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1、高高 会会安阳乡中心学校安阳乡中心学校学习目标：学习目标： 1、正确、流利、有感情的朗、正确、流利、有感情的朗读课文。读课文。 2、理解晏子出使楚国时为维、理解晏子出使楚国时为维护齐国尊严表现出的聪明才智。护齐国尊严表现出的聪明才智。 3、通过朗读体会晏子语言的、通过朗读体会晏子语言的巧妙，并从他机智的回答中体会巧妙，并从他机智的回答中体会人物的特点。人物的特点。合作探究合作探究：1、楚王为什么要侮辱晏子？楚王为什么要侮辱晏子？2、楚王是怎样侮辱晏子的，晏子又、楚王是怎样侮辱晏子的，晏子又是怎样反驳的？是怎样反驳的？3、楚王三次侮辱晏子，结果怎样？、楚王三次侮辱晏子，结果怎样？自学指导：自学指
2、导： 用自己喜欢的方式读课文。用自己喜欢的方式读课文。用波浪线画出用波浪线画出晏子说的话晏子说的话。并。并用着重号标出描写晏子和楚王用着重号标出描写晏子和楚王等人的等人的动作、神态、语气动作、神态、语气的词。的词。把自己的体会做简要的批注。把自己的体会做简要的批注。推理：推理：访问正常国家开城门，访问正常国家开城门，访问狗国钻访问狗国钻( )，楚国让我钻狗洞，楚国让我钻狗洞，所以楚国是所以楚国是( )。狗洞狗洞狗国狗国 晏子看了看，对接待的人晏子看了看，对接待的人( )说说:“这是个狗洞，不这是个狗洞，不是城门。只有访问是城门。只有访问狗国狗国，才从狗洞进去。我在这儿等一才从狗洞进去。我在这儿
3、等一会儿。你们先去问个明白，楚会儿。你们先去问个明白，楚国到底是个什么样的国家？国到底是个什么样的国家？”（怒气冲冲地、心平气和地、沉怒气冲冲地、心平气和地、沉着冷静地着冷静地） 大家大家跟随晏子左跟随晏子左右右，在第一回合较量中，在第一回合较量中，晏子给晏子给你们留下你们留下了怎样了怎样的的印象？印象？ 晏子严肃地回答晏子严肃地回答:“这是什么话？这是什么话？我国首都临淄住满了人。大伙儿把我国首都临淄住满了人。大伙儿把袖子举起来，就是一片云；大伙儿袖子举起来，就是一片云；大伙儿甩一把汗，就是一阵雨；街上的行甩一把汗，就是一阵雨；街上的行人肩膀擦着肩膀，脚尖碰着脚跟。人肩膀擦着肩膀，脚尖碰着脚
4、跟。大王怎么说齐国没有人了呢？大王怎么说齐国没有人了呢？”古文：古文：齐之临淄三百闾，齐之临淄三百闾，张袂（张袂（mi）成阴，挥汗成雨，比肩继踵成阴，挥汗成雨，比肩继踵而在，何而在，何为无人！为无人！夸张夸张第二次斗智推理：推理： 上等人访问上等国家，上等人访问上等国家， 下等人访问下等国家。下等人访问下等国家。 我是下等人访问楚国我是下等人访问楚国所以楚国（所以楚国（ ）。）。下等国下等国对照下面两幅图画表演故事：对照下面两幅图画表演故事： 说一说，晏子是不是说一说，晏子是不是一个合格的使者？你能用一个合格的使者？你能用简短的几句话来夸夸我们简短的几句话来夸夸我们的晏子大夫吗？的晏子大夫吗？
5、当堂训练：当堂训练： 楚王本想侮辱晏子，以显楚国的威风，楚王本想侮辱晏子，以显楚国的威风，却没想到被晏子反驳的哑口无言，他眼看却没想到被晏子反驳的哑口无言，他眼看着斗不过晏子，心里却十分不甘。突然，着斗不过晏子，心里却十分不甘。突然，他哈哈大笑起来，见你们这班跟随在晏子他哈哈大笑起来，见你们这班跟随在晏子身后的小记者，便眉头一皱，计上心来。身后的小记者，便眉头一皱，计上心来。他轻蔑地说道：他轻蔑地说道：“哼，齐国太无能了，是哼，齐国太无能了，是不是没有大记者了，怎么尽是你们这些乳不是没有大记者了，怎么尽是你们这些乳臭未干的娃娃？臭未干的娃娃？”小记者们，面对楚王的小记者们，面对楚王的侮辱，你们
6、准备怎样反驳呢？侮辱，你们准备怎样反驳呢？ 楚王听了你们的反驳，只好说：楚王听了你们的反驳，只好说：“！”趣味拓展趣味拓展:晏子捋着胡须，高兴地说道：晏子捋着胡须，高兴地说道：“你们这班小鬼呀，真不愧耳聪、目你们这班小鬼呀，真不愧耳聪、目明、嘴勤、手快。我想，只要你们明、嘴勤、手快。我想，只要你们现在刻苦努力，多加锻炼，将来必现在刻苦努力，多加锻炼，将来必成大器。再过几天，齐王又要派我成大器。再过几天，齐王又要派我出使楚国，诸位还愿意随我一道出出使楚国，诸位还愿意随我一道出访吗？回去后，好好地找一找楚国访吗？回去后，好好地找一找楚国的相关资料，做好出访前的准备。的相关资料，做好出访前的准备。”
7、趣味拓展趣味拓展:趣味拓展趣味拓展: 俄国著名寓言作家克雷洛夫长得俄国著名寓言作家克雷洛夫长得很胖，又爱穿黑衣服。一次，一位贵很胖，又爱穿黑衣服。一次，一位贵族看到他在散步，便冲着他大叫：族看到他在散步，便冲着他大叫：“你看，来了一朵乌云！你看，来了一朵乌云！” “ ！”克雷洛克雷洛夫看着雍肿的贵族答道。夫看着雍肿的贵族答道。怪不得蛤蟆开始叫了怪不得蛤蟆开始叫了课后作业：课后作业： 1、晏子成功使楚，齐王决定晏子成功使楚，齐王决定重赏他，于是需要拟一份诏书，对重赏他，于是需要拟一份诏书，对晏子作一个全面、客观地评价，你晏子作一个全面、客观地评价，你能帮助齐王完成这一工作吗？能帮助齐王完成这一工作吗？ 2、查找齐国、秦国的相关资、查找齐国、秦国的相关资料料,并发挥自己的想象，写一写你并发挥自己的想象，写一写你出使秦国的经历。出使秦国的经历。 晏大夫这次出使楚国，面对晏大夫这次出使楚国，面对楚王的三次欺辱，能言善辩楚王的三次欺辱，能言善辩、有有胆有识胆有识、不急不躁、以巧妙的方不急不躁、以巧妙的方式和惊人的智慧予以反击，维护式和惊人的智慧予以反击，维护了齐国的尊严，使楚国不敢不尊了齐国的尊严，使楚国不敢不尊重齐国，是个不可多得的人才，重齐国，是个不可多得的人才，希望大王重赏晏大夫。希望大王重赏晏大夫。
