《《钱塘湖春行》》由会员分享，可在线阅读，更多相关《《钱塘湖春行》（20页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、钱钱 塘塘 湖湖 春春 行行白居易白居易 白居易，字乐天，号香白居易，字乐天，号香山居士，唐代著名诗人。山居士，唐代著名诗人。他的诗歌政治倾向非常他的诗歌政治倾向非常鲜明，重视讽喻，崇尚鲜明，重视讽喻，崇尚简单易懂。代表作有长简单易懂。代表作有长篇叙事诗篇叙事诗长恨歌长恨歌、琵琶行琵琶行。诗人简介作者作者简介简介 长庆三年春，白居易任杭州刺使的时候，到长庆三年春，白居易任杭州刺使的时候，到西湖游玩，骑马走在白沙堤上，远看风景迷人的西湖游玩，骑马走在白沙堤上，远看风景迷人的西湖，被它特别的气质吸引了，在不知不觉中感西湖，被它特别的气质吸引了，在不知不觉中感受到了初春的美好。他心旷神怡，诗兴大发。
2、写受到了初春的美好。他心旷神怡，诗兴大发。写下了这首著名的七言律诗，抒发了自己对春天西下了这首著名的七言律诗，抒发了自己对春天西湖的赞美和热爱的感情。湖的赞美和热爱的感情。写作背景写作背景文体常识简介 通常所说的古代诗歌包括古体诗、乐府诗、律诗、绝句、词、曲等。古诗分为古体诗和近体诗。唐代以前出现的较少格律限制的诗体叫古体诗，把唐代新出现的律诗、绝句叫近体诗。律诗因格律要求严格而得名，有五言律诗和七言律诗两种。律诗的格律有规定，限制了对仗，八句可分为四联，颔联、颈联必须两两对仗，是两对对偶句。钱塘湖春行钱塘湖春行白居易白居易孤山寺北孤山寺北/贾亭贾亭西西，水面初平，水面初平/云脚云脚低低。几处
3、早莺几处早莺/争暖树，谁家新燕争暖树，谁家新燕/啄春啄春呢呢。乱花渐欲乱花渐欲/迷人眼，浅草才能迷人眼，浅草才能/没马没马蹄蹄。最爱湖东最爱湖东/行不足，绿杨阴里行不足，绿杨阴里/白沙白沙堤堤。品读明意品读明意品读品读明意明意解释词解释词解释词解释词早莺：早来的黄莺。早莺：早来的黄莺。早莺：早来的黄莺。早莺：早来的黄莺。 暖树：向阳的树枝。暖树：向阳的树枝。暖树：向阳的树枝。暖树：向阳的树枝。新燕：刚飞来的燕子。新燕：刚飞来的燕子。新燕：刚飞来的燕子。新燕：刚飞来的燕子。 乱花：杂花，各色各样的花。乱花：杂花，各色各样的花。乱花：杂花，各色各样的花。乱花：杂花，各色各样的花。浅草：不高的青草。
4、浅草：不高的青草。浅草：不高的青草。浅草：不高的青草。 行不足：玩赏不够。行不足：玩赏不够。行不足：玩赏不够。行不足：玩赏不够。云脚：下雨前后出现的接近地面的云气。云脚：下雨前后出现的接近地面的云气。云脚：下雨前后出现的接近地面的云气。云脚：下雨前后出现的接近地面的云气。 渐欲：渐渐的要。渐欲：渐渐的要。渐欲：渐渐的要。渐欲：渐渐的要。 孤山寺的北面，贾公亭的西面。湖孤山寺的北面，贾公亭的西面。湖水刚刚涨起来，水面与堤岸相平，漂浮水刚刚涨起来，水面与堤岸相平，漂浮的云气与湖水相连的云气与湖水相连 。从几个地方飞来的。从几个地方飞来的早莺，争着抢占向阳的树枝。不知是谁早莺，争着抢占向阳的树枝。不
5、知是谁家刚飞来的燕子，衔着春泥忙着筑巢。家刚飞来的燕子，衔着春泥忙着筑巢。各色各样的花渐渐要使人眼花缭乱，不各色各样的花渐渐要使人眼花缭乱，不高的青草刚刚能够遮掩马蹄。最喜欢景高的青草刚刚能够遮掩马蹄。最喜欢景色秀丽的湖东，在那里总觉得玩赏不够！色秀丽的湖东，在那里总觉得玩赏不够！因为那绿杨阴里有美丽的白沙堤。因为那绿杨阴里有美丽的白沙堤。正文全解正文全解苏苏堤堤春春晓晓分析诗意首联：诗人从大处落笔，写行经孤山寺、贾亭时看到的山光水色。“初平”写春水初生，略与堤平，“云脚低”写白云低垂，与湖水相连勾出了早春的轮廓。颔联：写莺燕，是诗人所见。莺是春的歌手，都争着飞到向阳的树上去歌唱；燕是春的信使
6、，已开始衔泥筑巢，一片生机勃勃之势。颈联：写花草，着重表现诗人的感受。马在浅草地上走得很轻快，看花的时间长了，眼前一片姹紫嫣红，使人目不暇接，产生迷乱的感觉。尾联：直抒胸臆，表达诗人喜悦的心情。“行不足”是因为看不够，说明诗人流连忘返。初平初平：说明秋冬水落，春雨使湖水刚刚说明秋冬水落，春雨使湖水刚刚涨平。涨平。早莺、新燕早莺、新燕：说明春季刚刚来临，最早说明春季刚刚来临，最早出现的黄莺在争抢暖树，刚从南方飞来出现的黄莺在争抢暖树，刚从南方飞来的燕子在衔泥筑巢。的燕子在衔泥筑巢。浅草浅草：说明春草出生，仅能遮没马蹄而说明春草出生，仅能遮没马蹄而已已 1 1，诗中哪些词语可以看出描写的是初春的，
7、诗中哪些词语可以看出描写的是初春的景色？景色？古诗鉴赏古诗鉴赏 莺是春的歌手，燕是春的使者。只因是早春，莺是春的歌手，燕是春的使者。只因是早春，莺是春的歌手，燕是春的使者。只因是早春，莺是春的歌手，燕是春的使者。只因是早春，所以不是处处，也不是家家。从莺和燕的动态所以不是处处，也不是家家。从莺和燕的动态所以不是处处，也不是家家。从莺和燕的动态所以不是处处，也不是家家。从莺和燕的动态中，把大自然从冬眠中苏醒过来的春意生动的中，把大自然从冬眠中苏醒过来的春意生动的中，把大自然从冬眠中苏醒过来的春意生动的中，把大自然从冬眠中苏醒过来的春意生动的描绘出来了，使人想象出，过不多久，姹紫嫣描绘出来了，使人
8、想象出，过不多久，姹紫嫣描绘出来了，使人想象出，过不多久，姹紫嫣描绘出来了，使人想象出，过不多久，姹紫嫣红，草长莺飞的景色就会到来。红，草长莺飞的景色就会到来。红，草长莺飞的景色就会到来。红，草长莺飞的景色就会到来。运用运用运用运用“ “几处几处几处几处”“”“谁家谁家谁家谁家”“”“渐欲渐欲渐欲渐欲”“”“才能才能才能才能” ”和和和和“ “行不足行不足行不足行不足” ”等等等等词语突出了词语突出了词语突出了词语突出了“ “春行春行春行春行” ”之之之之“ “早早早早” ”的特点。的特点。的特点。的特点。2，“几处几处”为什么不是为什么不是“处处处处”？“谁谁家家”为什么不是为什么不是“家家
9、家家”？古诗鉴赏古诗鉴赏 3 3 3 3、“ “几处早莺争暖树几处早莺争暖树几处早莺争暖树几处早莺争暖树” ”和和和和“ “谁家新燕啄春谁家新燕啄春谁家新燕啄春谁家新燕啄春泥泥泥泥” ”，“ “乱花渐欲迷人眼乱花渐欲迷人眼乱花渐欲迷人眼乱花渐欲迷人眼” ”和和和和“ “浅草才能没马浅草才能没马浅草才能没马浅草才能没马蹄蹄蹄蹄” ”都运用了对偶的修辞手法。都运用了对偶的修辞手法。都运用了对偶的修辞手法。都运用了对偶的修辞手法。 4 4 4 4、直抒胸臆的诗句是、直抒胸臆的诗句是、直抒胸臆的诗句是、直抒胸臆的诗句是“ “最爱湖东行不足，最爱湖东行不足，最爱湖东行不足，最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤
10、绿杨阴里白沙堤绿杨阴里白沙堤绿杨阴里白沙堤” ”，抒发了作者被景色陶醉，抒发了作者被景色陶醉，抒发了作者被景色陶醉，抒发了作者被景色陶醉，流连忘返的心情。流连忘返的心情。流连忘返的心情。流连忘返的心情。3 3，举例说明本诗中引用了何种修辞手法？，举例说明本诗中引用了何种修辞手法？4 4，诗中直抒胸臆的诗句是哪句？，诗中直抒胸臆的诗句是哪句？古诗鉴赏古诗鉴赏古诗古诗鉴赏鉴赏品味炼字美颔联中，用“早”来形容黄莺，体现诗人对这些充满生机的小生命的由衷喜爱。一个“争”字，让人感到春光的难得与宝贵。用一个“啄”字来描写燕子那忙碌而兴奋的神情，似乎把小燕子也写活了。这两句描绘出莺燕的动态，从而使全诗洋溢着
11、春的活力与生机。品味炼字美颈联中，因为是早春还未到百花盛开的季节，所能见到的还不是姹紫嫣红开遍，而是东一团，西一簇，用一个“乱”字来形容。而春草也还没长得丰茂，仅只有没过马蹄那么长，所以用一个“浅“字来形容。板书设计钱塘湖春行首联：交代春行所在及时令颔联：春行所见（上）：早莺 争 暖树（人静景动）。 新燕 啄 春泥 （写景）颈联：春行所见（下）：乱花 迷 人眼（景静人动）。 浅草 没 马蹄。尾联：春行所感最爱、行不足（抒情）1.1.1.1.这首诗以（这首诗以（这首诗以（这首诗以（ ）为线索，紧扣（）为线索，紧扣（）为线索，紧扣（）为线索，紧扣（ ）的特点，抒发了诗人（）的特点，抒发了诗人（）的
12、特点，抒发了诗人（）的特点，抒发了诗人（ ）的心情。）的心情。）的心情。）的心情。 （春行、早春、喜悦）（春行、早春、喜悦）（春行、早春、喜悦）（春行、早春、喜悦）2.2.2.2.诗人选取了最能代表春天的诗人选取了最能代表春天的诗人选取了最能代表春天的诗人选取了最能代表春天的哪两种鸟哪两种鸟哪两种鸟哪两种鸟？抓住了初春的景物特点，选取了？抓住了初春的景物特点，选取了？抓住了初春的景物特点，选取了？抓住了初春的景物特点，选取了极富典型性的景物是什么极富典型性的景物是什么极富典型性的景物是什么极富典型性的景物是什么？ （莺、燕）（莺、燕）（莺、燕）（莺、燕） （乱花、浅草）（乱花、浅草）（乱花、浅
13、草）（乱花、浅草）3.3.3.3.诗人写了三处地方，分别是（诗人写了三处地方，分别是（诗人写了三处地方，分别是（诗人写了三处地方，分别是（ ）最吸引作者是（）最吸引作者是（）最吸引作者是（）最吸引作者是（ ） （孤山寺、贾亭西、白沙堤孤山寺、贾亭西、白沙堤）（）（）（）（白沙堤白沙堤）4 4 4 4，诗人采用（，诗人采用（，诗人采用（，诗人采用（ ）的表现手法，随着作者的脚步，景物也发生了变化。）的表现手法，随着作者的脚步，景物也发生了变化。）的表现手法，随着作者的脚步，景物也发生了变化。）的表现手法，随着作者的脚步，景物也发生了变化。 （移步换景（移步换景（移步换景（移步换景 ）5 5 5 5、这首诗中通过写花草体现早春美景的诗句是（、这首诗中通过写花草体现早春美景的诗句是（、这首诗中通过写花草体现早春美景的诗句是（、这首诗中通过写花草体现早春美景的诗句是（ ）6 6 6 6、这首诗从仰视的角度借莺燕的活动来传达春天来临的信息，表达自己、这首诗从仰视的角度借莺燕的活动来传达春天来临的信息，表达自己、这首诗从仰视的角度借莺燕的活动来传达春天来临的信息，表达自己、这首诗从仰视的角度借莺燕的活动来传达春天来临的信息，表达自己喜悦之情的诗句是（喜悦之情的诗句是（喜悦之情的诗句是（喜悦之情的诗句是（ ）品诵感悟完成下列填空品诵品诵感悟感悟
