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1、分数与除法 分数的意义和性质分数的意义和性质1. 回顾整数除法的含义回顾整数除法的含义。（2）提问：）提问：你是怎么得到的？你是怎么得到的？（1）幼儿园的幼儿园的马老师马老师把把6块块小点心小点心，平均分给，平均分给3个小个小 朋友，每个小朋友得到多少块？朋友，每个小朋友得到多少块？ 632（块）（块）6块小点心，平均块小点心，平均分给分给3个小朋友，个小朋友，每个小朋友得到每个小朋友得到多少块？多少块？孩子们！来吃点心了！孩子们！来吃点心了！（1）把把1个蛋糕个蛋糕平均分给平均分给2个人，每人多少个人，每人多少个个？ 2. 回顾分数的意义回顾分数的意义 120.5（个个）（2）当商不能用整数
2、表示时，怎么办当商不能用整数表示时，怎么办呢呢？ 12 （个个）211. 把把3块月饼，平均分给块月饼，平均分给4个人，每人分个人，每人分得得多少块？多少块？2. 要求要求： 同桌之间相互讨论：如果用以前学过的知识，怎么去分？同桌之间相互讨论：如果用以前学过的知识，怎么去分？请小组内交流想法请小组内交流想法（二）巩固用分数表示商（二）巩固用分数表示商 把把这桶饼干平均这桶饼干平均放在放在5个个保鲜盒保鲜盒中，平均每个中，平均每个保鲜盒保鲜盒放多少放多少kg？ 马腾马腾从家到学校走了从家到学校走了15分钟，他平均每分钟走多少分钟，他平均每分钟走多少km？ 35 （kg）53115 （km）151
3、 1. 观察这几个除法算式，观察这几个除法算式，你你认为认为除法与分数有怎样的关系？除法与分数有怎样的关系？被除数相当分数的分子，除数相当于分数的分母。被除数相当分数的分子，除数相当于分数的分母。 2. 如果用如果用a表示被除数，用表示被除数，用b表示除数，这个关系式可以怎样写？表示除数，这个关系式可以怎样写？ a ab b 3. a、b可以是任何数，对吗？可以是任何数，对吗？ 4. 在除法中，在除法中，0不能做除数，分数中的分母，相当于除法中的不能做除数，分数中的分母，相当于除法中的 除数，所以分母不能是除数，所以分母不能是0。 （b0） 被除数被除数 被除数被除数除数除数 除数除数归纳：归纳：这些葡萄干平均装在这些葡萄干平均装在2个袋子里，每袋重多少千克？个袋子里，每袋重多少千克？平均装在平均装在3个袋子中呢？个袋子中呢？ 在下面括号里填上适当的数。在下面括号里填上适当的数。713 （ ）（ ） （ ）785（ ）（ ）（ 4 ）（ 7 ）71358412 （kg）2113 （kg）31趁热打铁：作业：第作业：第51页练习十二页练习十二，第，第2题、第题、第3题。题。
