课件课件PPT图形的运动（二）图形的运动（二）课件PPT图形的运动（二） 课件课件PPTl l 进一步认识图形的旋转，用语进一步认识图形的旋转，用语言描述旋转的过程言描述旋转的过程能在方格纸上画出线段旋转能在方格纸上画出线段旋转90°90°后的图形后的图形学习目标学习目标课件PPT 进一步认识图形的旋转，用语言描述旋转的过程能 课件课件PPT你还记得这是什么现象吗？情境导入情境导入课件PPT你还记得这是什么现象吗？情境导入 课件课件PPT顺时针旋转顺时针旋转探索新知探索新知课件PPT顺时针旋转探索新知 课件课件PPT逆时针旋转逆时针旋转探索新知探索新知课件PPT逆时针旋转探索新知 从从“12”到到“1”，指针绕点，指针绕点O按顺时针方向旋转了按顺时针方向旋转了 30° 从从“6”到到“12”，指针绕点，指针绕点O按顺时针方向旋转了按顺时针方向旋转了 ____ ° 6180 从从 “1” 到到“3”，指针绕点，指针绕点O按顺时针方向旋转了按顺时针方向旋转了 60° 从从“3”到到“____ ”，指针绕点，指针绕点O按顺时针方向旋转了按顺时针方向旋转了 90° 探索新知探索新知从“12”到“1”，指针绕点O按顺时针方向旋转了 30°。
课件课件PPT左侧有车通过，车杆绕点左侧有车通过，车杆绕点O顺时针顺时针旋转旋转90° 汽车通过之后，车杆绕点汽车通过之后，车杆绕点O逆时针逆时针旋转旋转90° 探索新知探索新知课件PPT左侧有车通过，车杆绕点O顺时针旋转90° 汽车通 课件课件PPT如图，将直角三角尺固定在方格纸上，像这样如图，将直角三角尺固定在方格纸上，像这样在方格纸上每次顺时针方向旋转在方格纸上每次顺时针方向旋转 90°90°，观察三，观察三角尺的位置是如何变化的角尺的位置是如何变化的探索新知探索新知课件PPT如图，将直角三角尺固定在方格纸上，像这样在方格纸上 课件课件PPT 旋转时旋转时点点O O的的位置不变位置不变，并且每旋转一次三角，并且每旋转一次三角尺的尺的两条直角边两条直角边都都绕点绕点O O顺时针顺时针旋转了旋转了 90°90°探索新知探索新知课件PPT 旋转时点O的位置不变，并且每旋转一次三角尺的 根据右图填空根据右图填空1）分针从如图所示位置顺时针方向转动60°，那现在的时刻是（ ）2）时针从如图所示位置顺时针方向转动60°，那现在的时刻是（ ）12:0010:10典题精讲典题精讲根据右图填空。
1）分针从如图所示位置顺时针方向转动60°， 画出三角形画出三角形AOBAOB绕点绕点O O顺时针旋转顺时针旋转90°90°后的图形后的图形问题：问题：1.1.自己试着画一画自己试着画一画2.你是怎么画的？典题精讲典题精讲画出三角形AOB绕点O顺时针旋转90°后的图形问题：1.自 绕点O旋转，点O的位置应该不变只要找出点A和点B顺时针旋转90°后的位置……绿色圃中小学教育网http://www.L 绿色圃中学资源网http://cz.L典题精讲典题精讲绕点O旋转，点O的位置应该不变只要找出点A和点B顺时针旋转 1. .绕点绕点 O 旋转，旋转，点点 O 的位置不变的位置不变2.先画 OA′，OA 顺时针旋转 90°后的位置 OA′，OA′垂直于 OA，点 A′与点 O 的距离应该是 4 格3.再画 OB′，OB 顺时针旋转 90°后的位置 OB′，OB′垂直于 OB，点 B′与点 O 的距离应该是 4 格4.连接 A′B′，三角形 A′O B′就是AOB 绕点O顺时针旋转 90°后的图形A′B′ 绿色圃中小学教育网http://www.L 绿色圃中学资源网http://cz.L典题精讲典题精讲1.绕点 O 旋转，点 O 的位置不变。
2.先画 OA′，O 圆绕它的圆心必须旋转圆绕它的圆心必须旋转360°360°才能与原图形重合才能与原图形重合 ））判断√易错题型易错题型圆绕它的圆心必须旋转360°才能与原图形重合 ）判断 圆绕它的圆心必须旋转圆绕它的圆心必须旋转360°360°才能与原图形重合才能与原图形重合 ））判断判断×判断错误分析：错误分析： 任何一个平面图形绕一点旋转任何一个平面图形绕一点旋转360°360°都能都能与原图重合，圆绕圆心旋转任意角度都可与原图重合，圆绕圆心旋转任意角度都可以与原图形重合，所以此题是错误的以与原图形重合，所以此题是错误的易错题型易错题型圆绕它的圆心必须旋转360°才能与原图形重合 ）判断 一个长方形绕对角线的交点至少旋转（一个长方形绕对角线的交点至少旋转（ ）度后）度后才能与原图形重合才能与原图形重合90易错题型易错题型 一个长方形绕对角线的交点至少旋转（ ）度后 判断判断180判断错误分析：错误分析： 正方形绕对角线的交点旋转正方形绕对角线的交点旋转90°90°可与原图重可与原图重合，但长方形需要绕对角线的交点旋转合，但长方形需要绕对角线的交点旋转180°180°才能与原图重合。
才能与原图重合 一个长方形绕对角线的交点至少旋转（一个长方形绕对角线的交点至少旋转（ ）度后）度后才能与原图形重合才能与原图形重合易错题型易错题型判断180判断错误分析： 正方形绕对角线的交点旋转 画出三角形画出三角形AOB绕点绕点O逆时针旋转逆时针旋转 90°°后的图形后的图形学以致用学以致用画出三角形AOB绕点O逆时针旋转 90°后的图形学以致用 1. .绕点绕点 O 旋转，旋转，点点 O 的位置不变的位置不变2.先画 OA′，OA 逆时针旋转 90°后的位置 OA′，OA′垂直于 OA，点 A′与点 O 的距离应该是 4 格3.再画 OB′，OB 逆时针旋转 90°后的位置 OB′，OB′垂直于 OB，点 B′与点 O 的距离应该是 4 格4.连接 A′B′，三角形 A′O B′就是 AOB 绕点 O 逆时针旋转 90°后的图形A′B′学以致用学以致用1.绕点 O 旋转，点 O 的位置不变2.先画 OA′，O 钟摆绕点钟摆绕点O（（ ）时针旋转）时针旋转不超过不超过10°钟摆绕点钟摆绕点O （（ ）时针旋转）时针旋转不超过不超过10°。
翻斗车车厢翻斗车车厢按（按（ ）时针方向）时针方向旋转旋转30°顺顺 逆逆 顺顺 学以致用学以致用钟摆绕点O钟摆绕点O 翻斗车车厢顺 逆 顺 学以致用 课件课件PPT画出三角形画出三角形AOBAOB绕点绕点O O逆时针旋转逆时针旋转 90°90°后的图形后的图形学以致用学以致用课件PPT画出三角形AOB绕点O逆时针旋转 90°后的图形 课件课件PPT1. 图形绕哪个点旋转，哪个点是不动的 2. 线段旋转后的长度是不变的 图形的旋转图形的旋转课堂小结课堂小结课件PPT1. 图形绕哪个点旋转，哪个点是不动的 图形的旋 课件课件PPT图形的旋转有什么作用呢？艺术家们利用图形的旋转可以设计出许多美丽的图案课堂小结课堂小结课件PPT图形的旋转有什么作用呢？艺术家们利用图形的旋转可以 课件课件PPT课件PPT祝你学习快乐！ 。