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2、小学语文五年级下册草原1阅读提示： 1.1.自由轻声读课文自由轻声读课文, ,边思考课文第一自然段边思考课文第一自然段主要抓住草原上的主要抓住草原上的哪些哪些景物景物来描写？它们有来描写？它们有 什什么特点么特点 ？看到这些景物，？看到这些景物，作者的作者的心情怎样心情怎样？说说说说草原给你留下了什么深草原给你留下了什么深刻印象？刻印象？ 2. 2.有感情地把段落读有感情地把段落读出出来。来。小学语文五年级下册草原1小学语文五年级下册草原1小学语文五年级下册草原1 那里的天比别处的更可爱，那里的天比别处的更可爱，空气是那么清新空气是那么清新 ，天空是那么，天空是那么明朗，使我总想高歌一曲，明朗
3、，使我总想高歌一曲，表示我满心的愉快。表示我满心的愉快。小学语文五年级下册草原1那里的天比别处的更那里的天比别处的更可爱可爱，空气是那么，空气是那么清鲜清鲜，天空是那么，天空是那么明朗明朗，使我总想，使我总想高歌高歌一曲一曲，表示我满心的愉快。，表示我满心的愉快。小学语文五年级下册草原1 在天底下，一碧千里，在天底下，一碧千里，而并不茫茫。而并不茫茫。小学语文五年级下册草原1一碧千里，而并不茫茫。小学语文五年级下册草原1四面都有小丘，平地是绿的，小丘也是绿的。四面都有小丘，平地是绿的，小丘也是绿的。小学语文五年级下册草原1 羊群一会儿上了小丘，一会羊群一会儿上了小丘，一会儿又下来，走在哪里都像
4、给无边儿又下来，走在哪里都像给无边的绿毯绣上了白色的大花。的绿毯绣上了白色的大花。小学语文五年级下册草原1草 原 像 绿 毯.羊 群 像 白 花.小学语文五年级下册草原1 那些小丘的线条是那么柔美，那些小丘的线条是那么柔美，就像只用绿色渲染，不用墨线勾勒就像只用绿色渲染，不用墨线勾勒的中国画那样，到处翠色欲流，轻的中国画那样，到处翠色欲流，轻轻流入云际。轻流入云际。小学语文五年级下册草原1那些小丘的那些小丘的线条线条是那么是那么柔美柔美，就像只用绿色，就像只用绿色渲渲染染，不用墨线，不用墨线勾勒勾勒的中国画那样，到处的中国画那样，到处翠色欲翠色欲流流，轻轻，轻轻流流入云际。入云际。小学语文五年
5、级下册草原1小 丘 柔 美小学语文五年级下册草原1 这种境界，既使人惊叹，又叫人舒这种境界，既使人惊叹，又叫人舒服，既愿久立四望，又想坐下低吟一首服，既愿久立四望，又想坐下低吟一首奇丽的小诗。奇丽的小诗。小学语文五年级下册草原1 在这种境界里，连骏马和大牛都在这种境界里，连骏马和大牛都有时候静立不动，好像回味着草原的有时候静立不动，好像回味着草原的无限乐趣。无限乐趣。小学语文五年级下册草原1马马儿儿陶陶醉醉了了！小学语文五年级下册草原1牛儿陶醉了小学语文五年级下册草原1草草原原的的天天空空小学语文五年级下册草原1 这次，我看到了草原。那里的天比别处这次，我看到了草原。那里的天比别处的更可爱，空
6、气是那么清新，天空是那么明的更可爱，空气是那么清新，天空是那么明朗，使我总想高歌一曲，表示我满心的愉快。朗，使我总想高歌一曲，表示我满心的愉快。在天底下，一碧千里，而并不茫茫。四面都在天底下，一碧千里，而并不茫茫。四面都有小丘，平地是绿的，小丘也是绿的。羊群有小丘，平地是绿的，小丘也是绿的。羊群一会儿上了小丘，一会儿又下来，走在哪里一会儿上了小丘，一会儿又下来，走在哪里都像给无边的绿毯绣上了白色的大花。那些都像给无边的绿毯绣上了白色的大花。那些小丘的线条是那么柔美小丘的线条是那么柔美 ， 就像只用绿色渲就像只用绿色渲染，不用墨线勾勒的中国画那样，到处翠色染，不用墨线勾勒的中国画那样，到处翠色欲
7、流，轻轻流入云际。这种境界，即使人惊欲流，轻轻流入云际。这种境界，即使人惊叹，又叫人舒服，既愿久立四望，又想坐下叹，又叫人舒服，既愿久立四望，又想坐下低吟一首奇丽的小诗。在这种境界里，连骏低吟一首奇丽的小诗。在这种境界里，连骏马和大牛都有时候静立不动，好像回味着草马和大牛都有时候静立不动，好像回味着草原的无限乐趣。原的无限乐趣。小学语文五年级下册草原1草原景景 美美空气清空气清天空明天空明颜色美颜色美线条柔线条柔小学语文五年级下册草原1 自由读课文25自然段，思考：草原人民 热情好客从哪些方面可以看出？给每个方面加小标题。 小学语文五年级下册草原1民民 族族服服 饰饰小学语文五年级下册草原1
8、迂回的小河迂回的小河小学语文五年级下册草原1 走了许久，远远地望见了一条走了许久，远远地望见了一条迂回的明如玻璃的带子迂回的明如玻璃的带子河！河！小学语文五年级下册草原1 迂回的小河迂回的小河小学语文五年级下册草原1 3.3.认真读读课文，读完后，与小组的同学一起想想，把认真读读课文，读完后，与小组的同学一起想想，把这些词语加在哪个词的前面最合适。这些词语加在哪个词的前面最合适。迎接迎接 相见相见 款待款待 联欢联欢 话别话别激情激情 盛情盛情 尽情尽情 深情深情 热情热情热情迎接热情迎接 激情相见激情相见 盛情款待盛情款待 尽情联欢尽情联欢 深情话别深情话别1.1.如果要用一个词概括草原人民
9、的特点，你想用什么？如果要用一个词概括草原人民的特点，你想用什么？2.2.草原人民的热情好客从哪些方面可以看出？草原人民的热情好客从哪些方面可以看出？小学语文五年级下册草原1蒙蒙 古古 包包小学语文五年级下册草原1热情欢迎热情欢迎小学语文五年级下册草原1热情迎接热情迎接 激情相见激情相见小学语文五年级下册草原1激情相见激情相见小学语文五年级下册草原1盛情款待盛情款待 尽情联欢尽情联欢小学语文五年级下册草原1盛情款待盛情款待小学语文五年级下册草原1特色饮食特色饮食手抓羊肉手抓羊肉小学语文五年级下册草原1尽情联欢尽情联欢载歌载舞载歌载舞小学语文五年级下册草原1套套 马马小学语文五年级下册草原1摔摔 跤跤小学语文五年级下册草原1民民 族族舞舞 蹈蹈民民 族族乐乐 器器小学语文五年级下册草原1深情话别深情话别蒙蒙汉汉情情深深何何忍忍别别天天涯涯碧碧草草话话斜斜阳阳小学语文五年级下册草原1景景人人空气清空气清天空明天空明颜色美颜色美线条柔线条柔远方迎客远方迎客 握住不放握住不放热情款待热情款待尽情联欢尽情联欢小学语文五年级下册草原1布置作业：布置作业： 1 1、抄写课文中优美的句子。、抄写课文中优美的句子。 2 2、背诵课文一、二自然段。、背诵课文一、二自然段。小学语文五年级下册草原1
