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1、我所理解的教育技术通化市东昌区新岭小学单华娜Stillwatersrundeep.流静水深流静水深,人静心深人静心深Wherethereislife,thereishope。有生命必有希望。有生命必有希望目 录1、什么是教育技术？我对教育技术及AECT94的教育技术概念的理解。 2、我在教学中应用教育技术的情况。3、为什么要用教育技术？一、什么是教育技术？1、我对教育技术的理解：、我对教育技术的理解：我想教育技术就是为了实现某种教育目的所采我想教育技术就是为了实现某种教育目的所采用的一系列方法与手段。比如，为了教育学生用的一系列方法与手段。比如，为了教育学生懂得尊重他人，在教育过程中，我们可以
2、采用懂得尊重他人，在教育过程中，我们可以采用榜样法、表扬法、说服法等等，也可以利用多榜样法、表扬法、说服法等等，也可以利用多媒体播放视频播放录音等等。以上的方法、手媒体播放视频播放录音等等。以上的方法、手段可以统称为教育技术。也可以说教育过程和段可以统称为教育技术。也可以说教育过程和手段就是教育技术。因为，某种教育目的必须手段就是教育技术。因为，某种教育目的必须通过教育过程和手段来实现。通过教育过程和手段来实现。2.教育技术的定义AECT94AECT94AECT94AECT94定义定义定义定义: : : : 教学技术是关于学习资源的学习过程的设计、教学技术是关于学习资源的学习过程的设计、开发、
3、利用、管理和评价的理论和实践。开发、利用、管理和评价的理论和实践。中小学教师教育技术能力标准（试行）定义：中小学教师教育技术能力标准（试行）定义：中小学教师教育技术能力标准（试行）定义：中小学教师教育技术能力标准（试行）定义： 运用各种理论及技术，通过对教与学过程及相运用各种理论及技术，通过对教与学过程及相关资源的设计、开发、利用、管理和评价，实现关资源的设计、开发、利用、管理和评价，实现教育教学优化的理论和实践。教育教学优化的理论和实践。二、我在教学中应用教育技术的情况 以前我在教学中对教育技术的理解主要还在运用媒体辅助教学的层次上，教育技术理论基础很薄弱，对教学模式改革层次上的教育技术尚缺乏理解和实践。即使实践起来往往随意性很大，主要用于辅助传统教学法。经过国培学习之后，思想观念有了很大变化，课堂教学带来新的起色：抽象的概念变得具体，复杂问题的结构变得清晰，陌生的环境变得真实教育技术技术和课程的有效整合激发了学生的学习兴趣，促进了交流互动，相对提高了教学效益。三、为什么要用教育技术？我是一位科学教师，我仅谈谈在科学课中运用教育技术的优越性：1、能让学习化静为动。2、能让资源更深化，更有利于突破教学难点。3、让教学更生动，增强实验教学的实效性。4、让教学更具活力，激励学生主动参与。谢谢大家！
