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1、五 2 诚信永驻我心主题班会教案 班会活动目标： 1 、知识目标：了解诚信的内涵，认识诚信的基本要求是对人守信，对事负责，感受诚信是每个人立足于社会的通行证。 2 、能力目标：培养学生观察、分析能力，为人处世与社会生活的能力以及明辨是非的能力，引导学生诚信在心，诚实做人。 3 、素质目标：增强对他人、对家庭、对社会的责任感，树立正确的为人处世态度和守信为荣、失信可耻的道德观念，大力弘扬中华诚实守信美德。 班会活动重点和难点： 1 、班会重点 （1 ） 通过事例理解诚信的基本含义即对人守信、 对事负责， 堂堂正正，一诺千金。 （2 ）通过讲故事及自我反思理解日常生活中诚信是立身之本、交往之道、优
2、良道德传统。 （3 ）再次感受诚信及立誓要求学生做诚实守信的人。 2 、班会难点 （1 ）理解诚信是立身之本和交往之道。 （2 ）理论和实际的结合，说到就要做到。 班会方法： 事例引入法、故事分析法、心理测验法 课前准备： 1 、多媒体课件及相关资料。 2 、根据活动内容分组，并准备相关道具。 3 、组织学生收集正反两方面的诚信故事及有关诚信的名言、格言。 班会过程： （一）导入：什么是诚信？ 同学们，我们今天班会的主题是诚信永驻我心，那么什么是诚信呢？ 我们先来看三个故事： 1.党给予人民的诚信创造了生命奇迹（图片） （1 ）雅安地震 （2 ）汶川地震 2.诚信道德模范武秀君（阅读资料并观看
3、视频） 武秀君，女，46 岁，辽宁省本溪市本溪满族自治县南甸镇滴塔村村民。 武秀君夫妇从事建筑施工生意多年，凭借诚信经营，树立了良好的商业信誉。5年前，武秀君的丈夫赵勇因车祸去世，留下个人名义的外债 270多万元、债权 300多万元。武秀君承受巨大痛苦的同时，仍然没有忘记诚信，顶着家庭和债务双重压力，走上了代夫还债之路。 武秀君一一打电话告诉债权人自己的电话号码，并将丈夫的欠款签字改成她自己的名字。# 账目不清，她打电话重新核对；没有找她要账的人，她主动打电话承诺一定要把欠款还上。她领着工程队继续承揽工程，用挣来的钱、要来的欠款还债就这样，5年里，她还清了数百笔欠款。别人欠她的钱，有的是折价偿
4、还，有的始终拖欠，但都没有影响她主动还债。 在武秀君看来，大家是因为对丈夫信任才赊账，这份诚信的建立不容易，做人要讲诚信！2005年，丈夫去世 3周年祭日那天，众多曾经和武秀君有过经济往来的合作伙伴、个体老板、银行领导等近千人自发赶去看望。在大家眼里，武秀君的行为正是对诚信最好的诠释。 武秀君的事迹先后被中央电视台以及辽宁电视台的多个频道报道。2006年，本溪市将武秀君评为文明市民，颁奖典礼的颁奖词这样写道：“她诚重如山，一诺千金，诠释着这个流金溢彩的时代最赞赏的诚信。人世沧桑，含泪坚强，最真最诚武秀君！” 3.保证要考第一名（阅读资料） 它说的是我国的女科学家林兰英小时候的一件事：在林兰英小
5、学毕业后的一天晚上，母亲对她说：“兰英，家里经济困难，女孩子念那么多书也没用。你下学期就别念了。”林兰英知道家里不宽裕，就对妈妈说自己听说中学里有规定，考试得第一就可以免去学杂费。她就向妈妈保证要考第一名。母亲看她这么想读书，就答应了。于是，林兰英为了实现她对母亲许下的诺言，付出了别人想象不到的刻苦与勤奋。在整个中学六年中，她一共得了十二个第一。后来，她终于学业有成，成为国内外知名的科学家。 读了这个故事，使我懂得了一个道理：一个人只有讲诚信，才会成功。诚信是成功的种子。 学生小结：什么是诚信？然后教师出示诚信的含义。 （二）请同学们谈谈自己知道的或身边的诚信故事： 让几个人同学讲故事，尤其是
6、讲身边的故事。最后老师可以讲自己的故事感染学生。 （三）请同学们自我反思、实话实说、诚信我心： 真心话诚信（表格）（分组每组抽样调查） （四）请同学们再次感受诚信！ 1 、名人名言： （1 ）、言必信，行必果。孔子 （2 ）、诚信为人之本。鲁迅 （3 ）、如果要别人诚信，首先要自己诚信。莎士比亚 （4 ）、“让我们用诚信来做一个大写的人吧” 高尔基 布置作业：收集关于诚信的名人名言 2 、诚信誓词 （五）请同学们起立举起右拳喊出我们的誓言！（班长领誓） 誓词： 与人为善，真诚待人； 美化心灵，一诺千金； 诚信引我成长； 诚信伴我成功； 诚信永驻我心！ （六）教师总结：能有机会和同学们共同学习体会诚信，我感到很高兴，希望诚信能永驻我们的心里，并生根发芽，更希望大家说到就要做到，要做就做最好！
