《第19课奇妙的舌头》由会员分享，可在线阅读，更多相关《第19课奇妙的舌头（34页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、1919奇妙的舌奇妙的舌头1说 一 说你知道它的舌头有什么奇你知道它的舌头有什么奇妙的地方或你能说说它的妙的地方或你能说说它的舌头为什么奇妙吗？舌头为什么奇妙吗？ 2资料宝袋料宝袋 舌头的介绍舌头的介绍 舌是口腔底部向口腔内突起的舌是口腔底部向口腔内突起的器官，由平滑肌组成，起感受味觉器官，由平滑肌组成，起感受味觉和辅助进食作用，人类的舌还是语和辅助进食作用，人类的舌还是语言的重要器官。人类全身上下，最言的重要器官。人类全身上下，最强韧有力的肌肉就是舌头。强韧有力的肌肉就是舌头。345678q mio mo chng mo 奇奇 妙妙 小 猫 常 用 皮 毛 gu zng ni tn小小狗狗
2、总总 数数 体体 内内 吞吞 进进t ch zhu wi吐吐 出出 周周 围围字字词乐园园9奇奇妙妙 小小猫猫 常用常用 皮皮毛毛 小小狗狗 总总数数 体体内内 吞进吞进吐吐出出 周围周围10mo ni毛(毛线)(皮毛) 内(内心)(内外)ch q出（出来)(进出) 妙(奇妙)(美妙)gu mio狗(小狗)(狼狗) 奇(奇妙)(奇怪)zng mo总(总数)(总结) 猫 (小猫)(花猫)11预习检查认认 一一 认认奇奇妙妙 小小猫猫 常用常用 皮皮毛毛 小小狗狗 总总数数 体体内内 吞进吞进吐吐出出 周围周围12写一写写一写13课文文详解解1415 mo ru c jng chng 猫的舌头上有
3、肉刺，它猫的舌头上有肉刺，它 经经 常用舌头常用舌头 sh 梳理身上的毛。梳理身上的毛。 16 gu r zng shn狗的舌头在天热时狗的舌头在天热时 总是总是 伸出来，伸出来，bng zh sn t ni ling 帮帮 助助 散发体内的散发体内的 热热 量量 。17 w cng zu 青蛙的舌头平时藏在嘴青蛙的舌头平时藏在嘴 nng t rn里，见到飞虫，能里，见到飞虫，能 突突 然然 tn zhn弹起来粘住虫子弹起来粘住虫子。18 zhu 啄木鸟的舌头是细长的，啄木鸟的舌头是细长的， do c nng 舌头长着倒舌头长着倒 刺，刺， 能把害能把害 sh dng gu dio从树从树 洞
4、里洞里 钩出来吃掉钩出来吃掉 。 19 sh x ch tn t 蛇蛇 的舌头细细长分叉叉，不停停地吞吞进吐吐出，nng gn juzhu wi dng jng 能能 感感 觉觉 周周 围围 的 动动 静静。 20 奇妙的舌头奇妙的舌头是一篇介绍简单是一篇介绍简单的科学知识的小品文。语言凝练简洁，的科学知识的小品文。语言凝练简洁，通俗易懂。学生学习起来比较容易。通俗易懂。学生学习起来比较容易。朗读课文和认字，是本课教学的重点。朗读课文和认字，是本课教学的重点。学生在自读中识字，课文田字格中的学生在自读中识字，课文田字格中的范字，是本课要求学生学会的范字，是本课要求学生学会的8个生字。个生字。图
5、解解结构构21概括主概括主题 奇妙的舌头奇妙的舌头通过大家都很熟悉通过大家都很熟悉的几种小动物介绍了不同动物的舌头有的几种小动物介绍了不同动物的舌头有不同的作用。语言简洁易懂，趣味性很不同的作用。语言简洁易懂，趣味性很强。容易激发学生热爱科学，探索科学强。容易激发学生热爱科学，探索科学的兴趣。的兴趣。 22写法点写法点拨 奇妙的舌头奇妙的舌头是一篇科学性、趣是一篇科学性、趣味性很强的小说明文。文中介绍了学生味性很强的小说明文。文中介绍了学生比较熟悉的几种小动物舌头的作用。激比较熟悉的几种小动物舌头的作用。激发学生学习科学、探索科学的兴趣。可发学生学习科学、探索科学的兴趣。可以让学生在读中感受祖
6、国语言文字的优以让学生在读中感受祖国语言文字的优美。美。23拓展提升拓展提升 展示自己收集的动物舌头的图展示自己收集的动物舌头的图片和知识。（穿山甲、蜗牛、企鹅）片和知识。（穿山甲、蜗牛、企鹅）。 24252627心灵感悟心灵感悟 动物世界无奇不有，生活中也有很动物世界无奇不有，生活中也有很多有趣的事，只要小朋友们仔细观察，多有趣的事，只要小朋友们仔细观察，就会发现其中的秘密。就会发现其中的秘密。28随堂随堂练习读课文，说一说你读懂了什么？读课文，说一说你读懂了什么？29读一读，记一记读一读，记一记猫的舌头猫的舌头梳理毛梳理毛狗的舌头狗的舌头散发体内的热量散发体内的热量青蛙的舌头青蛙的舌头粘虫子粘虫子啄木鸟的舌头啄木鸟的舌头钩虫子钩虫子蛇的舌头蛇的舌头感觉动静感觉动静30世界是多么奇妙啊！大自然是多么奇妙啊！动物的舌头是多么奇妙啊！宇宙是多么奇妙啊！飞机在天上飞，多么奇妙啊！读句子，用划线的词语造句。31写一写写一写323334
