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1、一、合理计划，科学复习一、合理计划，科学复习v第一轮：九月初第一轮：九月初三月初三月初 目的：基础能力过关目的：基础能力过关 做法：看书自学，疏理知识，记忆消化；精做习题，同做法：看书自学，疏理知识，记忆消化；精做习题，同 步训练，运用巩固步训练，运用巩固 v第二轮：三月初第二轮：三月初五月初五月初 目的：综合能力突破目的：综合能力突破 做法：查缺补漏，完善体系，重组知识，训练培能。做法：查缺补漏，完善体系，重组知识，训练培能。 v第三轮：五月初第三轮：五月初五月中旬五月中旬 目的：提高应试能力目的：提高应试能力 做法：练、评、看做法：练、评、看 二、依据二、依据考试说明考试说明全面指导考生复
2、习全面指导考生复习 三、加强研究，提高备考的实效性、针对性三、加强研究，提高备考的实效性、针对性 、研究高考难度、研究高考难度 、研究高考内容、研究高考内容 、研究高考能力研究高考能力 四、前挂后联，全面兼顾，做到知识复习到位四、前挂后联，全面兼顾，做到知识复习到位 1 1、兼顾高中和初中地理兼顾高中和初中地理 2 2、兼顾自然与人文地理兼顾自然与人文地理 3 3、兼顾课本和地图、兼顾课本和地图 五、系统梳理，分类归纳，形成知识链结五、系统梳理，分类归纳，形成知识链结 1 1、同类知识的归类同类知识的归类 v政治职能为主的首都和经济职能为主的城市分开的国家政治职能为主的首都和经济职能为主的城市
3、分开的国家 v各国主要新兴电子工业中心各国主要新兴电子工业中心 v主要山脉雪线的高低主要山脉雪线的高低 2 2、地理知识结构的梳理、地理知识结构的梳理东部季风区的特点东部季风区的特点湿润的季风气候森林为主生物种类繁多森林土壤外流河，以雨水补给为主，河流自西向东注入海洋海拔较低西高东低平原广阔人类对自然界的影响广泛而深刻 西北干旱半干旱区的特点西北干旱半干旱区的特点深居内陆荒漠（沙丘）草 原内陆河湖耐旱植物耐旱动物降 水 稀 少地形闭塞人 烟 少畜 牧 业灌溉农业城乡：点状 带状干 旱 青藏高寒区的特点青藏高寒区的特点 不利交通多 高 山多 冰 川多大河源头“高”、“寒”气温低、无霜期短太阳辐射
4、强、日照长、日温差大高寒草原耐寒牲畜适宜温凉作物生长、产量高高寒牧业河谷低地农业区、居民区 3、相似问题归纳梳理、相似问题归纳梳理 v等高线的判读等高线的判读 （1）、判读分析要点：）、判读分析要点： 地形名称（山脊、山谷、陡崖、鞍部、山、盆地、地形名称（山脊、山谷、陡崖、鞍部、山、盆地、火山口）；火山口）；有关线面（示坡线、分水线、集水线等）；有关线面（示坡线、分水线、集水线等）；绝对高度、相对绝对高度、相对高度计算（陡崖、谷地相对高度范围计算、绝对高度范围计算等）；高度计算（陡崖、谷地相对高度范围计算、绝对高度范围计算等）；气温气温计算（山顶气温计算、山顶是否有永久性积雪冰川的判断）；计算
5、（山顶气温计算、山顶是否有永久性积雪冰川的判断）；工程选址或工程选址或选线（水库坝址、引水渠、输油管线、公路铁路选线、港口选址等）。选线（水库坝址、引水渠、输油管线、公路铁路选线、港口选址等）。 （2）、画图问题：）、画图问题：画水库坝址、水库和河流的集水区域；画水库坝址、水库和河流的集水区域；画河流的准确位画河流的准确位置、流向；置、流向；画地形剖面等。画地形剖面等。v等温线的判读等温线的判读 （1）、判读要点：）、判读要点：借助等温线判读南北半球（用等温线水平变化、气温年变借助等温线判读南北半球（用等温线水平变化、气温年变化曲线判断半球）；化曲线判断半球）；借助等温线判断海陆位置；借助等温
6、线判断海陆位置；借助等温线借助判断月借助等温线借助判断月份或季节；份或季节；借助等温线判断洋流性质；借助等温线判断洋流性质；借助等温线判断地形。借助等温线判断地形。 （2）、画图与标注：）、画图与标注：洋流性质及名称；洋流性质及名称；海陆位置；海陆位置；山脉及走向。山脉及走向。 六、纵横比较，区分异同，强化知识的记忆六、纵横比较，区分异同，强化知识的记忆 1 1、同类地理事物比较、同类地理事物比较国家 世界著名渔场海底隧道 全国最大金融中心 电子工业基地能源及资源状况、生产消费特点 英国北海渔场 英吉利海峡 伦敦 苏格兰 较丰富的的石油资源，消费上自给有余 日本 北海道渔场津轻海峡东京 九州南
7、部、本州东北部 资源、能源短缺，消费量大，需要从国外大量进口。 北美、欧洲温带海洋性气候分布特点及原因北美、欧洲温带海洋性气候分布特点及原因 共同特点分布在南北纬400-600 大陆西岸 原因常年受来自暖流上空的西风影响 不同特点 1、分布北界欧洲比北美洲偏北2、分布宽度欧洲比北美洲宽许多主要原因 北大西洋暖流比北太平洋暖流影响的纬度广；欧洲中纬度平原东西延伸，山脉分布在南北且东西走向，西风影响深入。北美南北走向山地位于西海岸，西风难以深入内陆 英国和日本的比较英国和日本的比较 2 2、不同地理事物比较、不同地理事物比较读读“中美两国地理位置重叠对照图中美两国地理位置重叠对照图”（比例尺相（比
8、例尺相同）同） 如果中国如果中国b地为东经地为东经1250，则重叠部分，则重叠部分美国所对应的地点经度是美国所对应的地点经度是 750 W ；b地北地北京时间是京时间是 2002年年3月月1日日12时，则美国该地时，则美国该地点的时间是点的时间是2002年年2月月28日日23时时 中美两国重叠部分，相同的气候类型有：中美两国重叠部分，相同的气候类型有：温带大陆气候温带大陆气候、高山气候高山气候等等 从本图看出，与美国相比，我国从本图看出，与美国相比，我国 热带热带 、亚热带亚热带 （温度带）的范围更大。（温度带）的范围更大。 美国西部以美国西部以 电子电子 工业闻名与世，我国工业闻名与世，我国
9、将在西部重点建设将在西部重点建设 石油石油 工业。工业。 美国棉花专业带的分布地区，大致与我美国棉花专业带的分布地区，大致与我国商品棉基地国商品棉基地 江汉平原、长江下游滨海沿江汉平原、长江下游滨海沿江平原江平原 相当。相当。七、注意总结，发现规律，防止知识混乱七、注意总结，发现规律，防止知识混乱 1、地理事物的分布规律、地理事物的分布规律 2、地理事物的成因规律、地理事物的成因规律 3、把握同类现象的形成机制、把握同类现象的形成机制例：将下列问题归类，并指出回答该类问题的切入点。例：将下列问题归类，并指出回答该类问题的切入点。 北极最低气温较南极最低气温高；北极最低气温较南极最低气温高；季风
10、气候的成因；季风气候的成因；新疆的气新疆的气温年较差大；温年较差大；一天中最高气温出现在下午两点，而不是出现在太阳一天中最高气温出现在下午两点，而不是出现在太阳辐射最强的正午；辐射最强的正午；树林里的气温日较差较小；树林里的气温日较差较小；北半球陆地上一年北半球陆地上一年中最高气温出现在中最高气温出现在7月，而不是出现在太阳辐射最强的月，而不是出现在太阳辐射最强的6月；月；青藏高青藏高原气温日较差大；原气温日较差大；初冬或初春，熏烟可以防止霜冻；初冬或初春，熏烟可以防止霜冻；多云的夜晚，多云的夜晚，第二天早上温暖些；第二天早上温暖些；南半球等温线平直；南半球等温线平直；南半球没有针叶林带。南半
11、球没有针叶林带。分析它们的成因，可以发现：分析它们的成因，可以发现：、是一类，这类问题的切是一类，这类问题的切入点是海陆分布及海陆热力性质差异；入点是海陆分布及海陆热力性质差异；、是一类，解释这类问题的切是一类，解释这类问题的切入点是地面储存热量的原因；入点是地面储存热量的原因；、是一类问题，这类问题的切是一类问题，这类问题的切入点是大气保温作用的强弱。入点是大气保温作用的强弱。4、注意总结实用性的规律、注意总结实用性的规律读图，中心为北极，阴影为12月21日，非阴影区为12月22日，完成下列问题：1、NA的经度数为： A、0 B、180 C、20W D、60E2、此时，北京时间是 A、12月
12、21日4时 B、12月22日4时 C、12月21日8时 D、12月22日8时因为中心是北极，逆时针方向旋转是自西向东转，非阴影部分是新的一天，应用上述规律，推知A 点地方时是零点，B点的经度为180 ，所以NA的经度是60W ；北京在A点东60 所以北京时间是12月22日4时。答案：1、D 2、B八、追根求源，了解本质，加深对知识的理解八、追根求源，了解本质，加深对知识的理解雪线雪线-多年积雪区的下限，多年积雪区的下限，(年降雪量等于年融雪量年降雪量等于年融雪量 的地带的地带)影响雪线高度的因素：影响雪线高度的因素：1.气温气温-融雪量融雪量季节：夏高、冬低季节：夏高、冬低地区：赤道地区：赤道
13、-两极递降两极递降坡向：阳坡高、阴坡低坡向：阳坡高、阴坡低2.降水降水-积雪量积雪量-多则低，少则高多则低，少则高全球分布全球分布-双驼峰双驼峰副热带副热带-温高水少温高水少赤道赤道-温高水多温高水多天山天山-北低南高北低南高(水热一致水热一致) 喜山喜山-北高南低北高南低(水水热热)阿山阿山-北低南高北低南高(热热水水) 吕山吕山-东低西高东低西高(水分水分) 九、遵循学科特点，培养基本能力九、遵循学科特点，培养基本能力v1、读图能力的培养、读图能力的培养v2、地理空间思维能力培养、地理空间思维能力培养例题：下图是沿例题：下图是沿200200纬线做的某地地形剖面，看图回答纬线做的某地地形剖面
14、，看图回答 B B 地的地形名称地的地形名称 ，该地气候类型是，该地气候类型是 。 A A处的临海是处的临海是 ，图示国家此海沿岸的著名港口，图示国家此海沿岸的著名港口名称是名称是 ，它是该国最大的海港和，它是该国最大的海港和 工业中心。工业中心。 C C处主要粮食作物是处主要粮食作物是 。3、运用地理学科的语言、思维解决地理问题、运用地理学科的语言、思维解决地理问题黎明前黄昏后，天空仍然是明亮的。原因是：黎明前黄昏后，天空仍然是明亮的。原因是： A、大气的反射作用；、大气的反射作用；B、大气的折射作用；、大气的折射作用； C、大气的散射作用；、大气的散射作用；D、大气吸收作用、大气吸收作用如
15、：回答如：回答“向斜成山的原因向斜成山的原因”时，许多学生把时，许多学生把“向斜槽部受压向斜槽部受压 力，物质坚硬不易被侵蚀形成山地力，物质坚硬不易被侵蚀形成山地”的的 “槽部槽部”说成说成“底部底部”、“中中 心心”、“下部下部”，这都是不确切的，都不是关于，这都是不确切的，都不是关于“向斜成山向斜成山”的地的地 理学术语。理学术语。(3)(3)北半球某观测者背风而立，问高压是在观测者的什么方向？北半球某观测者背风而立，问高压是在观测者的什么方向？ 这个问题只凭想象有难度，但是通过图解，会准确无误这个问题只凭想象有难度，但是通过图解，会准确无误. .4、一题多问，锻炼发散思维能力和空间转换能
16、力、一题多问，锻炼发散思维能力和空间转换能力左图是表示左图是表示“某日昼长随纬度变化某日昼长随纬度变化”图，图，下列现象可能在该日出现的有（下列现象可能在该日出现的有（ ）北印度洋洋流呈逆时针方向流动；北印度洋洋流呈逆时针方向流动；亚洲大陆被热低亚控制；亚洲大陆被热低亚控制；天山的牧民到云杉林带以上放牧；天山的牧民到云杉林带以上放牧；北京的正午太阳高度达一年中的最大值；北京的正午太阳高度达一年中的最大值；开普顿温和多雨，旧金山炎热干燥；开普顿温和多雨，旧金山炎热干燥；陆地上的等温线向北弯曲；陆地上的等温线向北弯曲；丹顶鹤在盐城越冬；丹顶鹤在盐城越冬；长江流域的早稻收割；长江流域的早稻收割；正直
17、到阿尔卑斯山滑雪的好时机；正直到阿尔卑斯山滑雪的好时机；是到北极考察的时期；是到北极考察的时期；本题的答案；本题的答案；、 十、关注热点，了解热点问题十、关注热点，了解热点问题v1、弄清楚全球性的自然与社会热点、弄清楚全球性的自然与社会热点 问题的来龙去脉问题的来龙去脉v2、以问题为导向，加深对社会热点、以问题为导向，加深对社会热点 问题的认识问题的认识 开采量、人均开采量开采量、人均开采量-经济水平经济水平 工农业用水比例工农业用水比例-经济结构经济结构 考查了采水量、用水比例与经济发展水平的关系考查了采水量、用水比例与经济发展水平的关系读右图，回答下列问题读右图，回答下列问题：.图中图中A
18、B两处某数值两处某数值最大，该数值表示的是：最大，该数值表示的是：.AB两处该数值大的两处该数值大的原因有何不同？原因有何不同？.CD两处该数值小的两处该数值小的原因有何不同？原因有何不同？.请在图中用斜线画出与请在图中用斜线画出与A处气候类型相同的另处气候类型相同的另一地区，并说明其形成原因。一地区，并说明其形成原因。.图所示地区人口最多的国家是图所示地区人口最多的国家是_，其人口分，其人口分布的特点是布的特点是_，与该国人口分布相类似，与该国人口分布相类似的国家还有的国家还有_。05年江苏卷06年全国卷雪线雪线-多年积雪区的下限，多年积雪区的下限，(年降雪量等于年融雪量年降雪量等于年融雪量
19、 的地带的地带)影响雪线高度的因素：影响雪线高度的因素：1.气温气温-融雪量融雪量季节：夏高、冬低季节：夏高、冬低地区：赤道地区：赤道-两极递降两极递降坡向：阳坡高、阴坡低坡向：阳坡高、阴坡低2.降水降水-积雪量积雪量-多则低，少则高多则低，少则高全球分布全球分布-双驼峰双驼峰副热带副热带-温高水少温高水少赤道赤道-温高水多温高水多天山天山-北低南高北低南高(水热一致水热一致) 喜山喜山-北高南低北高南低(水水热热)阿山阿山-北低南高北低南高(热热水水) 吕山吕山-东低西高东低西高(水分水分) 干干水汽水汽距海远距海远-温带大陆温带大陆背海风区背海风区-巴塔、大分水岭、落基、台西巴塔、大分水岭
20、、落基、台西升温升温-下沉下沉高压高压背风区背风区-焚风、干热风焚风、干热风副高长期控制副高长期控制-热沙（地中海、热草）热沙（地中海、热草）高压中心、高压脊影响高压中心、高压脊影响-伏旱、寒潮伏旱、寒潮降水降水水汽水汽-海海陆陆季风（东亚、南亚）季风（东亚、南亚）信风（亚马逊、马、澳、巴、中）信风（亚马逊、马、澳、巴、中）西风（温海、地中海）西风（温海、地中海）锋面锋面-低压、低压槽；冷锋后、暖锋前。低压、低压槽；冷锋后、暖锋前。气旋气旋-台风、锋面气旋。台风、锋面气旋。对流对流-热雨林，夏午后雷阵雨。热雨林，夏午后雷阵雨。地形地形-多雨中心（乞、火），山地牧场。多雨中心（乞、火），山地牧场。降温降温-上升上升中国首家中国首家新课标免费新课标免费资源网（资源网（不必注册，免费下载不必注册，免费下载）请请记住我们的网址：记住我们的网址：
