《辽宁省灯塔市第二初级中学七年级生物上册 2.4.1 细胞分裂与分化课件 苏教版》由会员分享，可在线阅读，更多相关《辽宁省灯塔市第二初级中学七年级生物上册 2.4.1 细胞分裂与分化课件 苏教版（26页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、观察:植物细胞分裂图 分裂：细胞一个变几个的过程。分化：在分裂产生许多新细胞的基础上，形态、结构朝着不同方向变化。分裂的结果细胞数量上的增多，但 形态、 结构相同。分化的结果形成了各种组织。细细胞胞分分裂裂方式方式无丝分裂无丝分裂有丝分裂有丝分裂减数分裂减数分裂细胞周期细胞周期分裂分裂间期间期分裂期分裂期前期前期中期中期后期后期末期末期动、植物细胞有丝分裂的比较动、植物细胞有丝分裂的比较意义意义分裂方式分裂方式无丝分裂无丝分裂蛙的红细蛙的红细胞，一些胞，一些增殖迅速增殖迅速的肿瘤细的肿瘤细胞，一些胞，一些原核细胞原核细胞有丝分裂有丝分裂大多数动大多数动植物的体植物的体细胞细胞减数分裂减数分裂精
2、原细胞精原细胞和卵原细和卵原细胞胞单细胞生物通过分裂进行繁。多细胞生物由细胞分裂产生新细胞，补充衰老、死亡的细胞。通过分裂、分化，生物生长和发育。细胞周期细胞周期 连续分裂的细胞，从上一次细胞分裂完成连续分裂的细胞，从上一次细胞分裂完成到下一次分裂完成时为止。到下一次分裂完成时为止。分裂间期分裂间期分裂的准备期，完成组成染色分裂的准备期，完成组成染色 体的体的 DNA分子复制和有关蛋分子复制和有关蛋 白质的合白质的合 成（间期时间较长）成（间期时间较长）分裂期分裂期（人为的）分为前期、中期、后期、（人为的）分为前期、中期、后期、末期。末期。分分裂裂各各期期的的特特点点前期：前期：染色体明显出现
3、（每个染色体含两个染色单体，并不分开）核仁、核膜逐渐消失。细胞质中出现放射状的纺锤丝。中期：中期：在纺锤丝的牵引下，着丝点排列在赤道板赤道板上。（辨认染色体形态和数目辨认染色体形态和数目的最好时期）的最好时期）后期：后期：着丝点一分为二，两个染色单体完全分开成两条新染色体，并随纺锤丝的收缩向两极移动。末期：末期：两组染色体移到两极，纺锤丝消失，染色体变成丝状，核膜、核仁出现。细胞细胞板板由中央向四周扩散，形成细胞壁。植物细胞有丝分类动物细胞有丝分裂动植物细胞有丝分裂的区别 动物细胞在分裂前期有中心体周围发射动物细胞在分裂前期有中心体周围发射出星射线，形成纺锤体。出星射线，形成纺锤体。分裂末期，
4、动物细胞通过细胞膜内陷在分裂末期，动物细胞通过细胞膜内陷在缢束成两个子细胞（不形成细胞板）缢束成两个子细胞（不形成细胞板）细胞的分化细胞的分化 1 1. .概念概念: :在个体发育中在个体发育中, ,相同细胞相同细胞的后代在形态结构和生理功能上发的后代在形态结构和生理功能上发生稳定性差异的过程生稳定性差异的过程.(.(它的本质是它的本质是基因选择性表达的结果，遗传物质基因选择性表达的结果，遗传物质并不改变。）并不改变。）红细胞红细胞心肌细胞心肌细胞均来自中均来自中胚层胚层合成血红蛋白合成血红蛋白合成肌蛋白合成肌蛋白基因选择性表基因选择性表达的结果达的结果细胞分化细胞分化区别区别细胞变化细胞变化
5、发生时间发生时间在个体发在个体发育中的意育中的意义义细胞分裂细胞分裂细胞分化细胞分化数量增多数量增多细胞形态、结细胞形态、结构、生理功能构、生理功能发生不可逆变发生不可逆变化化从受精卵开始，从受精卵开始，终身或一定时终身或一定时期期胚胎早期，持胚胎早期，持久性变化，胚久性变化，胚胎期达到最大胎期达到最大限度限度保持亲子代保持亲子代遗传性状稳遗传性状稳定性定性没有分化，没有分化，不能正常发不能正常发育育植物细胞的分化示意图植物细胞的分化示意图细胞的分化细胞的分化2.特点特点: A 持久性持久性: 细胞分化发生在生细胞分化发生在生物体的整个物体的整个 生命进程中生命进程中,在胚在胚胎时期达到最大值
6、胎时期达到最大值. B 稳定性稳定性: 细胞分化是稳定的细胞分化是稳定的,不可逆转的不可逆转的.3.原因原因:由于细胞内化学物质的由于细胞内化学物质的变化而引起变化而引起.（基因的选择性表（基因的选择性表达）达）4.结果结果:形成各种不同的细胞和形成各种不同的细胞和组织组织. .1、试着说出什么是分化？、试着说出什么是分化？分裂后的细胞在形分裂后的细胞在形态、结构和功能上态、结构和功能上向着不同方向变化向着不同方向变化发展的过程发展的过程2、分化的结果是什么？、分化的结果是什么？形成组织形成组织3、什么是组织？、什么是组织？形态相似、结构相同，具有一定功能的形态相似、结构相同，具有一定功能的细
7、胞群细胞群细胞分化形成组织细胞分化形成组织（1）图）图3中从根的切片分中从根的切片分离的细胞是什么样的植物离的细胞是什么样的植物细胞。细胞。（2）图）图4中的细胞的分裂中的细胞的分裂是一种什么分裂？是一种什么分裂？（3）由）由4经过经过5到形成图到形成图6中的根、茎、叶的过程叫中的根、茎、叶的过程叫什么？什么？（4）由胡萝卜的韧皮部细）由胡萝卜的韧皮部细胞培养成完整的胡萝卜植胞培养成完整的胡萝卜植株体现出植物细胞的什么株体现出植物细胞的什么特性？这个特性之所以能特性？这个特性之所以能够表现的根本原因是什么够表现的根本原因是什么？你能从叶片中找到几种组织，它们各有何功能？你能从叶片中找到几种组织
8、，它们各有何功能？保护组织保护组织基本组织基本组织输导组织输导组织名称名称功能功能分布分布保护组保护组织织输导组输导组织织基本组基本组织织分生组分生组织织植物的四种主要组织植物的四种主要组织保护保护叶的表皮叶的表皮输导水分、无机盐、输导水分、无机盐、有机物有机物营养营养叶肉、果肉叶肉、果肉具有分裂能力具有分裂能力茎的顶端、根茎的顶端、根的尖端的尖端根、茎、叶的根、茎、叶的导管和筛管导管和筛管上皮组织上皮组织 上皮组织具上皮组织具有保护、吸有保护、吸收的功能收的功能肌肉组织肌肉组织 肌肉组织具肌肉组织具有运动的功有运动的功能能结缔组织结缔组织 结缔组织具结缔组织具有营养、连有营养、连接、支持和接、支持和保护的功能保护的功能神经组织神经组织 神经组织具神经组织具有接受刺激、有接受刺激、产生兴奋、产生兴奋、传导兴奋的传导兴奋的功能。功能。人体的四种基本组织人体的四种基本组织名称名称功能功能分布分布上皮组上皮组织织肌肉组肌肉组织织结缔组结缔组织织神经组神经组织织人体的四种基本组织人体的四种基本组织保护、吸收保护、吸收皮肤的表皮层皮肤的表皮层运动运动骨骼肌骨骼肌营养、连接、营养、连接、支持、保护支持、保护血液、骨、脂肪、血液、骨、脂肪、韧带、肌腱韧带、肌腱接受刺激、产生接受刺激、产生兴奋传导兴奋兴奋传导兴奋脑和脊髓主要是由脑和脊髓主要是由神经组织构成神经组织构成
