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1、小学语文小学语文 高年级高年级峰峰矿区实验小学峰峰矿区实验小学 张付荣张付荣 小学常见的几种说明方法小学常见的几种说明方法v1. 举例子举例子v2. 列数字列数字v3. 打比方打比方v4. 作比较作比较v5. 分类别分类别1、举例子、举例子v举出实际事例来说明事物，使所要说明的事举出实际事例来说明事物，使所要说明的事物物具体化具体化，以便读者理解，这种说明方法叫，以便读者理解，这种说明方法叫举例子。通常会用举例子。通常会用“如如，例如例如”这这样的词语，这也是我们判断的一个依据。样的词语，这也是我们判断的一个依据。v例如：不错，科学家们提出了许多设想，例例如：不错，科学家们提出了许多设想，例如
2、，在火星或者月球上建造移民基地。如，在火星或者月球上建造移民基地。 2、列数字、列数字v列数字是从数量的角度来说明事物的特征，列数字是从数量的角度来说明事物的特征，因此，因此，一般有具体数字出现一般有具体数字出现的句子就是运用的句子就是运用了列数字的说明方法。了列数字的说明方法。v例如例如它只是一个半径只有它只是一个半径只有六千三百多千米六千三百多千米的星球。的星球。 只有一个地球只有一个地球 3、打比方、打比方v打比方就是用比喻的方式，具体生动地介绍事物的打比方就是用比喻的方式，具体生动地介绍事物的特点，说明文中打比方的说明方法同修辞上的比喻特点，说明文中打比方的说明方法同修辞上的比喻是一致
3、的。所以，说明文中可以是一致的。所以，说明文中可以通过判断一句话是通过判断一句话是不是比喻句来判断它是不是打比方。不是比喻句来判断它是不是打比方。v例如例如地球，这位地球，这位人类的母亲人类的母亲，这个，这个生命的摇篮生命的摇篮，是那样的美丽壮观，和蔼可亲。是那样的美丽壮观，和蔼可亲。只有一个地球只有一个地球 4、作比较、作比较v说明某些抽象的或者是比较陌生的事物时，说明某些抽象的或者是比较陌生的事物时，作者会用具体的或者人们比较熟悉的事物和作者会用具体的或者人们比较熟悉的事物和它作比较，从而得到具体鲜明的印象。所以，它作比较，从而得到具体鲜明的印象。所以，作比较通常会在同一句话中出现两种事物
4、，作比较通常会在同一句话中出现两种事物，并且这两种事物间有相同、相反或相似的特并且这两种事物间有相同、相反或相似的特点。点。v例如例如但是，同但是，同茫茫宇宙茫茫宇宙相比，相比，地球地球是渺小是渺小的的。 5、分类别、分类别v有些事物从单方面说不清楚，于是就按照一有些事物从单方面说不清楚，于是就按照一定的标准划分成不同的类别，一类一类地加定的标准划分成不同的类别，一类一类地加以说明，也就是把一个大的范围分为一个个以说明，也就是把一个大的范围分为一个个小的范围。小的范围。分类别一般是几个并列的句子或分类别一般是几个并列的句子或词语，中间用分号或顿号隔开词语，中间用分号或顿号隔开。v例如：鲸的种类
5、很多，总的来说可以例如：鲸的种类很多，总的来说可以分为两分为两大类大类一类是须鲸，没有牙齿；一类是齿鲸，一类是须鲸，没有牙齿；一类是齿鲸，有锋利的牙齿。有锋利的牙齿。鲸鲸注意了！注意了！v有时候，一句话里会同时出现多种说明方法，有时候，一句话里会同时出现多种说明方法，这就需要我们用心判断，才能写出正确答案。这就需要我们用心判断，才能写出正确答案。v判断下列句子运用了哪种说明方法？判断下列句子运用了哪种说明方法？v1、蒲公英的花就像我们的手掌，可以张开、蒲公英的花就像我们的手掌，可以张开、合上。（合上。（ ）v2、到太阳上去，如果步行，日夜不停地走，、到太阳上去，如果步行，日夜不停地走，差不多要走差不多要走3500年。年。 （ ）v3、鲸的一条舌头就有十几头大肥猪那么重。、鲸的一条舌头就有十几头大肥猪那么重。（ ） v4、松鼠基本分为三大类，数松鼠、地岩鼠和、松鼠基本分为三大类，数松鼠、地岩鼠和石松鼠。（石松鼠。（ ）打比方打比方举例子举例子 列数字列数字 作比较作比较 列数字列数字 分类别分类别 祝同学们学习进步祝同学们学习进步再见再见
