《河南省上蔡县第一初级中学九年级数学下册30.2.1简单的随机抽样课件华东师大版》由会员分享，可在线阅读，更多相关《河南省上蔡县第一初级中学九年级数学下册30.2.1简单的随机抽样课件华东师大版（13页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、在选取样本时应注意哪些问题在选取样本时应注意哪些问题? ?1.1.所选取的样本必须具有所选取的样本必须具有代表性代表性. .2.2.所选取的样本的容量应该所选取的样本的容量应该足够大足够大. .复习回顾复习回顾 这样所选取的样本才能反映总体的这样所选取的样本才能反映总体的特性特性,才比较合适才比较合适. 本节课我们将探索怎样的抽样本节课我们将探索怎样的抽样调查是可靠的调查是可靠的? ?3 3. .样本要样本要避免遗漏避免遗漏某一个群体某一个群体妈妈为了知道饼熟了没有，从刚出锅的饼上切下一小妈妈为了知道饼熟了没有，从刚出锅的饼上切下一小妈妈为了知道饼熟了没有，从刚出锅的饼上切下一小妈妈为了知道饼
2、熟了没有，从刚出锅的饼上切下一小块尝尝，如果这一小块熟了，那么可以估计整张饼熟了。块尝尝，如果这一小块熟了，那么可以估计整张饼熟了。块尝尝，如果这一小块熟了，那么可以估计整张饼熟了。块尝尝，如果这一小块熟了，那么可以估计整张饼熟了。环境检测中心为了了解一个城市的空气质量情况，会环境检测中心为了了解一个城市的空气质量情况，会环境检测中心为了了解一个城市的空气质量情况，会环境检测中心为了了解一个城市的空气质量情况，会在这个城市中分散地选择几个点，从各地采集数据。在这个城市中分散地选择几个点，从各地采集数据。在这个城市中分散地选择几个点，从各地采集数据。在这个城市中分散地选择几个点，从各地采集数据。
3、农科站要了解农田中某种病虫害的灾情，会随意地选农科站要了解农田中某种病虫害的灾情，会随意地选农科站要了解农田中某种病虫害的灾情，会随意地选农科站要了解农田中某种病虫害的灾情，会随意地选定几块地，仔细地检查虫卵数，然后估计一公顷农田大约定几块地，仔细地检查虫卵数，然后估计一公顷农田大约定几块地，仔细地检查虫卵数，然后估计一公顷农田大约定几块地，仔细地检查虫卵数，然后估计一公顷农田大约平均有多少虫卵，会不会发生病虫害。平均有多少虫卵，会不会发生病虫害。平均有多少虫卵，会不会发生病虫害。平均有多少虫卵，会不会发生病虫害。以上几个例子都不适宜做以上几个例子都不适宜做普查普查，而需要做，而需要做抽样调查
4、抽样调查。我们知道，我们知道，样本最好样本最好有有代表性代表性，没有偏向没有偏向，这样的抽样，这样的抽样调查可以较好地反映总体的情况。那么如何进行抽样才调查可以较好地反映总体的情况。那么如何进行抽样才比较科学呢？比较科学呢？请再举出一些需要抽样调查的例子请再举出一些需要抽样调查的例子。1.简单的随机抽样简单的随机抽样要使样本具有代表性，不偏向总体中的某些个体，要使样本具有代表性，不偏向总体中的某些个体，有一个对每个个体都公平的办法，那就是用抽签的办法有一个对每个个体都公平的办法，那就是用抽签的办法决定哪些个体进入样本。统计学家们称这种理想的抽样决定哪些个体进入样本。统计学家们称这种理想的抽样方
5、法为方法为简单随机抽样简单随机抽样（simple random sampling).具体来说，先将每个个体编号，然后将写有这些编号具体来说，先将每个个体编号，然后将写有这些编号的纸条或者乒乓球全部放入一个盒子，搅拌均匀，再用抽的纸条或者乒乓球全部放入一个盒子，搅拌均匀，再用抽签的办法，抽出一个编号，那个编号的个体就被选入样本。签的办法，抽出一个编号，那个编号的个体就被选入样本。当然，为了节省时间，也可以像以前做过的那样，让当然，为了节省时间，也可以像以前做过的那样，让计算计算器来产生随机数器来产生随机数，现实中，我们一般不会对同一个人调查，现实中，我们一般不会对同一个人调查两次，所以，如果计算
6、器产生的随机数有重复，那么就只两次，所以，如果计算器产生的随机数有重复，那么就只算一次。算一次。判断下面这些抽样调查选取样本的方法是否判断下面这些抽样调查选取样本的方法是否合适，若不合适，请说明理由合适，若不合适，请说明理由(1)为调查江苏省的环境污染情况，调查了长为调查江苏省的环境污染情况，调查了长江以南的南京市、常州市、苏州市、镇江市、江以南的南京市、常州市、苏州市、镇江市、无锡市的环境污染情况无锡市的环境污染情况解解:(1)不合适因为调查对象在总体中必须不合适因为调查对象在总体中必须有代表性，现在所调查的这些地方的环境有代表性，现在所调查的这些地方的环境污染情况仅仅代表了长江以南地区，并
7、不污染情况仅仅代表了长江以南地区，并不能代表整个江苏省的环境污染情况能代表整个江苏省的环境污染情况(2)从从100名学生中，随机抽取名学生中，随机抽取2名学生，测量名学生，测量他们的身高来估算这他们的身高来估算这100名学生的平均身高名学生的平均身高(3)从一批灯泡中随机抽取从一批灯泡中随机抽取50个进行试验，个进行试验，估算这批灯泡的使用寿命估算这批灯泡的使用寿命(2)不合适因为抽样调查时所抽取的样本要不合适因为抽样调查时所抽取的样本要足够大，现在只抽取了足够大，现在只抽取了2名学生的身高，不能名学生的身高，不能用来估算用来估算100名学生的平均身高名学生的平均身高(3)合适合适解解:(4)
8、不合适虽然调查的家庭很多，但仅不合适虽然调查的家庭很多，但仅仅增加调查的数量不一定能够提高调查质量，仅增加调查的数量不一定能够提高调查质量，本题中所调查的仅代表上英特网的家庭，不本题中所调查的仅代表上英特网的家庭，不能代表不上英特网的家庭，因此这样的抽样能代表不上英特网的家庭，因此这样的抽样调查不具有普遍代表性调查不具有普遍代表性 (4)(4)为了解观众对中央电视台第一套节目的收为了解观众对中央电视台第一套节目的收视率，对所有上英特网的家庭进行在线调查视率，对所有上英特网的家庭进行在线调查解解: 用简单的随机抽样方法选取三个样本，每个用简单的随机抽样方法选取三个样本，每个样本含有样本含有5 5
9、个个体，这里已经完成了第一个样本个个体，这里已经完成了第一个样本的选取，请继续完成第二个和第三个样本的选取。的选取，请继续完成第二个和第三个样本的选取。随机数随机数(学号）学号）11125416794276成成绩8086669167第一个样本第一个样本活动活动1 1随机数随机数（学号学号）成成绩随机数随机数（学号）（学号）成成绩第二个样本第二个样本第三个样本第三个样本从以上的抽样过程可以看到，抽样之前，从以上的抽样过程可以看到，抽样之前，我们不能预测到哪些个体会被抽中，像这样我们不能预测到哪些个体会被抽中，像这样不能够事先预测结果的特性叫做不能够事先预测结果的特性叫做随机性随机性（randomness). 你明白刚才的方法为什么是一种随机抽样了吗？课堂小结课堂小结 通过实验操作，你对抽样调通过实验操作，你对抽样调查可靠性有什么体会查可靠性有什么体会? ?如何随机抽取样本？如何随机抽取样本？作业：作业：P108P108习题：习题：1 1、2 2题题
