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1、 自相矛盾绿色圃中小学教育网http:/点此播放视频课件点此播放视频课件绿色圃中小学教育网http:/学习目标学习目标1.通过学习，掌握通过学习，掌握“自相矛盾自相矛盾”这则寓言这则寓言中的生字、新词。中的生字、新词。2.理解故事内容，懂得这则寓言的寓意。理解故事内容，懂得这则寓言的寓意。3.能用自己的话说出成语能用自己的话说出成语“自相矛盾自相矛盾”的的意思。意思。4.有感情地朗读这则寓言。有感情地朗读这则寓言。绿色圃中小学教育网http:/自学要求自学要求1.借助课后的拼音把课文读通顺。借助课后的拼音把课文读通顺。2.把本课的生字、新词在课文中圈把本课的生字、新词在课文中圈 出来读几遍。出
2、来读几遍。3.再读课文画出不明白的词语、句子。再读课文画出不明白的词语、句子。4.熟练地朗读课文。熟练地朗读课文。绿色圃中小学教育网http:/矛 盾 夸锐戳固绿色圃中小学教育网http:/ 叫卖叫卖 夸口夸口 不论不论 锐利锐利 坚固坚固 戳穿戳穿 自相矛盾自相矛盾 张口结舌张口结舌绿色圃中小学教育网http:/“我的盾坚固得很，不我的盾坚固得很，不论什么矛都戳不穿它。论什么矛都戳不穿它。”“我的矛锐利得很，不我的矛锐利得很，不论什么盾都戳得穿。论什么盾都戳得穿。”绿色圃中小学教育网http:/ “用你的矛戳你的盾，用你的矛戳你的盾，会怎么样呢？会怎么样呢？绿色圃中小学教育网http:/张口
3、结舌张口结舌绿色圃中小学教育网http:/ 那个楚国人（那个楚国人（ ），），先夸口说（先夸口说（ ），又夸口），又夸口说（说（ ），围观的人问他），围观的人问他（ ），他（），他（ ）。）。绿色圃中小学教育网http:/说说自相矛盾的比喻义说说自相矛盾的比喻义:比喻一个人的语言或行为前比喻一个人的语言或行为前后抵触，难以自圆其说。后抵触，难以自圆其说。绿色圃中小学教育网http:/思考题1.读了这则寓言，你有什么感受？读了这则寓言，你有什么感受？2.自相矛盾自相矛盾中的人可笑吗？可中的人可笑吗？可笑在什么地方？笑在什么地方？3.这则寓言告诉人们一个什么道理这则寓言告诉人们一个什么道理？绿色圃
4、中小学教育网http:/告诉我们的道理：告诉我们的道理：任何事情都要实事求是，不任何事情都要实事求是，不能夸大。能夸大。说话不要过于夸张，否则就说话不要过于夸张，否则就会难以自圆其说会难以自圆其说绿色圃中小学教育网http:/自自 ( ) ( ) ( )绿色圃中小学教育网http:/用自相矛盾造句：用自相矛盾造句：例例1：慷慨的吝啬鬼：慷慨的吝啬鬼在用词上自在用词上自相矛盾相矛盾. 例例2：你刚才的发言前后自相矛盾，：你刚才的发言前后自相矛盾，别人不知道该怎么理解。别人不知道该怎么理解。例例3： 做错事的人用谎话来掩饰自做错事的人用谎话来掩饰自己往往说的话都是自相矛盾的己往往说的话都是自相矛盾
5、的 绿色圃中小学教育网http:/自告奋勇自告奋勇 自力更生自力更生 自食其力自食其力 自强不息自强不息 自由自在自由自在 自知之明自知之明 自高自大自高自大 自作聪明自作聪明 自不量力自不量力 自愧不如自愧不如 自欺欺人自欺欺人 自以为是自以为是 绿色圃中小学教育网http:/ 滥滥 竽竽 充充 数数点此播放视频课件点此播放视频课件绿色圃中小学教育网http:/笛子箫葫芦丝绿色圃中小学教育网http:/绿色圃中小学教育网http:/读书要求：读书要求： 读正确，做到不读错字、不丢字、读正确，做到不读错字、不丢字、 不添字、不读破句。不添字、不读破句。绿色圃中小学教育网http:/滥滥 竽竽
6、lan yu南 郭郭 先 生捂捂 着装 腔腔 作 势混混 着脾脾 气guowuhunqiangpi编编 队 bian绿色圃中小学教育网http:/1、南郭先生是怎样混在乐队里吹竽、南郭先生是怎样混在乐队里吹竽充数的，充数的， 而又不被发现？而又不被发现？2、后来，南郭先生为什么偷偷地逃、后来，南郭先生为什么偷偷地逃走了？走了？绿色圃中小学教育网http:/ 每逢吹竽，他也鼓着腮帮捂着竽眼儿，每逢吹竽，他也鼓着腮帮捂着竽眼儿，装腔作势，混在队里充数。装腔作势，混在队里充数。绿色圃中小学教育网http:/ 每逢吹竽，他也鼓着腮帮捂着竽眼儿，每逢吹竽，他也鼓着腮帮捂着竽眼儿，装腔作势装腔作势，混在队
7、里充数。，混在队里充数。绿色圃中小学教育网http:/ 每逢吹竽，他也每逢吹竽，他也鼓着腮帮鼓着腮帮捂着竽眼儿，捂着竽眼儿，装腔作势装腔作势，混在队里充数。，混在队里充数。绿色圃中小学教育网http:/ 每逢吹竽，他也每逢吹竽，他也鼓着腮帮捂着竽眼儿鼓着腮帮捂着竽眼儿，装腔作势装腔作势，混在队里充数。，混在队里充数。绿色圃中小学教育网http:/ 每逢吹竽，他也每逢吹竽，他也鼓着腮帮捂着竽眼儿鼓着腮帮捂着竽眼儿，装腔作势装腔作势，混在队里充数。，混在队里充数。绿色圃中小学教育网http:/宣王喜欢讲排场，三百人一齐吹竽。宣王喜欢讲排场，三百人一齐吹竽。南郭先生很会弄虚作假，钻人家的空子。南郭先
8、生很会弄虚作假，钻人家的空子。滥竽充数成滥竽充数成功的原因功的原因滥竽充数失滥竽充数失败的原因败的原因说明了说明了什么什么绿色圃中小学教育网http:/滥竽充数成滥竽充数成功的原因功的原因滥竽充数失滥竽充数失败的原因败的原因说明了说明了什么什么齐宣王喜欢讲排场，三百人一齐吹竽。齐宣王喜欢讲排场，三百人一齐吹竽。齐湣王齐湣王 喜欢吹竽的人一个挨一个吹给他听。喜欢吹竽的人一个挨一个吹给他听。南郭先生很会弄虚作假，钻人家的空子。南郭先生很会弄虚作假，钻人家的空子。南郭先生本来就不会吹竽。南郭先生本来就不会吹竽。没有真才实学而弄虚作假的人，最终没有真才实学而弄虚作假的人，最终总要败露的。总要败露的。绿
9、色圃中小学教育网http:/选择带点词在不同句子中的不同意思，把序号写在括号里。滥竽充数：滥竽充数：比喻没有真才实学的人混在有才学的人群中欺骗别人； 比喻以假冒充真的，以次冒充好的； 用来表示自谦，说自己的水平不够，只是凑数而已。 1、做买卖要按质论价，讲究信誉，不能以次充好滥竽充数。（ ） 、不懂就不懂，不能在大伙儿里边滥竽充数不懂装懂。（ ）、班长小红谦虚地说：“这次被评为文明班级，都是全体同学干出来的，我不过是滥竽充数，挂个空名而已。 （ ）、德化南门农贸菜市场有一些经营者把烂鱼放到鲜鱼中滥竽充数以高价格卖出。 （ ）绿色圃中小学教育网http:/南郭先生逃走以后的故事？南郭先生逃走以后
10、的故事？绿色圃中小学教育网http:/练习练习续写故事：续写故事： 南郭先生逃走以后南郭先生逃走以后绿色圃中小学教育网http:/ 墙壁墙壁 张牙舞爪张牙舞爪 神韵神韵 推辞推辞 惊叹不已惊叹不已 腾空腾空 佩服佩服 惋惜惋惜 吓唬吓唬 逼真逼真绿色圃中小学教育网http:/1 1、张僧繇画的龙为什么不、张僧繇画的龙为什么不“点点睛睛”? ?2 2、后来为什么又给龙画上眼睛、后来为什么又给龙画上眼睛? ?3 3、点睛前龙是什么样子的？、点睛前龙是什么样子的？“点睛点睛”的结果怎样的结果怎样? ?绿色圃中小学教育网http:/领悟画龙点睛的寓意：领悟画龙点睛的寓意： 比喻说话或作文时在关键比喻说
11、话或作文时在关键的地方加上精辟的语句，使的地方加上精辟的语句，使内容更加生动传神。内容更加生动传神。绿色圃中小学教育网http:/用画龙点睛造句例例1、学生写了篇文章交了上去，老师简略、学生写了篇文章交了上去，老师简略增删几句，竟使全文色彩焕然一新。真增删几句，竟使全文色彩焕然一新。真可谓是可谓是“画龙点睛画龙点睛”之笔。之笔。例例2、这篇小说人物形象饱满，情节曲折感、这篇小说人物形象饱满，情节曲折感人，语言生动传神，再加上这个画龙点人，语言生动传神，再加上这个画龙点睛的题目，真是十分完美。睛的题目，真是十分完美。例例3、一个好题目，常常对作品有画龙点睛、一个好题目，常常对作品有画龙点睛之妙，
12、激发人们阅读的兴趣之妙，激发人们阅读的兴趣 绿色圃中小学教育网http:/例例4、同学做了棵圣诞树，虽然很、同学做了棵圣诞树，虽然很漂亮，可我总是觉得缺少了什么，漂亮，可我总是觉得缺少了什么，我灵机一动，挂了一个大铃铛上去，我灵机一动，挂了一个大铃铛上去，这真是画龙点睛，让圣诞树显得更这真是画龙点睛，让圣诞树显得更加栩栩如生了！加栩栩如生了！ 例例5、在撒哈拉大沙漠，风沙中，、在撒哈拉大沙漠，风沙中，隐隐约约显现出来的一点绿色显得隐隐约约显现出来的一点绿色显得生气盎然，在沙漠中画龙点睛！生气盎然，在沙漠中画龙点睛！绿色圃中小学教育网http:/（）（）( ( ) )充数充数 自相自相( () )盾盾 画龙点画龙点( ( ) ) 矛矛滥竽滥竽睛睛绿色圃中小学教育网http:/
