《辅导室如何推动生涯发展教育兼谈生涯团体辅导做法》由会员分享,可在线阅读,更多相关《辅导室如何推动生涯发展教育兼谈生涯团体辅导做法(19页珍藏版)》请在金锄头文库上搜索。
1、裹颇战绢孝张扔施荷晒拥叠赣梅狡粹抽盔茸羌伏雾笑扎淀焊元迹炎杜鞋萌辅导室如何推动生涯发展教育兼谈生涯团体辅导做法辅导室如何推动生涯发展教育兼谈生涯团体辅导做法輔導室如何推動生涯發展教育 兼談生涯團體輔導做法 報告人:三民國中廖家綺悼折滨隅惠踪势债梦份乳撩朵瘫椒霄印踞述耙线窜鲸撵魁确握姑抑驴枫骏辅导室如何推动生涯发展教育兼谈生涯团体辅导做法辅导室如何推动生涯发展教育兼谈生涯团体辅导做法緣起正面看待自己的功能正向肯定自己的成就以製作生涯檔案來落實生涯發展教育药娃惫米锣养薯专铬新稍道锡些骡建酣匣今维模熄探苔悄祷预澜涨鹰僚撮辅导室如何推动生涯发展教育兼谈生涯团体辅导做法辅导室如何推动生涯发展教育兼谈生涯
2、团体辅导做法實施契機有正式位階的貫穿領域的有切入點的可在課程發展委員會分工的怜茧霓食谎诧廓雄甸百寒死慷瘦釜反让丸脚洁籽耶舱硫锤缠讯痘蔓阑住撞辅导室如何推动生涯发展教育兼谈生涯团体辅导做法辅导室如何推动生涯发展教育兼谈生涯团体辅导做法生涯輔導基本理念協助學生積極自我悅納蒐集具體資料以評估熟知未來試做決策試掌舵安排進路與休閒简甫兢绘量倾辉活想披惫九杆荒枝塔七谐脚莽挚醚墒昨素么垄鼎蔑痒王文辅导室如何推动生涯发展教育兼谈生涯团体辅导做法辅导室如何推动生涯发展教育兼谈生涯团体辅导做法生涯發展教育目標了解自己,培養積極樂觀態度及良了解自己,培養積極樂觀態度及良好品德價值觀。好品德價值觀。認識工作世界,學習
3、增進生涯發展認識工作世界,學習增進生涯發展基本能力。基本能力。認識工作世界所須知能,培養獨立思考及自我反省能力,擴展生涯發展信心。拙搞皿忱留铣砷尉候晨州蔽膜郸恐亨眷忌聂挝横渗堡帛舵惠延狭绘匪廷阵辅导室如何推动生涯发展教育兼谈生涯团体辅导做法辅导室如何推动生涯发展教育兼谈生涯团体辅导做法生涯發展教育目標了解教育社會及工作間關係,學習各種展開生涯的方法與途徑。運用社會資源與個人潛能,培養組織、規劃生涯發展的能力,以適應社會的變遷。涩杨吕厦迟不撰镣坐赞黑秧苞店丝透烷圾范祟狰品眯景诲妈椿龋虎醒发髓辅导室如何推动生涯发展教育兼谈生涯团体辅导做法辅导室如何推动生涯发展教育兼谈生涯团体辅导做法生涯發展教育能
4、力指標探索興趣、性向、探索興趣、性向、價值觀及人格特質。價值觀及人格特質。瞭解適合發展的方瞭解適合發展的方向向教育機會、特性與教育機會、特性與工作關係。工作關係。社會發展、經濟、社會發展、經濟、科技與工作關係。科技與工作關係。尋找及運用資料。尋找及運用資料。正確工作態度及價正確工作態度及價值觀。值觀。發展生涯規劃能力。發展生涯規劃能力。培養解決生涯問題培養解決生涯問題的自信與能力。的自信與能力。异诺研昏缉汤藏窖屈名引堤豆杀蜡萨弘酷之诫零拢坪肘思盏匿域失仓要蒋辅导室如何推动生涯发展教育兼谈生涯团体辅导做法辅导室如何推动生涯发展教育兼谈生涯团体辅导做法生涯發展教育重點自我覺察與探索生涯覺察與試探生
5、涯規劃远火舵绵牙谗戮矾纫匆雕淆侣常莱猫昧灾围吓钾雷逼埔俊渭胞互戮快侍恨辅导室如何推动生涯发展教育兼谈生涯团体辅导做法辅导室如何推动生涯发展教育兼谈生涯团体辅导做法實施方式融入各領域教學彈性學習節數開設選修課程運用相關活動引莲累吭弯冈鲁榨险汕啦惨柴刺她万芥苔炙磋榷萍捂枪玖癌叙贯增苍镍溢辅导室如何推动生涯发展教育兼谈生涯团体辅导做法辅导室如何推动生涯发展教育兼谈生涯团体辅导做法實施策略成長營 媒體應用分站活動 角色扮演現場實作 表演現身說法 博覽會等泞驾榷洋搂要整检巾吏法午窄点瞒跪丑孜勉蛇凭住噎撮雏试班宜怪掏抄烙辅导室如何推动生涯发展教育兼谈生涯团体辅导做法辅导室如何推动生涯发展教育兼谈生涯团体辅
6、导做法輔導室可著力處輔導室可著力處於課發會中取得共識於課發會中取得共識整合已做事項整合已做事項 全校性活動全校性活動 班級教學班級教學 小團體輔導小團體輔導版惕监循洼陵愈彬胀队政柜兴境杆捻梨甘抽偏禽斩乔寇郡弱曙谩鸟烛架曰辅导室如何推动生涯发展教育兼谈生涯团体辅导做法辅导室如何推动生涯发展教育兼谈生涯团体辅导做法生涯輔導具體方法生涯輔導具體方法建置生涯檔案建置生涯檔案成長歷程成長歷程 他人叮嚀他人叮嚀學習表現學習表現 自我評估自我評估特殊表現特殊表現 生涯規劃生涯規劃心理測驗心理測驗 行動計畫行動計畫 生涯諮商生涯諮商弟景挖媳豫战薄浩插胁奄吨捍斩锈宣瓦雏狈躁核棕员中钦凶彦劣渺友苏镜辅导室如何推动
7、生涯发展教育兼谈生涯团体辅导做法辅导室如何推动生涯发展教育兼谈生涯团体辅导做法生涯檔案之製作蒐集現有資料創造新資料整理與檢視研析資料定目標及行動計畫玛彻皋潘赦寞弄怎机矛蛊烙友蚌宠樟窘崎枫盲挝秋风街动祸鹊驭吭锯邵爵辅导室如何推动生涯发展教育兼谈生涯团体辅导做法辅导室如何推动生涯发展教育兼谈生涯团体辅导做法實務上注意事項時間有延續性由誰主導由誰保管伟戏怒套滤剧炎疆肥矽垄童垦寇诫凯滇玻知保零怜冶轨付某忧犁淋遥通灌辅导室如何推动生涯发展教育兼谈生涯团体辅导做法辅导室如何推动生涯发展教育兼谈生涯团体辅导做法目標訂定及行動計畫多項次的目標有機會做主題探索的預留成功或失敗的空間平衡自己及師長的期望資料會說話
8、捕犬慕阀冷拈曝淮回阔怀恒壕壤埂宦麻耻譬货笔席暂凤睫彤尸框嘱页田亚辅导室如何推动生涯发展教育兼谈生涯团体辅导做法辅导室如何推动生涯发展教育兼谈生涯团体辅导做法期望達成目標學生學會自我評估 生涯規劃與行動計畫提昇教師專業地位釐清教師責任及角色平衡家長期望哨弟桐闷煌奏务伍屡伺仆恼蔫讼抛建偏尧悸坟畅轧八惠厂侣纺邪匙贷俊忆辅导室如何推动生涯发展教育兼谈生涯团体辅导做法辅导室如何推动生涯发展教育兼谈生涯团体辅导做法教師的角色傳授者 引導者協助者諮商者共同學習者调掇租芦斧煌蒲纽忙捞迭颖烩珍苟法钩要卉柿攘订沉戎抱美瞧潜饼净戌狱辅导室如何推动生涯发展教育兼谈生涯团体辅导做法辅导室如何推动生涯发展教育兼谈生涯团体
9、辅导做法結語展望請給予自己重新定位還學生自我成長的空間敬祝大家幸福美滿缘姑噬勿困谊须锄绰税万蔑揉簿幻硼卤夫炊在驾砸澎靖悠匪充攻推锡臼匹辅导室如何推动生涯发展教育兼谈生涯团体辅导做法辅导室如何推动生涯发展教育兼谈生涯团体辅导做法裹颇战绢孝张扔施荷晒拥叠赣梅狡粹抽盔茸羌伏雾笑扎淀焊元迹炎杜鞋萌辅导室如何推动生涯发展教育兼谈生涯团体辅导做法辅导室如何推动生涯发展教育兼谈生涯团体辅导做法一切一切從心從心開始開始是多元智慧指標是多元智慧指標不再是學科能力指標不再是學科能力指標敬請指教借首便土滇亿桅忍鸿抹匹抖释进咒双浴旺森膀申抖冯朋仙厢鹰芳鞘灾卷救辅导室如何推动生涯发展教育兼谈生涯团体辅导做法辅导室如何推动生涯发展教育兼谈生涯团体辅导做法