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1、光明当灰烬查封了凝霜的屋檐当灰烬查封了凝霜的屋檐当车菊草化作深秋的露水当车菊草化作深秋的露水我用固执的枯藤做成行囊我用固执的枯藤做成行囊走向了那布满荆棘的他乡走向了那布满荆棘的他乡当大地铺满了悲泣的落叶当大地铺满了悲泣的落叶当杜鹃花化作远空的雾霭当杜鹃花化作远空的雾霭祝福我吧我最思念的亲人祝福我吧我最思念的亲人那就是我向你告别的身影那就是我向你告别的身影也许征程的迷惘会会扯碎我的也许征程的迷惘会会扯碎我的手臂手臂可我相信未来会给我一双梦想可我相信未来会给我一双梦想的翅膀的翅膀虽然挫折的创伤已让我寸步虽然挫折的创伤已让我寸步难行难行可我坚信光明就在远方可我坚信光明就在远方我用翅膀掀起那天边的排浪
2、我用翅膀掀起那天边的排浪我用身躯拖起那血红的太阳我用身躯拖起那血红的太阳就在这刺骨而凛冽的大风中就在这刺骨而凛冽的大风中你会听到我赞美未来的呼喊你会听到我赞美未来的呼喊苏教版苏教版必修一必修一高一语文高一语文相 信 未 来食指江苏省滨海中学江苏省滨海中学 中学一级教师中学一级教师 闵莉闵莉 自由朗读自由朗读相信未来相信未来 这首诗写于这首诗写于1968年，文革从开始走向深年，文革从开始走向深化的年代，在那个疯狂动荡、人性泯灭的时化的年代，在那个疯狂动荡、人性泯灭的时代，狂热、血腥、暴力、贫困、迷惘、绝望代，狂热、血腥、暴力、贫困、迷惘、绝望充斥着整个中国。充斥着整个中国。 作家秦牧曾这样评述文
3、革：作家秦牧曾这样评述文革：“这真是空这真是空前的浩劫，几百万人含恨以终，多少家庭分前的浩劫，几百万人含恨以终，多少家庭分崩离析，多少少年变成了流氓恶棍，多少书崩离析，多少少年变成了流氓恶棍，多少书籍被付之一炬，多少名胜古迹横遭破坏，多籍被付之一炬，多少名胜古迹横遭破坏，多少先贤坟墓被挖掉，多少罪恶借革命之名公少先贤坟墓被挖掉，多少罪恶借革命之名公开进行！开进行！” 了解背景了解背景疯狂岁月疯狂岁月大字报大字报 大字报不知是否为文大字报不知是否为文革的发明，但肯定在文革革的发明，但肯定在文革发展到了极致。从城市到发展到了极致。从城市到乡村、从大街到小巷，铺乡村、从大街到小巷，铺天盖地，势如潮涌
4、。天盖地，势如潮涌。 疯狂岁月疯狂岁月红卫兵红卫兵 当红卫兵象流星般划当红卫兵象流星般划过中国的政治天空之后，过中国的政治天空之后，留下的，是对中国文化遗留下的，是对中国文化遗产前所未有的破坏和对几产前所未有的破坏和对几代中国人（也包括他们自代中国人（也包括他们自己）从精神到肉体的摧残。己）从精神到肉体的摧残。 疯狂岁月疯狂岁月批斗会批斗会 大到成千上万的群众集大到成千上万的群众集会，小到车间、班组的现场会，小到车间、班组的现场会，各式各样的批斗会层出会，各式各样的批斗会层出不穷；上至国家主席，小到不穷；上至国家主席，小到一个平民百姓，都可以成为一个平民百姓，都可以成为批斗会的对象。批斗会的对
5、象。 【蜘蛛网】【蜘蛛网】【凄凉的大地凄凉的大地】色彩灰暗，暗示色彩灰暗，暗示“文文革革”那个阴云密布的那个阴云密布的时代时代诗中的现实世界诗中的现实世界品味意象品味意象【灰烬的余烟灰烬的余烟】【紫葡萄化为紫葡萄化为深秋的露水深秋的露水】【鲜花依偎在鲜花依偎在别人的情怀别人的情怀】美好的事物（情感、机会、成功、美好的事物（情感、机会、成功、荣誉等）化为乌有荣誉等）化为乌有品味意象品味意象【美丽的雪花美丽的雪花】指纯洁的、美丽的、愉悦的、指纯洁的、美丽的、愉悦的、希望的事物。希望的事物。【凝露的枯藤凝露的枯藤】没有收获，但孕育着新的希没有收获，但孕育着新的希望望。【孩子的笔体孩子的笔体】稚嫩、真
6、诚、富于幻想，象稚嫩、真诚、富于幻想，象征着未来的善与美。征着未来的善与美。品味意象品味意象我要用我要用手指手指那那涌向天边的排浪涌向天边的排浪我要用我要用手掌手掌那那托住太阳的大海托住太阳的大海摇曳着摇曳着曙光曙光那枝那枝温暖漂亮的笔杆温暖漂亮的笔杆用孩子的笔体写下：相信未来用孩子的笔体写下：相信未来探讨第探讨第3节前三句的断句及理由？节前三句的断句及理由？比喻的修辞手法。比喻的修辞手法。手指比作涌向天边的手指比作涌向天边的排浪排浪，手掌手掌比作托住太阳的比作托住太阳的大海大海，笔杆笔杆比作比作曙光曙光， 前面三小节中，作者几次讲到前面三小节中，作者几次讲到“相信未来相信未来”？这里运用的是
7、什么修辞手法，有何作用？这里运用的是什么修辞手法，有何作用？反复：反复：虽然现实残酷，但诗人仍对未来充满虽然现实残酷，但诗人仍对未来充满希望表明作者相信未来不变的信念。希望表明作者相信未来不变的信念。用冒号把它们凸现出来，如音乐中的主用冒号把它们凸现出来，如音乐中的主题句反复出现，强化了作品的主旋律。题句反复出现，强化了作品的主旋律。增强诗歌感染力，突出诗歌主旨增强诗歌感染力，突出诗歌主旨体会诗人为什么能够如此执著的相信未来体会诗人为什么能够如此执著的相信未来？因为诗人相信未来会因为诗人相信未来会“拨开腐烂的皮拨开腐烂的皮肉肉”，露出，露出“坚强的脊骨坚强的脊骨”，给出客观，给出客观公正的评价
8、。公正的评价。表现出诗人对一时苦难和同时代人态表现出诗人对一时苦难和同时代人态度的毫不在意。度的毫不在意。【腐烂的皮肉腐烂的皮肉】【我们的脊骨我们的脊骨】指指“那些迷途的惆怅，失败的苦痛那些迷途的惆怅，失败的苦痛”。这些惆怅、苦痛是。这些惆怅、苦痛是表面的创表面的创伤、暂时的困难。伤、暂时的困难。执着的追求和坚守的精神。执着的追求和坚守的精神。深深藏内心不可动摇的信念、对思藏内心不可动摇的信念、对思想和真理的坚守。想和真理的坚守。品味意象品味意象赏析文中最后一节赏析文中最后一节朋友，坚定地相信未来吧，朋友，坚定地相信未来吧，相信不屈不挠的努力，相信不屈不挠的努力，相信战胜死亡的年轻，相信战胜死
9、亡的年轻，相信未来，热爱生命相信未来，热爱生命。运用直抒胸臆的表现手法，以异乎寻常运用直抒胸臆的表现手法，以异乎寻常的坚毅、刚强和执著告诉人们，不管人的坚毅、刚强和执著告诉人们，不管人生多么艰辛，无论命运多么坎坷，都应生多么艰辛，无论命运多么坎坷，都应该坚忍不拔，百折不回，相信未来，热该坚忍不拔，百折不回，相信未来，热爱生命。再一次强调主旨。爱生命。再一次强调主旨。主题思想诗人以一个充满希望的光辉命题照亮诗人以一个充满希望的光辉命题照亮了前途未卜的命运，字里行间流露着了前途未卜的命运，字里行间流露着对未来质朴的希望，对未来质朴的希望，“美丽的雪花美丽的雪花”“失望的灰烬失望的灰烬”“凝露的枯藤
10、凝露的枯藤”为为那个特殊时代镌刻着墓碑，昭示着希那个特殊时代镌刻着墓碑，昭示着希望和未来，唤醒那些对生活失望的人望和未来，唤醒那些对生活失望的人们，赞颂青年人执着追求理想的精神。们，赞颂青年人执着追求理想的精神。拓展热爱生命热爱生命也许我瘦弱的身躯像攀附的葛藤也许我瘦弱的身躯像攀附的葛藤把握不住自己命运的前程把握不住自己命运的前程那请在凄风苦雨中听我的声音，那请在凄风苦雨中听我的声音，仍在反复地低语：热爱生命仍在反复地低语：热爱生命也许经过人生激烈的搏斗后，也许经过人生激烈的搏斗后，我死得比那湖水还要平静。我死得比那湖水还要平静。那请到墓地寻找我的碑文，那请到墓地寻找我的碑文，上面仍刻着：热爱
11、生命。上面仍刻着：热爱生命。我下决心：用痛苦来做砝码，我下决心：用痛苦来做砝码，我有信心：以人生作为天平我有信心：以人生作为天平,我要称出一个人生命的价值我要称出一个人生命的价值,要后代以我为榜样：热爱生命要后代以我为榜样：热爱生命 的确，我十分珍爱属于我的的确，我十分珍爱属于我的那条弯弯曲曲的荒草野径那条弯弯曲曲的荒草野径正是通过这条曲折的小路正是通过这条曲折的小路我才认识到如此艰辛的人生我才认识到如此艰辛的人生我流浪儿般的赤着双脚走来我流浪儿般的赤着双脚走来深感到途程上顽石棱角的坚硬深感到途程上顽石棱角的坚硬再加上那一丛丛拦路的荆棘再加上那一丛丛拦路的荆棘使我每一步都留下一道血痕使我每一步
12、都留下一道血痕我乞丐似的光着脊背走去，我乞丐似的光着脊背走去，深知道冬天风雪中的饥饿寒冷，深知道冬天风雪中的饥饿寒冷，和夏天毒日头烈火一般的灼热，和夏天毒日头烈火一般的灼热，这使我百倍地珍惜每一丝温情。这使我百倍地珍惜每一丝温情。但我有着向挑战的个性，但我有着向挑战的个性，虽是历经挫败，我绝不轻从。虽是历经挫败，我绝不轻从。我能顽强地生活着，活到现在，我能顽强地生活着，活到现在，就在于：相信未来，热爱生命就在于：相信未来，热爱生命现在，我们班举行诗歌朗诵会，现在，我们班举行诗歌朗诵会，你作为主持人用一段串台词来导你作为主持人用一段串台词来导入入相信未来相信未来或或热爱生命热爱生命的朗诵。的朗诵。串台词要求：不少于串台词要求：不少于50个字，至个字，至少使用一种修辞手法。少使用一种修辞手法。诗人食指用诗人食指用“美丽的雪花美丽的雪花”、“凝露的枯藤凝露的枯藤”、“孩子的笔体孩子的笔体”，“在凄凉的大地上写下：相信未来在凄凉的大地上写下：相信未来”！你准备用什么方式写下你准备用什么方式写下“相信未相信未来来”呢？请仿写呢？请仿写相信未来相信未来前前3小小节，写一首小诗，寄托你的情思，表节，写一首小诗，寄托你的情思，表达你的人生追求。达你的人生追求。作业作业
