人教部编版九年级历史上册第1课古代埃及课件共25张PPT

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1、第1课古代埃及一、地理环境一、地理环境世界上最长的河流尼罗河,每年定期泛滥,非常有利于农业生产。因此,古埃及文明被认为是“尼罗河的赠礼“二、文明历程二、文明历程 (1)兴起:约从公元前3500年开始,小国家出现(2)初步统一:公元前3100年左右(3)消亡:先后被波斯帝国吞并、亚历山大帝国和罗马帝国占领过三、文明成就三、文明成就 (1)天文学:太阳历是其突出成就之一(2)文字:象形文字是世界上最早的文字之一(3)数学:由于测量水位、丈量土地、建筑计算的需要,发展了数学(4)医学:制作木乃伊,增长了解剖知识(5)金字塔:古埃及法老陵墓四、文明探究四、文明探究尼罗河的定期泛滥,为古代埃及的尼罗河的

2、定期泛滥,为古代埃及的农耕农耕提供了肥沃的土壤。提供了肥沃的土壤。尼罗河便于航行,为古代埃及的尼罗河便于航行,为古代埃及的统一统一提供了有利的自然条件。提供了有利的自然条件。古代埃及人观察尼罗河水泛滥,发现其规律,发展起天古代埃及人观察尼罗河水泛滥,发现其规律,发展起天文学,如制定了文学,如制定了太阳历太阳历。尼罗河促进了古代埃及农耕文明的发展尼罗河促进了古代埃及农耕文明的发展政治成就:君主专制制度政治成就:君主专制制度1.说说君主专制制度发展背景?说说君主专制制度发展背景?统一的国家、复杂的社会矛盾和大规模的水利统一的国家、复杂的社会矛盾和大规模的水利工程,都要求强化国家统治机构和国王权力。

3、工程,都要求强化国家统治机构和国王权力。2.君主专制制度是如何表现的?君主专制制度是如何表现的?法老的黄金面具法老的黄金面具法老的金棺法老的金棺 古埃及国王奥西里斯被自己的恶兄弟杀害,古埃及国王奥西里斯被自己的恶兄弟杀害,碎尸后被扔到了尼罗河里。王后伊西丝悲痛欲碎尸后被扔到了尼罗河里。王后伊西丝悲痛欲绝,她找到遗体,伏尸痛哭,这感动了太阳神。绝,她找到遗体,伏尸痛哭,这感动了太阳神。于是天神帮助她把尸块还原成尸体,做成干尸,于是天神帮助她把尸块还原成尸体,做成干尸,即木乃伊。奥西里斯于是再生,成为冥界的主即木乃伊。奥西里斯于是再生,成为冥界的主宰。从此以后,每个法老死后,都要把奥西里宰。从此以

4、后,每个法老死后,都要把奥西里斯神话表演一次,制成木乃伊后装入石棺,再斯神话表演一次,制成木乃伊后装入石棺,再送进送进“永久的住所永久的住所”金字塔中。古埃及人金字塔中。古埃及人认为,这样,法老们的灵魂就能永生,并在认为,这样,法老们的灵魂就能永生,并在30003000年后的极乐世界里复活。年后的极乐世界里复活。 金字塔不单纯是一个宏伟的建筑,它综合反金字塔不单纯是一个宏伟的建筑,它综合反映了古代埃及的经济实力、社会结构、科学技术、映了古代埃及的经济实力、社会结构、科学技术、宗教信仰和社会发展水平。宗教信仰和社会发展水平。1.金字塔的精密程度体现了古代埃及高超的科技水平。金字塔的精密程度体现了

5、古代埃及高超的科技水平。2.金字塔的高峻威严体现了古代埃及王权的神圣权威。金字塔的高峻威严体现了古代埃及王权的神圣权威。3.金字塔作为法老的陵墓反映了古代埃及的宗教信仰。金字塔作为法老的陵墓反映了古代埃及的宗教信仰。4.成功组织修建金字塔反映了古代埃及国家强大的动成功组织修建金字塔反映了古代埃及国家强大的动 能力和先进的组织水平。能力和先进的组织水平。古埃及的象形文字古埃及的象形文字 形成于公元前形成于公元前30003000年前后。它是一种与年前后。它是一种与事物形状相似的文字,并有一定的读音。事物形状相似的文字,并有一定的读音。几种有趣的埃及象形文字几种有趣的埃及象形文字面包面包水水院子院子

6、山坡山坡布匹布匹古埃及的象形文字古埃及的象形文字太阳历太阳历 埃及人通过观察每年尼罗河埃及人通过观察每年尼罗河的涨落变化,把一年分为的涨落变化,把一年分为1212个月,个月,全年分为全年分为365365天。天。古代埃及人编制的太阳历是古代埃及人编制的太阳历是人类历史上第一部太阳历人类历史上第一部太阳历罗马历法以及我们现今所通罗马历法以及我们现今所通用的公历,都源于这种历法用的公历,都源于这种历法木乃伊木乃伊 古埃及人相信古埃及人相信“灵魂不死灵魂不死”,他们认为人死后还,他们认为人死后还会在冥世间继续生活。因此,只要保住肉体,灵魂就会在冥世间继续生活。因此,只要保住肉体,灵魂就能依附于它而万世

7、长存。能依附于它而万世长存。1.古埃及人为什么要将尸体制成木乃伊?古埃及人为什么要将尸体制成木乃伊?2.古代埃及的木乃伊是怎样制成的?古代埃及的木乃伊是怎样制成的? 解剖尸体、填塞香料、防腐液浸泡、缠上麻布、解剖尸体、填塞香料、防腐液浸泡、缠上麻布、涂上树脂。涂上树脂。3.在制作木乃伊的过程中,反映了古代埃及人在制作木乃伊的过程中,反映了古代埃及人民在哪些方面的成就显著?民在哪些方面的成就显著? 医学、解剖学、高超的防腐技术;医学、解剖学、高超的防腐技术;懂得了血液循懂得了血液循环与心脏跳动的关系,并环与心脏跳动的关系,并开始分科治病。开始分科治病。探究木乃伊探究木乃伊古代埃及的木乃伊是怎样制

8、成的?古代埃及的木乃伊是怎样制成的?金字塔外形雄伟壮观,内有许多甬道和墓室相通,还有绘画、雕刻等艺术品,实际上是一座地下宫殿。国王的尸体经防腐处理,制成了干尸,放置在棺木中,这就是“木乃伊”。金字塔是古代埃及人智慧的结晶。问题思考(教材第3页)尼罗河与古埃及科学文化的发展有什么关系?答:尼罗河定期泛滥,每次涨水、退水,都需要进行精确的记录和计算。退水以后,还需要重新丈量土地,划定地界,再加上建筑等方面的计算需要,古埃及人发展了数学。同时,为了准确地预测尼罗河泛滥的日期,古埃及人展开天文学研究。自然自然环境环境 位置位置气候气候河流河流埃及是尼罗河的赠礼埃及是尼罗河的赠礼文文明明历历程程出现:前

9、出现:前35003500年年统一:前统一:前31003100年年强盛:前强盛:前1515世纪世纪灭亡:前灭亡:前6 6世纪世纪政治:君主专制制度政治:君主专制制度建筑:金字塔建筑:金字塔文字:象形文字文字:象形文字历法:太阳历历法:太阳历医学:解剖学、分科治病医学:解剖学、分科治病文文明明成成就就检测反思检测反思1.1.成为古代埃及文明标志是(成为古代埃及文明标志是( )金字塔金字塔 空中花园空中花园 狮身人面像狮身人面像 汉谟拉比汉谟拉比法典法典A B C DA B C D2.2.统一的古代埃及建立于(统一的古代埃及建立于( )A.A.公元前公元前35003500年年 B.B.公元前公元前3

10、 31 10000年年 C.C.公元前公元前1515世纪世纪 D.D.公元前公元前6 6世纪世纪3.3.古代埃及法老权力的象征是(古代埃及法老权力的象征是( )A.A.狮身人面像狮身人面像 B.B.空中花园空中花园 C.C.木乃伊木乃伊 D.D.金字塔金字塔BBD4.4.尼罗河位于非洲的(尼罗河位于非洲的( )A.A.北部北部 B.B.东部东部 C.C.西北西北 D.D.东北部东北部5.5.对对“埃及是尼罗河的赠礼埃及是尼罗河的赠礼”理解不正确的是(理解不正确的是( ) A.A.在尼罗河畔建立古埃及在尼罗河畔建立古埃及 B.B.尼罗河孕育了古埃及文明尼罗河孕育了古埃及文明 C.C.尼罗河与古埃

11、及的诞生息息相关尼罗河与古埃及的诞生息息相关 D.D.尼罗河为古埃及人提供了生存环境尼罗河为古埃及人提供了生存环境6 6. .有学者指出:有学者指出:“埃及人是在岩石上砍凿出他们的艺埃及人是在岩石上砍凿出他们的艺术的。术的。”以下史实可以证明这一结论的是以下史实可以证明这一结论的是( )A.A.建造金字塔和狮身人面像建造金字塔和狮身人面像 B.B.发明楔形文字发明楔形文字 C.C.建造巴黎圣母院建造巴黎圣母院 D.D.建造麦加清真寺建造麦加清真寺 DAA7.在小组合作学习中,各小组选出的“解说员”向全班同学介绍本组所选专题的相关资料,其中一组的解说员展示搜集的材料如右方框。判断其所选的专题是(

12、) 位于非洲北部的尼罗河流域 有著名的狮身人面像、金字塔 其统治者称“法老”A古代印度B古代埃及 C古巴比伦D古代希腊8.某影视公司拍摄一部有关古埃及历史的电视剧,期中不符合史实的镜头是()A.剧中大量出现金字塔和尼罗河风景B.剧中的国王自称“法老”C.大臣见国王时。要匍匐在地上,吻国王脚下的土地D.国王发起怒来,亲自用王杖责打负责祭祀的婆罗门贵族9.阿拉伯人有一句谚语:“人类惧怕时间,而时间惧怕金字塔。”历经四千多年风雨沧桑的金字塔,仍巍然屹立在茫茫沙漠的边缘,见证着人世间的变迁。金字塔的建造者是()A苏美尔人 B雅利安人C古埃及人D古罗马人BDC10.“法老的陵墓,巴比伦的墙,希腊海滨夜潮

13、起,耶路撒冷秋风凉。我是废墟的泪,我是隔代的伤,恒河边的梵钟在何方?”这是凤凰卫视千僖之旅的主题歌。如果他们想去看“法老的陵墓”,应该选择()A中国B埃及 C印度D古巴比伦11.古代希腊历史学家希罗多德说:埃及是“尼罗河的馈赠”。意思是()A尼罗河哺育了古埃及文明B尼罗河流域是古埃及的势力范围C古代埃及人民把尼罗河治理的很好D有了古代埃及文明就有了尼罗河12.2017年5月14日,习近平主席在“一带一路”国际合作高峰论坛开幕式演讲中指出:古丝绸之路跨越尼罗河流域、两河流域、印度河和恒河流域、黄河和长江流域古丝绸之路跨越的“尼罗河流域”诞生了()A古埃及文明B古巴比伦文明C古印度文明D古希腊文明BAA13.阅读材料,回答问题,材料一材料二(1)图1中“古埃及纸草文献残片”上是哪种古老的文字?图1、图2中的文物古迹有什么共同的历史价值?(2)图3、图4共同印证了什么历史信息?从史学研究的角度看,哪一图片的史料更为可信?(3)综合上述探究,我们在运用史料学习或了解历史的过程中,应该注意什么问题?答:(1)象形文字有助于我们研金字塔修建的历史。(2)商朝的存在或商王祖乙的存在;图3。(3)注意不同史料之间相互印证等

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