石缝间的生命

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1、石缝间的生命石缝间的生命西岑中学西岑中学 金施红金施红生命生命林林 希希 学习目标学习目标1 .1 .跳读课文,勾画一些跳读课文,勾画一些描述性描述性语句,语句,说说石缝间的生命的特点。说说石缝间的生命的特点。. .勾画一些勾画一些抒情、议论句抒情、议论句,理解作者,理解作者借物抒发的情怀。借物抒发的情怀。 请思考这是怎样的请思考这是怎样的“石缝石缝”,这又是怎,这又是怎样的样的“生命生命”? 这是不毛的石缝。这是不毛的石缝。 这是倔强的生命,又是丛生的生命。这是倔强的生命,又是丛生的生命。思考: 自读课文,请思考文中提到了哪些生长在石缝间的“生命”?野草野草蒲公英蒲公英(小小的山花)松柏松柏

2、文中提到了哪些生长在石缝间的文中提到了哪些生长在石缝间的“生命生命”? 这样的生命是一簇簇无名的野草,这样的生命是一簇簇无名的野草, 是如此小小的山花(大都是蒲公是如此小小的山花(大都是蒲公 英),更有参天的松英),更有参天的松 柏。柏。讨论:讨论:文中所提到几种生命各自的特点分别是什么?所所处的的环境怎境怎样?野草:细瘦的薄叶野草:细瘦的薄叶野草:细瘦的薄叶野草:细瘦的薄叶野草:细瘦的薄叶野草:细瘦的薄叶 细微的叶脉细微的叶脉细微的叶脉细微的叶脉细微的叶脉细微的叶脉 自己生长出根须自己生长出根须自己生长出根须自己生长出根须自己生长出根须自己生长出根须 山花:坚韧而苍老山花:坚韧而苍老山花:坚

3、韧而苍老山花:坚韧而苍老山花:坚韧而苍老山花:坚韧而苍老 枯萎而失枯萎而失枯萎而失枯萎而失枯萎而失枯萎而失 却光泽却光泽却光泽却光泽却光泽却光泽 根似那柔韧而又强固的根似那柔韧而又强固的根似那柔韧而又强固的根似那柔韧而又强固的根似那柔韧而又强固的根似那柔韧而又强固的筋条,似那柔中有刚筋条,似那柔中有刚筋条,似那柔中有刚筋条,似那柔中有刚筋条,似那柔中有刚筋条,似那柔中有刚 的藤蔓的藤蔓的藤蔓的藤蔓的藤蔓的藤蔓 松柏:松柏:松柏:松柏:松柏:松柏:雄伟苍劲,巍峨挺拔,雄伟苍劲,巍峨挺拔,雄伟苍劲,巍峨挺拔,雄伟苍劲,巍峨挺拔,雄伟苍劲,巍峨挺拔,雄伟苍劲,巍峨挺拔,躯干从石缝中生长出来,扭曲旋躯

4、干从石缝中生长出来,扭曲旋躯干从石缝中生长出来,扭曲旋躯干从石缝中生长出来,扭曲旋躯干从石缝中生长出来,扭曲旋躯干从石缝中生长出来,扭曲旋转地,每一寸树衣都结着伤疤,转地,每一寸树衣都结着伤疤,转地,每一寸树衣都结着伤疤,转地,每一寸树衣都结着伤疤,转地,每一寸树衣都结着伤疤,转地,每一寸树衣都结着伤疤,伸展开繁茂的树干,团簇着永不伸展开繁茂的树干,团簇着永不伸展开繁茂的树干,团簇着永不伸展开繁茂的树干,团簇着永不伸展开繁茂的树干,团簇着永不伸展开繁茂的树干,团簇着永不凋零的针叶;树根盘根错节。凋零的针叶;树根盘根错节。凋零的针叶;树根盘根错节。凋零的针叶;树根盘根错节。凋零的针叶;树根盘根错

5、节。凋零的针叶;树根盘根错节。 不易被觉察的石缝间不易被觉察的石缝间不易被觉察的石缝间不易被觉察的石缝间 深埋在石缝间狭隘的深埋在石缝间狭隘的深埋在石缝间狭隘的深埋在石缝间狭隘的 间隙里间隙里间隙里间隙里 悬崖断壁上,高山峻悬崖断壁上,高山峻悬崖断壁上,高山峻悬崖断壁上,高山峻岭峰巅的石缝间岭峰巅的石缝间岭峰巅的石缝间岭峰巅的石缝间你对文中哪些抒情、议论句印象最你对文中哪些抒情、议论句印象最深刻?找一找,议一议,并从中概深刻?找一找,议一议,并从中概括出作者借此所赞颂的精神。括出作者借此所赞颂的精神。生命有权自认为辉煌壮丽,生生命有权自认为辉煌壮丽,生 机竟机竟 是这样地不可扼制。是这样地不可

6、扼制。 它们才能迎击狂风暴雨的侵袭,它们它们才能迎击狂风暴雨的侵袭,它们 才终于在不属于自己的生存空间为自己才终于在不属于自己的生存空间为自己占有了一片土地。占有了一片土地。生命现象告诉你,生命就是拼搏。生命现象告诉你,生命就是拼搏。(珍视生命)(默默拼搏)(奋力向上)想一想:读一读第八段,石缝间的生命象征了什么?这篇文章赞扬了怎样的精神? 象征了困境中的人生;赞扬顽强拼搏、战胜自己的崇高精神。谈一谈:你知道哪些具有拼搏精神的人?你身边是否有这样的人?积累不经历风雨怎么见彩虹,没有人能随随便便成功。宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来。 咬定青山不放松,立根原在破岩中。千磨万击还坚劲,任尔东西南北风

7、。 (清)郑板桥人最凶恶的敌人就是他的意志的薄弱和愚蠢。 (苏联)高尔基读一读,写一写:读一读,写一写:下面两则故事告诉你什么?写200字左右的感想。故事一故事一一位农夫有头老驴子。一天,老驴子不小心跌进了一个深坑。农夫听到驴子的哀鸣,目睹它的困境,想了很久,断定救不出它了,但又不忍心看着它痛苦而死。于是,农夫决定往井里填土,把驴闷死,帮它早些解除痛苦。开始,驴子吓坏了,但几乎同时,老驴又镇静下来,每次土砸到背上,就用力抖掉,然后踏着土块往上升一点,老驴抖一下就爬上来一点点。不管土块打在背上有多痛,老驴子就是不肯放弃。也不知过了多久,那头筋疲力尽、伤痕累累的老驴子终于回到了地上。原来会埋藏它的泥土最终却拯救了它!附:故事二故事二西汉时期,有一个特别有学问的人,叫匡衡,匡衡小的时候家境贫寒,为了读书,他凿通了邻居文不识家的墙,借着偷来一缕烛光读书,终于感动了邻居文不识,在大家的帮助下,小匡衡学有所成。在汉元帝的时候,由大司马、车骑将军史高推荐,匡衡被封郎中,迁博士。附:

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