作除夜作高适高适 旅馆寒灯独不眠，客心何事转凄然？旅馆寒灯独不眠，客心何事转凄然？ 故乡今夜思千里，霜鬓明朝又一年。故乡今夜思千里，霜鬓明朝又一年。 在新桃即将换旧符的除夕夜，诗人羁旅天涯，独自一在新桃即将换旧符的除夕夜，诗人羁旅天涯，独自一人呆在旅馆里，茕茕孑立，形影相吊，连唯一的一盏油人呆在旅馆里，茕茕孑立，形影相吊，连唯一的一盏油灯也变得冷嗖嗖的，遥想家乡亲人们在灯火通明的大厅灯也变得冷嗖嗖的，遥想家乡亲人们在灯火通明的大厅上欢聚一堂，自己又怎能睡得着呢？孤独寂寞的清凉之上欢聚一堂，自己又怎能睡得着呢？孤独
45、寂寞的清凉之感油然而生。感油然而生。 、乡思诗词鉴赏还有一些关键的知识点必须掌握。如用、乡思诗词鉴赏还有一些关键的知识点必须掌握。如用写声来表达：写声来表达： 笛声（寒山吹笛唤春归，迁客相看泪满衣）。笛声（寒山吹笛唤春归，迁客相看泪满衣）。 芦管声（不知何处吹芦管，一夜征人尽望乡）。芦管声（不知何处吹芦管，一夜征人尽望乡）。 角声（故园黄叶满青苔，梦后城头晓角哀）。角声（故园黄叶满青苔，梦后城头晓角哀）。 鸦鸣声（月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠）。鸦鸣声（月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠）。邯郸冬至夜思家 白居易邯郸驿里逢冬至，抱膝灯前影伴身。想得家中夜深坐，还应说着远行人。作者是怎样写作者是怎
46、样写“思家思家”的？的？一、二句写诗人自己，通过描述寒冬腊月、灯前抱膝独一、二句写诗人自己，通过描述寒冬腊月、灯前抱膝独坐的冷清画面烘托诗人的思家思亲之情；坐的冷清画面烘托诗人的思家思亲之情；三、四句作者运用换位的写法，通过想像冬至夜深时分三、四句作者运用换位的写法，通过想像冬至夜深时分家人围坐灯前谈论远方的自己的情景，来表现家人围坐灯前谈论远方的自己的情景，来表现“思家思家”之情之情 例例1、阅阅读读下下面面一一首首唐唐诗诗，试试分分析析作作者者在在这这首诗里表现了什么样的思想内容。首诗里表现了什么样的思想内容。商山早行商山早行 温庭筠温庭筠晨起动征铎，客行悲故乡。晨起动征铎，客行悲故乡。鸡
47、声茅店月，人迹板桥霜。鸡声茅店月，人迹板桥霜。槲叶落山路，枳花明驿墙。槲叶落山路，枳花明驿墙。因思杜陵梦，凫雁满回塘。因思杜陵梦，凫雁满回塘。 【参参考考答答案案】这这首首诗诗形形象象地地展展现现了了诗诗人人羁羁旅旅途途中中孤孤独独凄凄凉凉的的内内心心世世界界。“悲悲故故乡乡”三三字字确确定定全全诗诗的的基基调调和和意意境境；颔颔联联、颈颈联联写写早早行行路路上上所所见见之之景景，月月冷冷霜霜寒寒、叶叶落落花花明明；尾尾联联诗诗人人以以“凫凫雁雁”之之“满满”塘塘的的形形象象画画面面传传出出自自己己希希冀冀早早日日与与家家人人欢欢聚聚一一堂堂的的言言外外之之意意，进进一一步步突突出出了了早早行
48、行的的原原因因，展展示示了了诗诗人人归归心心似似箭箭的强烈心情。的强烈心情。表达情感常用术语：表达情感常用术语： 1、哀怨，激愤，憎恶，忧愁，欣喜，欢、哀怨，激愤，憎恶，忧愁，欣喜，欢快，欢乐，向往，愁苦，思念，悲伤，忧郁，快，欢乐，向往，愁苦，思念，悲伤，忧郁，迷恋，惆怅，寂寞，伤感，孤独，烦闷，恬迷恋，惆怅，寂寞，伤感，孤独，烦闷，恬淡，闲适，仰慕。淡，闲适，仰慕。 2、 忧国忧民之感慨、自由悠闲之恬淡忧国忧民之感慨、自由悠闲之恬淡 国破家亡之痛楚、秀美山河之热爱国破家亡之痛楚、秀美山河之热爱 游子逐客之凄凉、亲情友情之真挚游子逐客之凄凉、亲情友情之真挚 征夫思妇之幽怨、归耕隐居之乐征夫思
49、妇之幽怨、归耕隐居之乐 怀才不遇之寂寞、黑暗官场之苦怀才不遇之寂寞、黑暗官场之苦 报国无门之激愤、离别思念之绪报国无门之激愤、离别思念之绪 建功立业之豪迈、贬官谪居之恨建功立业之豪迈、贬官谪居之恨 时光易逝韶光不再之感慨时光易逝韶光不再之感慨3、建功立业、报效祖国的豪迈之情、建功立业、报效祖国的豪迈之情 壮志难酬、报国无门的郁闷之情壮志难酬、报国无门的郁闷之情 受人排挤、遭遇贬谪的愤懑之情受人排挤、遭遇贬谪的愤懑之情 虽遭贬谪、雄心不改的激愤之情虽遭贬谪、雄心不改的激愤之情 离亲别友、情人分手的眷恋之情离亲别友、情人分手的眷恋之情 久别重逢、回归故里的欣喜之情久别重逢、回归故里的欣喜之情 远离官场、隐居山川的闲适之情远离官场、隐居山川的闲适之情 游历名胜、凭吊古迹的感慨之情游历名胜、凭吊古迹的感慨之情 身遭战乱、心系国运的忧虑之情身遭战乱、心系国运的忧虑之情 天灾人祸、民不聊生的怜悯之情天灾人祸、民不聊生的怜悯之情 古诗思想内容大致分类：古诗思想内容大致分类：忧国伤时、建功报国、忧国伤时、建功报国、思乡怀人、离情别绪、伤春悲秋、怀才思乡怀人、离情别绪、伤春悲秋、怀才不遇、闺怨之情、隐逸之趣、山水之情、不遇、闺怨之情、隐逸之趣、山水之情、吊古伤今。吊古伤今。
