专题三胚胎工程一轮复习高三生物课件

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1、专题三专题三 胚胎工程胚胎工程专题三胚胎工程一轮复习高三生物l操作对象：早期胚胎和配子操作对象：早期胚胎和配子l技术手段：胚胎移植、体外受精、技术手段：胚胎移植、体外受精、 胚胎分割、胚胎干细胞培养等胚胎分割、胚胎干细胞培养等l理论基础：受精卵和早期胚胎的发育规律理论基础：受精卵和早期胚胎的发育规律胚胎工程的概念胚胎工程的概念:专题三胚胎工程一轮复习高三生物专题三胚胎工程一轮复习高三生物一、体内受精和早期胚胎发育一、体内受精和早期胚胎发育（一）、精子和卵子的发生（一）、精子和卵子的发生（二）、受精（二）、受精（三）、胚胎发育（三）、胚胎发育专题三胚胎工程一轮复习高三生物（一）（一）1、精子的发

2、生、精子的发生1 1）、场所：）、场所：2 2）、时期：）、时期：3 3）、过程：）、过程：睾丸（的曲细精管）睾丸（的曲细精管）从从初情期初情期开始直到开始直到生殖功能生殖功能衰退衰退发生的过程大体可分为发生的过程大体可分为三个三个阶段阶段专题三胚胎工程一轮复习高三生物精原细胞精原细胞初级精母细胞初级精母细胞次级精母细胞次级精母细胞精子细胞精子细胞精子精子第一次分裂第一次分裂（M）第二次分裂第二次分裂（M）有丝分裂有丝分裂变形变形第一第一阶段阶段第二第二阶段阶段第三第三阶段阶段很多精原细胞很多精原细胞DNA复制复制专题三胚胎工程一轮复习高三生物精子细胞变形中的主要变化：精子细胞变形中的主要变化

3、：1.1.细胞核细胞核2.2.高尔基体高尔基体3.3.中心体中心体4.4.线粒体线粒体5.5.细胞内其他物质细胞内其他物质精子头的主要部分精子头的主要部分头部的顶体头部的顶体精子的尾精子的尾线粒体鞘线粒体鞘( (尾的基部尾的基部) )原生质滴原生质滴( (球状球状, ,最后最后脱落脱落) )专题三胚胎工程一轮复习高三生物2.2.卵子的发生卵子的发生l1)1)发生部位：卵巢发生部位：卵巢l2)2)时间：胚胎时间：胚胎性别分化性别分化以后直至以后直至生殖机能衰退生殖机能衰退l减数第一次分裂在雌性动物排卵前后完成；减数第一次分裂在雌性动物排卵前后完成； 减数第二次分裂在精子和卵子结合的过程中完成。减

4、数第二次分裂在精子和卵子结合的过程中完成。专题三胚胎工程一轮复习高三生物卵原细胞卵原细胞有丝分裂有丝分裂更多卵原细胞更多卵原细胞初级卵母细胞初级卵母细胞第一次分裂第一次分裂次级卵母细胞和第一极体次级卵母细胞和第一极体第二次分裂第二次分裂卵子和两个极体（在卵子和两个极体（在卵黄膜卵黄膜和和透明带透明带有两个极体是卵子是否受精的标志）有两个极体是卵子是否受精的标志）DNA复制复制胎胎儿儿期期完完成成排卵前后完成排卵前后完成在受精过程完成在受精过程完成专题三胚胎工程一轮复习高三生物误点警示：误点警示：1 1、排卵是指卵子从卵泡中排出而不是指卵泡、排卵是指卵子从卵泡中排出而不是指卵泡 从卵巢中排出。从

5、卵巢中排出。2 2、刚排出的卵子尚未完全成熟，一般仅完成、刚排出的卵子尚未完全成熟，一般仅完成 减数第一次分裂，需要在输卵管内进一步减数第一次分裂，需要在输卵管内进一步 成熟。成熟。减数第二次分裂中期减数第二次分裂中期专题三胚胎工程一轮复习高三生物减数第一次分裂在什么时间完成？减数第一次分裂在什么时间完成？思 考：减数第二次分裂在什么时间完成？排卵前后受精过程中在什么场所完成？ 卵巢或输卵管在什么场所完成？输卵管受精发生在什么场所？输卵管专题三胚胎工程一轮复习高三生物4、精子与卵子的发生比较、精子与卵子的发生比较场场 所所 时间时间过程特点过程特点子细胞子细胞数目数目相同点相同点精精子子卵卵子

6、子MM和和和和MM是是是是连续的，需变连续的，需变连续的，需变连续的，需变形，细胞质均形，细胞质均形，细胞质均形，细胞质均等分裂等分裂等分裂等分裂睾睾睾睾 丸丸丸丸 内完成内完成内完成内完成卵巢卵巢和和输输卵管卵管初情期初情期初情期初情期后后后后形成形成形成形成胎儿期、胎儿期、受精过受精过程中程中MM和和和和MM是是是是不不不不连续的，连续的，连续的，连续的，不不不不需变形，细胞需变形，细胞需变形，细胞需变形，细胞质质质质不不不不均等分裂均等分裂均等分裂均等分裂4 4个精子个精子1 1个卵子个卵子和和3 3个极个极体体最初阶段最初阶段均进行均进行有有丝分裂丝分裂；经过经过两次两次细胞分裂细胞分

7、裂；染色体染色体形形态变化态变化和和数量数量相同相同专题三胚胎工程一轮复习高三生物例1 下列说法正确的是（ ）A、成熟精子遇到卵子便可以发生受精作用B、排出成熟卵子的过程即为排卵C、卵子形成时分裂过程均在卵巢内完成的D、卵子产生中的减数第二次分裂是在精子 和卵子的结合过程中完成的D专题三胚胎工程一轮复习高三生物例2：下列不是精子、卵子发生的区别是（ ）A、初级精母、卵母细胞形成时间B、 M和M的时间连续性C、成熟生殖细胞是否经过变形D、成熟生殖细胞中染色体的数量D专题三胚胎工程一轮复习高三生物（二）受精（二）受精1 1、受精部位、受精部位: :2 2、受精标志、受精标志: :在在卵黄膜和透明带

8、卵黄膜和透明带的间隙可以观察到的间隙可以观察到两个极体两个极体时。时。输卵管输卵管专题三胚胎工程一轮复习高三生物3 3、过程、过程受精前的准受精前的准备阶段备阶段受精阶段受精阶段精子获能精子获能（在雌性动物生殖道）（在雌性动物生殖道）卵子成熟卵子成熟（减数第二次分裂中期）（减数第二次分裂中期）专题三胚胎工程一轮复习高三生物受精阶段受精阶段: :1)1)精子穿越放射冠和透明带精子穿越放射冠和透明带 顶体反应顶体反应使顶体内的酶释放出来并溶解放射冠内的使顶体内的酶释放出来并溶解放射冠内的卵丘细胞卵丘细胞 透明带反应透明带反应是防止多精入卵受精的是防止多精入卵受精的第一道屏障第一道屏障2)2)精子进

9、入卵黄膜精子进入卵黄膜 卵黄膜封闭作用卵黄膜封闭作用是防止多精入卵受精的是防止多精入卵受精的第二道屏第二道屏障障3)3)原核形成：原核形成： 雄原核形成和雌原核形成雄原核形成和雌原核形成4)4)配子结合：配子结合： 雌雄原核雌雄原核融合融合形成合子形成合子( (受精卵受精卵) )专题三胚胎工程一轮复习高三生物小结小结l一、阻止多精入卵的两道保障一、阻止多精入卵的两道保障la、第一道：、第一道：lb、第二道：、第二道：l二、两个标志二、两个标志la、受精的标志：、受精的标志：lb、受精完成的标志：、受精完成的标志：在在卵黄膜和透明带卵黄膜和透明带的间隙可以观的间隙可以观察到察到两个极体两个极体。

10、雌雄原核雌雄原核融合融合透明带反应透明带反应卵黄膜封闭作用卵黄膜封闭作用专题三胚胎工程一轮复习高三生物放射冠放射冠放射冠放射冠（卵丘细胞）（卵丘细胞）（卵丘细胞）（卵丘细胞）透明带透明带透明带透明带卵黄膜卵黄膜卵黄膜卵黄膜细胞核细胞核细胞核细胞核第一极体第一极体第一极体第一极体发生发生顶体顶体反应反应，穿越放射冠穿越放射冠专题三胚胎工程一轮复习高三生物 穿过透明带穿过透明带发生透明带发生透明带反应反应发生卵黄膜封闭发生卵黄膜封闭作用作用专题三胚胎工程一轮复习高三生物雌雄原核融合雌雄原核融合形成受精卵：形成受精卵：专题三胚胎工程一轮复习高三生物误点警示：误点警示：1 1、成熟的精子无受精能力，需

11、要在生殖道内、成熟的精子无受精能力，需要在生殖道内 获能获能后方能受精。后方能受精。2 2、动物排出的卵子并未成熟，只有达到、动物排出的卵子并未成熟，只有达到减数减数 第二次分裂中期第二次分裂中期时，才具备受精能力。时，才具备受精能力。3 3、受精卵的遗传物质中，核遗传物质一半、受精卵的遗传物质中，核遗传物质一半 来自精子，一半来自卵子，质遗传物质几来自精子，一半来自卵子，质遗传物质几 乎全来自卵子。乎全来自卵子。专题三胚胎工程一轮复习高三生物4.4.意义意义 维持每种生物前后代体细胞中染色体数目维持每种生物前后代体细胞中染色体数目的恒定的恒定 ；对于生物的遗传和变异十分重要。；对于生物的遗传

12、和变异十分重要。专题三胚胎工程一轮复习高三生物例例3：获能后的精子和卵子受精时，：获能后的精子和卵子受精时， 将会发生（多选）（将会发生（多选）（ ）A、尾部脱落、尾部脱落 B、顶体反应、顶体反应 C、卵黄膜封闭、卵黄膜封闭 D、透明带反应、透明带反应例例4：精子入卵后，发生的变化是（多选）（：精子入卵后，发生的变化是（多选）（ ） A、精子完成第二次减数分裂，形成雄原核、精子完成第二次减数分裂，形成雄原核 B、精子发生顶体反应、精子发生顶体反应 C、激发透明带反应、激发透明带反应 D、卵子完成第二次减数分裂，形成雌原核、卵子完成第二次减数分裂，形成雌原核例题类比辨析：例题类比辨析：ABCDC

13、D专题三胚胎工程一轮复习高三生物例题类比辨析：例题类比辨析：例例5：受精的标志是（：受精的标志是（ ）A卵黄膜和透明带间出现两个极体卵黄膜和透明带间出现两个极体B精卵相遇，发生顶体反应精卵相遇，发生顶体反应C雌、雄原核融合雌、雄原核融合D精子接触透明带精子接触透明带例例6：受精完成的标志是（：受精完成的标志是（ ） A卵黄膜和透明带间出现两个极体卵黄膜和透明带间出现两个极体B精卵相遇，发生顶体反应精卵相遇，发生顶体反应 C雌、雄原核融合雌、雄原核融合 D精子接触透明带精子接触透明带CA专题三胚胎工程一轮复习高三生物受精卵受精卵卵裂期卵裂期桑椹胚桑椹胚囊胚（内含囊胚腔）囊胚（内含囊胚腔）原原肠胚

14、（内含原胚（内含原肠腔）腔）胎儿形成胎儿形成：细细胞数量不断胞数量不断胞数量不断胞数量不断增加增加增加增加，但胚胎，但胚胎，但胚胎，但胚胎总总体体体体积积并并并并不增加不增加不增加不增加，或，或，或，或略有减少略有减少略有减少略有减少。：由由由由具有全能性具有全能性具有全能性具有全能性细细胞构成，胞构成，胞构成，胞构成，细细胞数在胞数在胞数在胞数在3232个个个个左右，左右，左右，左右，排列排列排列排列紧紧密，形似桑椹密，形似桑椹密，形似桑椹密，形似桑椹内内内内细细胞胞胞胞团团：发发育成胎儿各育成胎儿各育成胎儿各育成胎儿各组织组织滋养滋养滋养滋养层细层细胞：胞：胞：胞：发发育成胎膜和胎育成胎膜

15、和胎育成胎膜和胎育成胎膜和胎盘盘：在在在在输输卵管卵管卵管卵管进进行行行行有有有有丝丝分裂分裂分裂分裂二二.胚胎发育胚胎发育一孔：一孔：胚孔胚孔胚孔胚孔二腔：二腔：扩扩大的原大的原大的原大的原肠肠腔，腔，腔，腔，缩缩小的囊胚腔小的囊胚腔小的囊胚腔小的囊胚腔三胚三胚层外胚层外胚层中胚层中胚层内胚层内胚层专题三胚胎工程一轮复习高三生物胚胎发育胚胎发育1 1、卵裂期的特点：、卵裂期的特点：细胞分裂方式为细胞分裂方式为_细胞数目细胞数目_胚胎总体积胚胎总体积_或略有或略有_每个细胞体积每个细胞体积_总总DNADNA数目数目_有机物总量有机物总量_有丝分裂有丝分裂增加增加不增加不增加缩小缩小减小减小增加

16、增加减少减少专题三胚胎工程一轮复习高三生物误点警示：误点警示：1 1、发育中的细胞分裂均为、发育中的细胞分裂均为有丝分裂有丝分裂，原肠胚阶段是个体发育中分化程度最高的阶段，原肠胚阶段是个体发育中分化程度最高的阶段，但要注意细胞分化贯穿整个个体发育过程中。但要注意细胞分化贯穿整个个体发育过程中。2 2、桑椹胚以前的细胞、桑椹胚以前的细胞均未分化均未分化，细胞全能性高细胞全能性高， 是胚胎分割的最佳时期是胚胎分割的最佳时期3 3、桑椹胚到囊胚的发育过程中，细胞、桑椹胚到囊胚的发育过程中，细胞开始分化开始分化，但其全能性仍很高，也可用于胚胎分割但其全能性仍很高，也可用于胚胎分割专题三胚胎工程一轮复习

17、高三生物例例7 7：研究表明，大多数动物如蛙的受精卵研究表明，大多数动物如蛙的受精卵在卵裂期随着卵裂的进行胚胎的体积并不增在卵裂期随着卵裂的进行胚胎的体积并不增大，但胚胎细胞核的总质量与细胞质的总质大，但胚胎细胞核的总质量与细胞质的总质量（核量（核/ /质）比值却发生变化。下列符合质）比值却发生变化。下列符合卵裂期核质质量比值变化趋势的示意图是卵裂期核质质量比值变化趋势的示意图是( )( )ACDBACDA专题三胚胎工程一轮复习高三生物例8：下列关于桑椹胚的说法正确的是（下列关于桑椹胚的说法正确的是（ ）A、胚胎细胞达到、胚胎细胞达到32个左右，形似桑椹个左右，形似桑椹B、每一个细胞都具有发育

18、成完整胚胎的潜能，、每一个细胞都具有发育成完整胚胎的潜能， 即每个细胞都具有全能性即每个细胞都具有全能性C、良种母牛体内此时的细胞都有可能克隆出、良种母牛体内此时的细胞都有可能克隆出 基因型完全相同的小牛，性别一定为雌性基因型完全相同的小牛，性别一定为雌性D、是由受精卵经过有丝分裂产生的、是由受精卵经过有丝分裂产生的ABD专题三胚胎工程一轮复习高三生物专题三胚胎工程一轮复习高三生物二、体外受精和胚胎体外培养二、体外受精和胚胎体外培养l l体外受精体外受精概念：概念：采取雌性动物的卵细胞和雄性动采取雌性动物的卵细胞和雄性动物的精子，使其在试管受精。物的精子，使其在试管受精。过程：过程： （1）精

19、子的收集和获能；）精子的收集和获能； （2）卵母细胞的收集和培养；）卵母细胞的收集和培养； （3）获能精子和卵细胞的受精。）获能精子和卵细胞的受精。“ “试管动物试管动物试管动物试管动物” ”专题三胚胎工程一轮复习高三生物采集良种母牛的卵母细胞采集良种母牛的卵母细胞卵母细胞的体外培养卵母细胞的体外培养采集良种公牛精子采集良种公牛精子精子体外获能精子体外获能体外受精体外受精良种牛体外受精胚胎良种牛体外受精胚胎胚胎移植胚胎移植受体牛受体牛良种犊牛良种犊牛成熟期牛成熟期牛屠宰加工厂屠宰加工厂市场市场采集卵巢中的采集卵巢中的卵母细胞卵母细胞“试试管管牛牛”工工厂厂化化生生产产的的技技术术流流程程图图专

20、题三胚胎工程一轮复习高三生物试管动物与克隆动物的区别试管动物与克隆动物的区别试管动物试管动物克隆动物克隆动物生殖方式生殖方式技术手段技术手段遗传规律遗传规律有性生殖有性生殖无性生殖无性生殖试管动物技术试管动物技术动物细胞核动物细胞核移植技术移植技术遵循遵循不遵循不遵循专题三胚胎工程一轮复习高三生物1、胚胎移植、胚胎移植2、胚胎分割、胚胎分割3、胚胎干细胞研究、胚胎干细胞研究专题三胚胎工程一轮复习高三生物胚胎移植胚胎移植l l胚胎移植胚胎移植概念概念:将将经济价值较高、遗传性状优秀经济价值较高、遗传性状优秀的母畜，的母畜，经过激素处理，使其经过激素处理，使其超数排卵超数排卵后受精，然后受精，然后

21、将发育的早期胚胎分别移植到后将发育的早期胚胎分别移植到同期发情同期发情的代孕母的子宫内，通过代孕母妊娠产仔的代孕母的子宫内，通过代孕母妊娠产仔的技术。的技术。供体：供体：提供胚胎的个体。提供胚胎的个体。受体：受体：接受胚胎的个体。接受胚胎的个体。良种雌性动物。良种雌性动物。一般品种的雌性动物。一般品种的雌性动物。“ “借劣质动物之腹怀优秀个体之胎借劣质动物之腹怀优秀个体之胎借劣质动物之腹怀优秀个体之胎借劣质动物之腹怀优秀个体之胎” ”过程专题三胚胎工程一轮复习高三生物1 1、胚胎移植的生理学基础、胚胎移植的生理学基础1)1)供体和受体供体和受体相同的生理环境相同的生理环境2)2)早期胚胎处于早

22、期胚胎处于游离状态游离状态, ,为胚胎的收集提供了可能为胚胎的收集提供了可能3)3)受体对移入子宫的胚胎基本上受体对移入子宫的胚胎基本上不发生免疫排斥不发生免疫排斥4)4)胚胎的遗传物质没有改变胚胎的遗传物质没有改变专题三胚胎工程一轮复习高三生物2 2、胚胎移植的条件、胚胎移植的条件（1 1）胚胎移植一般应在）胚胎移植一般应在同种同种的雌性供体和受体的雌性供体和受体之间进行。之间进行。（2 2）进行胚胎移植的供体和受体的）进行胚胎移植的供体和受体的生理状态生理状态要要相同相同。专题三胚胎工程一轮复习高三生物选择选择 供体母牛供体母牛受体母牛受体母牛同期发情处理同期发情处理超数排卵超数排卵供体公

23、牛供体公牛配种配种冲卵冲卵质量检查、培养质量检查、培养胚胎移植胚胎移植妊娠检查妊娠检查分娩（胚胎移植的犊牛）分娩（胚胎移植的犊牛）3 3、胚胚胎胎移移植植的的基基本本程程序序专题三胚胎工程一轮复习高三生物l l充分发挥雌性个体的繁殖潜力充分发挥雌性个体的繁殖潜力l l缩短供体本身的繁殖周期缩短供体本身的繁殖周期l l保持供体优良特性保持供体优良特性l l大规模繁殖大规模繁殖l l节约成本节约成本费用费用l l可用于保护珍稀动物可用于保护珍稀动物l l.胚胎移植的意义：胚胎移植的意义：专题三胚胎工程一轮复习高三生物练习练习l1.1.下列有关动物胚胎移植的叙述中，下列有关动物胚胎移植的叙述中，错误

24、的是（错误的是（ ）A.A.受孕母畜体内的受精卵或胚胎均能受孕母畜体内的受精卵或胚胎均能移植移植B.B.受体母畜必须处于与供体母畜同步受体母畜必须处于与供体母畜同步发情的状态发情的状态C.C.超数排卵技术要使用一定的激素超数排卵技术要使用一定的激素D.D.试管婴儿只是受精及早期卵裂过程试管婴儿只是受精及早期卵裂过程在试管中进行在试管中进行A专题三胚胎工程一轮复习高三生物l2.2.下列对于优良种畜的胚胎移植的说法下列对于优良种畜的胚胎移植的说法不正确的是（不正确的是（ ）A.A.供体母牛必须是同一物种的良种供体母牛必须是同一物种的良种B.B.受体母牛必须是同一物种的良种受体母牛必须是同一物种的良

25、种C.C.供体公牛必须是同一物种的良种供体公牛必须是同一物种的良种D.D.受体母牛可以是同一物种的一般健康牛受体母牛可以是同一物种的一般健康牛B专题三胚胎工程一轮复习高三生物三三、胚胎分割胚胎分割概念概念: :指借助显微操作技术（采用指借助显微操作技术（采用机械方法）机械方法）将早期胚胎切割成几等份，再移植到代孕母将早期胚胎切割成几等份，再移植到代孕母子宫，产生子宫，产生同卵多仔同卵多仔后代的技术。后代的技术。胚胎分割胚胎分割优势优势: :可成倍增加胚胎数量，可以快速繁殖良种畜。可成倍增加胚胎数量，可以快速繁殖良种畜。可成倍增加胚胎数量，可以快速繁殖良种畜。可成倍增加胚胎数量，可以快速繁殖良种

26、畜。专题三胚胎工程一轮复习高三生物特点特点: :胚胎分割胚胎分割选择的胚胎选择的胚胎: :使用的主要仪器：使用的主要仪器：后代具有相同的遗传物质后代具有相同的遗传物质(无性无性繁殖繁殖) )发育良好的，形态正常的发育良好的，形态正常的桑椹胚桑椹胚或或囊胚囊胚。实体显微镜、显微操作仪、切割刀、切割针实体显微镜、显微操作仪、切割刀、切割针过程分割要求：内细胞团均等分割分割要求：内细胞团均等分割专题三胚胎工程一轮复习高三生物1.1.概念概念: :简称简称ESES或或EKEK细胞细胞, ,是由是由早期胚胎早期胚胎或或原始性原始性腺腺中分离出来的一类细胞。中分离出来的一类细胞。（三）、胚胎干细胞的培养（

27、三）、胚胎干细胞的培养2.2.分类：分类：全能干细胞、多能干细胞、专能干细胞全能干细胞、多能干细胞、专能干细胞专题三胚胎工程一轮复习高三生物4.4.主要用途主要用途(1)(1)治疗人类的某些顽症治疗人类的某些顽症(2)(2)培育出人造组织器官，用于器官移植培育出人造组织器官，用于器官移植(3)(3)是研究体外细胞分化的理想材料是研究体外细胞分化的理想材料3.3.特点特点: :1)1)形态形态: :体积小，细胞核大体积小，细胞核大, ,核仁明显核仁明显。2)2)功能功能: :具有发育的全能性具有发育的全能性。可分化为成年动物体内任。可分化为成年动物体内任何一种组织细胞。何一种组织细胞。3 3）在

28、体外培养的条件下，）在体外培养的条件下，ESES细胞可以细胞可以增殖而不发生分增殖而不发生分化化。对它可以进行冷冻保存，也可以进行遗传改造。对它可以进行冷冻保存，也可以进行遗传改造。专题三胚胎工程一轮复习高三生物 3 3. .利用胚胎干细胞治疗肝衰竭，实利用胚胎干细胞治疗肝衰竭，实现此过程的重要原因是（现此过程的重要原因是（ ） A.A.细胞分裂细胞分裂 B.B.细胞特化细胞特化 C.C.细胞分化细胞分化 D.D.细胞增殖细胞增殖C专题三胚胎工程一轮复习高三生物专题专题4:4:生物技术安全性和伦理问题生物技术安全性和伦理问题专题三胚胎工程一轮复习高三生物对转基因生物安全性的争论对转基因生物安全

29、性的争论专题三胚胎工程一轮复习高三生物a.a.对基因的结构对基因的结构, ,基因间的相互作用及基因间的相互作用及基因的调空机制都了解的相当有限基因的调空机制都了解的相当有限; ;b.b.转移的基因虽然是功能已知的基因转移的基因虽然是功能已知的基因, ,但不少是异种生物的基因但不少是异种生物的基因; ;c.c.外源基因插入宿主基因组的部分往外源基因插入宿主基因组的部分往往是随机的往是随机的. . 1.1.在转基因生物中在转基因生物中, ,有时候会出现一些有时候会出现一些人们意想不到的后果，人们意想不到的后果，原因是：原因是：焦点：食物安全、生物安全、环境安全焦点：食物安全、生物安全、环境安全源头

30、：科学水平的限制源头：科学水平的限制专题三胚胎工程一轮复习高三生物转基因生物与食物安全转基因生物与食物安全a.a.a.a.转基因食物引起食物安转基因食物引起食物安转基因食物引起食物安转基因食物引起食物安全性问题的理由全性问题的理由全性问题的理由全性问题的理由 b.b.b.b.不必担心转基因食物不必担心转基因食物不必担心转基因食物不必担心转基因食物安全性的理由安全性的理由安全性的理由安全性的理由安全性检测问题安全性检测问题安全性检测问题安全性检测问题滞后效应滞后效应滞后效应滞后效应担心出现新的过敏原担心出现新的过敏原担心出现新的过敏原担心出现新的过敏原担心营养成分的改变担心营养成分的改变担心营养

31、成分的改变担心营养成分的改变把动物蛋白基因转入把动物蛋白基因转入把动物蛋白基因转入把动物蛋白基因转入农作物，是否侵犯了农作物，是否侵犯了农作物，是否侵犯了农作物，是否侵犯了宗教信仰或素食者的宗教信仰或素食者的宗教信仰或素食者的宗教信仰或素食者的权益权益权益权益没能足够的证据证明转没能足够的证据证明转没能足够的证据证明转没能足够的证据证明转基因食物有问题基因食物有问题基因食物有问题基因食物有问题; ; ; ;多环节、严谨的安全性多环节、严谨的安全性多环节、严谨的安全性多环节、严谨的安全性评价评价评价评价, , , ,可以保证转基因可以保证转基因可以保证转基因可以保证转基因食物的安全食物的安全食物

32、的安全食物的安全科学家的负责态度可以科学家的负责态度可以科学家的负责态度可以科学家的负责态度可以防止新过敏原的产生防止新过敏原的产生防止新过敏原的产生防止新过敏原的产生至今尚未发现食用转基至今尚未发现食用转基至今尚未发现食用转基至今尚未发现食用转基因食品而影响人体健康因食品而影响人体健康因食品而影响人体健康因食品而影响人体健康的事例的事例的事例的事例专题三胚胎工程一轮复习高三生物转基因生物与生物安全转基因生物与生物安全a.a.a.a.引起生物安全的理由引起生物安全的理由引起生物安全的理由引起生物安全的理由b.b.b.b.不引起生物安全的理由不引起生物安全的理由不引起生物安全的理由不引起生物安全

33、的理由转基因植物可能会扩散到转基因植物可能会扩散到种植区以外，成为杂草种植区以外，成为杂草转基因生物可能成为转基因生物可能成为“入侵的外来物种入侵的外来物种”威胁威胁威胁威胁生态其他生物的生存生态其他生物的生存生态其他生物的生存生态其他生物的生存外源基因可能与感染转基外源基因可能与感染转基因生物的某些细菌或病毒因生物的某些细菌或病毒杂交，重组出对人类或其杂交，重组出对人类或其他生物有害的病原体。他生物有害的病原体。有可能使杂草成为除有可能使杂草成为除不掉的不掉的“超级杂草超级杂草”扩散到种植区以外的转扩散到种植区以外的转基因农作物很快死亡。基因农作物很快死亡。转基因农作物要表现出新转基因农作物

34、要表现出新性状，必须有一定的水、性状，必须有一定的水、肥等条件，以及配套的种肥等条件，以及配套的种植技术。植技术。由于存在生殖隔离，转基由于存在生殖隔离，转基因农作物很难与其他植物因农作物很难与其他植物杂交。杂交。花粉传播的距离有限，时花粉传播的距离有限，时间有限。间有限。专题三胚胎工程一轮复习高三生物1.1.下列哪项不是转基因食物潜在的安全隐患下列哪项不是转基因食物潜在的安全隐患A A转基因植物有可能合成出对人体有直接毒性或潜在毒转基因植物有可能合成出对人体有直接毒性或潜在毒性的蛋白质性的蛋白质B B转基因植物合成的某些新的蛋白质有可能成为某些人转基因植物合成的某些新的蛋白质有可能成为某些人

35、的过敏源的过敏源C C某些转基因生物可以合成干扰素，进入人体增强相应某些转基因生物可以合成干扰素，进入人体增强相应细胞的免疫力细胞的免疫力D D某些基因足以使植物体内某些代谢途径发生变化，导某些基因足以使植物体内某些代谢途径发生变化，导致转基因农作物营养成分的改变致转基因农作物营养成分的改变C C 专题三胚胎工程一轮复习高三生物2 2下列关于下列关于“转基因转基因”的叙述，错误的是的叙述，错误的是 ( )( )A A外源基因插入宿主基因组的部位往往是随机的外源基因插入宿主基因组的部位往往是随机的B B被转移的基因是功能已知的基因，人们对它们研究得被转移的基因是功能已知的基因，人们对它们研究得已

36、经相当透彻，绝对不会引起安全性问题已经相当透彻，绝对不会引起安全性问题C C在在“转基因转基因”的过程中，必须用到工具酶的过程中，必须用到工具酶D D转基因技术成果，进人人类的生产和生活，特别是在转基因技术成果，进人人类的生产和生活，特别是在医药和农业生产上发挥了极大的作用医药和农业生产上发挥了极大的作用B 专题三胚胎工程一轮复习高三生物3 3转基因生物引发的安全性问题的叙述错误的是转基因生物引发的安全性问题的叙述错误的是 ( )( )A A转基因生物引发的安全性问题包括食物安全、生物安转基因生物引发的安全性问题包括食物安全、生物安全、环境安全全、环境安全B B转基因生物引起安全性问题的原因之

37、一是外源基因插转基因生物引起安全性问题的原因之一是外源基因插入宿主基因组的部位往往是随机的入宿主基因组的部位往往是随机的C C转基因生物引发的安全性问题是无法弥补的转基因生物引发的安全性问题是无法弥补的D D转基因生物有可能造成安全性问题，但不能一概而论转基因生物有可能造成安全性问题，但不能一概而论4 4如果转基因植物的花粉中含有毒蛋白，将引起的安全如果转基因植物的花粉中含有毒蛋白，将引起的安全性问题不包括性问题不包括 ( )( )A A生物安全生物安全 B B环境安全环境安全C C食品安全食品安全 D D伦理道德问题伦理道德问题C D 专题三胚胎工程一轮复习高三生物关注生物技术的伦理问题关注

38、生物技术的伦理问题专题三胚胎工程一轮复习高三生物一、克隆技术引发的伦理问题一、克隆技术引发的伦理问题专题三胚胎工程一轮复习高三生物l争论焦点：争论焦点： 1 1、赞成、赞成： (1)(1)是一项科学研究，应该支持是一项科学研究，应该支持 (2)(2)道德观念可以改变道德观念可以改变 (3)(3)技术问题可通过技术问题可通过( )( )、( ( ) )及来解决及来解决 2 2、反对：、反对： (1)(1)克隆人严重违反了克隆人严重违反了 （ ）(2)(2)冲击了现有的（冲击了现有的（ ）的等传统伦）的等传统伦理道德观念理道德观念 (3)(3)克隆人是制造（克隆人是制造（ ）和（）和（ ）上都不健

39、全的人）上都不健全的人(4)(4)技术不成熟技术不成熟 胚胎分割胚胎分割基因诊断基因诊断染色体检查染色体检查人类伦理道德人类伦理道德婚姻、家庭、两性关系婚姻、家庭、两性关系心理上心理上社会地位社会地位专题三胚胎工程一轮复习高三生物四不原则：四不原则：（ ）任何（任何（ ）克隆）克隆人，但不反对（人，但不反对（ ）克隆）克隆不接受不接受不赞成、不允许、不支持、不赞成、不允许、不支持、我国政府的观点：我国政府的观点：生殖性生殖性治疗性治疗性专题三胚胎工程一轮复习高三生物二、设计试管婴儿二、设计试管婴儿专题三胚胎工程一轮复习高三生物争论焦点：争论焦点： 1 1、不符合伦理道德：、不符合伦理道德： (

40、1)(1)把试管婴儿当成人体零配件工厂，是对生命的把试管婴儿当成人体零配件工厂，是对生命的（ ） （2)2)抛弃或杀死多余的胚胎无异于抛弃或杀死多余的胚胎无异于“谋杀谋杀” (3)(3)有人会滥用试管婴儿技术，如设计（有人会滥用试管婴儿技术，如设计（ ） 2 2、符合伦理道德：、符合伦理道德： (1)(1)是出于父母强烈的爱子之心是出于父母强烈的爱子之心 (2)(2)是救人最好，最快捷的方法是救人最好，最快捷的方法 (3)(3)提供骨骼中（提供骨骼中（ ）不会对试管婴儿）不会对试管婴儿造成损伤造成损伤 (4)(4)脐带血更是脐带血更是“身外之物身外之物” 不尊重不尊重性别性别造血干细胞造血干细

41、胞专题三胚胎工程一轮复习高三生物我国观点：我国观点：实施（实施（ ）必须获得卫生部批准证书）必须获得卫生部批准证书。体外受精体外受精- -胚胎移植胚胎移植及其衍生术及其衍生术专题三胚胎工程一轮复习高三生物设计试管婴儿设计试管婴儿试管婴儿试管婴儿技术手技术手段段多了胚胎移植前进行多了胚胎移植前进行遗传诊断遗传诊断这一环节这一环节不需进行遗传诊断不需进行遗传诊断实践应实践应用用用于白血病、贫血病用于白血病、贫血病等疾病的治疗等疾病的治疗解决不孕不育解决不孕不育二者都是体外受精，体外早期胚胎发育，再进行胚胎移二者都是体外受精，体外早期胚胎发育，再进行胚胎移植，从生殖方式上应为有性生殖植，从生殖方式上

42、应为有性生殖比较试管婴儿技术与设计试管婴儿技术比较试管婴儿技术与设计试管婴儿技术专题三胚胎工程一轮复习高三生物4 4提供骨髓中造血干细胞不会对试管婴儿造成损伤，其提供骨髓中造血干细胞不会对试管婴儿造成损伤，其原因是原因是 ( )( )A A造血干细胞具有高度分化的特性造血干细胞具有高度分化的特性B B造血干细胞无分裂能力造血干细胞无分裂能力C C造血干细胞具有很强的再生能力造血干细胞具有很强的再生能力D D造血干细胞完成功能后不再发挥作用造血干细胞完成功能后不再发挥作用5 5所谓的所谓的“设计试管婴儿设计试管婴儿”比一般所说的试管婴儿要多一比一般所说的试管婴儿要多一步骤，是哪一步步骤，是哪一步

43、 ( )( )A A体外受精体外受精 B B胚胎移植胚胎移植C C基因检测基因检测 D D细胞核移植细胞核移植C C 专题三胚胎工程一轮复习高三生物三、基因检测引发的伦理问题三、基因检测引发的伦理问题专题三胚胎工程一轮复习高三生物l争论焦点：争论焦点： 1 1、反对：、反对：(1)(1)目前人类对基因结构及基因相互作用缺乏目前人类对基因结构及基因相互作用缺乏足够的认识，要想通过基因检测达到（足够的认识，要想通过基因检测达到（ ）的目的是困难的。）的目的是困难的。(2)(2)基因检测结果本身会给受检者带来巨大的基因检测结果本身会给受检者带来巨大的（ ）(3)(3)个人基因资讯的泄露会造成（个人基

44、因资讯的泄露会造成（ ）2 2、支持：、支持：(1)(1)通过基因检测可以及早采取（通过基因检测可以及早采取（ ）措施，）措施，适时进行治疗，挽救病人生命适时进行治疗，挽救病人生命 (2)(2)基因歧视现象可以通过（基因歧视现象可以通过（ ）得以解决）得以解决预防疾病预防疾病心理压力心理压力基因歧视基因歧视预防预防正确的科学正确的科学知识传播、伦理道德教育和立法知识传播、伦理道德教育和立法专题三胚胎工程一轮复习高三生物专题三胚胎工程一轮复习高三生物精、卵相遇精、卵相遇顶体反应顶体反应顶体酶释放顶体酶释放顶体酶溶顶体酶溶解透明带解透明带接触透明带接触透明带穿越放射冠穿越放射冠溶解卵丘细胞溶解卵丘

45、细胞 （放射冠）（放射冠）穿越透明带穿越透明带接触卵黄膜接触卵黄膜产生透明带反应产生透明带反应形成第一道屏障（形成第一道屏障（作用作用 ）精子被微绒毛抱合精子被微绒毛抱合精子外膜与卵黄膜融合精子外膜与卵黄膜融合精子进入卵精子进入卵专题三胚胎工程一轮复习高三生物精精子子进进入入卵卵后后变化变化变化变化变化变化产生卵黄膜产生卵黄膜封闭作用封闭作用形成第二道屏障形成第二道屏障 （作用）（作用）尾部脱离尾部脱离核膜破裂核膜破裂形成雄原核形成雄原核形成雌原核形成雌原核激活卵子完激活卵子完成减数第二成减数第二次分裂，排次分裂，排出第二极体出第二极体发育发育 移动移动 接触接触 合并合并形形成成受受精精卵卵

46、专题三胚胎工程一轮复习高三生物过程过程 包括精子穿越包括精子穿越放射冠放射冠和和透透明带明带，进入，进入卵黄膜（卵细胞卵黄膜（卵细胞膜）膜），原核形成原核形成和和配子结合配子结合。哺乳动物受精过程示意图哺乳动物受精过程示意图哺乳动物受精过程示意图哺乳动物受精过程示意图1)精子穿越放射冠和透明带精子穿越放射冠和透明带顶体反应顶体反应透明带反应透明带反应(第一道第一道)2)精子进入卵黄膜精子进入卵黄膜卵细胞膜反应（第二道）卵细胞膜反应（第二道）3)原核形成原核形成雄原核和雌原核形成雄原核和雌原核形成4)配子结合：配子结合：雌雄原核融合形成合子雌雄原核融合形成合子(受精卵受精卵)专题三胚胎工程一轮复

47、习高三生物1)1)精子穿越放射冠和透明带精子穿越放射冠和透明带 顶体反应顶体反应使顶体内的酶释放出来使顶体内的酶释放出来 顶体酶顶体酶溶解放射冠内的卵丘细胞之间的物质和透明带溶解放射冠内的卵丘细胞之间的物质和透明带 透明带反应透明带反应是防止多精入卵受精的是防止多精入卵受精的第一道屏障第一道屏障2)2)精子进入卵黄膜精子进入卵黄膜 卵细胞膜反应卵细胞膜反应是防止多精入卵受精的是防止多精入卵受精的第二道屏障第二道屏障3)3)原核形成原核形成： 雄原核形成和雌原核形成雄原核形成和雌原核形成4)4)配子结合配子结合： 雌雄原核雌雄原核融合融合形成合子形成合子( (受精卵受精卵) )卵子在输卵管内达到

48、 期时才具备受精能力减数第二次分裂中a、受精的标志：b、受精完成的标志：卵细胞具有只允许同种单个精子完成受精的保障是什么?a第一道屏障：透明带反应。 b第二道屏障：卵细胞膜。受精的标志和受精完成的标志是什么？在透明带和卵细胞膜之间观察到两个极体。雌、雄原核的融合。专题三胚胎工程一轮复习高三生物受精卵受精卵卵裂期卵裂期桑椹胚桑椹胚囊胚（内含囊胚腔）囊胚（内含囊胚腔）原肠胚（内含原肠腔）原肠胚（内含原肠腔）胎儿形成胎儿形成由具有由具有全能性细胞全能性细胞构成，细胞数在构成，细胞数在3232个个左右，排列紧密，形似桑椹左右，排列紧密，形似桑椹内细胞团：内细胞团：发育成胎儿各组织发育成胎儿各组织滋养层细胞：滋养层细胞：发育成胎膜和胎盘发育成胎膜和胎盘：最初发育在最初发育在输卵管输卵管进行有丝分裂进行有丝分裂1 1、胚胎发育过程、胚胎发育过程一孔：一孔：胚孔胚孔二腔：二腔：扩大的原肠腔，扩大的原肠腔，缩小的囊胚腔缩小的囊胚腔三胚层：三胚层： 外胚层，中胚层，外胚层，中胚层，内胚层内胚层专题三胚胎工程一轮复习高三生物受精卵受精卵受精卵受精卵分裂分裂分裂分裂 早期胚胎胚胎分割基本过程胚胎分割基本过程代孕母牛植入植入分割专题三胚胎工程一轮复习高三生物胚胎分割的基本操作胚胎分割的基本操作专题三胚胎工程一轮复习高三生物