《云南省德宏州梁河县第一中学高中生物 4.3 群落的结构课件 新人教版必修3》由会员分享，可在线阅读，更多相关《云南省德宏州梁河县第一中学高中生物 4.3 群落的结构课件 新人教版必修3（20页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、下图展示了在池塘水面、水中、水底生活的多种生物。下图展示了在池塘水面、水中、水底生活的多种生物。1 1、这个池塘中有哪些生物？、这个池塘中有哪些生物？2 2、假如池塘中的肉食性鱼大、假如池塘中的肉食性鱼大量减少，池塘中其他种群的量减少，池塘中其他种群的数量将会出现什么变化？数量将会出现什么变化？浮游植物、浮游动物、植食浮游植物、浮游动物、植食性鱼、肉食性鱼、微生物等性鱼、肉食性鱼、微生物等肉食性鱼肉食性鱼浮游动物浮游动物浮游植物浮游植物植食性鱼植食性鱼 同一时间同一时间内聚集在内聚集在一定区域一定区域中中各种生物种群各种生物种群的集合。的集合。 包含了该区域内所有的生物，即包含生产者、包含了该
2、区域内所有的生物，即包含生产者、消费者和分解者消费者和分解者种群种类、优势种群种群种类、优势种群种间关系种间关系种群位置种群位置群落的空群落的空间结构间结构群落演替群落演替池塘的范围池塘的范围和边界和边界研究池塘群落研究池塘群落常绿阔叶林常绿阔叶林常绿针叶林常绿针叶林比较他们在物种组成上的差别比较他们在物种组成上的差别1 1、物种组成是区别不同群落的重要特征。、物种组成是区别不同群落的重要特征。例如，我国北方例如，我国北方的森林，主要是由常绿针叶树种组成，而南方许多森林的森林，主要是由常绿针叶树种组成，而南方许多森林的主要树种是阔叶乔木的主要树种是阔叶乔木2 2、不同群落间种群数量和种群中个体
3、数量差别很大。、不同群落间种群数量和种群中个体数量差别很大。例如，例如，在热带森林的生物群落中，植物种群数以万计，无脊椎在热带森林的生物群落中，植物种群数以万计，无脊椎动物以动物以1010万计，脊椎动物种群以千计；但在冻原和荒漠万计，脊椎动物种群以千计；但在冻原和荒漠的生物种群中，种群数量要少得多。的生物种群中，种群数量要少得多。3 3、丰富度：群落中物种数目的多少。、丰富度：群落中物种数目的多少。在生态学上，用丰富在生态学上，用丰富来描述一个群落中种群数量的多少。来描述一个群落中种群数量的多少。 平原的生物种类一般比山地的少，草地比平原的生物种类一般比山地的少，草地比林地的少，远离大陆的岛屿
4、比靠近大陆的岛屿林地的少，远离大陆的岛屿比靠近大陆的岛屿生物种类少。生物种类少。 但在两个或多个群落间过渡地带，即群落但在两个或多个群落间过渡地带，即群落交错区，如海陆交界的潮间带、河口湾，森林交错区，如海陆交界的潮间带、河口湾，森林与草地或农田交界的地带，生物的种类和数量与草地或农田交界的地带，生物的种类和数量常比相邻群落中多，这种现象称为常比相邻群落中多，这种现象称为边缘效应边缘效应。 一种生物以另一种一种生物以另一种生物为食。生物为食。 注意：注意：F 同种生物的成体以幼体为食，不是捕食关系，而是种内同种生物的成体以幼体为食，不是捕食关系，而是种内斗争。斗争。F 捕食不只是动物之间，动
5、物以草为食，亦是捕食关系。捕食不只是动物之间，动物以草为食，亦是捕食关系。 两种或两种以上生物相互争夺资源和空间等。两种或两种以上生物相互争夺资源和空间等。竞争的结果常表现为竞争的结果常表现为相互抑制相互抑制，有时表现为，有时表现为一方占一方占优势，另一方处于劣势甚至灭亡优势，另一方处于劣势甚至灭亡。如下图中的斑马。如下图中的斑马和大象；又如培养在一起的两种草履虫。和大象；又如培养在一起的两种草履虫。 一种生物（寄生者）寄居于另一种生物（寄一种生物（寄生者）寄居于另一种生物（寄主）的体内或体表，摄取寄主的养分以维持生活。主）的体内或体表，摄取寄主的养分以维持生活。一方获利，另一方受害，如：蛔虫
6、、虱子等各种一方获利，另一方受害，如：蛔虫、虱子等各种寄生虫。寄生虫。 寄生物通常不会杀死寄主寄生物通常不会杀死寄主 两两种种生生物物共共同同生生活活在在一一起起，互互相相依依存存，彼彼此此有有利利；如如果果彼彼此此分分开开，则则双双方方或或者者一一方方不不能能独独立立生生存存。如如地衣是真菌和藻类的共生体。地衣是真菌和藻类的共生体。 其它实例：如根瘤菌与豆科植物其它实例：如根瘤菌与豆科植物白蚁与其体内的鞭毛虫白蚁与其体内的鞭毛虫大肠杆菌与人大肠杆菌与人时间时间时间时间时间时间种种群群个个体体数数种种群群个个体体数数种种群群个个体体数数共生共生竞争竞争捕食捕食:是指群落垂直方向上的分层现象。是
7、指群落垂直方向上的分层现象。u 垂直结构垂直结构群落中植物的分层现象决定了动物的分层现象群落中植物的分层现象决定了动物的分层现象u 垂直结构垂直结构u 垂直结构垂直结构 在高山植物群落中，不同海拔地带的植在高山植物群落中，不同海拔地带的植物呈垂直分布主要是受物呈垂直分布主要是受温度温度制约的。制约的。高山草甸高山草甸针叶林针叶林落叶阔叶林落叶阔叶林常绿阔叶林常绿阔叶林热带雨林热带雨林海拔海拔高高低低温度温度低低高高高高山山l缓解了植物之间争夺阳光、空间、水分和缓解了植物之间争夺阳光、空间、水分和矿质营养等的矛盾，扩大了植物利用环境矿质营养等的矛盾，扩大了植物利用环境的范围，提高了同化功能的强度
8、和效率。的范围，提高了同化功能的强度和效率。l动物的分层现象，主要与食物有关，其次动物的分层现象，主要与食物有关，其次还与不同层次的微气候条件有关。还与不同层次的微气候条件有关。l水域中，某些水生动物也有分层现象。比水域中，某些水生动物也有分层现象。比如湖泊和海洋的浮游动物即表现出明显的如湖泊和海洋的浮游动物即表现出明显的垂直分层现象。影响浮游动物垂直分布的垂直分层现象。影响浮游动物垂直分布的原因主要有阳光、温度、食物和含氧量等。原因主要有阳光、温度、食物和含氧量等。u 水平结构水平结构: :是生物个体在水平方向上的分是生物个体在水平方向上的分布不均匀造成不同地段的生物种类的差异。布不均匀造成不同地段的生物种类的差异。1.1.水平结构的特点：植物群落水平结构的主要特征水平结构的特点：植物群落水平结构的主要特征是具有镶嵌性。是具有镶嵌性。2.2.导致镶嵌性出现的原因：植物个体在水平方向上导致镶嵌性出现的原因：植物个体在水平方向上的分布不均匀造成的的分布不均匀造成的, ,从而形成了许多小从而形成了许多小群落。群落。3.3.分布不均匀的原因：地形、土壤湿度和盐碱度、分布不均匀的原因：地形、土壤湿度和盐碱度、光照强度、生物自身生长特点、人和动光照强度、生物自身生长特点、人和动物的影响等。物的影响等。 u 水平结构水平结构
