轻松学习心电课件

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1、SUIZHOUSHIZHONGXINYIYUAN轻松学习心电图轻松学习心电图心脏病中心心脏病中心传传 承承 神神 农农 医医 道道 仁仁 爱爱 奉奉 献献 为为 本本心电图的产生及心脏的传导系统心电图的产生及心脏的传导系统正常心电图的产生正常心电图的产生不应期和易损期不应期和易损期期前收缩期前收缩心动过速心动过速传导阻滞及心动过缓传导阻滞及心动过缓无脉性电活动无脉性电活动内容内容轻松学习心电课件传传 承承 神神 农农 医医 道道 仁仁 爱爱 奉奉 献献 为为 本本一、一、心电图的产生及心脏的传导系统心电图的产生及心脏的传导系统轻松学习心电课件传传 承承 神神 农农 医医 道道 仁仁 爱爱 奉奉

2、 献献 为为 本本什么是心电图什么是心电图 心脏在机械收缩以前，首先产生激动，心肌激动心脏在机械收缩以前，首先产生激动，心肌激动所产生的微小电流可经过身体组织传导至体表，使所产生的微小电流可经过身体组织传导至体表，使体表的不同部位产生不同的电位。如果在体表放置体表的不同部位产生不同的电位。如果在体表放置两个电极，分别用导线联接到心电图机（即精密的两个电极，分别用导线联接到心电图机（即精密的电流计）的两端电流计）的两端, ,它就会按照心脏激动的时间顺序，它就会按照心脏激动的时间顺序，将体表两点的电位差记录下来，形成一条连续的曲将体表两点的电位差记录下来，形成一条连续的曲线，这就是心电图（线，这就

3、是心电图（electrocardiogramelectrocardiogram，ECGECG）轻松学习心电课件传传 承承 神神 农农 医医 道道 仁仁 爱爱 奉奉 献献 为为 本本 最早的心电图机，其实质就是一台精密的、具有抗最早的心电图机，其实质就是一台精密的、具有抗肌电干扰能力的电流示波器肌电干扰能力的电流示波器轻松学习心电课件传传 承承 神神 农农 医医 道道 仁仁 爱爱 奉奉 献献 为为 本本 伟大的发明往往来自于那些看似伟大的发明往往来自于那些看似极其无用的意外发现，最初的心电图极其无用的意外发现，最初的心电图并无导联这个概念，并无导联这个概念，WilsonWilson发现身体发现身

4、体不同部位电极之间的电流波形似乎反不同部位电极之间的电流波形似乎反应了心电信号在身体上的传导方向，应了心电信号在身体上的传导方向，为了更方便去观察他，需要有一个参为了更方便去观察他，需要有一个参照的照的“支点支点”，于是我们有了经典的，于是我们有了经典的“wilson“wilson导联导联”，也有了心电向量这，也有了心电向量这个概念个概念轻松学习心电课件传传 承承 神神 农农 医医 道道 仁仁 爱爱 奉奉 献献 为为 本本 在肢体导联的基础上，医学在肢体导联的基础上，医学家不再满足于只观察额面心电家不再满足于只观察额面心电的传导，进而出现了胸前导联，的传导，进而出现了胸前导联，借助中心导联的参

5、照作用，胸借助中心导联的参照作用，胸导联准确的反应了横断面心脏导联准确的反应了横断面心脏电信号的波形。电信号的波形。EinthovenEinthoven发明发明了心电图仪，了心电图仪，WilsonWilson的研究使的研究使它真正的造福于民。其后它真正的造福于民。其后CabreraCabrera等心电生理学家不断的等心电生理学家不断的完善它完善它 首先我们应当努力去更好地了解心脏工作的细节以及造成多首先我们应当努力去更好地了解心脏工作的细节以及造成多种心脏异常的病因，只有基于明确的认识和精进的知识方能使我种心脏异常的病因，只有基于明确的认识和精进的知识方能使我们有可能在仍然遥远的将来解除患者所

6、忍受的痛苦。们有可能在仍然遥远的将来解除患者所忍受的痛苦。 威廉威廉. .爱因托芬爱因托芬轻松学习心电课件传传 承承 神神 农农 医医 道道 仁仁 爱爱 奉奉 献献 为为 本本心电图的分类心电图的分类体表心电图体表心电图经经食食道道心心电电图图腔腔内内心心电电图图三三维维电电标标测测轻松学习心电课件传传 承承 神神 农农 医医 道道 仁仁 爱爱 奉奉 献献 为为 本本心脏的传导系统心脏的传导系统为了更好的理解心脏的传导和后面我们将会讲到的心电现象，为了更好的理解心脏的传导和后面我们将会讲到的心电现象，我们把窦房结我们把窦房结= =最高领导，房室结最高领导，房室结= =中层干部，心室肌中层干部，

7、心室肌= =普通员普通员工，心房的电活动是大领导和中层干部之间的事情，而心室工，心房的电活动是大领导和中层干部之间的事情，而心室的活动是中层领导带领普通员工干活的活动是中层领导带领普通员工干活轻松学习心电课件传传 承承 神神 农农 医医 道道 仁仁 爱爱 奉奉 献献 为为 本本心脏的传导系统心脏的传导系统作为大领导，窦房结领导能力最强，作为大领导，窦房结领导能力最强，统领全局靠的是超速抑制，它的自主统领全局靠的是超速抑制，它的自主起搏频率在起搏频率在60-100bpm60-100bpm作为中层干部，房室结具备一定的领作为中层干部，房室结具备一定的领导能力，但在大领导之下，受大领导导能力，但在大

8、领导之下，受大领导的超速抑制管理，频率的超速抑制管理，频率40-60bpm40-60bpm作为普通员工，心室肌的主要职能就作为普通员工，心室肌的主要职能就是听从指挥干活（机械收缩功能），是听从指挥干活（机械收缩功能），虽然有自主频率虽然有自主频率20-40bpm20-40bpm，但是在一，但是在一般情况下是没有意义的般情况下是没有意义的心脏就像一个机构，其工作正常运转靠的是大领导的有力领心脏就像一个机构，其工作正常运转靠的是大领导的有力领导，中层干部忠实执行指示，普通员工踏实干活，其所有的导，中层干部忠实执行指示，普通员工踏实干活，其所有的故障也正是源于这三个部分的功能障碍故障也正是源于这三个

9、部分的功能障碍轻松学习心电课件传传 承承 神神 农农 医医 道道 仁仁 爱爱 奉奉 献献 为为 本本二、二、正常心电图的产生正常心电图的产生轻松学习心电课件领导发话，领导发话，窦房结发窦房结发放冲动放冲动P P波是心房电活波是心房电活动，可以理解为动，可以理解为中层干部会中层干部会领导的指令通过领导的指令通过中层干部（房室中层干部（房室结）传达，这个结）传达，这个过程就是过程就是P-R间间期期中层领导把指令中层领导把指令通过晨会（希浦通过晨会（希浦系）传达给员工系）传达给员工（心室肌），开（心室肌），开始按指令干活始按指令干活干完活了，员工干完活了，员工需要休息，这个需要休息，这个过程就是心室

10、复过程就是心室复极，也就是极，也就是ST-T心律要稳定，心律要稳定，就像领导的就像领导的指令，快慢指令，快慢有度，这样有度，这样下面人才能下面人才能适应，当然适应，当然中层干部和中层干部和员工也要忠员工也要忠实的完成领实的完成领导任务，这导任务，这才是稳定的才是稳定的心动周期心动周期传传 承承 神神 农农 医医 道道 仁仁 爱爱 奉奉 献献 为为 本本轻松学习心电课件传传 承承 神神 农农 医医 道道 仁仁 爱爱 奉奉 献献 为为 本本三、三、不应期和易损期不应期和易损期轻松学习心电课件传传 承承 神神 农农 医医 道道 仁仁 爱爱 奉奉 献献 为为 本本不应期的概念不应期的概念心脏的传导系统

11、各环节都有不应期的存在，就像领导和员工都需要休息，在一心脏的传导系统各环节都有不应期的存在，就像领导和员工都需要休息，在一定时间内不能无限制的干活。用这个房早心电图做例子，房性早博就像中层干定时间内不能无限制的干活。用这个房早心电图做例子，房性早博就像中层干部会上额外增加的任务，上图红色的部分房早下传到心室，心室应答了，就像部会上额外增加的任务，上图红色的部分房早下传到心室，心室应答了，就像员工多数时候接受了这种额外的指令，但是当早搏落在心室的不应期上，就像员工多数时候接受了这种额外的指令，但是当早搏落在心室的不应期上，就像员工还没缓过气新任务又来了，实在受不了，这个指令就没落实下来员工还没缓

12、过气新任务又来了，实在受不了，这个指令就没落实下来轻松学习心电课件传传 承承 神神 农农 医医 道道 仁仁 爱爱 奉奉 献献 为为 本本不应期的保护意义不应期的保护意义 多数的时候不应期是一种保护作用，就像上面的房颤心电图，心房的多数的时候不应期是一种保护作用，就像上面的房颤心电图，心房的频率频率300-600bpm300-600bpm，就好比，中层干部会每天定下十几项任务。这样的频，就好比，中层干部会每天定下十几项任务。这样的频率如果全部下传，就是室颤了，好在房室结这个中层干部还比较称职，率如果全部下传，就是室颤了，好在房室结这个中层干部还比较称职，它的不应期不允许它的不应期不允许160bp

13、m160bpm以上的频率通过，就像中层干部为了保护自己以上的频率通过，就像中层干部为了保护自己的员工，只下传了员工可以承受的部分指令。房颤在多数时候都非致命的员工，只下传了员工可以承受的部分指令。房颤在多数时候都非致命的心律失常，应该感谢房室结这个称职的中层干部的心律失常，应该感谢房室结这个称职的中层干部轻松学习心电课件传传 承承 神神 农农 医医 道道 仁仁 爱爱 奉奉 献献 为为 本本异常的不应期异常的不应期 异常的不应期，就像一个单位中的某个环节不能正常的执行指令，势异常的不应期，就像一个单位中的某个环节不能正常的执行指令，势必造成单位运转障碍。就像上面的这个必造成单位运转障碍。就像上面

14、的这个AVBAVB心电图，心房：心室的比例心电图，心房：心室的比例3:13:1，就像中层干部没能把会议上决定的指令正确的下传给员工，结果，就像中层干部没能把会议上决定的指令正确的下传给员工，结果造成心室率慢至造成心室率慢至30-40bpm30-40bpm。心脏传导系统的各个部分都有不应期，窦房心脏传导系统的各个部分都有不应期，窦房结也不例外，但是体表心电图并不总能发现，就像大领导也有累的时候，结也不例外，但是体表心电图并不总能发现，就像大领导也有累的时候，但不是总为人所知但不是总为人所知轻松学习心电课件传传 承承 神神 农农 医医 道道 仁仁 爱爱 奉奉 献献 为为 本本易损期的概念易损期的概

15、念 在不应期之后的一个短时间内，是易损期，虽然传导系统或者心室肌在不应期之后的一个短时间内，是易损期，虽然传导系统或者心室肌可以对刺激做出应答，但是这个时候的应答可能带来灾难性的心动过速。可以对刺激做出应答，但是这个时候的应答可能带来灾难性的心动过速。上图室早上图室早R-ON-TR-ON-T诱发的室速，心室肌就是员工，在刚脱离不应期的时候，诱发的室速，心室肌就是员工，在刚脱离不应期的时候，虽然可以接受指令，但往往带着情绪，这个时期就是易损期，不应出现虽然可以接受指令，但往往带着情绪，这个时期就是易损期，不应出现的额外指令的到来（室早）就像恶劣员工的煽风点火，最终诱发了员工的额外指令的到来（室早

16、）就像恶劣员工的煽风点火，最终诱发了员工的强烈抗议导致单位工作停滞（室速）的强烈抗议导致单位工作停滞（室速）轻松学习心电课件传传 承承 神神 农农 医医 道道 仁仁 爱爱 奉奉 献献 为为 本本心房的易损期心房的易损期 如同心室一样，心房也有易损期，当房早落在心房的易损期上就会诱如同心室一样，心房也有易损期，当房早落在心房的易损期上就会诱发房速甚至房颤，就像领导层在中层干部会上被一件不良事件诱发了尖发房速甚至房颤，就像领导层在中层干部会上被一件不良事件诱发了尖锐矛盾，这个时候下发的指令杂乱无章。万幸的是，仍然有房室结这个锐矛盾，这个时候下发的指令杂乱无章。万幸的是，仍然有房室结这个称职的中层干

17、部，它很好的把矛盾隔离在了领导层，理顺了领导层杂乱称职的中层干部，它很好的把矛盾隔离在了领导层，理顺了领导层杂乱无章的指令，虽然丧失了一部分功能，但主要的劳动力还在干活，这就无章的指令，虽然丧失了一部分功能，但主要的劳动力还在干活，这就是房颤和室颤的本质区别是房颤和室颤的本质区别轻松学习心电课件传传 承承 神神 农农 医医 道道 仁仁 爱爱 奉奉 献献 为为 本本四、期前收缩四、期前收缩轻松学习心电课件传传 承承 神神 农农 医医 道道 仁仁 爱爱 奉奉 献献 为为 本本期前收缩的概念期前收缩的概念 期期前前收收缩缩（曾曾称称早早搏搏）是是指指异异位位起起搏搏点点发发出出的的过过早早冲冲动动引

18、引起起的的心心脏脏搏搏动动，为为最最常常见见的的心心律律失失常常。可可发发生生在在窦窦性性或或异异位位性性心心律律的的基基础础上上，可可偶发或频发，按起源部位可分为窦性、房性、房室交界性和室性。偶发或频发，按起源部位可分为窦性、房性、房室交界性和室性。 以以窦窦性性心心律律下下的的早早搏搏为为例例，基基础础的的窦窦性性心心律律就就像像单单位位正正常常而而又又规规律律的的工工作作，而而期期前前收收缩缩就就像像在在规规律律工工作作间间期期之之间间额额外外来来的的指指令令，这这种种指指令令如如果果来来源源于于领领导导层层，那那就就是是室室上上性性的的（窦窦性性、房房性性、交交界界性性），来来源源于于

19、员工层就是室性的。员工层就是室性的。 偶偶发发的的早早搏搏就就像像工工作作中中偶偶尔尔会会有有常常规规工工作作以以外外的的任任务务，即即便便是是运运转转良良好好的的单单位位也也会会有有，就就像像偶偶发发早早搏搏在在正正常常人人群群中中也也不不少少见见。频频发发的的早早搏搏更更多多见见于于器器质质性性心心脏脏病病，就就像像一一个个单单位位，如如果果总总是是在在规规定定外外有有其其他他任任务务，则可能是单位本身的运转出了问题则可能是单位本身的运转出了问题轻松学习心电课件传传 承承 神神 农农 医医 道道 仁仁 爱爱 奉奉 献献 为为 本本期前收缩的代偿间期期前收缩的代偿间期 期期前前收收缩缩也也有

20、有自自己己的的不不应应期期，接接着着期期前前收收缩缩之之后后一一次次兴兴奋奋传传到到心心室室时时，多多数数会会落落在在心心室室不不应应期期中中，不不能能引引起起心心室室应应答答，由由此此形形成成了了早早搏搏后后一一个个较较长长的的间间期期就就是是代代偿偿间间期期。室室上上性性早早搏搏的的代代偿偿间间期期，就就像像来来自自于于领领导导层层的的额额外外指指令令，领领导导参参与与了了这这些些额额外外的的指指令令（冲冲动动逆逆传传窦窦房房结结），所所以以在在发发出出额额外外指指令令的的时时候候，后后面面的的正正常常指指令令就就稍稍做做调调整整延延后后，领领导导不不会会因因为为给给员员工工增增加加一一个

21、个任任务务就就多多放放一一天天假假，就就像像室室上上性性早早搏搏的的代代偿偿间间期期不不完完整整（不不是是两两倍倍的的基基础础窦窦性性间间期期）。室室早早是是来来自自于于员员工工层层自自己己增增加加的的任任务务，领领导导多多数数时时候候是是不不知知道道的的，它它的的指指令令会会按按日日常常的的节节律律继继续续发发放放，只只不不过过期期间间的的一一次次指指令令，员员工工在在不不应应期期而而没没有有执执行行，但但是是领领导导的的节节奏奏没没变变，早早搏搏前前后后的的P-P间间期期就就是是两两倍倍的的正正常常间间期期，如如果果今今晚晚我我们们虽虽然然加加班班学学习习，两周还是会开从这周开始计算的第三

22、次中层干部会两周还是会开从这周开始计算的第三次中层干部会轻松学习心电课件传传 承承 神神 农农 医医 道道 仁仁 爱爱 奉奉 献献 为为 本本房性期前收缩（房早）房性期前收缩（房早） 前前面面解解释释了了为为何何房房早早的的代代偿偿间间期期是是完完整整的的。同同时时多多数数时时间间，房房早早下下传传的的QRS波波形形是是窄窄的的（也也就就是是心心室室激激动动的的过过程程和和正正常常一一样样快快），这这就就好好比比领领导导层层的的额额外外指指令令多多数数时时候候还还是是通通过过中中层层干干部部转转到到基基层层员员工工，在在员员工工这这个个层层面面（心心室室肌肌），其其工工作作程程序序与与正正常常

23、的的窦性心律没有太大区别窦性心律没有太大区别轻松学习心电课件传传 承承 神神 农农 医医 道道 仁仁 爱爱 奉奉 献献 为为 本本房性并差异性传导房性并差异性传导 房房早早下下传传的的QRSQRS并并不不总总是是窄窄的的，房房早早伴伴宽宽QRSQRS称称房房早早伴伴差差异异性性传传导导。我我们们可可以以这这样样理理解解，来来自自领领导导层层的的指指令令如如果果中中层层干干部部齐齐心心协协力力把把他他下下传传给给员员工工，那那么么执执行行效效率率自自然然就就高高，就就像像窄窄QRSQRS其其实实就就是是心心室室除除极极速速度度更更快快；如如果果中中层层干干部部下下传传指指令令的的步步骤骤不不一一

24、致致甚甚至至有有些些干干部部没没下下传传，员员工工要要从从其其他他途途径径才才知知道道领领导导的的指指令令，那那么么执执行行的的效效率率就就低低，这这就就是是差差异异性性传传导导，这这里里的的差差异异性性就就是是指指房房室室结结下下传传心心室室（中中层层干干部部到到员员工工）的的路路径差异径差异轻松学习心电课件传传 承承 神神 农农 医医 道道 仁仁 爱爱 奉奉 献献 为为 本本室性期前收缩（室早）室性期前收缩（室早） 如如同同前前诉诉，室室早早是是来来源源于于心心室室的的异异位位冲冲动动，就就像像员员工工自自身身不不受受领领导导控控制制的的工工作作，由由于于不不是是沿沿着着正正常常的的传传导

25、导路路径径下下传传（希希浦浦系系），心心室室内内的的传传导导速速度度是是慢慢的的，除除极极的的时时间间也也就就延延长长了了，所所以以室室早早的的QRS是是宽宽的的，就就如如同同没没有有领领导导带带领领的的员员工工，其其自自主主工工作作效效率率是是低低下下的的。又又因因室室早早来来源源于于心心室室不不同同部部位位其其心心室室内内传传导导路路径径不不同同，所所以以形形成成了了多多源源性性室室早早（多多形形性性），就就像像来来自自于于不不同同的的基基层层部部门门的不和谐工作对整个单位的影响是不同的的不和谐工作对整个单位的影响是不同的轻松学习心电课件传传 承承 神神 农农 医医 道道 仁仁 爱爱 奉奉

26、 献献 为为 本本室性期前收缩（室早）室性期前收缩（室早） 室室早早也也可可以以见见于于正正常常人人，就就像像运运转转正正常常的的单单位位有有时时候候也也会会有有个个 别别 基基 层层 科科 室室 步步 调调 不不 一一 致致 。 但但 是是 如如 果果 太太 多多 （ 频频 发发 室室 早早720bpm/24h)，则则往往往往说说明明可可能能合合并并有有器器质质性性心心脏脏病病，如如同同单单位位里里，偶偶尔尔工工作作步步调调不不同同是是常常见见的的，太太多多就就是是有有问问题题了了。同同理理，室室早早经经常常来来自自心心室室里里固固定定的的某某些些部部位位，如如右右室室流流出出道道，就就像像

27、单单位位工作步调不一致有时常常来自固定的几个科室工作步调不一致有时常常来自固定的几个科室轻松学习心电课件传传 承承 神神 农农 医医 道道 仁仁 爱爱 奉奉 献献 为为 本本五、心动过速五、心动过速轻松学习心电课件传传 承承 神神 农农 医医 道道 仁仁 爱爱 奉奉 献献 为为 本本心动过速的分类心动过速的分类 心心动动过过速速按按冲冲动动的的来来源源可可以以分分为为室室上上性性和和室室性性。广广义义室室上上性性心心动动过过速速包包含含了了窦窦速速、房房速速、房房扑扑、房房颤颤、AVNRTAVNRT、AVRTAVRT？室室上上性性心心动动过过速速好好比比中中层层干干部部会会下下达达的的指指令令

28、异异常常增增多多，但但由由于于房房室室结结这这个个合合格格的的中中层层干干部部，多多数数时时候候这这种种异异常常被被隔隔离离在在领领导导层层，基基层层员员工工（心心室室肌肌）的的功功能能正常（泵功能的正常（泵功能的75%75%），所以室上性的心动过速相对安全。），所以室上性的心动过速相对安全。 而而室室速速是是来来自自于于心心室室肌肌的的，就就好好比比员员工工不不停停指指挥挥自自己己开开始始管管理理自自己己了了，室室上上性性的的指指令令无无法法控控制制心心室室了了。室室速速往往往往伴伴有有泵泵功功能能异异常常、血血流流动动力力学学障障碍碍，是是危危及及生生命命的的，而而且且多多数数时时候候是是

29、有有基基础础的的心心脏脏疾疾病病。这这好好比比一一个个单单位位员员工工造造反反，这这个个单单位位的的工工作作必必将将陷陷入入瘫瘫痪痪，而而员员工工造造反反多数是因为单位本身已经有了严重的问题多数是因为单位本身已经有了严重的问题轻松学习心电课件传传 承承 神神 农农 医医 道道 仁仁 爱爱 奉奉 献献 为为 本本窦性心动过速窦性心动过速 窦窦性性心心动动过过速速是是窦窦房房结结冲冲动动发发放放增增多多，往往往往是是良良性性的的，伴伴症症状状的的窦窦速速往往往往都都能能找找到到心心脏脏本本身身或或之之外外的的诱诱发发因因素素（心心衰衰、甲甲亢亢、贫贫血血、焦焦虑虑、药药物物等等）。窦窦速速就就像像

30、一一个个单单位位的的领领导导变变得得很很亢亢奋奋，下下达达了了过过多多的的指指令令给给中中层层干干部部和和员员工工，这这种种亢亢奋奋往往往往是是有有原原因因可可寻寻的的，如如果果除除了了领领导导的的其其他他人人（心心房房、房房室室结结、希希浦浦系系、心心室室肌肌）功功能能正正常常，那那对对这这种种过过多多刺刺激激多多数数就就是是照照单单全全收收。处处理理窦窦速速就就像像处处理理和和领领导导的的关关系系，首首先先要要弄弄清清楚楚窦窦速速的的潜潜在在原原因因而而不不是是急急于于用用药，就像领导发飙首先要搞清楚是为什么而不是和他对飙药，就像领导发飙首先要搞清楚是为什么而不是和他对飙轻松学习心电课件传

31、传 承承 神神 农农 医医 道道 仁仁 爱爱 奉奉 献献 为为 本本房性心动过速房性心动过速 房性心动过速简称房速，即由心房内异位冲动主导的心动过速。心房性心动过速简称房速，即由心房内异位冲动主导的心动过速。心房率通常为房率通常为150150200200次次/ /分，分，P P波形态与窦性波形态与窦性P P波不同，既可波不同，既可1:11:1下传心室，下传心室，亦可按一定比例下传如亦可按一定比例下传如2:12:1、3:23:2等。可以这样比喻，房速是在中层干部等。可以这样比喻，房速是在中层干部之上出现的规律的指令增多，由于它的频率超过窦房结频率，所以超速之上出现的规律的指令增多，由于它的频率超

32、过窦房结频率，所以超速抑制了窦房结这个领导，主导了心动过速。但其下传途径还是正常的，抑制了窦房结这个领导，主导了心动过速。但其下传途径还是正常的，所以，多数所以，多数QRSQRS波形仍是窄的，且多数时候房速不会立即危及生命。房波形仍是窄的，且多数时候房速不会立即危及生命。房速多数时候都是伴随着器质性心脏病的（风心病、先心病、心衰、高心速多数时候都是伴随着器质性心脏病的（风心病、先心病、心衰、高心病等）病等）轻松学习心电课件传传 承承 神神 农农 医医 道道 仁仁 爱爱 奉奉 献献 为为 本本心房纤颤心房纤颤 最最常常见见的的持持续续性性心心律律失失常常，7575岁岁以以上上人人群群可可达达10

33、%10%。房房颤颤时时心心房房激激动动的的频频率率达达300300600600次次/ /分分，QRSQRS下下传传快快而而不不规规整整，有有时时候候可可达达100100160160次次/ /分分，不不仅仅比比正正常常人人心心跳跳快快得得多多，而而且且绝绝对对不不整整齐齐，心心房房失失去去有有效效的的收收缩缩功功能能。这这个个时时候候领领导导功功能能缺缺失失，中中层层干干部部自自己己从从上上级级紊紊乱乱的的指指令令中中选选择择性性下下传传给给员员工工（不不应应期期保保护护）。失失去去了了干干部部层层的的作作用用，一一个个单单位位的的生生产产力力部部分分丧丧失失，但但生生产产力力主主要要的的来来源

34、源是是员员工工的的工工作作，所所以以房房颤颤时时确确实实伴伴有有泵泵功功能能的的下下降降，但但泵泵功功能能最最主主要要的的心心室室仍仍然然支支持持其其保保留留了了75-80%75-80%的的功功能能，这这就就是是为为何何很很多房颤病人多房颤病人“貌似正常貌似正常”轻松学习心电课件传传 承承 神神 农农 医医 道道 仁仁 爱爱 奉奉 献献 为为 本本房颤伴预激房颤伴预激 预预激激的的病病因因是是正正常常房房室室传传导导系系统统以以外外的的先先天天性性房房室室附附加加通通道道（简简称称旁旁路路）存存在在，多多数数情情况况下下显显性性预预激激旁旁路路的的不不应应期期短短于于房房室室结结，故故当当房房

35、颤颤发作时，伴预激的患者心室率可能高达发作时，伴预激的患者心室率可能高达200-300bpm200-300bpm轻松学习心电课件传传 承承 神神 农农 医医 道道 仁仁 爱爱 奉奉 献献 为为 本本AVNRTAVNRT及及AVRTAVRT AVRTAVRT和和AVNRTAVNRT都都是是折折返返性性心心动动过过速速，且且折折返返环环中中均均包包含含了了房房室室结结，不不同同的的是是AVNRTAVNRT的的局局限限于于房房室室结结的的折折返返，下下传传仍仍然然通通过过HISHIS，而而AVRTAVRT的的折折返返环环还还包包含含了了旁旁路路和和 一一 部部 分分 心心 室室 肌肌 。 狭狭 义义

36、 上上 的的 室室 上上 速速（SVTSVT）就就是是指指这这两两种种心心动动过过速速，其其实实这这样称呼是不准确的样称呼是不准确的轻松学习心电课件传传 承承 神神 农农 医医 道道 仁仁 爱爱 奉奉 献献 为为 本本AVNRTAVNRT及及AVRTAVRT的治疗的治疗 这这两两种种心心动动过过速速的的紧紧急急处处理理类类似似，原原则则就就是是打打断断折折返返、终终止止心心动动过过速速，这这种种打打断断的的方方式式可可以以是是药药物物、食食道道调调搏搏，当当然然也也可可以以是是电电复复律律。根根治治的的方方法法就就是是用用物物理理方方法法消消除除折折返返环环的的一一部部分分，比比如如慢慢径径路

37、路、旁旁路路等等。SVTSVT就就像像中中层层领领导导勾勾结结在在一一起起控控制制下下层层员员工工的的工工作作，要要想想消消除除他他，就就把把相相互互勾勾结结的的势势力力消消除除一一部部分分，但但是是房房室室结结这这个个中中层层干干部部实实在在太太重重要要，所所以就保留它，用射频消融的方法把其他的房室传导通道打断以就保留它，用射频消融的方法把其他的房室传导通道打断轻松学习心电课件传传 承承 神神 农农 医医 道道 仁仁 爱爱 奉奉 献献 为为 本本室性心动过速室性心动过速 室室性性心心动动过过速速（VTVT）是是指指发发生生在在希希氏氏束束以以下下的的束束支支、心心肌肌传传导导纤纤维维、心心室

38、室肌肌的的快快速速性性心心律律失失常常，室室性性心心动动过过速速可可以以起起源源于于左左心心室室及及右右心心室室，持持续续性性发发作作时时的的频频率率常常常常超超过过100100次次/min/min，并并可可发发生生血血流流动动力力学学状状态态的的恶恶化化，可可能能蜕蜕变变为为室室扑扑，室室颤颤，导导致致心源性猝死心源性猝死轻松学习心电课件传传 承承 神神 农农 医医 道道 仁仁 爱爱 奉奉 献献 为为 本本心动过速的良、恶性鉴别心动过速的良、恶性鉴别 伴伴随随症症状状很很重重要要，伴伴随随有有血血流流动动力力学学障障碍碍（黑黑曚曚、晕晕厥厥、低低血血压压等等）、胸胸闷闷、呼呼吸吸困困难难、胸

39、胸痛痛等等的的心心动动过过速速往往往往是是恶性的，需要紧急处理恶性的，需要紧急处理 QRS越越宽宽的的心心动动过过速速越越凶凶险险。宽宽QRS不不一一定定都都是是室室速速，但但总总体体不不良良事事件件发发生生率率高高于于窄窄QRS心心动动过过速速，故故在在不不能能确确定性质的时候，可以把宽定性质的时候，可以把宽QRS心动过速当做室速对待心动过速当做室速对待 频频率率越越高高越越危危险险。高高心心室室率率必必然然伴伴随随着着心心脏脏负负荷荷增增加加，其其后后的的心心衰衰、心心绞绞痛痛发发生生率率显显著著增增高高，但但这这条条重重要要性性要要次次于前两者于前两者轻松学习心电课件传传 承承 神神 农

40、农 医医 道道 仁仁 爱爱 奉奉 献献 为为 本本六、传导阻滞和心动过缓六、传导阻滞和心动过缓轻松学习心电课件传传 承承 神神 农农 医医 道道 仁仁 爱爱 奉奉 献献 为为 本本传导阻滞的概念传导阻滞的概念 心心脏脏的的某某一一部部分分对对激激动动不不能能正正常常传传导导时时称称之之为为心心脏脏传传导导阻阻滞滞，心心脏脏传传导导系系统统的的任任何何部部位位均均可可发发生生阻阻滞滞如如发发生生在在窦窦房房结结与与心心房房之之间间称称窦窦房房阻阻滞滞；在在心心房房与与心心室室之之间间称称房房室室传传导导阻阻滞滞；位位于于心心房房内内称称房房内内阻阻滞滞；位位于于心心室室内内称称室室内内传传导导阻

41、阻滞滞。在在前前面面的的不不应应期期概概念念中中已已经经提提到到阻阻滞滞，也也可可以以将将传传导导阻阻滞滞认认同同为为一种传导系统不应期的异常延长一种传导系统不应期的异常延长轻松学习心电课件传传 承承 神神 农农 医医 道道 仁仁 爱爱 奉奉 献献 为为 本本病态窦房结综合症病态窦房结综合症 又又称称窦窦房房结结功功能能不不全全，是是由由窦窦房房结结及及其其邻邻近近组组织织病病变变引引起起窦窦房房结结起起搏搏功功能能和和（或或）窦窦房房传传导导功功能能障障碍碍，从从而而产产生生多多种种心心律律失失常常和和临临床床症症状状的的一一组组综综合合征征。如如上上图图，病病窦窦综综合合征征可可以以表表现

42、现为为心心动动过过缓缓、窦窦性性停停搏，也可表现为慢搏，也可表现为慢快综合症快综合症轻松学习心电课件传传 承承 神神 农农 医医 道道 仁仁 爱爱 奉奉 献献 为为 本本病窦综合症的表现和治疗病窦综合症的表现和治疗 病病窦窦综综合合症症引引起起心心动动过过缓缓，由由此此可可导导致致疲疲乏乏、黑黑曚曚、晕晕厥厥、胸胸闷闷、气气短短、胸胸痛痛、记记忆忆力力减减退退等等多多种种症症状状，有有时时严严重重的的心心动动过过缓缓可可以以诱诱发发心心动动过过速速，称称为为慢慢-快快综综合合症症，这这好好比比领领导导的的控控制制力力差差了了，下下面面的的人人可可能会造反。能会造反。 既既然然是是窦窦房房结结的

43、的功功能能障障碍碍，其其最最佳佳治治疗疗就就是是找找一一个个能能替替代代窦窦房房结结功功能的装置，即起搏器能的装置，即起搏器轻松学习心电课件传传 承承 神神 农农 医医 道道 仁仁 爱爱 奉奉 献献 为为 本本房室传导阻滞房室传导阻滞 发发生生在在心心房房和和心心室室之之间间的的电电激激动动传传导导异异常常，称称为为房房室室传传导导阻阻滞滞。房房室室传传导导阻阻滞滞使使得得冲冲动动无无法法下下传传心心室室，可可导导致致严严重重的的心心动动过过缓缓，就就好好比比基基层层员员工工失失去去了了指指挥挥，工工作作陷陷入入瘫瘫痪痪 房房室室传传导导阻阻滞滞可可发发生生在在房房室室结结、希希氏氏束束以以及

44、及束束支支等等不不同同的的部部位位。由由前前诉诉各各传传导导系系统统的的自自主主节节律律可可知知，阻阻滞滞位位置置越越低，其逸搏心律也越慢，病情越危重低，其逸搏心律也越慢，病情越危重轻松学习心电课件传传 承承 神神 农农 医医 道道 仁仁 爱爱 奉奉 献献 为为 本本房室传导阻滞的治疗房室传导阻滞的治疗 节节律律替替代代治治疗疗同同样样是是AVB治治疗疗的的首首选选，也也就就是是起起搏搏器器。不不同同的的是是，双双腔腔起起搏搏器器在在AVB的的应应用用中中更更具具价价值值。为为AVB的的患患者者装装VVI起起搏搏器器，给给基基础础员员工工安安排排一一个个与与领领导导没没有有任任何何沟沟通通中中

45、层层干干部部，虽虽然然可可以以干干活活，但但是是房房室室收收缩缩不不再再同同步步。而而双双腔腔起起搏搏器器，起起搏搏器器可可以以感感知知心心房房电电活活动动，然然后后顺顺序序触触发发起起搏搏心心室室，相相当当于于为为单单位位更更换换了了一一个个与与领领导导步步调调一一致致的的中层干部中层干部轻松学习心电课件传传 承承 神神 农农 医医 道道 仁仁 爱爱 奉奉 献献 为为 本本七、无脉性电活动七、无脉性电活动轻松学习心电课件传传 承承 神神 农农 医医 道道 仁仁 爱爱 奉奉 献献 为为 本本无脉性电活动无脉性电活动 无无脉脉性性电电活活动动（Pulseless Pulseless electr

46、ical electrical activity,PEAactivity,PEA）指指的的是是有有组组织织心心电电活活动动存存在在，但但无无有有效效的的机机械械活活动动。广广义义的的PEAPEA包包含含了了电电机机械械分分离离、无无脉脉性性室室速速、室室颤颤，狭狭义义的的PEAPEA特特指指电电机机械械分离。而实际上，电机械分离以及超过了心律失常的范畴分离。而实际上，电机械分离以及超过了心律失常的范畴轻松学习心电课件传传 承承 神神 农农 医医 道道 仁仁 爱爱 奉奉 献献 为为 本本无脉性室速无脉性室速 往往往往是是频频率率极极快快的的多多形形性性室室速速，特特别别是是间间断断扭扭转转型型室

47、室速速。为为何何高高频频的的心心室室节节律律会会导导致致停停搏搏，举举个个例例子子，试试下下挥挥动动手手臂臂，能能否否达达到到300次次/分分，心心肌肌的的机机械械收收缩缩同同样样具具有有不不应应期期，当当过过高高频频率率的的电电信信号号刺刺激激时时，产产生生的的是是强强直直收收缩缩（有有时时是是无无法法感感知知的的细细微颤动）微颤动） 处理：电除颤、锤击、胸外按压处理：电除颤、锤击、胸外按压轻松学习心电课件传传 承承 神神 农农 医医 道道 仁仁 爱爱 奉奉 献献 为为 本本室颤室颤 心心室室扑扑动动与与心心室室颤颤动动是是严严重重的的异异位位心心律律，心心室室丧丧失失有有效效的的整整体体收

48、收缩缩能能力力，而而是是被被各各部部心心肌肌快快而而不不协协调调的的颤颤动动所所代代替替。两两者者的的血血流流动动力力学学的的影影响响均均相相当当于于心心室室停停搏搏。心心室室扑扑动动常常为为心心室室颤颤动动的的前前奏奏，也也常常是是临临终终前前的的一一种种致致命命性性心心律律失失常常。其其表表现现即即为为阿阿-斯综合症斯综合症 处理：电除颤、胸外按压处理：电除颤、胸外按压轻松学习心电课件传传 承承 神神 农农 医医 道道 仁仁 爱爱 奉奉 献献 为为 本本电电- -机械分离机械分离 电电机机械械分分离离简简单单说说就就是是有有电电活活动动而而无无机机械械活活动动耦耦联联，是是心心脏脏骤骤停停

49、的的常常见见原原因因之之一一。在在临临床床所所有有猝猝死死病病人人中中可可占占70%。其其病病因因有有心心脏脏破破裂裂，急急性性心心肌肌梗梗塞塞，心心肌肌病病，肺肺动动脉脉栓栓塞塞，急急性性心包填塞，高血钾，严重心力衰竭（特别是心脏显著扩大者）心包填塞，高血钾，严重心力衰竭（特别是心脏显著扩大者） 处理：持续心肺复苏、除颤无效、死亡率极高处理：持续心肺复苏、除颤无效、死亡率极高轻松学习心电课件传传 承承 神神 农农 医医 道道 仁仁 爱爱 奉奉 献献 为为 本本室性逸搏和室速有何区别室性逸搏和室速有何区别轻松学习心电课件传传 承承 神神 农农 医医 道道 仁仁 爱爱 奉奉 献献 为为 本本轻松学习心电课件