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1、诗词曲五首诗词曲五首 唐诗唐诗是中国古典文学的瑰宝，其体是中国古典文学的瑰宝，其体裁之完整，技巧之纯熟，风格之遒上，裁之完整，技巧之纯熟，风格之遒上，境界之高远，都达到了完美与辉煌，堪境界之高远，都达到了完美与辉煌，堪称中国传统诗歌之集大成者。称中国传统诗歌之集大成者。 宋词宋词在中国文学史上是一种独立的在中国文学史上是一种独立的重要的文学形式。它原是配合隋唐重要的文学形式。它原是配合隋唐“新新声声”（燕乐）而创作的歌词，直到晚唐（燕乐）而创作的歌词，直到晚唐五代才逐渐脱离按曲拍谦词的束缚，成五代才逐渐脱离按曲拍谦词的束缚，成为一种长短句的诗体，以格律诗的形式为一种长短句的诗体，以格律诗的形式
2、流传至今。流传至今。 元曲元曲起源于金、元之际民间流行的起源于金、元之际民间流行的“俗谣俚曲俗谣俚曲”，因而带有浓郁的地方色彩，因而带有浓郁的地方色彩和乡土风味。和乡土风味。酬乐天扬州初逢席上见赠酬乐天扬州初逢席上见赠 唐唐刘禹锡刘禹锡巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身。巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身。怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。今日听君歌一曲，暂凭杯酒今日听君歌一曲，暂凭杯酒长长精神。精神。刘刘禹禹锡锡（772772842842）唐唐代代文文学学家家、哲哲学学家家。字字梦梦得得。洛洛阳阳（今今属属
3、河河南南）人人，生生于于嘉嘉兴兴（今今属属浙浙江江）。贞贞元元九九年年（793793）中中进进士士，登登博博学学宏宏词词科科。翌翌年年举举吏吏部部取取士士科科，授授太太子子校校书书。永永贞贞元元年年（805805），因因辅辅助助王王叔叔文文进进行行政政治治革革新新，先先贬贬连连州州刺刺史史，加加贬贬朗朗州州司司马马。后后回回京京，又又贬贬连连州州刺刺史史。历历夔夔州州、和和州州刺刺史史。大大和和元元年年（827827），回回洛洛阳阳任任职职。次次年年回回朝朝任任主主客客郎郎中中，后后出出苏苏州州、汝汝州州、同同州州刺刺史史。开开成成元元年年（836836），改改任任太太子子宾宾客客，分分司司东
4、东都都。会会昌昌元元年年（841841），加加检检校校礼礼部部尚尚书书衔衔。世世称刘宾客、刘尚书。称刘宾客、刘尚书。 白白居居易易曾曾称称其其为为“诗诗豪豪”，唐唐宋宋两两代代对对其其诗诗文文评评价价甚甚高高，可可见见刘刘禹禹锡锡在在中中国国哲哲学学史史、文文学学史史上有着重要的地位。上有着重要的地位。这是一首赠答诗。刘禹锡谪这是一首赠答诗。刘禹锡谪迁二十三年后，应召回京。途径迁二十三年后，应召回京。途径扬州与同样被贬的白居易相遇。扬州与同样被贬的白居易相遇。同是天涯沦落人，惺惺相惜。白同是天涯沦落人，惺惺相惜。白居易在席上吟诗，对刘禹锡的遭居易在席上吟诗，对刘禹锡的遭遇表示同情，刘禹锡因此写
5、此诗遇表示同情，刘禹锡因此写此诗回赠。回赠。1.1.自己被弃置在巴山楚水这个荒凉的地方，度过了自己被弃置在巴山楚水这个荒凉的地方，度过了漫长的二十三年沦落的光阴。漫长的二十三年沦落的光阴。2.2.怀念故友徒然的吟诵怀念故友徒然的吟诵思旧赋思旧赋，久谪归来感到，久谪归来感到已非旧时光景。已非旧时光景。3.3.沉船的旁边正有千帆驶过，病树的前头却是万木沉船的旁边正有千帆驶过，病树的前头却是万木争春。争春。4.4.今天听了你为我吟诵的诗歌，暂且举杯，借这一今天听了你为我吟诵的诗歌，暂且举杯，借这一杯美酒振奋精神吧。杯美酒振奋精神吧。酬乐天扬州初逢席上见赠酬乐天扬州初逢席上见赠诗意诗意巴山楚水凄凉地，
6、二十三年弃置身。怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身。怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。今日听君歌一曲，暂凭杯酒沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。今日听君歌一曲，暂凭杯酒长长精神。精神。阅读理解阅读理解 1.1.首联交代了什么？首联交代了什么？“凄凉地凄凉地”、“弃置弃置身身”表露了诗人怎样的心情？表露了诗人怎样的心情？贬地之荒僻，贬时之漫长。贬地之荒僻，贬时之漫长。痛苦、寂寞痛苦、寂寞阅读理解阅读理解2.颔联在表现手法上有什么特点？描写了怎样的颔联在表现手法上有什么特点？描写了怎样的现状？体会诗人此时此刻的心情。现状？体会诗人此时此刻的心
7、情。用典用典写回乡所见，人事俱非，今非昔比，恍如隔世。写回乡所见，人事俱非，今非昔比，恍如隔世。面对此景诗人百感交集（感慨万分）面对此景诗人百感交集（感慨万分）阅读理解阅读理解3.颈联写的是什么意思？颈联写的是什么意思？表现了诗人怎样的境界表现了诗人怎样的境界？ “沉舟沉舟”“病树病树”自比遭贬，自比遭贬，“千帆过千帆过”“万木春万木春”比喻自己被贬后，新贵们仕途得意。比喻自己被贬后，新贵们仕途得意。这两句诗客观上饱含着新陈代谢的自然这两句诗客观上饱含着新陈代谢的自然规律，充满了哲理，也可以理解为诗人心胸豁达。规律，充满了哲理，也可以理解为诗人心胸豁达。阅读理解阅读理解4.结合标题，谈谈尾联的
8、用意。结合标题，谈谈尾联的用意。尾联点明酬赠题意，既是对友人关怀的感谢，尾联点明酬赠题意，既是对友人关怀的感谢，又是和友人共勉，表现了诗人坚定的意志和乐观又是和友人共勉，表现了诗人坚定的意志和乐观的精神。的精神。巴山楚水凄凉地，巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身。二十三年弃置身。怀旧空吟闻笛赋，怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。到乡翻似烂柯人。沉舟侧畔千帆过，沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。病树前头万木春。今日听君歌一曲，今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神。暂凭杯酒长精神。刘禹锡首先承接白居易诗句，对自己被刘禹锡首先承接白居易诗句，对自己被贬谪、遭弃置的境遇，贬谪、遭弃置的境遇，表达了无限辛酸表达了无限
9、辛酸和愤懑不平。和愤懑不平。然后写自己归来的感触：老友已逝，只有无然后写自己归来的感触：老友已逝，只有无尽的尽的怀念之情怀念之情，人事全非，自己恍若隔世之，人事全非，自己恍若隔世之人。人。无限悲痛怅惘之情无限悲痛怅惘之情，不禁油然而生。，不禁油然而生。（哲理名句）（哲理名句）诗人于是推开一步，沉舟侧畔，诗人于是推开一步，沉舟侧畔，千帆竞发；病树前头，万木争春。一洗伤感千帆竞发；病树前头，万木争春。一洗伤感低沉情调，尽显慷慨激昂气概。低沉情调，尽显慷慨激昂气概。（蕴含了新事物必将代替旧事物的哲理。）（蕴含了新事物必将代替旧事物的哲理。）末联点明酬赠题意，既是对友人关怀的末联点明酬赠题意，既是对友
10、人关怀的感谢，也是和友人共勉，表现了诗人坚感谢，也是和友人共勉，表现了诗人坚定的意志和乐观的精神。定的意志和乐观的精神。总结：全诗感情真挚，沉郁中见豪放，不仅反映了深刻的人总结：全诗感情真挚，沉郁中见豪放，不仅反映了深刻的人生哲理，也具有很强的艺术感染力。生哲理，也具有很强的艺术感染力。长期遭贬长期遭贬遭遇坎坷遭遇坎坷归来感慨归来感慨世事变迁世事变迁感叹身世感叹身世展望未来展望未来感谢赠言感谢赠言振作精神振作精神辛酸、愤懑辛酸、愤懑怀恋、怅惘怀恋、怅惘豁达、进取豁达、进取积极、昂扬积极、昂扬用典用典比喻比喻富有哲理富有哲理积积极极进进取取、乐乐观观豁豁达达 赤壁赤壁 杜牧杜牧折戟沉沙铁未销，自
11、将磨洗认前朝。折戟沉沙铁未销，自将磨洗认前朝。东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔。东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔。这是一首咏史诗。这是一首咏史诗。 赤壁是东汉末年周瑜大败曹操的赤壁是东汉末年周瑜大败曹操的地方，在湖北赤壁市长江南岸。但诗人地方，在湖北赤壁市长江南岸。但诗人所咏的赤壁是湖北黄冈的赤鼻矶，诗人所咏的赤壁是湖北黄冈的赤鼻矶，诗人借题发挥，表明自己对历史事件的看法。借题发挥，表明自己对历史事件的看法。（803803852852），），晚唐杰出的诗人。字牧晚唐杰出的诗人。字牧之之。京兆万年（今陕西西安）人。名相。京兆万年（今陕西西安）人。名相杜佑孙。大和进士，历任监察御史、史杜佑孙。大和进士
12、，历任监察御史、史馆修撰、中书舍人，馆修撰、中书舍人，世称世称“杜舍人杜舍人”。为人刚直，不逢迎权贵，在仕途上不很为人刚直，不逢迎权贵，在仕途上不很得意。其文学创作有多方面的成就，诗得意。其文学创作有多方面的成就，诗、赋、古文都足以名家。尤长于七绝，、赋、古文都足以名家。尤长于七绝，人称人称“小杜小杜”，以别于杜甫。，以别于杜甫。与李商隐与李商隐齐名，并称齐名，并称“小李杜小李杜”。他的古体诗受。他的古体诗受杜甫、韩愈的影响，题材广阔，笔力峭杜甫、韩愈的影响，题材广阔，笔力峭健。近体诗则以文词清丽、情韵跌宕见健。近体诗则以文词清丽、情韵跌宕见长。晚唐诗歌趋于藻绘绮密，杜牧受时长。晚唐诗歌趋于藻
13、绘绮密，杜牧受时代风气影响，也有注重辞采的一面。以代风气影响，也有注重辞采的一面。以济世之才自负，注曹操所定孙子兵法济世之才自负，注曹操所定孙子兵法十三篇。有十三篇。有樊川文集樊川文集。销：销蚀。销：销蚀。将：拿起。将：拿起。前朝：三国时期前朝：三国时期。铜雀：铜雀台，曹操暮年享乐之地。铜雀：铜雀台，曹操暮年享乐之地。春深：春色浓，这里指美女成群。春深：春色浓，这里指美女成群。二乔：三国时东吴美女，大乔乃孙策妻，小乔二乔：三国时东吴美女，大乔乃孙策妻，小乔乃周瑜之妻。乃周瑜之妻。折折戟戟沉沙铁未销，沉沙铁未销，自将磨洗认前朝。自将磨洗认前朝。东风不与周郎便，东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔。铜雀
14、春深锁二乔。赤壁赤壁（唐（唐杜牧）杜牧）j诗意诗意一支折断了的铁戟一支折断了的铁戟沉没在水底沙中还没有沉没在水底沙中还没有销蚀掉，经过自己又磨销蚀掉，经过自己又磨又洗发现这是当年赤壁又洗发现这是当年赤壁之战的遗物。之战的遗物。假如东风不给周瑜假如东风不给周瑜以方便，结局恐怕是曹以方便，结局恐怕是曹操取胜，二乔被关进铜操取胜，二乔被关进铜雀台了。雀台了。兴感之由兴感之由感慨咏叹感慨咏叹未销蚀的铁戟未销蚀的铁戟是前朝之物是前朝之物若非东风之便若非东风之便历史将会改写历史将会改写表现英雄无用武表现英雄无用武之地的抑郁不平之地的抑郁不平之气之气告诫统治者不要告诫统治者不要有侥幸心理有侥幸心理【简析】【
15、简析】这首咏史吊古诗，似是讥讽周瑜成功的侥幸。诗的开头这首咏史吊古诗，似是讥讽周瑜成功的侥幸。诗的开头二句，借物起兴，慨叹前朝人物事迹，后二句议论：赤壁大二句，借物起兴，慨叹前朝人物事迹，后二句议论：赤壁大战，周瑜火攻，倘无东风，东吴早灭，二乔将被虏去，历史战，周瑜火攻，倘无东风，东吴早灭，二乔将被虏去，历史就要改观。诗的构思极为精巧，点染用功。就要改观。诗的构思极为精巧，点染用功。 阅读理解阅读理解1.1.诗人对历史的评价因何而发诗人对历史的评价因何而发？折戟沉沙铁未销折戟沉沙铁未销2.2.诗人是怎样评价赤壁之战的？诗人是怎样评价赤壁之战的？赤壁之战周瑜的胜利，是借助东赤壁之战周瑜的胜利，是
16、借助东风而已，有很大的偶然性，否则就是风而已，有很大的偶然性，否则就是相反的结果。诗人不以成败论英雄。相反的结果。诗人不以成败论英雄。3.3.前后两句在表达上有什么不同？有什么前后两句在表达上有什么不同？有什么内在联系？内在联系？前两句是叙事，后两句是议论。由叙事引发议论。前两句是叙事，后两句是议论。由叙事引发议论。 1 1，2 2：叙事叙事，写诗人从前朝旧物睹物兴感，不禁，写诗人从前朝旧物睹物兴感，不禁“发发古思之幽情古思之幽情”，浮想联翩。，浮想联翩。 3 3，4 4：由：由叙事叙事引发引发议论议论，杜牧本人认为赤壁之功出于，杜牧本人认为赤壁之功出于侥幸，若非东风之便，则国破家亡。借侥幸，
17、若非东风之便，则国破家亡。借“铜雀春深锁二乔铜雀春深锁二乔”说来，便觉风华蕴藏，增人百感，此正诗人巧于立言处。说来，便觉风华蕴藏，增人百感，此正诗人巧于立言处。小结小结：赤壁之胜，自然不如杜牧所说的，：赤壁之胜，自然不如杜牧所说的，“出出于侥幸于侥幸”，但诗人咏史，只是借题发挥，并非写，但诗人咏史，只是借题发挥，并非写历史鉴定。而杜牧这样写，显然有历史鉴定。而杜牧这样写，显然有借史事以吐其借史事以吐其怀才不遇之感怀才不遇之感的意思的意思。阅读理解阅读理解过零丁洋过零丁洋 文天祥文天祥辛苦遭逢起一经，干戈寂寥四周星。辛苦遭逢起一经，干戈寂寥四周星。山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍。山河破碎风飘絮，
18、身世浮沉雨打萍。惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁。惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁。人生自古谁无死，留取丹心照汗青。人生自古谁无死，留取丹心照汗青。文天祥：文天祥：(1236(12361283)1283)，初名初名云孙，字天祥，改字宋瑞，又云孙，字天祥，改字宋瑞，又字履善，号文山，字履善，号文山，吉安（今江吉安（今江西县名）人。西县名）人。 宋理宗宝佑四宋理宗宝佑四年（年（12561256）考取进士第一名。）考取进士第一名。历任湖南提刑，知赣州。恭帝历任湖南提刑，知赣州。恭帝德佑元年（德佑元年（12751275）元兵渡江，）元兵渡江，文天祥起兵勤王。临安危急，文天祥起兵勤王。临安危急，奉命至元营议
19、和，因坚决抗争奉命至元营议和，因坚决抗争被扣留，后冒险脱逃，拥立益被扣留，后冒险脱逃，拥立益王赵罡，至福建募集将士，进王赵罡，至福建募集将士，进兵江西，恢复州县多处。后兵兵江西，恢复州县多处。后兵败被俘至元大都，终以不屈被败被俘至元大都，终以不屈被害。封信国公。害。封信国公。 作品有作品有 文山先生全集。文山先生全集。 经：经书。经：经书。干戈寥落：武器兵源不足。寥落：不足。干戈寥落：武器兵源不足。寥落：不足。四周：四年。四周：四年。风飘絮，雨打萍：风中柳絮，雨中浮萍。同样比喻风飘絮，雨打萍：风中柳絮，雨中浮萍。同样比喻国家和自身摇摆不定。国家和自身摇摆不定。惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁。惶
20、恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁。人生自古谁无死？留取丹心照汗青。人生自古谁无死？留取丹心照汗青。前两个前两个“惶恐惶恐”“零丁零丁”：地名。：地名。后两个后两个“惶恐惶恐”“零丁零丁”：表心情。：表心情。丹心：丹心：1 1，不投降卖国；，不投降卖国；2 2，爱国之心。，爱国之心。汗青：史书。汗青：史书。过零丁洋过零丁洋诗意诗意1.1.艰苦的生活经历是从读书做官开始的，在频繁的艰苦的生活经历是从读书做官开始的，在频繁的抗元战斗中已度过四年。抗元战斗中已度过四年。2.2.大宋国势危亡如风中柳絮。自己一生坎坷，如雨大宋国势危亡如风中柳絮。自己一生坎坷，如雨中浮萍漂泊无根，时起时沉。中浮萍漂泊无根，时起
21、时沉。3.3.惶恐滩的惨败让我至今依然惶恐，零丁洋身陷元惶恐滩的惨败让我至今依然惶恐，零丁洋身陷元虏可叹我孤苦零丁。虏可叹我孤苦零丁。4.4.自古以来谁能永远不死，死后我也要留下这颗精自古以来谁能永远不死，死后我也要留下这颗精忠报国的心光照史册。忠报国的心光照史册。辛苦遭逢起一经，干戈寥落四周星。山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍。辛苦遭逢起一经，干戈寥落四周星。山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍。惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁。人生自古谁无死，留取丹心照汗青。惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁。人生自古谁无死，留取丹心照汗青。阅读理解阅读理解1.1.首联回顾了诗人怎样的经历？首联回顾了诗人怎样的经历？一
22、是读经书入仕途，二是起兵抗元，一是读经书入仕途，二是起兵抗元，频繁战斗了四年频繁战斗了四年。2.2.颔联颔联“风飘絮风飘絮”“雨打萍雨打萍”比喻什么？比喻什么？“风飘絮风飘絮”比喻国家命运惨淡，危在旦夕比喻国家命运惨淡，危在旦夕。“雨打萍雨打萍”比喻自己家破人亡，孤苦伶仃。比喻自己家破人亡，孤苦伶仃。阅读理解阅读理解3.3.颈联两个颈联两个“惶恐惶恐”，两个，两个“零丁零丁”个个有什么含义？表达了诗人怎样的思想感情？有什么含义？表达了诗人怎样的思想感情？前一个前一个“惶恐惶恐”、“零丁零丁”是指地名，后一是指地名，后一个个“惶恐惶恐”、“零丁零丁”是写心情。是写心情。表达了诗人对危难国运的担忧
23、和对自身处表达了诗人对危难国运的担忧和对自身处境的哀怨。境的哀怨。阅读理解阅读理解4.尾联表明了诗人怎样的气节？尾联表明了诗人怎样的气节？表明诗人舍生取义的决心，充分体现他宁表明诗人舍生取义的决心，充分体现他宁为玉碎，不为瓦全的民族气节。因此，尾联成为玉碎，不为瓦全的民族气节。因此，尾联成为千古传诵的名句。为千古传诵的名句。辛苦遭逢起一经，辛苦遭逢起一经，干戈寥落四周星。干戈寥落四周星。山河破碎风飘絮，山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍。身世浮沉雨打萍。惶恐滩头说惶恐，惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁。零丁洋里叹零丁。人生自古谁无死，人生自古谁无死，留取丹心照汗青。留取丹心照汗青。（首联）（首联）首
24、联写了个人和国家的两件大事：一是首联写了个人和国家的两件大事：一是在他在他21岁时，因科举而岁时，因科举而走入仕途走入仕途；二是在国家危；二是在国家危急存亡关头，急存亡关头，起兵抗元起兵抗元。（颔联）（颔联）比喻比喻。写国家山河破碎，写国家山河破碎，局势危急局势危急，个人，个人命运也命运也动荡不安，动荡不安，国家命运和个人命运紧密相连，国家命运和个人命运紧密相连，历经艰辛危苦。历经艰辛危苦。（颈联）（颈联）上句追忆当年兵败福建时，上句追忆当年兵败福建时，忧念国事忧念国事的心情，的心情，下句写目前不幸下句写目前不幸被俘的孤独被俘的孤独处境。诗歌很处境。诗歌很巧巧妙地妙地借借惶惶恐滩和零丁洋两个恐
25、滩和零丁洋两个地名地名，写出了形势的险恶和境况的，写出了形势的险恶和境况的危苦。危苦。（尾联）（尾联）直抒胸臆，表明自己直抒胸臆，表明自己以死明志以死明志的决心、的决心、为为国捐躯国捐躯的壮志豪情，是千古传诵的的壮志豪情，是千古传诵的名句名句。步入仕途步入仕途起兵抗元起兵抗元国家危难国家危难命运艰辛命运艰辛比喻比喻形势险恶形势险恶境况危苦境况危苦对偶对偶舍生取义舍生取义名垂青史名垂青史叙事叙事抒情抒情追忆追忆抗元经历抗元经历, ,表表现现忧国之痛忧国之痛和和以以死明志死明志、为国捐为国捐躯躯的豪情壮志的豪情壮志词，是我国古代诗歌的一种。它词，是我国古代诗歌的一种。它始于梁代始于梁代，形成于唐代
26、而极盛于宋形成于唐代而极盛于宋代代。据旧唐书上记载；。据旧唐书上记载；“自开元自开元( (唐玄宗年号唐玄宗年号) )以来，歌者杂用胡夷以来，歌者杂用胡夷里巷之曲。里巷之曲。”由于音乐的广泛流传；当时的都市里有很多以演唱为生的由于音乐的广泛流传；当时的都市里有很多以演唱为生的优伶乐师，根据唱词和音乐拍节配合的需要，创作或改编出一些长短句优伶乐师，根据唱词和音乐拍节配合的需要，创作或改编出一些长短句参差的曲词，这便是最早的词了。从敦煌曲子词中也能够看出，民间产参差的曲词，这便是最早的词了。从敦煌曲子词中也能够看出，民间产生的词比出自文人之笔的词要早几十年。生的词比出自文人之笔的词要早几十年。 唐代
27、，民间的词大都是反映爱情相思之类的题材，所以它在文人眼唐代，民间的词大都是反映爱情相思之类的题材，所以它在文人眼里是不登大雅之堂的。被视为诗余小道。只有注重汲取民歌艺术长处的里是不登大雅之堂的。被视为诗余小道。只有注重汲取民歌艺术长处的人，如白居易、刘禹锡等人才写一些词，具有朴素自然的风格，洋溢着人，如白居易、刘禹锡等人才写一些词，具有朴素自然的风格，洋溢着浓厚的生活气息。以脂粉气浓烈的祟尚浓辞艳句而驰名的温庭筠和五代浓厚的生活气息。以脂粉气浓烈的祟尚浓辞艳句而驰名的温庭筠和五代“花间派花间派”，在词发展史上有一定的位置。而南唐李后主被俘虏之后的，在词发展史上有一定的位置。而南唐李后主被俘虏之
28、后的词作则开拓一个新的深沉的艺术境界，给后世词客以强烈的感染。词作则开拓一个新的深沉的艺术境界，给后世词客以强烈的感染。 到了宋代，通过柳永和苏轼在创作上的重大突破，词在形式上和内到了宋代，通过柳永和苏轼在创作上的重大突破，词在形式上和内容上得到了巨大的发展。尽管词在语言上受到了文人诗作的影响，而典容上得到了巨大的发展。尽管词在语言上受到了文人诗作的影响，而典雅雕琢的风尚并没有取代其通俗的民间风格。而词的长短句形式更便于雅雕琢的风尚并没有取代其通俗的民间风格。而词的长短句形式更便于抒发感情，所以抒发感情，所以“诗言志，词抒情诗言志，词抒情”的这种说法还是具有一定根据的。的这种说法还是具有一定根
29、据的。 词，大体上可分类为词，大体上可分类为婉约派和豪放派婉约派和豪放派。婉约派的词，其风格是典雅涪。婉约派的词，其风格是典雅涪婉、曲尽情态；象柳永的婉、曲尽情态；象柳永的“今宵酒醒何处？杨柳岸，晓风残月今宵酒醒何处？杨柳岸，晓风残月”；晏；晏殊的殊的“无可奈何花落去，似曾相识燕归来无可奈何花落去，似曾相识燕归来”；晏几道的；晏几道的“舞低杨柳楼舞低杨柳楼心月，歌尽桃花扇底风心月，歌尽桃花扇底风”等名句，不愧是情景交融的抒情杰作，艺术等名句，不愧是情景交融的抒情杰作，艺术上有可取之处。上有可取之处。豪放词作是从苏轼开始的豪放词作是从苏轼开始的。他把词从娱宾遗兴的天地。他把词从娱宾遗兴的天地里解
30、助出来，发展成独立的抒情艺术。山川胜迹、农舍风光、优游放里解助出来，发展成独立的抒情艺术。山川胜迹、农舍风光、优游放怀、报国壮志，在他手里都成为词的题材，使词从花间月下走向了广怀、报国壮志，在他手里都成为词的题材，使词从花间月下走向了广阔的社会生活。从我们今天读者的情趣来看，象阔的社会生活。从我们今天读者的情趣来看，象“大江东去大江东去”之类的之类的豪放派的作品更易于接受。豪放派的作品更易于接受。 词大致可分词大致可分小令小令(58(58字以内）、字以内）、中调中调(59(59一一9090字字) )和和长调长调（9191字以上，字以上，最长的词达最长的词达240240字字) )。一首词，有的只
31、一段，称为。一首词，有的只一段，称为单调单调；有的分两段，；有的分两段，称称双调双调；有的分三段或四段，称三叠或四叠。；有的分三段或四段，称三叠或四叠。 词有词牌词有词牌。词牌的产生大体有以下几种情况：沿用古代乐府诗题。词牌的产生大体有以下几种情况：沿用古代乐府诗题或乐曲名称；如六州歌头；取名人诗词句中几个字，如西江月或乐曲名称；如六州歌头；取名人诗词句中几个字，如西江月；据某一历史人物或典故，如念奴娇；还有名家自制的词牌。；据某一历史人物或典故，如念奴娇；还有名家自制的词牌。词发展到后来逐渐和音乐分离，而成为一种独立的文体。词发展到后来逐渐和音乐分离，而成为一种独立的文体。走近苏东坡走近苏东
32、坡苏轼：苏轼：(1037-1101)(1037-1101)北宋文学家、书画家。字北宋文学家、书画家。字子瞻，号东坡居士，子瞻，号东坡居士，眉州眉州 眉山（今属四川）眉山（今属四川）人。因反对王安石新法而求外职，任杭州通人。因反对王安石新法而求外职，任杭州通判，知密州、徐州、湖州。后以作判，知密州、徐州、湖州。后以作 诗诗“谤讪谤讪朝廷朝廷”罪贬黄州。哲宗时任翰林学士，曾出罪贬黄州。哲宗时任翰林学士，曾出知杭州、颖州等，知杭州、颖州等， 官至礼部尚书。后又贬谪官至礼部尚书。后又贬谪惠州、儋州。北还后第二年病死常州惠州、儋州。北还后第二年病死常州 。南宋。南宋 时追谥时追谥文忠文忠。与父洵弟辙，合
33、称与父洵弟辙，合称“三苏三苏”。其文汪洋恣肆，明白畅达，为其文汪洋恣肆，明白畅达，为“唐宋八大家唐宋八大家”之一之一 。其诗清新豪健，善用夸张比喻，在。其诗清新豪健，善用夸张比喻，在艺术表现方面独具风格。少数诗篇艺术表现方面独具风格。少数诗篇 也能反映也能反映民间疾苦，指责统治者的奢侈骄纵。民间疾苦，指责统治者的奢侈骄纵。词开豪词开豪放一派放一派，对后代很，对后代很 有影响。念奴娇有影响。念奴娇赤壁赤壁怀古、水调歌头怀古、水调歌头丙辰中秋传诵甚广。丙辰中秋传诵甚广。 擅长行书、楷书，擅长行书、楷书，与蔡襄、黄庭坚、米芾并与蔡襄、黄庭坚、米芾并称称“宋四家宋四家 ”。诗文有东坡文集等。诗文有东坡
34、文集等。序言中，序言中，“中秋中秋”、“兼怀子由兼怀子由”，透露了写，透露了写作本词的时间和目的。当时苏轼任密州太守，作本词的时间和目的。当时苏轼任密州太守，政治上失意，苏轼的弟弟子由被贬谪到离苏轼政治上失意，苏轼的弟弟子由被贬谪到离苏轼数百公里的山东济南，兄弟七年没有见面。望数百公里的山东济南，兄弟七年没有见面。望月思亲，心情抑郁惆怅。月思亲，心情抑郁惆怅。题解及写作背景题解及写作背景水调歌头，是词牌名，其作用是规定一首水调歌头，是词牌名，其作用是规定一首词每句的字数、平仄等。词每句的字数、平仄等。 丙辰中秋欢饮达旦，大醉作此篇，兼怀子由。丙辰中秋欢饮达旦，大醉作此篇，兼怀子由。 明月几时有
35、？把酒问青天。不知天上宫阙，明月几时有？把酒问青天。不知天上宫阙，今夕是何年。我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高今夕是何年。我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒处不胜寒, , 起舞弄清影，何似在人间。起舞弄清影，何似在人间。转朱阁，低绮户，照无眠。不应有恨，何转朱阁，低绮户，照无眠。不应有恨，何 事偏向别时圆。人有悲事偏向别时圆。人有悲 欢离合，月有阴晴圆欢离合，月有阴晴圆 缺，此事古难全。缺，此事古难全。 但愿但愿 人长久，千里共婵娟。人长久，千里共婵娟。水调歌头水调歌头明月几时有明月几时有苏轼苏轼明月几时有，把酒问青天。不知天上宫阙，今夕是何年。明月几时有，把酒问青天。不知天上宫阙，今夕是何
36、年。我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒。起舞弄清影，我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒。起舞弄清影，何似在人间何似在人间。把酒：端起酒杯。把酒：端起酒杯。宫阙：宫殿。宫阙：宫殿。归去：回到天上。归去：回到天上。琼楼玉宇：指想象中的宫殿。琼楼玉宇：指想象中的宫殿。不胜：经不住。不胜：经不住。弄清影：指月光下的身影也跟着做出各种舞姿。弄清影：指月光下的身影也跟着做出各种舞姿。何似：哪比得上。何似：哪比得上。转朱阁，低姬户，照无眠。不应有恨，何事长向别时转朱阁，低姬户，照无眠。不应有恨，何事长向别时圆？人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。但愿人圆？人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。
37、但愿人长久，千里共婵娟。长久，千里共婵娟。转朱阁，低姬户，照无眠：月儿转过朱红色色楼阁，低低转朱阁，低姬户，照无眠：月儿转过朱红色色楼阁，低低地挂在雕花的窗户上，照着没有睡意的人（指诗人自己）。地挂在雕花的窗户上，照着没有睡意的人（指诗人自己）。不应：不应：不该。不该。何事：为什么。何事：为什么。别时圆：在人们分别时圆。别时圆：在人们分别时圆。此事：指人的此事：指人的“欢欢”和和“合合”和月和月的的“晴晴”和和“圆圆”。千里：相隔千里的人。千里：相隔千里的人。共婵娟：共同享受美好的月光。共婵娟：共同享受美好的月光。 （丙辰年的中秋节，高兴地喝酒直到第二天早晨，喝（丙辰年的中秋节，高兴地喝酒直到
38、第二天早晨，喝（丙辰年的中秋节，高兴地喝酒直到第二天早晨，喝（丙辰年的中秋节，高兴地喝酒直到第二天早晨，喝到大醉，写了这首词，同时怀念弟弟子由。）到大醉，写了这首词，同时怀念弟弟子由。）到大醉，写了这首词，同时怀念弟弟子由。）到大醉，写了这首词，同时怀念弟弟子由。） （上片：问月）（上片：问月）明月从何时才有？手持酒杯来询问青天。明月从何时才有？手持酒杯来询问青天。明月从何时才有？手持酒杯来询问青天。明月从何时才有？手持酒杯来询问青天。不知道天上宫殿，今天晚上是哪年。我想要乘御清风归返，不知道天上宫殿，今天晚上是哪年。我想要乘御清风归返，不知道天上宫殿，今天晚上是哪年。我想要乘御清风归返，不知
39、道天上宫殿，今天晚上是哪年。我想要乘御清风归返，又恐怕返回月宫的美玉做成的楼宇受不住高耸九天的冷落、又恐怕返回月宫的美玉做成的楼宇受不住高耸九天的冷落、又恐怕返回月宫的美玉做成的楼宇受不住高耸九天的冷落、又恐怕返回月宫的美玉做成的楼宇受不住高耸九天的冷落、风寒。起舞翩翩玩赏着月下清影，归返月宫怎比得上在人风寒。起舞翩翩玩赏着月下清影，归返月宫怎比得上在人风寒。起舞翩翩玩赏着月下清影，归返月宫怎比得上在人风寒。起舞翩翩玩赏着月下清影，归返月宫怎比得上在人间。间。间。间。 （下片：问人）（下片：问人）明月转过朱红色的楼阁，低低地挂在雕明月转过朱红色的楼阁，低低地挂在雕明月转过朱红色的楼阁，低低地挂
40、在雕明月转过朱红色的楼阁，低低地挂在雕花的窗户上，照着没有睡意的人（指诗人自己）明月不该花的窗户上，照着没有睡意的人（指诗人自己）明月不该花的窗户上，照着没有睡意的人（指诗人自己）明月不该花的窗户上，照着没有睡意的人（指诗人自己）明月不该对人们有什么怨恨吧，却为何总在亲人离别时候才圆？人对人们有什么怨恨吧，却为何总在亲人离别时候才圆？人对人们有什么怨恨吧，却为何总在亲人离别时候才圆？人对人们有什么怨恨吧，却为何总在亲人离别时候才圆？人有悲欢离合的变迁，月有阴晴圆缺的转换，这种事自古来有悲欢离合的变迁，月有阴晴圆缺的转换，这种事自古来有悲欢离合的变迁，月有阴晴圆缺的转换，这种事自古来有悲欢离合的
41、变迁，月有阴晴圆缺的转换，这种事自古来难以周全。但愿离人能平安健康，虽然相隔千里，也能共难以周全。但愿离人能平安健康，虽然相隔千里，也能共难以周全。但愿离人能平安健康，虽然相隔千里，也能共难以周全。但愿离人能平安健康，虽然相隔千里，也能共享这月色的明媚皎然。享这月色的明媚皎然。享这月色的明媚皎然。享这月色的明媚皎然。水调歌头水调歌头词意词意 1.1.如如何何理理解解“明明月月几几时时有有？把把酒酒问问青青天天。不不知知天上宫阙今夕是何年天上宫阙今夕是何年”？整体感知上片大意整体感知上片大意词词人人以以拿拿酒酒问问月月开开端端：明明月月什什么么时时候候就就有有了了? ?天天上上的的宫宫殿殿今今晚
42、晚是是何何年年何何月月? ?这这体体现现了了苏苏轼轼屡屡受受打打击后在击后在“出世出世”与与“入世入世”之间徘徊的困惑心态之间徘徊的困惑心态。 2.2.“我欲乘风归去，又恐琼搂玉宇，高处不胜我欲乘风归去，又恐琼搂玉宇，高处不胜寒寒”，表达了词人怎样的心理？，表达了词人怎样的心理？ 由于无法排解内心的困惑，词人便想乘风飞往由于无法排解内心的困惑，词人便想乘风飞往月月宫宫去去，但但又又担担心心在在高高寒寒的的月月宫宫自自己己难难以以承承受受。这这就流露出词人就流露出词人“出世出世”、“入世入世”的双重矛盾心理。的双重矛盾心理。整体感知上片大意整体感知上片大意 3. 3.“起舞弄清影，何似在人间起舞
43、弄清影，何似在人间”透露了诗人主要透露了诗人主要的心愿？的心愿？既然月宫回不去，还不如在人间。这说明苏既然月宫回不去，还不如在人间。这说明苏轼愿意在人间为国家出力，这显现苏轼一种积极轼愿意在人间为国家出力，这显现苏轼一种积极的人生态度。的人生态度。（1）“不应有恨，何事长向别时圆不应有恨，何事长向别时圆?”与与“但愿人长久，千但愿人长久，千里共婵娟里共婵娟”这两句各体现了词人的什么感情这两句各体现了词人的什么感情? （2）找出词中蕴涵人生哲理与表达美好祝愿的句子。）找出词中蕴涵人生哲理与表达美好祝愿的句子。“月圆人不圆月圆人不圆”的遗憾之情和的遗憾之情和“千里共婵娟千里共婵娟”的美好心愿。的美
44、好心愿。蕴涵了人生哲理的句子是：蕴涵了人生哲理的句子是：“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。”将人世的聚合离散看作如明月的阴晴圆缺，非人力所能左右。正因为蕴涵了将人世的聚合离散看作如明月的阴晴圆缺，非人力所能左右。正因为蕴涵了人生哲理，这句词也成为名句。人生哲理，这句词也成为名句。表达美好祝愿的句子是：表达美好祝愿的句子是：“但愿人长久，千里共蝉娟。但愿人长久，千里共蝉娟。”这是关于祝福流传这是关于祝福流传千古的名句。千古的名句。这首诗表现了诗人由心有所郁结，到心胸开阔的这首诗表现了诗人由心有所郁结，到心胸开阔的乐观旷达情怀还抒发对弟弟的强烈思念。
45、特别是乐观旷达情怀还抒发对弟弟的强烈思念。特别是“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺人有悲欢离合，月有阴晴圆缺” ，“但愿人长但愿人长久，千里共婵娟。久，千里共婵娟。”还成为流传千世，脍炙人口还成为流传千世，脍炙人口的佳句。的佳句。上阕：上阕：饮酒问月饮酒问月本词的中心形象是什么本词的中心形象是什么? ?它在上、下阕各起到什么作它在上、下阕各起到什么作用用? ? 下阕：下阕：难眠怀弟难眠怀弟情景交融情景交融-追求美好生活追求美好生活-探求人生哲理探求人生哲理咏月咏月明月明月喻清高喻清高圆月圆月衬别离。衬别离。【简析】【简析】词人运用形象描绘的手法，勾勒出一种皓月当空、美人千里、孤高词人运用形象描绘的手
46、法，勾勒出一种皓月当空、美人千里、孤高旷远的境氛围，把自己遗世独立意绪和往昔的神话传说融合一处，在月旷远的境氛围，把自己遗世独立意绪和往昔的神话传说融合一处，在月的阴晴圆缺当中，渗进浓厚的哲学意味，可以说是一首将自然和社会高的阴晴圆缺当中，渗进浓厚的哲学意味，可以说是一首将自然和社会高度契合的感喟作品。此词通篇咏月，却处处关合人事。上片借明月自喻度契合的感喟作品。此词通篇咏月，却处处关合人事。上片借明月自喻孤高，下片用圆月衬托别情，它构思奇特，畦径独辟，极富有浪漫主义孤高，下片用圆月衬托别情，它构思奇特，畦径独辟，极富有浪漫主义色彩，是苏词的代表作之一色彩，是苏词的代表作之一继唐朝诗、宋词之后
47、蔚为一文学之盛的元曲有着它独特的魅力：一方面，继唐朝诗、宋词之后蔚为一文学之盛的元曲有着它独特的魅力：一方面，元曲继承了诗词的清丽婉转；一方面，元代社会使读书人位于元曲继承了诗词的清丽婉转；一方面，元代社会使读书人位于“八娼九儒十八娼九儒十丐丐”的地位，政治专权，社会黑暗，因而使元曲放射出极为夺目的战斗的光的地位，政治专权，社会黑暗，因而使元曲放射出极为夺目的战斗的光采，透出反抗的情绪；锋芒直指社会弊端，直斥采，透出反抗的情绪；锋芒直指社会弊端，直斥“不读书最高，不识字最好，不读书最高，不识字最好，不晓事倒有人夸俏不晓事倒有人夸俏”的社会，直指的社会，直指“人皆嫌命窘，谁不见钱亲人皆嫌命窘，谁
48、不见钱亲”的世风。元的世风。元曲中描写爱情的作品也比历代诗词来得泼辣，大胆。这些均足以使元曲永葆曲中描写爱情的作品也比历代诗词来得泼辣，大胆。这些均足以使元曲永葆其艺术魅力。其艺术魅力。 但相形之下，元曲的流传绝不及唐诗宋词之广，这是人们对元曲的体式但相形之下，元曲的流传绝不及唐诗宋词之广，这是人们对元曲的体式感到陌生缘故，我们在此对其予以简略介绍。感到陌生缘故，我们在此对其予以简略介绍。 元曲有杂剧、散曲之分。散曲又有套数，小令带过曲之别元曲有杂剧、散曲之分。散曲又有套数，小令带过曲之别。 我国古代音乐把调节器式叫保重宫调。曲的宫调出于隋唐燕乐，以琵琶我国古代音乐把调节器式叫保重宫调。曲的宫
49、调出于隋唐燕乐，以琵琶四弦定为宫、商、角、羽四声，每弦上构成七调，宫声的七调叫四弦定为宫、商、角、羽四声，每弦上构成七调，宫声的七调叫“宫宫”，其，其他的都调，共得二十八宫调。但在元曲中常用的，只有仙吕宫、南吕宫、黄他的都调，共得二十八宫调。但在元曲中常用的，只有仙吕宫、南吕宫、黄钟宫、正宫、大石调、小石调、般涉调、商调、商角调、双调、越调十二种。钟宫、正宫、大石调、小石调、般涉调、商调、商角调、双调、越调十二种。每一种宫调均有其音律风格，故对于调子的选择，往往有一定的习惯。如王每一种宫调均有其音律风格，故对于调子的选择，往往有一定的习惯。如王骥德在曲律中说：骥德在曲律中说：“用宫调须称事之悲
50、欢苦乐，如游赏则用仙吕、双调用宫调须称事之悲欢苦乐，如游赏则用仙吕、双调等类；哀怨则有商调、越调等类。以调合情，容易感人。等类；哀怨则有商调、越调等类。以调合情，容易感人。” 每一宫调都有不同曲牌。套数则由两支以上周一宫调的不同曲牌联缀而每一宫调都有不同曲牌。套数则由两支以上周一宫调的不同曲牌联缀而成。成。山坡羊山坡羊 潼关怀古潼关怀古 张养浩张养浩 峰峦如聚，波涛如怒，山河表里潼峰峦如聚，波涛如怒，山河表里潼关路。望西都，意踌躇。伤心秦汉经行关路。望西都，意踌躇。伤心秦汉经行处，宫阙万间都做了土。兴，百姓苦；处，宫阙万间都做了土。兴，百姓苦；亡，百姓苦。亡，百姓苦。山坡羊山坡羊 潼关怀古潼关
51、怀古元元元元 张养浩张养浩张养浩张养浩 峰峦如聚，波涛如怒。峰峦如聚，波涛如怒。山河山河表里潼（表里潼（t tngng）关）关路。望西都，意踌躇（路。望西都，意踌躇（chchu chu ch）。伤心秦汉经行）。伤心秦汉经行处，宫阙（处，宫阙（ququ）万间都做了土。兴，百姓苦。亡，）万间都做了土。兴，百姓苦。亡，百姓苦。百姓苦。 曲意曲意 像是群峰众峦在这里会合，像是大浪巨涛像是群峰众峦在这里会合，像是大浪巨涛在这里发怒，在这里发怒，内有华山，外有黄河内有华山，外有黄河，潼关地势坚固。，潼关地势坚固。遥望古都长安，思绪起起伏伏。途经秦汉旧地，引遥望古都长安，思绪起起伏伏。途经秦汉旧地，引出伤感
52、无数，万间宫殿早已化作了尘土。唉！一朝出伤感无数，万间宫殿早已化作了尘土。唉！一朝建立，百姓受苦；一朝灭亡，百姓还受苦。建立，百姓受苦；一朝灭亡，百姓还受苦。1.1.给这首曲划分层次，概括大意。给这首曲划分层次，概括大意。第一层，前三句，写潼关的雄伟气势。第一层，前三句，写潼关的雄伟气势。2.2.“如聚如聚”“如怒如怒”描写了怎样的形描写了怎样的形象？象？“如聚如聚”形容潼关在重重山峦的包围之中。形容潼关在重重山峦的包围之中。“如怒如怒”形容黄河之水汹涌澎湃。形容黄河之水汹涌澎湃。3.3.“望西都，意踌躇望西都，意踌躇”描写了怎样的情景描写了怎样的情景？4.4.怎样理解怎样理解“宫阙万间都做了
53、土宫阙万间都做了土”？这是国家由盛到衰的真实写照。这是国家由盛到衰的真实写照。5.5.为什么说为什么说“兴，百姓苦；亡，兴，百姓苦；亡，百姓苦百姓苦”？请展开讨论。？请展开讨论。 一代王朝兴起，必卷土重来，一代王朝兴起，必卷土重来，建筑宫殿，劳民伤财的是百姓建筑宫殿，劳民伤财的是百姓苦；苦；一代王朝灭亡，首当其冲，深受其害的一代王朝灭亡，首当其冲，深受其害的还是百姓还是百姓苦。苦。（1 1）峰峦如聚，波涛如怒。山河表里潼关路。）峰峦如聚，波涛如怒。山河表里潼关路。/ /第一层（前三句）第一层（前三句）写潼关的写潼关的雄伟气势雄伟气势，以，以“聚聚”形容潼关在重重山峦形容潼关在重重山峦的包围之中
54、，以的包围之中，以“怒怒”形容黄河之水的奔腾澎湃，从形容黄河之水的奔腾澎湃，从视觉视觉和和听觉听觉两个方两个方面写出潼关的面写出潼关的险要险要，然后用，然后用“表里山河表里山河”一语收住，暗示它是历来兵家一语收住，暗示它是历来兵家必争之地，由此自然必争之地，由此自然引出下一层引出下一层的感慨内容。的感慨内容。（2）望西都，意踌躇。伤心秦汉经行处，宫阙万间都做了土。）望西都，意踌躇。伤心秦汉经行处，宫阙万间都做了土。/（3）兴，百姓苦。亡，百姓苦。）兴，百姓苦。亡，百姓苦。考题练习考题练习 1 1、20102010年中山市期末考：年中山市期末考：根据课文默写古诗文。根据课文默写古诗文。（1 1）
55、东风不与周郎便，）东风不与周郎便，_._.（杜牧（杜牧赤壁赤壁）（2 2）_，身世浮沉雨打萍，身世浮沉雨打萍. .（文天祥（文天祥过零丁洋过零丁洋）铜雀春深锁二乔铜雀春深锁二乔山河破碎风飘絮山河破碎风飘絮 2 2、20092009年中山市期末考：年中山市期末考：根据课文默写古诗文。根据课文默写古诗文。（1 1）沉舟侧畔千帆过，）沉舟侧畔千帆过，_._.（刘禹锡刘禹锡酬乐酬乐天扬州初逢席上见赠天扬州初逢席上见赠）（2 2）鸢飞戾天者，）鸢飞戾天者，_；_ _ ，窥，窥谷忘反。谷忘反。（吴均（吴均与朱元思书与朱元思书病树前头万木春病树前头万木春望峰息心望峰息心 经纶世务者经纶世务者 3 3、201
56、02010年浙江台州中考：年浙江台州中考：古诗词名句填空。古诗词名句填空。（1 1）_，病树前头万木春，病树前头万木春。（。（酬乐天扬州初酬乐天扬州初逢席上见赠逢席上见赠） （3 3）文天祥在）文天祥在过零丁洋过零丁洋中巧借地名，写出了形中巧借地名，写出了形势险恶和境况孤苦的句子是：势险恶和境况孤苦的句子是： _ _ ， _ _ 。惶恐滩头说惶恐惶恐滩头说惶恐零丁洋里叹零丁零丁洋里叹零丁沉舟侧畔千帆过沉舟侧畔千帆过4 4、20102010年浙江绍兴中考：年浙江绍兴中考：古诗名句填空。古诗名句填空。 受国际金融危机的影响，一些企业出现了暂时的受国际金融危机的影响，一些企业出现了暂时的困难，但我们
57、相信困难，但我们相信“_ _ ，_”，困难总会过去的，前途必定是光明的。（请用刘禹锡困难总会过去的，前途必定是光明的。（请用刘禹锡的诗句作答）的诗句作答）沉舟侧畔千帆过沉舟侧畔千帆过 病树前头万木春病树前头万木春 5 5、20082008年河北省中考：年河北省中考：用课文原句填空。用课文原句填空。 _，月有阴晴圆缺，此事古难全。，月有阴晴圆缺，此事古难全。 （苏轼水调歌头）（苏轼水调歌头）人有悲欢离合人有悲欢离合 6 6、20052005年江苏南京中考：年江苏南京中考：用课文原句填空。用课文原句填空。 但愿人长久，但愿人长久，_ _ （苏轼（苏轼水调歌头水调歌头）千里共婵娟千里共婵娟 7 7、
58、文天祥文天祥过零丁洋过零丁洋中考默写题中考默写题（1 1）人生自古谁无死？人生自古谁无死？_ _ ( (20102010年湖南岳阳年湖南岳阳) ) (2) (2) 文天祥在文天祥在过零丁洋过零丁洋一诗中一诗中, ,运用比喻表现宋朝运用比喻表现宋朝国势危亡、个人身世坎坷的句子是国势危亡、个人身世坎坷的句子是_,_,_（20032003年河南）年河南）留取丹心照汗青留取丹心照汗青山河破碎风飘絮山河破碎风飘絮 身世浮沉雨打萍身世浮沉雨打萍刘禹锡刘禹锡白居易白居易 / / 蕴含了新事物必将代替旧事物的哲理。蕴含了新事物必将代替旧事物的哲理。 9 9、20082008年湖南常德市中考试题年湖南常德市中考试题伤心秦汉经行处，伤心秦汉经行处， 。（张养浩。（张养浩山坡羊山坡羊潼关怀古潼关怀古）宫阙万间都做了土宫阙万间都做了土
