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1、第第第第1 1节节 孟德孟德孟德孟德尔尔的豌豆的豌豆的豌豆的豌豆杂杂交交交交实验实验（一）（一）（一）（一）1 “种瓜得瓜，种豆得豆种瓜得瓜，种豆得豆”， “龙生龙，凤生凤，老鼠生仔会打龙生龙，凤生凤，老鼠生仔会打洞洞” -遗传遗传 “一母生九子，九子各不同一母生九子，九子各不同” -变异变异2亲代亲代与与子代子代之间的之间的相似性相似性。遗传遗传3亲代和子代亲代和子代以及以及子代个体子代个体之间的之间的差异差异性性变异变异4问题探讨问题探讨 曾经认为两个亲本杂交后，双亲的遗传物质会曾经认为两个亲本杂交后，双亲的遗传物质会在子代发生混合，使子代表现出介于双亲之间的在子代发生混合，使子代表现出介
2、于双亲之间的性状性状这个观点叫这个观点叫融合遗传融合遗传讨论讨论1、红牡丹和白牡丹杂交，子代、红牡丹和白牡丹杂交，子代 的牡丹花会是什么颜色？的牡丹花会是什么颜色？2、你同意上述观点吗？、你同意上述观点吗？5孟德尔生平孟德尔生平孟德尔（孟德尔（G.Mendel,1822-1884)是现代遗传学的奠基人，是现代遗传学的奠基人，出生于奥地利的一个农民家庭，年轻时进入修道院。父亲擅出生于奥地利的一个农民家庭，年轻时进入修道院。父亲擅长嫁接，母亲是园艺师。长嫁接，母亲是园艺师。1851年被派到维也纳大学学习。年被派到维也纳大学学习。1854年返回修道院任职。年返回修道院任职。1857年开始在修道院的花
3、园做豌豆遗传试验。年开始在修道院的花园做豌豆遗传试验。1866年发表年发表了题为了题为“植物杂交实验植物杂交实验”的划时代论文。但当时并未引起人的划时代论文。但当时并未引起人们注意。但一直做杂交实验至们注意。但一直做杂交实验至1872年。年。直到直到1900年才引起遗传学家、育种家的高度重视，现代遗传年才引起遗传学家、育种家的高度重视，现代遗传学迅速发展起来。学迅速发展起来。 孟德尔被科学界誉为遗传学之父孟德尔被科学界誉为遗传学之父6一、为什么用豌豆做遗传实验容易取得成功？一、为什么用豌豆做遗传实验容易取得成功？ 1、豌豆是严格的自花传粉、闭花受粉植物，、豌豆是严格的自花传粉、闭花受粉植物，
4、避免外来避免外来 花粉的干扰。花粉的干扰。2、豌豆花大，容易去雄和人工授粉。、豌豆花大，容易去雄和人工授粉。3、豌豆植株具有易于区分的、豌豆植株具有易于区分的相对性状。相对性状。7单性花单性花:只有一种花蕊的花只有一种花蕊的花8雌花雌花9雌花雌花雄花雄花10两性花：既有雄蕊又有雌蕊的花两性花：既有雄蕊又有雌蕊的花11海棠花12梨花13榆叶梅14百合1516173、豌豆植株具有易于区分的、豌豆植株具有易于区分的相对性状相对性状性状性状：生物的形态特征或生理特性生物的形态特征或生理特性。相对性状相对性状：一种一种生物生物同一同一性状的不同表现类型。性状的不同表现类型。 相对性状常用一对相对性状常用
5、一对“反义词反义词”来描述。来描述。 如茎的如茎的“高高 - 矮矮”、“粗细粗细”、果实的、果实的 “大小大小”，生长速度的，生长速度的“快慢快慢”等。等。18图图1耳垂的位置耳垂的位置1、有耳垂、有耳垂 2、无耳垂、无耳垂图图2 卷卷 舌舌1、有卷舌、有卷舌 2、无卷舌、无卷舌图图3前额中央发际有一三角形突出前额中央发际有一三角形突出称美人尖称美人尖1、有美人尖、有美人尖 2、无美人尖、无美人尖图图4 拇指竖起时弯曲情形拇指竖起时弯曲情形1、挺直、挺直 2、拇指向指背面弯曲、拇指向指背面弯曲19图图5上眼脸有无褶皱上眼脸有无褶皱1、双眼皮、双眼皮 2、单眼皮、单眼皮图图6 食指长短食指长短1
6、、食指比无名指长、食指比无名指长 2、食指比无名指短、食指比无名指短图图 7 脸颊有无酒窝脸颊有无酒窝1、有酒窝、有酒窝 2、无酒窝、无酒窝图图8 双手手指嵌合双手手指嵌合1、右手拇指在上、右手拇指在上 2、左手拇指在上、左手拇指在上20种子形状种子形状种子颜色种子颜色种皮颜色种皮颜色白白圆圆皱皱黄黄绿绿灰灰思考：思考：羊的白毛和长毛是不是相对性状？羊的白毛和长毛是不是相对性状？21 亲本：亲本：遗传学上的常用符号遗传学上的常用符号PF1F2父本：父本：母本：母本：杂交：杂交：自交：自交：子一代：子一代：子二代：子二代：二、一对相对性状的杂交试验二、一对相对性状的杂交试验2223高茎的花高茎的
7、花矮茎的花矮茎的花一）过程：一）过程：1、去雄、去雄 2、套袋、套袋 3、人工授粉、人工授粉 4、再套袋、再套袋提供花粉提供花粉父本父本接受花粉接受花粉母本母本24二）杂交实验结果二）杂交实验结果1 1、子一代只表现出、子一代只表现出_，没，没有表现出有表现出_;2 2、子二代出现了、子二代出现了_现象，现象，并且显性性状和隐性性状的数量比并且显性性状和隐性性状的数量比接近于接近于_F F2 2中的中的3 3：1 1是不是巧合呢？是不是巧合呢？显性性状显性性状隐性性状隐性性状性状分离性状分离3:1251、生物的性状是由生物的性状是由_决定的。不融合，不消失决定的。不融合，不消失 遗传因子遗传因
8、子决定显性性状的遗传因子是决定显性性状的遗传因子是_，用的用的_英文字母表示，如英文字母表示，如高茎高茎-D；显性遗传因子显性遗传因子大写大写隐性遗传因子隐性遗传因子小写小写决定隐性性状的遗传因子是决定隐性性状的遗传因子是_，用用_英文字母表示，如英文字母表示，如矮茎矮茎-d。三、对分离现象的解释：三、对分离现象的解释：262、体细胞中遗传因子是体细胞中遗传因子是 _存在的存在的成对成对遗传因子组成相同的遗传因子组成相同的个体叫做个体叫做_纯合子纯合子P F1F2纯高纯高纯矮纯矮遗传因子组成不同的遗传因子组成不同的个体叫做个体叫做_杂合子杂合子D Dd ddD273 3. .生物体在形成生殖细
9、胞生物体在形成生殖细胞-配子时，成对的遗传因配子时，成对的遗传因 子彼此子彼此分离分离，分别进入，分别进入不同不同的配子中。的配子中。成单成单DdDddddddDDdF1D配子配子高茎高茎矮茎矮茎DDF2DdDdF1高茎高茎高茎高茎D配子配子高茎高茎高茎高茎高茎高茎11：DDddP矮茎矮茎高茎高茎24.4. 受精时，雌雄配子的结合是受精时，雌雄配子的结合是随机随机的。的。减数减数 分裂分裂减数减数 分裂分裂受精作用受精作用遗传因子组合遗传因子组合 (即基因型即基因型)比例比例 =性状类型比性状类型比=3高：高：1矮矮合子合子在配子中遗传因子在配子中遗传因子 在的，在的，成对存在成对存在 在合子
10、中在合子中28DdDdddddD矮茎矮茎DDF2DdDdF1高茎高茎高茎高茎D配子配子高茎高茎高茎高茎高茎高茎dDdF1高茎高茎DDddP矮茎矮茎高茎高茎减数减数 分裂分裂减数减数 分裂分裂受精作用受精作用D配子配子遗传因子组合比遗传因子组合比 =性状类型比性状类型比 =3显：显：1隐隐1：2：1一对相对性状杂交实验的遗传图解一对相对性状杂交实验的遗传图解29四、四、“性状分离比的模拟性状分离比的模拟”实验实验301、步、步骤： 甲桶：两种彩球各甲桶：两种彩球各10个个 乙桶：两种彩球各乙桶：两种彩球各10个个 摇动混合均匀混合均匀随机抓取一个小球，随机抓取一个小球，组合，合，记录彩球字母彩球
11、字母组合合放回小球放回小球，摇均，再抓取均，再抓取（重复做（重复做50100次）次）统计分析分析（Dd=11）（Dd=11）312.2.思考以下问题：思考以下问题：1)1)、两个小桶代表什么？两个小桶中的、两个小桶代表什么？两个小桶中的D D小球和小球和d d小球代表什小球代表什么？么？ 两个小桶分别代表雌、雄生殖器官；两个小桶分别代表雌、雄生殖器官；D D小球和小球和d d小球分别代小球分别代表含有显性遗传因子和隐性遗传因子的配子。表含有显性遗传因子和隐性遗传因子的配子。2)2)、分别从两个小桶内抓取一个小球组合在一起的含义是什么？、分别从两个小桶内抓取一个小球组合在一起的含义是什么？模拟雌
12、、雄配子的随机结合。模拟雌、雄配子的随机结合。3)3)、为什么选择形状、大小、质地等同的彩球？、为什么选择形状、大小、质地等同的彩球？4)4)、将抓取的小球放回原来的小桶内，摇匀，按步骤（、将抓取的小球放回原来的小桶内，摇匀，按步骤（3 3）重复做重复做5050100100次的含义是什么？次的含义是什么？模拟雌、雄配子结合的机会相等。模拟雌、雄配子结合的机会相等。确保观察样本数目足够多确保观察样本数目足够多, ,结果更客观。结果更客观。32 由这一模拟试验我们知道了随机事件的由这一模拟试验我们知道了随机事件的概率概率是在是在数据越大数据越大的情况下越接近理论值，的情况下越接近理论值，所以孟德尔
13、在统计豌豆杂交分离比时是统计所以孟德尔在统计豌豆杂交分离比时是统计了成百上千株的豌豆。如果只统计了成百上千株的豌豆。如果只统计1010株足得株足得不出这一结论的。同时，通过这一试验，也不出这一结论的。同时，通过这一试验，也证明了孟德尔的假设推论是成立的。证明了孟德尔的假设推论是成立的。如果孟德尔在研究遗传实验时如果孟德尔在研究遗传实验时,只统计只统计10株豌豆杂交结果株豌豆杂交结果,他还他还能正确的解释性状分离现象吗能正确的解释性状分离现象吗?33 一个正确的理论，不仅要能解一个正确的理论，不仅要能解释已经得到的试验结果，还应该能释已经得到的试验结果，还应该能预测另一些实验结果。预测另一些实验
14、结果。五、对分离现象解释的验证五、对分离现象解释的验证341、观察现象观察现象： 假说演绎法假说演绎法（1）F1代全部显现高茎代全部显现高茎（2）F2代既有高茎又有矮茎（性状分代既有高茎又有矮茎（性状分 离），分离比接近离），分离比接近3:1杂杂交交实实验验结结果果2 2、提出问题：、提出问题： 为什么出现上述的现象为什么出现上述的现象35 假说演绎法假说演绎法3、推理、想像，提出解决问题的假说推理、想像，提出解决问题的假说：（1 1）生物性状是由遗传因子决定的）生物性状是由遗传因子决定的（2 2）体细胞中遗传因子成对存在）体细胞中遗传因子成对存在（3 3）形成配子时成对遗传因子分离，分）形成
15、配子时成对遗传因子分离，分别进入不同配子中，配子中遗传因子成别进入不同配子中，配子中遗传因子成单存在单存在（4 4）受精时，雌雄配子随机结合）受精时，雌雄配子随机结合364、根据假说进行演绎推理根据假说进行演绎推理： 假说演绎法假说演绎法按照假说，按照假说，F1应该是杂合子应该是杂合子Dd,能产生两种比例相等的配子能产生两种比例相等的配子D和和d，F1与矮茎豌豆与矮茎豌豆dd杂交，杂交，产生两种比例相等的子代，产生两种比例相等的子代，髙茎：矮茎髙茎：矮茎=1:1. 遗传图解如下：遗传图解如下：37F1高茎高茎 矮茎矮茎 Dddd配子配子 DddDddd高茎高茎 矮茎矮茎 1 1测交测交后代后代
16、 38 5、实验检验推理是否正确、实验检验推理是否正确 假说演绎法假说演绎法孟德尔用孟德尔用F1 与矮茎豌豆杂交，在得到与矮茎豌豆杂交，在得到的的64株后代中，株后代中，30株髙茎，株髙茎，34株矮茎，株矮茎，分离比接近分离比接近1:1.测交实验的结果验证了测交实验的结果验证了他的假说。他的假说。 实验结果与预期结论实验结果与预期结论相符，相符，说明了孟德尔的假说是说明了孟德尔的假说是正确的。正确的。39 在生物的体细胞中，控制同一性状的遗在生物的体细胞中，控制同一性状的遗传因子传因子_，不相，不相_；在形；在形成配子时，成对的遗传因子发生成配子时，成对的遗传因子发生_，_后的遗传因子分别进入
17、不同的配子后的遗传因子分别进入不同的配子中，随中，随_遗传给后代遗传给后代 成对存在成对存在 融合融合 分离分离分离分离 配子配子6、分离定律的内容、分离定律的内容40基本概念基本概念1.交配方式交配方式杂交杂交基因型不同的生物体间相互交配的过程基因型不同的生物体间相互交配的过程 判断性状的显隐性关系判断性状的显隐性关系自交自交基因型相同的生物体间相互交配，植物基因型相同的生物体间相互交配，植物体中是指自花受粉和雌雄异花的同株受体中是指自花受粉和雌雄异花的同株受粉粉区分纯合子和杂合子；区分纯合子和杂合子；提高纯合子比例提高纯合子比例测交测交就是让杂种第一代与隐性个体相交，用就是让杂种第一代与隐
18、性个体相交，用来测定来测定F1F1的基因型的基因型区分纯合子和杂合子区分纯合子和杂合子回交回交杂种与双亲之一交配杂种与双亲之一交配有利于某些性状的传递有利于某些性状的传递正交与正交与反交反交若甲为父本，乙为母本为正交，则为乙若甲为父本，乙为母本为正交，则为乙父本，甲为母本为反交父本，甲为母本为反交检验是细胞核遗传还是检验是细胞核遗传还是细胞质遗传细胞质遗传应用应用412.性状类性状类性状性状生物体表现出来的形态特征和生理特性的总生物体表现出来的形态特征和生理特性的总称称相对性状相对性状同种生物同一性状的不同表现类型同种生物同一性状的不同表现类型显性性状显性性状具有相对性状的亲本杂交，具有相对性
19、状的亲本杂交，F1F1表现出来的那表现出来的那个亲本性状个亲本性状 隐性性状隐性性状具有相对性状的亲本杂交，具有相对性状的亲本杂交，F1F1未表现出来的未表现出来的那个亲本性状那个亲本性状性状分离性状分离杂种自交后代中呈现不同性状的现象杂种自交后代中呈现不同性状的现象显性的相对性显性的相对性具具有有相相对对性性状状的的亲亲本本杂杂交交，F1F1中中不不分分显显性性和和隐性，同时表现出来。即中间性状隐性，同时表现出来。即中间性状423.个体类个体类纯合子纯合子指由相同基因型的配子结合成合子而发育而指由相同基因型的配子结合成合子而发育而成的个体成的个体杂合子杂合子指由不同基因型的配子结合成合子而发
20、育而指由不同基因型的配子结合成合子而发育而成的个体成的个体表现型表现型是指生物个体所表现出来的性状是指生物个体所表现出来的性状 。是一定。是一定的基因在特定环境条件下的表现的基因在特定环境条件下的表现基因型基因型是指与表现型有关的基因组成。是指与表现型有关的基因组成。434.基因类基因类显性基因显性基因控制显性性状的基因控制显性性状的基因隐性基因隐性基因控制隐性性状的基因控制隐性性状的基因等位基因等位基因同源染色体的相同位置上控制相同源染色体的相同位置上控制相对性状的基因对性状的基因 。用同一个英语字用同一个英语字母的大小写表示母的大小写表示44 八、基因分离定律适用范围八、基因分离定律适用范
21、围: : 进行进行有性有性生殖的生殖的真核真核生物生物的的一对相对性状一对相对性状的的细胞核细胞核遗遗传。传。45九、遗传题的题型及解题方法九、遗传题的题型及解题方法46题型题型1、判断显、隐性性状的方法：、判断显、隐性性状的方法：（1 1）一分为二：相同性状的）一分为二：相同性状的两个亲本交配，两个亲本交配，如果新出现了性状，则该性状为隐性性状。如果新出现了性状，则该性状为隐性性状。即即“无中生有为隐性无中生有为隐性”例：例：P:红眼果蝇红眼果蝇红眼果蝇红眼果蝇F1：白眼果蝇和红眼果蝇：白眼果蝇和红眼果蝇47判断显、隐性性状的方法：判断显、隐性性状的方法：例：高茎例：高茎矮茎矮茎 高茎高茎
22、（显性）（显性）（2 2）合二为一：具有一对相对性）合二为一：具有一对相对性状的状的纯种纯种亲本杂交，子一代所表现亲本杂交，子一代所表现的性状即为显性性状的性状即为显性性状( (定义法定义法) )48判断显、隐性性状的方法：判断显、隐性性状的方法：（3 3）具有一对相对性状的亲本杂交，）具有一对相对性状的亲本杂交，子代性状分离比为子代性状分离比为3:13:1，则分离比为，则分离比为3 3的性状即为显性性状的性状即为显性性状( (必须大量统必须大量统计子代计子代) )49例、例、豌豆子叶黄色和绿色受一对遗传因子（豌豆子叶黄色和绿色受一对遗传因子（Y、y）控制。现将子叶黄色豌豆与子叶绿色豌豆杂）控
23、制。现将子叶黄色豌豆与子叶绿色豌豆杂交，交，F1为黄色。为黄色。（1）为显性性状，为隐）为显性性状，为隐性性状。性性状。（2）亲本遗传因子组成是和。）亲本遗传因子组成是和。（3）F2的遗传因子组成为的遗传因子组成为 ， 比例是比例是 。 黄色子叶黄色子叶绿色子叶绿色子叶YYyyYY、Yy、yy1：2：150题型题型2、确定基因型的方法：、确定基因型的方法：1)1)、隐性突破法隐性突破法：如果某个体是隐性性如果某个体是隐性性状，则它一定是隐性纯合子（状，则它一定是隐性纯合子（aa）。）。2)2)、显性待定法：如果某个体是显性性、显性待定法：如果某个体是显性性状，则它的基因型是状，则它的基因型是A
24、- 513)3)、若某个体基因型是、若某个体基因型是AA，则其亲本和，则其亲本和子代都至少含有子代都至少含有(A).(A). 若某个体的基因型是若某个体的基因型是aa，则其亲本，则其亲本和子代都至少含有（和子代都至少含有（a）。）。52子代中子代中 显性显性: :隐性隐性1 : 1，Aa aa子代中子代中 显性：隐性显性：隐性3 : 1，则亲本的遗传因子组成为则亲本的遗传因子组成为则亲本的遗传因子组成为则亲本的遗传因子组成为 Aa Aa4)4)、根据杂交子代性状分离比判断：、根据杂交子代性状分离比判断：53 豌豆种子的形状是由一对等位基因豌豆种子的形状是由一对等位基因R和和r控制的，控制的，下
25、表是有关豌豆种子形状的三组杂交试验结果。下表是有关豌豆种子形状的三组杂交试验结果。1、根据哪个组合能判断出显性类型，试说明理由。、根据哪个组合能判断出显性类型，试说明理由。2、写出各个组合中两个亲本的基因型。、写出各个组合中两个亲本的基因型。3、哪一个组合为测交试验，写出遗传图解。、哪一个组合为测交试验，写出遗传图解。组合组合序号序号杂交组合类型杂交组合类型后代表现型和植株数目后代表现型和植株数目圆粒圆粒皱粒皱粒一一皱粒皱粒皱粒皱粒0102二二圆粒圆粒圆圆粒粒12540三三圆粒圆粒皱粒皱粒15214154组合组合序号序号杂交组合类型杂交组合类型后代表现型和植株数目后代表现型和植株数目圆圆粒粒皱
26、粒皱粒一一皱粒皱粒皱粒皱粒0102二二圆圆粒粒圆圆粒粒12540三三圆圆粒粒皱粒皱粒1521411、根据组合二可知圆粒对皱粒为显性，因为圆粒、根据组合二可知圆粒对皱粒为显性，因为圆粒与圆粒杂交产生了圆粒和皱粒，并且其数量比约为与圆粒杂交产生了圆粒和皱粒，并且其数量比约为3:1。2、组合一为、组合一为rrrr；组合二为；组合二为 RrRr；组合三为；组合三为Rrrr。3、组合三为测交类型。、组合三为测交类型。55题型题型3：纯合子、杂合子的判断：纯合子、杂合子的判断1)1)、自交法、自交法2)2)、测交法、测交法3)3)、花粉鉴定法（课本、花粉鉴定法（课本P8P8）56题型题型4、概率的计算、概
27、率的计算 概率概率是对某一可能发生事件的是对某一可能发生事件的估计，是指特定事件与总事件估计，是指特定事件与总事件的比例，其范围从的比例，其范围从0 01 1。57、若亲本为若亲本为Aa X aa，则子代分离，则子代分离比为比为1 : 1。子代中子代中AaAa、aaaa的概率分别是的概率分别是1/21/2、1/21/2、若亲本为若亲本为Aa X Aa ，则子代则子代显性显性 ：隐性：隐性为为3 : 1。子代中子代中AA、Aa、aa的概率分别是的概率分别是1/4、1/2、1/41 1）、熟记分离比，直接计算）、熟记分离比，直接计算582)2)、利用配子的概率的乘积计算子代基因型、利用配子的概率的
28、乘积计算子代基因型的概率的概率 例例1 1： AaXAa,AaXAa,则则F1F1中中aaaa的概率为的概率为1/2aX1/2aX1/2a=1/4aa,即即1/4. 例例2：某植物群体中：某植物群体中2/3Aa,1/3AA,进行杂交进行杂交后，后，F1中中AA、Aa、aa的比例分别的比例分别是多少？是多少？ 591 1、一株杂合的红花豌豆自花传粉共结出、一株杂合的红花豌豆自花传粉共结出1010粒种子，有粒种子，有9 9粒种子生成的植株开红花，粒种子生成的植株开红花，第第1010粒种子长成的植株开红花的可能性粒种子长成的植株开红花的可能性为为 A.9/10 B.3/4 A.9/10 B.3/4
29、C.1/2 D.1/4 C.1/2 D.1/4602、一对杂合子的黑毛豚鼠交配，生、一对杂合子的黑毛豚鼠交配，生出四只豚鼠。它们的出四只豚鼠。它们的 性状及数量可性状及数量可能是能是 A.全部黑色或白色全部黑色或白色 B.三黑一白或一黑三白三黑一白或一黑三白 C.二黑二白二黑二白 D.以上任何一种都有可能以上任何一种都有可能61十、分离规律的应用十、分离规律的应用1、指导育种。、指导育种。2、指导优生。、指导优生。62思考：思考：1、如果要选育作物的性状（如小麦的秆、如果要选育作物的性状（如小麦的秆锈病的抗性）是由显性基因控制的，这锈病的抗性）是由显性基因控制的，这样的作物能立即推广吗？为什么
30、？样的作物能立即推广吗？为什么？不能。因子代性状会发生分离。不能。因子代性状会发生分离。要不断地选择，直到所需要的性要不断地选择，直到所需要的性状不再出现分离为止。状不再出现分离为止。632、如果要、如果要选育的作物性状是由育的作物性状是由隐性基因性基因控制，控制，F1不会表不会表现出来，能把出来，能把这样作物作物的种子的种子丢掉掉吗？为什么？什么？不能。因不能。因F2性状分离，就性状分离，就会分离出所需要的性状。会分离出所需要的性状。64杂合子杂合子AaAa连续自交，第连续自交，第n n代的比例分析代的比例分析 AA（1/4、3/8、7/161/2(1-1/2n）aa（1/4、3/8、7/1
31、61/2(1-1/2n）65结论：（Dd）连续自交）连续自交n代后：代后：杂合子个体数所占比值杂合子个体数所占比值=1/2n纯合子个体数所占比值纯合子个体数所占比值=11/2n纯合子比例越来越大，杂合子越来纯合子比例越来越大，杂合子越来越少。越少。66例例1、某杂合体连续自交，那么能表示自交代、某杂合体连续自交，那么能表示自交代数和纯合体比例关系的是数和纯合体比例关系的是67杂合子、纯合子所占比例可用曲线表示杂合子、纯合子所占比例可用曲线表示如下：如下：68例例2.水稻的抗病对染病为显性，水稻的抗病对染病为显性，基因型为基因型为 Bb 的水稻连续自交三的水稻连续自交三代记为代记为F3，F3抗病
32、个体中能稳定抗病个体中能稳定遗传的占遗传的占 抗病个体的抗病个体的( ) A 7/9 B 2/ 16C 4/16D 7/16 69显性遗传病：显性遗传病： 隐性遗传病：隐性遗传病： 控制患者的生育控制患者的生育 禁止近亲结婚禁止近亲结婚 在医学实践上，利用基因分离定律对遗传病的在医学实践上，利用基因分离定律对遗传病的基因型和发病概率做出科学的的推断。基因型和发病概率做出科学的的推断。2、指导优生、指导优生70正常正常 正常（携带者）正常（携带者） 患者患者 1 : 2 : 11 : 2 : 1AaAa亲代亲代配子子代子代AaAaAaAaAAaa发病概率是发病概率是1/41/471 例例3 3、
33、人人类类肤肤色色正正常常A A对对白白化化病病(a)(a)是是显显性性，求求下下面面家家系系中中( (如下图如下图) )有关个体出现的概率。有关个体出现的概率。 (1)判断判断1-8个体的基因型个体的基因型(2)9(2)9号个体为有病个体的概率号个体为有病个体的概率? ?(3)7(3)7号个体为杂合子的概率号个体为杂合子的概率? ?1/42/372十一、分离定律的特殊情况：十一、分离定律的特殊情况：一般情况：完全显性一般情况：完全显性具有相对性状的两个亲本杂交具有相对性状的两个亲本杂交,F1与显与显性亲本的表现完全一致的现象性亲本的表现完全一致的现象.如如:豌豆豌豆的紫花和白花的紫花和白花1.
34、特殊情况一：不完全显性特殊情况一：不完全显性具有相对性状的两个亲本杂交具有相对性状的两个亲本杂交,F1表现为双亲的中间类型的现象表现为双亲的中间类型的现象.如如:茉莉的花色茉莉的花色73特殊情况特殊情况2：共显性：共显性具有相对性状的两个亲本杂交具有相对性状的两个亲本杂交,F1同时表现出同时表现出双亲性状的现象双亲性状的现象.如如:AB血型、马的毛色的遗传血型、马的毛色的遗传人类人类ABO系统血型表系统血型表血型血型基因型基因型红细胞上的红细胞上的抗原抗原显隐性关系显隐性关系AIAIA,IAiAIA对对i为完全显性为完全显性BIBIB,IBiBIB对对i为完全显性为完全显性ABIAIBABIA
35、与与IB为共显性为共显性Oii无无隐性隐性74 例：例：在家鼠中短尾鼠（在家鼠中短尾鼠（T）对正常鼠（）对正常鼠（t）为显性。一只短尾鼠与一只正常鼠交配，为显性。一只短尾鼠与一只正常鼠交配，后代中正常尾与短尾比例相同；而短尾与后代中正常尾与短尾比例相同；而短尾与短尾交配，子代中有一类型死亡，能存活短尾交配，子代中有一类型死亡，能存活的短尾与正常尾之比为的短尾与正常尾之比为2 1。则不能存活。则不能存活类型的基因型可能是（类型的基因型可能是（ ） A.TT B.Tt C.tt D.TT或或Tt特殊情况特殊情况3：隐性：隐性纯合纯合致死或显性纯合致死或显性纯合致死）致死）75 1.下列各项依次采用
36、哪种方法最适宜下列各项依次采用哪种方法最适宜鉴别一只羊是纯合体还是杂合体鉴别一只羊是纯合体还是杂合体 在一对相对性状中区分显隐性在一对相对性状中区分显隐性不断提高小麦抗病品种的纯度不断提高小麦抗病品种的纯度 检验动物杂种基因型的方法检验动物杂种基因型的方法A杂交、自交、测交、测交杂交、自交、测交、测交 B测交、测交、杂交、自交测交、测交、杂交、自交C测交、杂交、自交、测交测交、杂交、自交、测交 D杂交、杂交、杂交、测交杂交、杂交、杂交、测交 测定某一个体的基因型或某一个体是否为纯合子的测定某一个体的基因型或某一个体是否为纯合子的方法方法:植物常用自交植物常用自交;动物多用测交动物多用测交762
37、.、一对双眼皮的夫妇生了四个孩子，、一对双眼皮的夫妇生了四个孩子，三个单眼皮一个双眼皮，对这种现象的三个单眼皮一个双眼皮，对这种现象的最好解释是（最好解释是（ ） A、3 ：1符合基因的分离规律符合基因的分离规律 B、基因不能自由组合，产生了误差、基因不能自由组合，产生了误差 C、这对夫妇都含有单眼皮的基因，、这对夫妇都含有单眼皮的基因，在每胎生育中都有出现单眼皮的可能性在每胎生育中都有出现单眼皮的可能性 D、单眼皮基因与双眼皮基因发生了、单眼皮基因与双眼皮基因发生了互换互换C773 某种基因型为某种基因型为Aa的植物产生的的植物产生的雌雄配子的数目是雌雄配子的数目是A 雌配子雌配子 雄配子雄配子1 1B 雌配子雌配子 雄配子雄配子1 3C A雌配子雌配子 a雄配子雄配子1 1D 雄配子很多，雌配子很少雄配子很多，雌配子很少D78
